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      2. 初中生活的作文

        時間:2022-08-03 11:09:35 初中生活 我要投稿

        【精選】初中生活的作文8篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的初中生活的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】初中生活的作文8篇

        初中生活的作文 篇1

          初中的生活是匆匆的,也是美好的的。

          回想到以前,心中有一些后悔,也有一些傷心。

          初一,倔強而單純的我們,那時什么也不懂,學的努力,玩的開心,都是家長和老師心中的好孩子,那里的友誼最真,那里的我們最純,那時沒有逆反心理的我們,是那么的可愛。

          初二,瘋狂的我們,在面對老師和家長沒有絲毫的害怕,像一匹匹野馬,我們肆無忌憚的瘋跑,到處可以看到我們的身影,那時的我們令家長擔心,那時的我們腦袋里裝著童話世界,那時的我們不知道學習的重要性,不能覺悟。

          初三,心事重重,多愁善感的我們,變沉默了,變穩(wěn)重了,學會了思前顧后,學會了考慮后果,學會了自尊自愛。沒有初一那份單純,沒有初二那份瘋狂。沒有了稀奇古怪的想法,迎來了最后的拼搏。

          回想以前,那些可愛的天真與單純都已回不去了,那毫無掩飾的笑容,再也透露不出以前的天真,那些逝去的東西,都將停留在我的心里。時間的流逝,只得讓我們珍惜眼前的日子。

          初中的日子,所有的愛,所有的恨,所有的眼淚與歡笑,所有刻骨銘心的年華,都在這個煩瑣而離散的日子一起遠離。

          心中的再多不舍也只是枉然,那就讓彼此珍惜剩下的日子,不留下任何的遺憾,讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。

          初中生活不枉如此。

        初中生活的作文 篇2

          家庭,一個多么讓人熟悉的詞!雖然只是一幢簡單的房子,可是貴在“家人”,是家人把我們和家庭連在了一起。每個人都有自己的家庭,我也如此。

          我家就是一個溫馨的大家庭。有三代人生活在一起。我們的家人雖然多,可日子卻過得非常溫馨、和睦。以前,“家”給我的感覺很平淡,每當我看到鄰居家的小朋友跟著他的爸爸媽媽去公園時,我都會羨慕得一個人偷偷流下淚水。這就是因為爸爸媽媽工作比較忙,沒有過多的時間來陪我。每天吃飯的問題也就是由“小飯桌”來完成。每當遇到節(jié)假日,自己一個人呆在家中,看到小伙伴們手中拿著心愛的玩具,和爸爸媽媽蹦蹦跳跳地去公園玩時,我又一次羨慕得流下淚水。

          一個周末的早晨,姥姥、姥爺突然出現在了我的面前,并且告訴我他們倆要從老家搬過來跟我們一起住,目的是為了照顧我。這對我來說真的是天大的喜事!這樣一來,我就不用去吃“小飯桌”了,不用再擔心周末家中只有我一個人了,媽媽也能從下班后的家務活中抽出時間來陪我玩了。真的是太高興了!自從姥姥姥爺來到這個家后,媽媽晚上都沒什么事可干了。為了不讓兩位老人累著,媽媽常勸他們:“爸媽!家務活您們就別干了,把您們接來的目的是為了能讓安安正點吃上熱乎飯,家里的其它活不用您們干!笨烧f了還不如不說,姥姥姥爺聽了反而干得更帶勁。真的是讓我難以琢磨。不過,老爸老媽還是蠻孝順的,每個星期都為兩位老人買很多他們愛吃的東西來孝敬他們。兩們老人也說過不用買,可是媽媽靈機一動學著他們干活更帶勁的行為,反而買的更多,F在,我也能像其他小朋友一樣,有家人陪著去公園玩了!好開心!

          平日的晚上,我們都是各忙各的。爸爸坐在電腦前查資料;媽媽在給我們洗衣服;姥姥在看關于做飯的書,為明天的飯菜做準備;姥爺看完報紙后就去和鄰居劉大爺下象棋;而我寫完作業(yè)后則在客廳里看電視。在我們忙于自己的事情時,我的耳邊常常傳來一些關心的話語:“安安!坐直了寫作業(yè),頭抬高點!”“安安!看電視別吃太多零食,這樣容易積食!薄鞍舶玻】措娨晞e看太久,對眼睛不好。”而爸爸媽媽常會對姥姥姥爺說:“爸媽,白天累一天了,早點睡覺吧!”……

          我的家庭生活雖然平淡,卻從這平淡之中突出了和諧與幸福,讓我深深感受到家的其樂融融!這就是我的家庭,一個普普通通的家庭。

        初中生活的作文 篇3

          在公共汽車上,一位佝僂著背、滿臉皺紋的老奶奶正肩背大包、手扶拐杖、一步三顛吃力地往前走。滿臉的皺紋訴說著她的艱辛,誰看到老奶奶的樣子都會忍不住地幫助她,只見她走到一位婷婷玉立、面若桃花、讓人看一眼就難以移開眼簾的大姐姐身邊,用沙啞的嗓音說道:“姑娘,我腿不好,可以給我讓個座嗎?”誰知那位大姐姐連頭都沒抬一下,坐在位置上無動于衷、趾高氣揚地說到:“都這么大年紀了,還來擠公交,腿腳不好關我什么事啊?真討厭!

        初中生活的作文 篇4

          踏一路金聲風雨,搖一路聲聲駝鈴,采一路蘭芷芳菲,唱一路歌聲不斷。我在編織一個夢,我住在那小小的夢里,走過五月的激情,踏著六月的期望,我踏入了初中的生活殿堂。

          以一系列的動詞表達了對生活的熱情。

          帶著新奇、帶著憧憬,掀開生活的扉頁,這時候心靈像一輪鮮活的朝日,光鮮、圓潤、輕盈,流彩的眼波仿佛都能化育萬物,我用純純的眼神,想往著初中生活中的每一點細節(jié)…...

          可是繁重的課業(yè),單調的生活,枯燥的語、數、外、政、史、地、生,反復地克隆著,日復一日的學習生活,時光的飛輪就這樣轉的我有點兒頭暈目眩,今天和昨天、前天一模一樣,上學、聽課、吃飯、做習題、背課文、洗腳、睡覺,有多少興奮、喜悅、輕松的記錄呢?

          這種單調又壓力重重的生活告訴我這只是一個開端;告別了成群孩子瘋玩兒的景象,我們必須擁擠在升學的小道上,看不到密如飛蝗的蜻蜓,聽不到垂柳下呢喃的燕語,在幻想做夢的年紀,本該哭也忘情,笑也開懷,可是我在升學的陰影中成為青年,我變成了旋轉的風車,我變成了不倦的機器,我變成了按照程序動作的電腦………

          初中的快樂就是瞪著發(fā)紅的眼睛專注地看那記分冊,路那么窄,我活的太沉重、太勞累、太單調了;逼仄的生活使我和父母的關系像分數線一樣起伏不定,時緊時松.

          以優(yōu)美的語言生動地再現了初中生活的單調與壓力重重,心理狀態(tài)表現得很充分。

          “最近比較煩,比較煩,比較煩,為什么考卷的分數只是同桌的一半;最近比較煩,比較煩,比較煩,為什么初中的快樂與憂傷在一起糾纏…”。一片楓葉在秋風過后,悄然滑落,讓人看到了落寂;一炷香點燃后,整個身軀都化成了灰燼,讓人看見了苦楚;一只雛鷹幾次折翅后,便落到了山腳,讓人看到了絕望。一瞬間,夢醒了、擱淺了,沉默了、揮手了,一切都煙消云散了…生活,有點讓人卻步。

          但我不能違背了自己最初的意愿,我明白成長有太多的東西需要承載,我要翱翔,飛去大海欣賞美麗的夕陽,欣賞海燕射烏云的閃電之美;我要飛去沙漠,感受狂風肆虐、流沙飛舞,欣賞鷹擊長空的豪邁之美。雖然我的翅膀還很稚嫩,但我不會忘記我所肩負的責任…我希望當我回首初中生活時低頭嗅了嗅很香,經過歲月的發(fā)酵,我已把自己釀成一壺甜甜的美酒。

          “我希望當我回首初中生活時低頭嗅了嗅很香,經過歲月的發(fā)酵,我已把自己釀成一壺甜甜的美酒”,表現了積極的心態(tài),主題得以彰顯。

          黑色的初中生活你會成就一名生活中的英雄---我!

        初中生活的作文 篇5

          看到作文題目,我思緒萬縷,不禁回憶起踏進初中校門到現在的那美好的點點滴滴……

          起點

          剛踏入初中,仰望著期待已久的初中大門時,我心里便想:“踏入初中后,我再也不是以前那個幼稚無知的小學生了,這將是一個全新的起點,全新的方向。作為一名中學生,我應該更加遵守紀律,更加努力、認真學習,今天我以學校為榮,明天學校以我為榮!庇谑,便胸有成竹地踏進了初中的校門。

          蜜蜂·蜂蜜

          剛開始,最陌生的'就是老師同學了,原本我以為在位置上可以好好預習新課程,可擋不住同學們的熱情,“你好!可以做個好朋友嗎?”“以后請多多關照哦!”我微笑著說:“以后我們就是同班同學了,我還得向你們請教呢!”說著,傳來陣陣歡笑聲。

          不一會兒,老師進來了,本以為初中老師是嚴厲的老師,沒想到,老師進來就微笑著說:“同學們好!我是你們的老師,但‘老師’這兩個字只是個名稱符號而已,學習上,生活上,游戲上,你們有時候也可以做我的老師,三人行必有我?guī)熝陕铮 贝藭r,我看看老師,再看看同學,心想:這真是一個蜂巢,我們像一個個小蜜蜂,在這快樂學習、生活、玩耍,在制造甜美的蜂蜜。

          溫暖

          不知不覺,在初中大半學期了,一次課堂上,我忽然感覺頭部發(fā)熱,接著肚子一陣劇痛,隨即就吐了一地。頓時,全班同學的目光都齊刷刷地投了過來,老師趕緊過來摸了摸我的額頭:“發(fā)燒了”,臉上充滿關切與焦慮,周圍的同學有的給我遞來一瓶水,有的幫我拍著背部,還有的拿掃把幫我打掃干凈嘔吐物……下課了,同學們紛紛來問候,剎那間,我哭了,這是感激的淚,溫暖的淚。在這班級大家庭里,老師同學如同家人,讓我享受一種呵護與疼愛。

          目標

          匆忙間過了半學期,在這美好的初中生活里,在這充滿溫暖的班級里,我制訂了這樣的目標:努力學習,以優(yōu)異的成績回報老師同學,真正做到,今天我以學校為榮,明天學校以我為榮。

        初中生活的作文 篇6

          微風中飄散的香氣,順著記憶的方向蔓延,那曾經開滿白色小花的校園,在陽光斑駁的影子里,漸行漸遠,是時間的腳步,驚起那一地的落花。風中炫舞的花瓣,凝成我對初中生活的向往。

          我心目中的初中生活,不再是學習的“集中營”,而是學生快樂張揚青春的天堂。我們陽光,我們自信,健康樂觀是構成我們蘋果般笑容的腮紅,活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學習的束縛,自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲;像空中的小麻雀一般無憂無慮,我們愿做快樂的白云,盡情徜徉在知識的海洋。

          我心目中的初中生活,不是奮筆疾書的戰(zhàn)場,而是友愛的樂園。我們不要競爭,只要團結;不要明爭暗斗,只要互愛互助。我們不是“敵人”,為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試,渴望那些有趣的學習方式。友情第一,比賽第二,我們彼此手挽手,走過我們燦爛的青春。

          我心目中的初中生活,老師不再是威武的“如來佛”,學生也不是調皮的“孫悟空”。誰說老師是“機器人”?誰說老師不會笑?看,我們在對著一道道難題一起摩拳擦掌,我們在為勝利共同擊掌,我們在為煩惱笑著釋然。陶醉在老師愛的目光中,我們就像夏日微風中嫩綠的樹葉,接受著愛的雨露的澆灌……

          夢里,經常會看見這豐富多彩的初中生活,就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶,不小心地沖進我對初中生活的夢想。我心目中的初中生活,不要求太多,不幻想它像童話般美妙,我只要一個輕松,自然,充滿了美好回憶,充滿了花香,充滿了激情飛揚的青春的歷程。

        初中生活的作文 篇7

          進人初三,考試便與我們結下不解之緣。單元測試、月考、抽考、聯考,真可謂“大考三六九,小考天天有”。各科試卷像雪片似的向我們襲來,不到兩個月,就填滿了桌斗。最令人心悸的是,老師時不時搞“突然襲擊”,弄得我們心驚膽戰(zhàn)。這不,最后一堂課剛結束,政治教師突然進來宣布:“晚自習,單元過關側試!”一聲令下,同學們立刻進人“一級戰(zhàn)備”狀態(tài)。

          草草扒完晚飯,來不及刷洗碗筷,同學們便捧起政治書,搖頭晃腦地讀起來。什么帝國主義的本質,什么“社會主義代替資本主義是歷史的必然”……稀里嘩啦的聲響震耳欲聾,仿佛千軍萬馬一窩蜂地奔向敵陣。這情景讓誰都不敢怠慢。我也顧不上想那么多了,為了考個不令老師生氣的成績,為了不讓老師罰做更多的練習,即使前面是刀山火海,我也不能猶豫。

          “丁零……”那敲魂的鈴似乎比政治老師更心急。老師也不含糊,沒等鈴聲結束,就匆匆跨進教室,接著便用那充滿抑揚頓挫的語調說道:“把有關政治的課本、練習冊、作業(yè)本、復習提綱、學習資料統(tǒng)統(tǒng)收起來!到了初三緊要關頭,就不要再耍你們的小聰明了。”此時,雖是怨聲載道,同學們也無可奈何。于是,同學們慢慢直起身子,慢慢揭開桌蓋,極不情愿地把書連同腦袋一并塞進桌斗,眼睛死盯著課本上畫了紅杠杠的幾行字,嘴里不停地叨念:“資本主義……”那聲音古怪好笑,像是喃喃的祈禱,又像是對書本嘆息:“伙計,你倒好,可以早早躺著。你休息了,我咋辦?”

          “嘩啦啦”,試卷到了我們手里,教室里這才漸漸安靜下來。老師臉含笑意地說道:“哼,臨時抱佛腳,平時你們都干嗎了?”老師啊老師,您可知道,除了作業(yè)就是考試,不是考試就是作業(yè),這就是我們的平時呀!

          天色漸暗,天花板上的燈發(fā)出懶洋洋的光,顯得格外疲憊。教室里沉寂得可怕。老師仍像往常一樣倒背著手,來回走動。咚咚的腳步聲似乎踏在同學們的心坎上,讓人心虛膽怯。腦袋開始嗡嗡響了,課本上那些畫紅杠杠的字剛才還那么清晰,這會兒卻模糊起來。

          時間一分一秒地過去了,窗外的夜色越發(fā)深了,讓人覺得壓抑和窒息,仿佛黑暗中有無數只眼睛在窺視著我們。

          咚咚的腳步聲又從背后傳來,而且愈來愈近。我的心也跟著抨懷跳起來,最后一道論述題還沒有一丁點兒思路呢。老師站在我身后,我不敢抬頭,不敢看他的眼睛。于是,我便寫些不知所云的文字。

          “丁零……”謝天謝地,考試終于結束了。在老師的催促聲中,同學們交了試卷。在同學們的爭論聲中,老師夾著試卷離開了教室。我緊繃的心放松了許多,仰起頭,長長舒了一口氣。天花板上的燈,發(fā)出暖暖的光,顯得格外柔和。

          這半年多來,對考試我算是有了最切身的體驗。俗話說:“種田怕草,讀書怕考。”不過農民手中早已有了除草劑,他們再也不怕莊稼地里長草了,可誰來為我們這些學生除“考”呢?報紙上不是說有人發(fā)明了“除考劑”,可為什么不靈驗呢?

          想著想著,數學老師從后門進來了。唉,不知道他又有什么“指示”。

        初中生活的作文 篇8

          成長的路上,一路歡聲笑語,卻又總有那么幾個不一樣的回憶,它也有苦澀的味道,也有讓我們煩惱。成長是多變的,卻讓我們記住了它的名字。

          成長,就好比我們人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪,但我們的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷了各種風浪。對我們而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。當我從一名天真無憂的小學生成為一名初中生時,成長的喜悅也不是總垂青著我。這不煩惱來了,這不速之客來勢洶涌,毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集,使我的成績一落千丈!

          在小學名列前茅到現在的名孫山,使我大驚失色。

          小學的課程只有三名主科,可到初中的七門科目,使我沒有一點兒心理準備。

          我本以為我已經學的差不多了,尤其是英語,他是我最擅長的科目,可沒想到,所有的科目都不禁我意,除了英語。特別是歷史,它最令我頭痛。

          雖然已經過了那么久,可一旦想到歷史,我就有些傷心。

          此時此刻看著一籌莫展的我,媽媽的鼓勵教育了我。這時,我就好像是一只籠中小鳥重見天日,在茫茫大海漂流的人發(fā)現了一塊新大陸……

          我已經是初中生了,不再是小學生了。我應該要更換學習方法了,不能總像小學一樣了。

          成長的過程釋然給我?guī)砹藷⿶篮屠_,但同時也給予了我信心與勇氣,這突如其來的煩惱讓守住無措的我漸漸適應,成長中的挫折會不斷磨練我的意志我堅信,只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中的那道最絢麗的彩虹!

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