【精品】初中暑假生活作文匯編四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中暑假生活作文5篇，歡迎大家分享。
初中暑假生活作文 篇1
不知在哪里聽(tīng)到一句歌詞“遺失的美好” 。是啊，遺失了一些苦惱自己的煩心事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么的美好。可是，你相信嗎？遺失的煎熬與美好。
今年的暑假過(guò)的千滋百味，總的來(lái)說(shuō)就是煎熬與美好。
媽媽暑假外出打工了，因?yàn)榕c爸爸不和而天天爭(zhēng)吵。清晰記得那天早晨，我睡在床上不肯起來(lái)，不過(guò)我并沒(méi)半點(diǎn)睡意 。這種無(wú)言的反抗顯示了我的委屈與不滿。你們大人之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”之痛，卻讓我來(lái)默默承受，你們?nèi)绦?么？我的心在隱隱作痛，努力的咽了一口唾沫，不覺(jué)涌出苦澀的味道。 隨后幾天，我又把這種不滿發(fā)泄在他身上。因?yàn)樗蛔黾覄?wù)，更不會(huì)做飯，開(kāi)始那幾天，每天都是面條，讓人心中感到惡心，再加上心情不太好，有一天竟破口大罵：“面、面、面，整天就知道吃面，還讓人活嗎？以前怎么不跟媽媽學(xué)呢？” 沒(méi)想到一向溫順的父親竟大發(fā)雷霆， 這著實(shí)令沒(méi)受過(guò)多少“風(fēng)吹雨打”的我大吃一驚。以前母親在家是我也這么同他說(shuō)話，她最大限度也是微笑著批評(píng)我。 就在那淚水落下的瞬間，我猛然醒悟，母愛(ài)原來(lái)有這么偉大，母親以她瘦弱的身軀， 不但承受著生活帶來(lái)的磨難，也承擔(dān)著我在“是神志不清”的情況下發(fā)出的痛人言語(yǔ)。 自此，我就不斷地回憶起“責(zé)罵”母親的場(chǎng)景。但不知為何，每上演一場(chǎng)鬧劇時(shí)， 我的心潰爛得越發(fā)寒人。多么想當(dāng)面向母親道歉，滿懷誠(chéng)意的道歉。雖然我也知道她也只會(huì)是微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！钡綕M不在乎，我的心越傷得更痛。沒(méi)有什么風(fēng)雨比這回憶與痛苦更煎熬人的了。 我突然想贖罪，做著每一件母親做過(guò)的事，不論困難多大，我也不放棄，因?yàn)楫吘箣寢尳?jīng)常會(huì)面對(duì)。 同時(shí)我也學(xué)會(huì)改變自己的所有缺點(diǎn)，相信在她回來(lái)之后，一定能夠見(jiàn)到一個(gè)脫胎換骨的長(zhǎng)大了的好女兒。
雖然在母親“遺失”的這幾天，我的感情備受“煎熬”，但也是在“煎熬”中使自己變得更懂事、更美好。
哦！遺失的煎熬與美好。
初中暑假生活作文 篇2
今天終于放假了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這不是一個(gè)愉快的假期，今年我們這里比往年整整早放假10天，可是任務(wù)卻比以前多了許多，昨天開(kāi)會(huì)的時(shí)候，每個(gè)同事的心情都是遭透了的，我想，不僅僅是我們老師，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)頭疼的假期，今天去教室布置作業(yè)的時(shí)候，學(xué)生們的表情都是驚呆的，也許孩子們不明白，為什么在假期里還要完成這么多的.任務(wù)，難道這就是真正的素質(zhì)教育嗎？
而對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)呢，更是一個(gè)頭疼的假期，在假期里要參加各種各樣的培訓(xùn)還有不同形式的學(xué)習(xí)。是啊，就像我們領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的，這個(gè)假期是屬于學(xué)生們的，而不是老師的，呵呵，聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我們都是哭笑不得。
不管怎么樣，假期還是來(lái)臨了，我們要用平常心態(tài)去對(duì)待它，但愿在這個(gè)假期里，每個(gè)人都能有所收獲。
“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從今天開(kāi)始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃�？照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。
放假的感覺(jué)真好！
初中暑假生活作文 篇3
暑假的六十天很快會(huì)過(guò)去，兩個(gè)月的假期對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)有很多的意義，而這些讓暑假變得充實(shí)而又精彩。暑假中，我們大多數(shù)時(shí)間都是和親人們一起度過(guò)的，在這兩個(gè)月中，我們要加深對(duì)爸爸媽媽之間的感情。多拍他們說(shuō)說(shuō)話，幫幫他們做做家務(wù)之類，因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)期間和父母交流溝通的時(shí)間幾乎沒(méi)有，所以要抓住這段時(shí)間好好的溝通一下。一家三口出去旅游，這是再愜意不過(guò)的了！我和我的爸爸媽媽暑假里去了南京蕪湖馬鞍山當(dāng)涂等非常有代表意義的地方，雖然很累，但是我們都很快樂(lè)，我認(rèn)為這是一項(xiàng)加深親情最好的方式。當(dāng)然，在孝順父母之余還要把自己的事情處理好，作業(yè)要認(rèn)真完成，加強(qiáng)閱讀量，還有運(yùn)動(dòng)是非常重要的。在炎熱的夏天，游泳當(dāng)仁不讓的成為最好的運(yùn)動(dòng)，既可以鍛煉身體也可以避暑。平時(shí)學(xué)習(xí)中光顧著動(dòng)腦了，現(xiàn)在要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
這也很利于學(xué)習(xí)。平時(shí)可以約幾個(gè)同學(xué)出去玩一玩，打打球，玩玩游戲做什么的，不能一天都宅在家，多出去走走，親近一下自然，這有利于我們的身心健康，平時(shí)每天早早的起來(lái)，晚晚的睡下，已經(jīng)沒(méi)有多余的精力去融入自然�，F(xiàn)在是一段很好的調(diào)整時(shí)間，讓自己放松一下，平靜一下，以迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！暑假中我經(jīng)常作息時(shí)間失調(diào)，很晚才睡，早上起來(lái)的又很遲，我打算在最后幾天調(diào)整過(guò)來(lái)，這樣才能最快的適應(yīng)新學(xué)期的作息時(shí)間。暑假，使我們變得更加開(kāi)朗快樂(lè)，而暑假的生活使我不能忘記！
初中暑假生活作文 篇4
今天，姥姥要回北京了，我和媽媽送姥姥去火車站。
我們坐車到了天津東站，穿過(guò)寬口的廣場(chǎng)，我們來(lái)到了驗(yàn)行李的地方。那里有一驗(yàn)物箱，只要把行李放在傳送帶上，驗(yàn)物箱里的行李就能被透視光線檢查出有沒(méi)有違禁物品，檢驗(yàn)完畢后從傳遞帶另一邊取出行李。這個(gè)機(jī)器可真方便�。〖葴p輕了安檢員的負(fù)擔(dān)，又節(jié)約了乘客的時(shí)間！我在想應(yīng)該做一個(gè)安檢門，不光可以檢查行李，連身上攜帶的東西都能檢查了！
通過(guò)了安檢口，我們來(lái)到了候車處。人可真多啊！我都不知道哪個(gè)口是等候去北京的了，我真著急！抬頭一看，墻上有一個(gè)大屏幕，上面顯示著每輛車次的車號(hào)，來(lái)車時(shí)間和到達(dá)地點(diǎn)，一目了然。我們手里拿著火車票，對(duì)照著顯示屏上的信息，很快就找到了等車口。這個(gè)大屏幕真方便��！我想，我要做一個(gè)指路器，只要把火車票放指路器上，正確的路線自己就會(huì)亮起來(lái)，那該多好啊！
通過(guò)檢票口，我們來(lái)到了站臺(tái)，火車緩緩向我們駛來(lái)，哇！雙層列車！這是我第一次看到雙層列車，科技發(fā)展得真快�。】粗牙焉狭塑�，找到了座位，我和媽媽才放心地離開(kāi)。這時(shí)，我又開(kāi)始展開(kāi)想象，發(fā)明創(chuàng)造了，我在想若是有一個(gè)傳送器，能把乘客直接送到座位旁豈不是更好了？哈哈！那人也就越來(lái)越懶了吧？
暑假的這次東站游，我發(fā)現(xiàn)了科技對(duì)人類的幫助，也發(fā)現(xiàn)了我自己的創(chuàng)新。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一天能把我的奇思妙想實(shí)現(xiàn)，在科技領(lǐng)域也能有我的一席之地！
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