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      2. 初中生活的作文

        時(shí)間:2022-07-13 10:06:01 初中生活 我要投稿

        【必備】初中生活的作文五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初中生活的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】初中生活的作文五篇

        初中生活的作文 篇1

          初中生活就像一杯咖啡,苦苦的,但是加了些糖后,就會(huì)嘗到那甜甜的滋味,你會(huì)愛(ài)上它的。像剛進(jìn)初中那般。

          剛成為一個(gè)中學(xué)生時(shí),踏入初中校園,一切都很新鮮,我看見(jiàn)籃球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的打著籃球、還有蘭蕁亭里三兩個(gè)同學(xué)手拉手的邊走邊聊天,乒乓球桌那傳來(lái)“乓乓乓”的聲音,一切都是那般美好

          分班考試后,緊張的聽(tīng)著考試成績(jī)決定的班級(jí)。中間因?yàn)橄掠赍e(cuò)過(guò)一段,去的時(shí)候已經(jīng)到十五班了,一直念到十八班時(shí)都沒(méi)有我的名字,我感受覺(jué)到我的全身都在發(fā)抖。怎么回事,我記得這里的分班不是淘汰制的啊!我的內(nèi)心在咆哮。直到后來(lái)班主任來(lái)領(lǐng)人的時(shí)候,我那顆懸著的心才終于落下來(lái)。我分到了十四班,是尖子班,心中有的是慶幸,也有擔(dān)心。

          上課二周后,我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心完全成立,跟不上課程,除了語(yǔ)文小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)打好了,但是其它科很蒙,再加上尖子班的其它同學(xué)都很優(yōu)秀總感覺(jué)我的心上壓著座大山,那座大山仿佛還是活的,在我的心上跳著。可是,沒(méi)辦法,難道我要逃避嗎?不,我不想,也不能。我只能比平;ǜ鄷r(shí)間,比其它人更努力。就這樣,懷著如此的心理,我踏上了自己壓榨自己的路線。

          晚自習(xí)時(shí),花時(shí)間寫(xiě)完老師的布置的作業(yè)然后刷題、數(shù)學(xué)狂瘋寫(xiě)練習(xí),卷子,題海戰(zhàn)術(shù)。

          英語(yǔ)怎么辦呢?背句子,背單詞,背音標(biāo),畢竟英語(yǔ)就是背多分科目。

          為了更的把握時(shí)間,我還自己制訂了一個(gè)計(jì)劃表,早上干什么,中午干什么,晚上干什么。為了節(jié)約時(shí)間。早餐邊走邊吃可以更快三嘴吃完面粉,然后洗碗到下樓,整個(gè)過(guò)程甚至不需要五分鐘,毫不夸張。

          每一天都過(guò)得很匆忙,我承認(rèn),是很苦,如咖啡那般,可以是成績(jī)下來(lái)時(shí)我還是很驚喜。數(shù)學(xué)從69提升到73,一星期進(jìn)步四分,二個(gè)星期就八分,三個(gè)星期…英語(yǔ)也有了很大的提升,從一開(kāi)始的39提升到86,無(wú)不是很大的驚喜。后來(lái)慢慢跟上了課程?墒菃(wèn)題又來(lái)了,粗心。

          記得有一次周周清,數(shù)學(xué)總共錯(cuò)了七個(gè)題其中兩道選擇題我根本不會(huì)出錯(cuò)的,可就不知考試那會(huì)兒怎么想的。

          苦的是過(guò)程,甜的是結(jié)果,我始終相信,里持就是勝利。只要堅(jiān)持,再苦的初中生活也會(huì)甜起來(lái)。

        初中生活的作文 篇2

          生活中的美是一種無(wú)法控制的美,生活中的美有很多,有大海洶涌的美,有春曖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美,而我身邊的美,是兩種無(wú)法表現(xiàn)的美。

          記得我十一歲的那年,我和我的朋友回家,突然下起雨來(lái),我倆就往回跑,看見(jiàn)一個(gè)小孩在路邊哭的`很傷心,衣服全都淋濕了,我和我的朋友就去問(wèn)那個(gè)小孩為什么哭,那個(gè)小孩說(shuō)我找不到家了,我和我的朋友就在這一片打聽(tīng),可是還是沒(méi)有找到這個(gè)小女孩的家,我倆就把這小女孩帶到了我家,可是她哭得更傷心了,我說(shuō):“小姑娘,你不要哭了,我一定會(huì)幫助你找到家的!彼f(shuō):我哭是有原因的!彼龁(wèn)她是什么原因,她哭了一會(huì)才說(shuō):“我這次考試沒(méi)有達(dá)到媽媽定的目標(biāo),各學(xué)科都必須在80分以上,我的英語(yǔ)才打了65分,我不敢回家,怕媽媽打我。”聽(tīng)完她的話,我勸她說(shuō):“這次沒(méi)有,下次努力就行了,只要你同媽媽說(shuō)實(shí)話,你媽媽不會(huì)打你的!

          吃過(guò)晚飯,我又勸了小姑娘一會(huì),就送她回家了,剛進(jìn)家門(mén)了屋,我看見(jiàn)小姑娘的媽媽一臉著急的神情,一看見(jiàn)女兒回來(lái),用兩手緊緊的抓住了她,生怕它跑了似的,看到這一幕,我高興得笑了,我又在那待了一會(huì)兒,和小姑娘的媽媽談了很多,她一直微微的笑著,耐心的聽(tīng)著,不時(shí)說(shuō)謝謝。我的心理暖洋洋的,好像看到了自己的母親一樣。

          第二天,我又看見(jiàn)了那個(gè)小姑娘,她拉著媽媽的手,一臉燦爛的笑容,此時(shí)此刻,我才發(fā)覺(jué),這就是生活中的美,是一種無(wú)法形容的美,它包含著關(guān)愛(ài)、理解、體貼與諒解,其實(shí),我們每一個(gè)人都是生活在一個(gè)充滿愛(ài)意的世界,只不過(guò)我們沒(méi)有用心去體味吧了,讓我們愛(ài)我們周?chē)囊磺邪桑∧銜?huì)發(fā)現(xiàn),生活是如此美妙。

        初中生活的作文 篇3

          告別了小學(xué)的時(shí)代,我已步入初中。在這東方雙語(yǔ)的大家庭中,我又會(huì)經(jīng)歷怎樣的初中生活呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          課堂上

          在小學(xué),我們也許只坐在自己座位上當(dāng)聽(tīng)眾,但是,現(xiàn)在呢?現(xiàn)在,我們完全成了課堂上的主人,課堂完全成了我自由發(fā)揮的空間,而老師卻成了聽(tīng)眾。不信?請(qǐng)看:第三節(jié)數(shù)學(xué)課上!按蠹乙黄鹩懻撘幌逻@個(gè)題!”說(shuō)完后,我們組員刷刷的圍起來(lái),開(kāi)始討論。討論完后,組長(zhǎng)說(shuō):“誰(shuí)是發(fā)言人?”“我!”我自告奮勇!昂,大家請(qǐng)看這個(gè)題......”“杭天,快點(diǎn),時(shí)間快到了!”“好了!蔽覉(jiān)定地說(shuō)。隨著老師的一聲令下,同學(xué)們趕緊跑到自己位子上坐好!坝姓(qǐng)一組發(fā)言人!蔽覒阎o張的心情,邁著沉重的腳步,慢慢悠悠地走向講臺(tái)。這畢竟是我第一次發(fā)言。】墒堑搅酥v臺(tái),我完全沒(méi)有了緊張感!罢(qǐng)大家看黑板,我代表一組發(fā)言!這道題的單位“1”是已知的,所以我們要用乘法......請(qǐng)問(wèn),這道題的重難點(diǎn)是什么?”面對(duì)下面琳瑯滿目的小手,我實(shí)在不知道叫誰(shuí)好,不管了!榜R天羽!”“這道題的......”“好,請(qǐng)坐。我們?cè)僮鲞@道題時(shí)可以套公式:?jiǎn)挝弧?”X分率=研究對(duì)象”“大家還有什么問(wèn)題嗎?”“沒(méi)有了。”“我們小組匯報(bào)完畢。”“好,總結(jié)的不錯(cuò),加兩分!蔽倚睦锏哪且粔K石頭終于落下去了。這一次發(fā)言使我終身難忘。

          宿舍里

          在小學(xué)是有的同學(xué)可能住過(guò)宿,但大部分約同學(xué)和我一樣(沒(méi)住過(guò))。到了初中,我們這些離家遠(yuǎn)的同學(xué),就不得不接受住宿的現(xiàn)實(shí)。有人認(rèn)為這是苦難,而我認(rèn)為住宿挺好的。

          到了宿舍,舍友就跟炸開(kāi)了鍋似的,盡情的發(fā)表言論,社長(zhǎng)一會(huì)管管這個(gè),一會(huì)管管那個(gè),忙的不亦樂(lè)乎。而舍友完全不在乎,一會(huì)找這個(gè)說(shuō)說(shuō),一會(huì)找哪個(gè)說(shuō)說(shuō),哎,他倒是說(shuō)得不亦樂(lè)乎。氣的社長(zhǎng)無(wú)語(yǔ)的躺在床上,舍友以勝利的姿態(tài)走向門(mén)口,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn) 老師站在呢么快,心里一驚,眼睜睜的看見(jiàn)老師拿起“奪命判官筆”在本子上劃拉了幾下,舍友的生命就結(jié)束了。這樣的一幕也許在每周都會(huì)發(fā)生哦!住宿不僅鍛煉了我的自理自立能力,還為我營(yíng)造了一種快樂(lè)的氣氛。

          初中生活與小學(xué)生活不同,它需要要我們慢慢的去適應(yīng)。剛才介紹的是我的初中生活,一個(gè)平常男孩的快樂(lè)的初中生活。

        初中生活的作文 篇4

          怎么辦呀,老師給我們布置了一個(gè)寒假難題——做小發(fā)明金點(diǎn)子,而且還是低碳環(huán)保的!對(duì)于我來(lái)說(shuō),這可是“巨大”的“打擊”啊!

          晚上,我躺在床上睡不著,想:該做什么好呢?突然,我靈光一閃:每次用完橡皮擦,紙上不是會(huì)有橡皮屑嗎?不如做個(gè)“橡皮掃”吧!

          說(shuō)干就干,第二天一早,我便在家里翻箱搗柜,找到了廢毛筆。這個(gè)橡皮掃的材料有大橡皮、廢毛筆,剪刀和膠水。

          材料齊了,我就開(kāi)始動(dòng)手了,首先,我用剪刀在橡皮一頭挖一個(gè)淺淺的小圓孔,可就在這時(shí),難題出來(lái)了:剪刀就是不聽(tīng)我的話,結(jié)果,孔沒(méi)挖成,倒把橡皮剪得四分五裂。唉!無(wú)奈,我只好又換了一塊橡皮。這回,我吸取了教訓(xùn),先用鉛筆在橡皮上畫(huà)了個(gè)圓孔,再用剪刀剪,這回做得可好了。之后,我再把廢毛筆的筆頭拆下來(lái),洗凈后曬干。告訴你吧,我使出了吃奶的力氣,毛筆頭也沒(méi)拆下來(lái),最后是爸爸幫我拆下來(lái)的,嘻嘻!第三步,我用剪刀把它的尖端剪去,使它變成了小刷子。最后,我把毛筆頭嵌進(jìn)橡皮的小圓孔里,用膠水粘牢,干凈環(huán)保的橡皮擦完成了。每當(dāng)擦完橡皮后,就可以用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃攏”再倒進(jìn)垃圾桶里。多么方便呀。

          我認(rèn)為老師布置的作業(yè)很有意義,因?yàn)樗粌H讓我們動(dòng)手動(dòng)腦,還鍛煉了我們的思維。

          因?yàn)樵谖覀兩钪杏性S許多多的人都是孤單一人,當(dāng)要出去很久時(shí),總是放不下心。微型縮小屋就為你解決這個(gè)難題。

          微型縮小屋是一個(gè)仿照屋子。它非常小,只有一個(gè)手掌的四分之一大。運(yùn)用十分簡(jiǎn)單,占用空間十分小,你不用擔(dān)心它不見(jiàn),因?yàn)槿绻悴恍⌒呐獊G,他會(huì)發(fā)出一種異常的波動(dòng),這種波動(dòng)只有那座小屋子的主人才會(huì)聽(tīng)到看到。如果有人撿去了,想把它歸自己所有,并且把它發(fā)送波動(dòng)的儀器弄壞了,這也不用怕,因?yàn)槲⑿涂s小屋,只有本身的遙控器才能打開(kāi)。別的遙控器是不可以打開(kāi)。

          我希望這種屋能給大家?guī)?lái)方便。 微型縮小屋有一個(gè)遙控器。遙控器上面有七個(gè)鍵,鍵的顏色都不同:紅、黃、藍(lán)、綠、青、赤、紫。七個(gè)按鍵分別有:吸收二氧化碳、開(kāi)燈、關(guān)燈、保暖、保涼、聯(lián)網(wǎng)、防護(hù)罩。人可以在里面上網(wǎng),看電視等。

          這種用途非常之廣泛。特別適合經(jīng)常出門(mén)在外的探險(xiǎn)家了。有些人也許會(huì)問(wèn):那你屋內(nèi)的能源來(lái)自那里?如果有探險(xiǎn)家爬到了懸崖峭壁上,房子怎樣安落呢?如果某個(gè)地區(qū)很熱或很冷怎么辦?沒(méi)有網(wǎng)線怎樣上網(wǎng)?如果在山野里野獸來(lái)了怎么辦?

          這些問(wèn)題都不用怕。因?yàn)樯衩氐倪b控器在您手里,您只要按一下遙控器里的紅鍵,屋子就能為自己存下能量了,屋子的主要能源是二氧化碳。所以就不用那么浪費(fèi)能源了。只要你按一下黃鍵,燈就會(huì)自動(dòng)開(kāi),但是除了你所在的房間的話,其它地方的燈是不會(huì)開(kāi)的。

          只要你按一下藍(lán)鍵,燈就會(huì)關(guān)閉。只要你按一下綠鍵,房子就會(huì)自動(dòng)變暖,使你冬天出門(mén)在外就不用再受?chē)?yán)寒了。只要你按一下青鍵,房子就會(huì)變得非常涼爽,使你在夏天再也不用面對(duì)炎熱了。只要你按一下赤鍵,電腦就會(huì)自動(dòng)跟電信連通。只要你按一下紫鍵,您的房子旁邊就會(huì)有透明的防護(hù)罩,讓你免受野獸之憂。

          雖然這只是想,但總有一天我經(jīng)過(guò)努力發(fā)明了微型縮小屋。

          同學(xué)們經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些餅干放到家里,當(dāng)作零食吃,可是一般的盒蓋不好,輕輕一碰,摔到地上,蓋子立刻就壞了,里邊的餅干全部漏了出來(lái),很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長(zhǎng),餅干就容易壞,吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋,終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。

          對(duì)餅干我一竅不通,不過(guò)對(duì)盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因?yàn)槔锩嬗锌諝,而餅干容易變質(zhì),也是因?yàn)榻佑|到空氣,只要讓餅干盒里沒(méi)有空氣就行了?墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳,我打開(kāi)抽屜尋找資料時(shí),拉開(kāi)抽屜突然有一陣風(fēng),對(duì)了,在蓋子下面弄一個(gè)小洞,在側(cè)面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西,只要不停地抽拉抽屜,空氣順著小空抽出來(lái),盒子里面的空氣就會(huì)被抽空,這樣盒蓋就不會(huì)那么容易掉下來(lái)了,無(wú)論你買(mǎi)在多的餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空,你只要一直拉一直拉,等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒(méi)有了,你也不用擔(dān)心會(huì)拔不出來(lái),只要輕輕一拔就行了。

          怎么樣,我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡(jiǎn)單!

        初中生活的作文 篇5

          生活的旅途不會(huì)永遠(yuǎn)充盈著銀鈴般的歡笑,因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折。人生的道路永遠(yuǎn)不會(huì)布滿璀璨的星辰,因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折。生命的行道永遠(yuǎn)不會(huì)平坦無(wú)痕,一路順風(fēng),因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折。挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我的人生旅途,刷新著我的生活。

          挫折,是弱者的天敵,是強(qiáng)者的合作伙伴。挫折,使驕傲的人變得謙虛,使堅(jiān)強(qiáng)的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。挫折帶給強(qiáng)者的是對(duì)生活的熱愛(ài)與自強(qiáng)不息。

          對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),挫折會(huì)使他變得更加軟弱無(wú)能,一事無(wú)成,最后喪失對(duì)生活的信心,成為挫折的奴隸,整日與陰沉做伴,與失敗為伍。地球無(wú)時(shí)不在轉(zhuǎn)動(dòng),挫折不可能總是降臨到誰(shuí)的身上,重要的是要有信心,有對(duì)生活的執(zhí)著與追求。

          挫折,刷新著我的生活。對(duì)于我來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)可是致命缺點(diǎn),見(jiàn)到數(shù)字便如見(jiàn)到天文一般,是我暈頭轉(zhuǎn)向不知路在何方。我常因?yàn)樽霾怀鲱}而氣餒?墒牵瑪(shù)學(xué)老師告訴我:“數(shù)學(xué)不好就要多學(xué),多做題。沒(méi)有誰(shuí)是真正的傻瓜,關(guān)鍵在于勤奮學(xué)習(xí)!笔前。豢辞,不讀懂,不認(rèn)真怎么會(huì)將挫折打。

          于是,那天之后我便勤奮學(xué)習(xí),溫習(xí)舊識(shí),有付出便有回報(bào)。我將數(shù)學(xué)中的難題打敗,不僅不頭暈反而更加喜歡數(shù)學(xué)了!

          不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷挫折,人生何時(shí)才會(huì)有閃光點(diǎn)?何時(shí)才能大放光彩?挫折只需稍加勤奮與努力便會(huì)擊潰,關(guān)鍵在于自己的信心。

          不經(jīng)歷挫折,誰(shuí)又會(huì)知道成功之路在何方?挫折就像彈簧,你弱它便強(qiáng),你強(qiáng)它便弱,讓我們做生活中的強(qiáng)者吧!

          讓我們的旅途充盈著銀鈴般的歡笑,讓我們的道路布滿璀璨星辰。去笑擁挫折吧!

          挫折,刷新著我的生活。

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