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      2. 初中生活的作文

        時(shí)間:2022-06-21 13:23:07 初中生活 我要投稿

        初中生活的作文匯編9篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生活的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        初中生活的作文匯編9篇

        初中生活的作文 篇1

          初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌艷動(dòng)人;初中生活,宛如滴滴細(xì)雨,連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合,躲也不是,閃也不是,令我無(wú)從支配。

          與初中相比,小學(xué)生活的確遜色很多,只有反復(fù)的督促,嚴(yán)歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時(shí)間,卻會(huì)帶給你無(wú)限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)崛其中的奧妙,自己體會(huì)其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進(jìn)取,明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。

          小學(xué)時(shí)的我陽(yáng)光、開(kāi)朗、無(wú)憂無(wú)慮,肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),心中只有一個(gè)信念:自己認(rèn)為正確的、值得的,按著意思做就好,從不顧忌它的后果,即使錯(cuò)誤連篇,也無(wú)動(dòng)于衷?墒乾F(xiàn)在的我,變了,雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂(lè)天派”,連笑聲,也帶有一點(diǎn)兒虛假,學(xué)習(xí)成績(jī),更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的我,還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地,我意識(shí)到了這樣沉淪的后果,于是,竭盡擺脫它的糾纏,我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明,一步步離開(kāi)黑暗,我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比,做為目標(biāo),一個(gè)個(gè)追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己,將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,再難,不怕!

          說(shuō)實(shí)話,有時(shí)在困難面前,我的確低過(guò)頭,凡是看到打了“*”號(hào)的題目,還沒(méi)審題,就以為自己不行,乍一看,才了解題目并不難,從而構(gòu)成了我的不自信。

          我膽怯,面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受;我望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏,但依舊無(wú)法令我順其自然。

          我的初中生活,多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么,或許會(huì)布滿(mǎn)荊棘一路坎坷,也可能一帆風(fēng)順,光芒萬(wàn)丈,但是我相信,守得云開(kāi)見(jiàn)明月,風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的!

        初中生活的作文 篇2

          時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼又是一年一度的國(guó)慶節(jié)。每年的國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽都會(huì)出去旅游?墒墙衲辏腋忻鞍l(fā)燒,一連打了好幾天的針,旅游計(jì)劃全泡湯了。

          為了彌補(bǔ)回這一損失,我在國(guó)慶七天長(zhǎng)假里看了許多本課外書(shū)。有《在宇宙中抒寫(xiě)》、《王爾德童話》、《普希金童話》等。其中讓我感觸最深的就是《在宇宙中書(shū)寫(xiě)》一書(shū)。

          這本書(shū)寫(xiě)了神秘的外星人、先進(jìn)的克隆人、前所未有的高技能情感機(jī)器人……一段段驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)和一個(gè)個(gè)流動(dòng)的黑色字體編寫(xiě)成感人肺腑的故事。在《人質(zhì)大營(yíng)救》中,李磊少校的“特種部隊(duì)”——機(jī)器狼蛛在營(yíng)救中大顯身手,讓我們打開(kāi)眼界。在營(yíng)救中更重要的是保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們應(yīng)該像文中的安德森中校那樣,沉著鎮(zhèn)定,充分運(yùn)用智慧的力量,要保護(hù)人質(zhì)的安全,還要干脆利落地戰(zhàn)勝罪犯。而在《信息時(shí)代的無(wú)奈》一篇中,高科技產(chǎn)品卻讓人坐臥不安。東東比薩店的客克服人員使打來(lái)電話的陳先生感到真所謂是“秀才遇到兵,有理說(shuō)不清”啊!當(dāng)我們?cè)诒M情享受人類(lèi)所帶來(lái)的一切文明成果的時(shí)候,人們是否想到會(huì)被剖析得體無(wú)完膚的結(jié)果呢?站在高科技的頂峰,我們到底得到了什么?又失去了什么?高科技是一把雙刃劍吶!對(duì)我們而言,要學(xué)會(huì)理利用新科技,但更重要的是要學(xué)會(huì)合理利用而不是亂用。

          雖然這個(gè)假期我什么地方都沒(méi)去,但從一本本書(shū)中我受益無(wú)窮,正可謂“塞翁失馬,焉知非福?”

        初中生活的作文 篇3

          不知不覺(jué)中,初中的生活已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)月了,而我,還沒(méi)有完全的適應(yīng)初中生活,對(duì)于剛從小學(xué)升入初中的我來(lái)說(shuō),初中生活的開(kāi)端是,是成長(zhǎng)中大大的一步,也在我的心中記上了重重的一筆,回想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,真是令人難忘呢!

          (一)新老師

          記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校很陌生,直到我進(jìn)入教室,看到我的老師,陌生感全無(wú),我們的老師,金黃色的頭發(fā),短短的,看起來(lái)很有精神,兩只大大的眼睛看,起來(lái)炯炯有神,還戴著一副黑框眼鏡,使老師看起來(lái)既嚴(yán)肅,又溫柔,整個(gè)人顯得很文靜,我也很喜歡聽(tīng)老師講課,每次她讀課文時(shí)聲音洪亮,感情到位,我很快就適應(yīng)了新的老師。

         。ǘ┬峦瑢W(xué)

          時(shí)光如流沙,在指尖傾瀉而下,成長(zhǎng)的足跡,每一步有一件難忘的事情,而新的同學(xué)也在我成長(zhǎng)的路上走了重重地一步。剛和小學(xué)同學(xué)分開(kāi)沒(méi)多久,還沒(méi)有從思念中走出來(lái),我就已經(jīng)迎來(lái)了新的同學(xué),我們班的同學(xué),每一個(gè)都活潑開(kāi)朗,我們?cè)诘谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)上,通過(guò)了大家的努力取得了第一名的成績(jī),這樣的好成績(jī),離不開(kāi)大家流過(guò)的汗,和大家所付出的心血啊

          (三)新目標(biāo)

          升入了初中之后,一瞬間增加了好多科目,一下子感覺(jué)壓力就上來(lái)了,初中不像小學(xué),小學(xué)寫(xiě)完作業(yè)還能休息一下,而初中需要寫(xiě)完作業(yè)之后,預(yù)習(xí)一下明天的課程,小學(xué)時(shí)的考試沒(méi)有排名,而初中有,所以小學(xué)的目標(biāo)和初中的目標(biāo)不一樣,初中目標(biāo)是,考試名次要比小學(xué)入學(xué)考試高。

          回憶剛升入初中時(shí),真是難忘啊!我一定會(huì)適應(yīng)初中的生活,完成自己的目標(biāo),做一名優(yōu)秀的初中生。

        初中生活的作文 篇4

          初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。

          上了初中了,代表著我自己長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”.代表著我自己有我自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話,沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

          在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使我自己管不住我自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,我自己是被寵著護(hù)著,什么事情我自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序,井井有條。

          可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事我自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,我自己管不住我自己的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要我自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,要有主見(jiàn)。就這樣,初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

          初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是我自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾我自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,"笑中有淚"的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿?墒乾F(xiàn)在,我沒(méi)有了歸宿,傷心時(shí)只有我自己哭的份兒,在也沒(méi)有肩膀可以讓我自己依靠。因?yàn)槟莻(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

          個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了,也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

          郁悶的時(shí)候,總在想著以前的一切。以為只要我自己成績(jī)好了,父母也自然會(huì)更疼愛(ài)我自己?墒钱(dāng)我自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),他們卻只說(shuō)了一句"努力"。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和我自己。

          初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫,快樂(lè)是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。

          也許在你的初中生活里,也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。

          對(duì)于以前的我自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓我自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令我自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

        初中生活的作文 篇5

          中學(xué)生活的多彩令我們羨慕并且歡樂(lè),但也有苦澀。

          ——題記

          午后,捧著一杯綠茶,淡雅的茶香使我回憶起進(jìn)入中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁的呷了一口茶水,香香淡淡的。

          酸

          中學(xué)是充滿(mǎn)酸的味道的。進(jìn)入那充滿(mǎn)寶藏的中學(xué),我滿(mǎn)懷期盼地走進(jìn)去,得到的,卻是——

          進(jìn)入704班,我十分內(nèi)向。忽然,一個(gè)高高瘦瘦的男生走到我的面前,沉默許久,他捂著肚子笑的不停,并時(shí)不時(shí)地對(duì)我說(shuō):“哈哈,帥哥……”我心里一顫,走了,但忽然感到嘴角有股咸咸的東西……

          甜

          走入中學(xué)的704班,我,也帶著一股暖流——

          “好,此刻我分配一下班干部:嗯,班長(zhǎng)先由莊澤森擔(dān)任……英語(yǔ)課代表是藝森……”聽(tīng)到這個(gè)消息,我就好比一夜變成百萬(wàn)富翁似的,心里一陣翻騰倒海。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),我的表現(xiàn)也不錯(cuò),但人才濟(jì)濟(jì),一向在班級(jí)里不太起眼。但聽(tīng)到這個(gè)猶如五雷轟頂?shù)氖,我的心甜滋滋的…?/p>

          苦

          初中要軍訓(xùn)是必不可少的,但父母堅(jiān)決反對(duì)我去軍訓(xùn),害怕我會(huì)中暑。我一向是與父母作對(duì)的,我倔強(qiáng)地去了——

          烈日炎炎之下,倒了四,五位同學(xué),我一向堅(jiān)信:木蘭既然能替父從軍,歷經(jīng)多年,我們只是兩小時(shí),就不行了,那就不是新一代的中學(xué)生了。但事與愿違,我望著額頭滴下來(lái)豆大的汗珠,我第一次嘗到苦和累……

          辣

          在中學(xué)生入學(xué)的講座中,我正安心聆聽(tīng)著幾位教導(dǎo)的話。忽然,中學(xué)生守則里說(shuō)到不能戴首飾,我無(wú)心傾聽(tīng),揮著手中的手鏈,與同學(xué)談天說(shuō)地,說(shuō)得不亦樂(lè)乎,津津有味。老師走到我身邊,碰了我一下,我不解,打聽(tīng)之后,才明白我犯錯(cuò)了。頓時(shí),我的臉熱辣辣的,很燙很燙……

          喝完茶,我從過(guò)去醒了,回到現(xiàn)實(shí)的生活中,我堅(jiān)信,只要腳踏實(shí)地,便能撥開(kāi)云霧見(jiàn)日出,磨練出更好的自我!

        初中生活的作文 篇6

          體育課,操場(chǎng)上,男生們?cè)谇驁?chǎng)上揮汗如雨,在競(jìng)技中體會(huì)那份刺激和快感;女生們?cè)诓莸厣,三三兩兩的聊著天,做著游戲,在交流收獲友誼的快樂(lè)。教室里,同學(xué)們各自發(fā)表著獨(dú)具匠心的看法,在我們固執(zhí)的眼神中,分明是屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦,清新的薄荷味,我們的初一生活!

        初中生活的作文 篇7

          第七節(jié)課,是思品課,我早早的準(zhǔn)備好了思品書(shū),可是呢,等得我花兒都謝了,這個(gè)慢騰騰的思品老師還沒(méi)來(lái)!同學(xué)們(特別是男生)已經(jīng)耐不住了,開(kāi)始翻天覆地的鬧了起來(lái):有的大聲喊叫,我耳膜都快被他震碎了,哎呀;有的呢,則安安靜靜的在寫(xiě)作業(yè),嗯,好樣的;還有的男生呀,我都厭煩得不想說(shuō)了,專(zhuān)門(mén)找在寫(xiě)作業(yè)的女生的茬,我覺(jué)得真討厭!

          唉,這教室都亂成一鍋粥了,你看看,我還怎么寫(xiě)作業(yè)啊,特別是我后面的那個(gè)男生,李進(jìn)(可以說(shuō)是我最討厭的男生),鬧得最瘋,紀(jì)律委員說(shuō)一句,他就回一句,弄得紀(jì)律委員臉白一陣,紅一陣,又不好記他的名字,因?yàn)樗,太霸道了,這下你知道他為啥這么猖狂了吧!嗯,夠討厭的。 整節(jié)思品課里,氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的,直到第八節(jié)課上課。

          后來(lái),我們班主任兼數(shù)學(xué)老師從辦公室出來(lái)了,教師立刻安靜了下來(lái),齊刷刷的坐直了。(呵呵,夠假的吧,老師一來(lái),立馬坐端正了)他掃視了一下周?chē),尋找到了一個(gè)目標(biāo)。哈哈,又是哪個(gè)傻蛋要挨罵了!我在心里為那個(gè)傻蛋祈福!袄钸M(jìn),你看看后面一堆的垃圾,你當(dāng)衛(wèi)生委員怎么不掃掉?”“這,這里的垃圾我剛才沒(méi)看見(jiàn)呀!”我后面的李進(jìn)做出剛發(fā)現(xiàn)一樣驚訝的表情說(shuō)道。

          “什么?你竟然說(shuō)你沒(méi)看見(jiàn)?你個(gè)衛(wèi)生委員的干脆別當(dāng)了,一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任,這里這么多垃圾居然沒(méi)看見(jiàn),那以后怎么管理整個(gè)班的衛(wèi)生呢?”“??”李進(jìn)沒(méi)有吭聲。 哈哈哈,我看到這情景

          更是樂(lè)死了,這討厭的李進(jìn),罵死他,罵死他!

        初中生活的作文 篇8

          有這樣一句話:“白紙上不能只看到黑點(diǎn),黑紙上也要看到白點(diǎn)!

          說(shuō)得多好啊,回首眾多往事,我終于明白:當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí),不要總問(wèn)“為什么偏偏是我”?因?yàn)榭鞓?lè)降臨時(shí),你可沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。成長(zhǎng)了才知道,世界上任何事情總有它存在的.理由,包括痛苦,包括不幸,包括失敗。而你能做的,只是接受它,然后想想在天黑之前還能做些什么。

          離開(kāi)大學(xué)的那段日子,我經(jīng)歷過(guò)了考老師、等結(jié)果、然后失敗,失敗后來(lái)不及傷心便又開(kāi)始了報(bào)名、考試、等結(jié)果。。。那段時(shí)間只要聽(tīng)到有招聘教師的縣市,都會(huì)去嘗試。跑得最多的一次是一天內(nèi)跑了三座城市。。?山Y(jié)果呢?真想一頭撞、死算了。終于,我背上了行囊,離開(kāi)了生活了五年的城市,或許我應(yīng)該去更廣闊的天地飛翔。工作后,我真的應(yīng)驗(yàn)了班主任曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話:社會(huì)這個(gè)洪流會(huì)把你身上所有的棱角磨平的!一次次的失敗,一次次被拒絕,我不再自暴自棄,不再與任何人抱怨?fàn)巿?zhí)什么了。因?yàn)槲抑溃夷茏龅,只能是鼓足勇氣,充滿(mǎn)熱情再一次去敲門(mén)。

          如今,看著大學(xué)校園里那一個(gè)個(gè)青春而略帶稚氣的臉龐,他們或者為比賽失敗而抱怨連連,或者為考試失利而心灰意冷,或者為求職失意而迷茫不前,我仿佛看到一句話:淚水和汗水的化學(xué)成分相似,前者只能為你換來(lái)同情,而后者卻可以為你贏得成功!現(xiàn)在,我在上海這座城市生活得很好,享受這城市快節(jié)奏所帶來(lái)的充實(shí)和快樂(lè)。偶爾也會(huì)回想起我曾走過(guò)的那一切,回想起時(shí)才慶幸,我當(dāng)時(shí)付出的不是淚水而是汗水!

        初中生活的作文 篇9

          光陰似箭,日月如梭!边@句諺語(yǔ)說(shuō)得好。時(shí)光列車(chē)在飛速奔馳著,眼間,我從一個(gè)童心未泯的幼稚孩童變成了一個(gè)略顯成熟的初中生;我的知識(shí)蓄水池里每天都源源不斷的灌進(jìn)“新鮮”的知識(shí)。當(dāng)然,初一的生活也使我的內(nèi)心涌進(jìn)了許多苦與樂(lè)。

          記得那一天是初一開(kāi)學(xué)的第一天!岸66!,一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒(méi)等我醒過(guò)來(lái),媽媽就大開(kāi)尊口,滔滔不絕地發(fā)表起了演講:“書(shū)都帶齊了嗎文具都準(zhǔn)備還了嗎預(yù)習(xí)今天要上的新課了嗎”我快被吵瘋了,連忙用了幾遍“全準(zhǔn)備好了!边@才打斷了她的演講。

          到了學(xué)校,初中老師并沒(méi)有像小學(xué)老師那樣給我們一天“放松調(diào)整”期,而是直接強(qiáng)調(diào)規(guī)矩便開(kāi)始上課。我的大腦仿佛還在夢(mèng)幻假期里度假,根本聽(tīng)不進(jìn)去課。

          晚上,我在書(shū)桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁,長(zhǎng)嘆一聲:“初中的生活實(shí)在太苦太累了!”爸媽聽(tīng)了都忍俊不禁地笑了,說(shuō):“當(dāng)你嘗到先苦后甜的滋味時(shí),你便會(huì)覺(jué)得這是一次有趣的人生閱歷!

          “有趣的人生閱歷”我想是不是我聽(tīng)錯(cuò)了。早上起得那么早,晚上又睡得那么遲,學(xué)習(xí)壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說(shuō)成是一種趣味!

          隨著時(shí)間的推移,我的年齡也在不斷增長(zhǎng),對(duì)某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說(shuō)得那種趣味是在某次階段考試后。那段時(shí)間,父母抓我學(xué)習(xí),使我“不得不”學(xué),“不得不”練。這也不是沒(méi)有好處的。當(dāng)我坐在考場(chǎng)里,一看卷子,便胸有成竹。當(dāng)然,我早料到這次我考得會(huì)不錯(cuò),但最終成績(jī)真讓我吃了一驚--全班第一!當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師的表?yè)P(yáng),看見(jiàn)同學(xué)稱(chēng)贊的目光,我笑了。這笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的,從未有過(guò)的。

          我終于明白了父母所說(shuō)的話,F(xiàn)在,我的內(nèi)心是充滿(mǎn)歡樂(lè)的,當(dāng)我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”,全然變成了一種求知過(guò)程中的趣味,是實(shí)實(shí)在在的歡樂(lè)與趣味。

          樂(lè)與苦都是人的感知。樂(lè)固然給人以精神上的極大開(kāi)心,但苦也不是全給人以?xún)?nèi)心上的痛苦,它有時(shí)可以看作是一種“苦中之樂(lè)”。我清楚地知道,在以后的學(xué)習(xí)生活中,“苦中之樂(lè)”會(huì)隨時(shí)來(lái)臨。但只要有一顆認(rèn)真、坦誠(chéng)、向上的心,不論是苦是樂(lè)都會(huì)化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。

          苦樂(lè)之中,感受青春。讓我們用心去譜寫(xiě)更美麗的初中生活新篇章吧。

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