有關我的初中生活作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的初中生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初中生活作文 篇1
時光荏苒，轉眼間，我們已經(jīng)擺脫了童年的幼稚，變成了沉穩(wěn)成熟的初中生。在這短暫的兩個多月中，我們收獲了友誼，收獲了知識，也收獲了成長。
同舟共濟，共創(chuàng)佳績。
我本是一個性格內向的人，在老師的引領下，很快就融入到了新的班集體中。我和我的同學們一起學習，共同努力，為班級的工作出謀劃策。大家各顯神通，班級的板報內容總是煥然一新；運動會上，大家拋灑汗水，取得了一項又一項的優(yōu)異成績。同學之間的友誼，也在合作中日益加深。
努力進取，不負韶華。
在學習上，我克服了對新科目的不適應，漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學習。在第1次月考中，成績雖然不如小學時突出，但是在老師和家長的鼓勵下，我重新振作，設計出了新的學習方案，并全身心地投入到學習當中。小區(qū)里，清晨，我會最早迎接晨曦；夜晚，我會最后一個熄滅燈光。因為，我已做好了面對風雨的準備。
閑下來，我也常望向窗外，看到陽光燦爛、風景優(yōu)美的校園，再緩緩閉上眼睛，想著那個歡快又有些沖動的女孩，已經(jīng)消失在了時間的長河中，而現(xiàn)在的我，已經(jīng)變得沉穩(wěn)，不再懦弱，善于思考，勇于向前。我相信我會過好每一天，讓每一天都過得踏實快樂。
初中生活教會了我許多，讓我學會了怎么學習，怎么做人，怎么成長，而最大的恩賜，就是教會我如何努力。
我的初中生活作文 篇2
小學六年已轉瞬即逝，再等到開學，我已經(jīng)來到了一個陌生的城市，一個陌生的學校，一個陌生的班級。三幢高大的教學樓，兩個宿舍樓，一個食堂和一個不大的操場便組成了我的初中學校。我從這個學校已度過了一年的初中。
一開始來到宿舍，聽到最多的也許就是哭聲了吧，我們一個個都是在父母堅硬的翅膀下長大的，一向都是衣來伸手，飯來張口，從來都不會有顧慮。而離開父母那溫暖的懷抱，身邊就像缺失了一個最重要的東西。有可能是因為想家，也有可能因為想爸媽或者剛來到這樣一個陌生的環(huán)境里不適應這里的生活，所以幾乎每天都會有真真的哭聲傳來。我也不例外，我因為從小就跟著媽媽，一直像媽媽的跟屁蟲似的，一下子離開媽媽，還沒從小學的生活緩過神來，還真有些不適應。害怕遭到老師的批評；害怕時間會不夠用，害怕沒有人跟我做朋友……一串的顧慮都在我的腦子里冒出來，變得多愁善感起來。所以我經(jīng)常趴在床上哭著給媽媽打電話。每一次打電話都聽得出媽媽的焦慮。同宿舍的人也坐在我床邊，一個人安慰我一句，句句中都有對我的關愛。
到現(xiàn)在，宿舍里傳出的全是歡聲笑語的聲音。有人講個笑話，就會引得我們哈哈大笑，笑得我們直不起腰來。我們在一起討論問題，遇到可笑得問題，提出后必定會引起大家的笑意。就是在宿舍里不小心做出尷尬的事情，也會成為大家的笑柄。這樣活潑、富有生機的宿舍，怎能不讓人開懷大笑呢？
一開始到了班里，班里認識的同學們寥寥無幾，五湖四海的同學們匯聚在一起，之間多的是隔閡。我們雖然坐在一起，但也很少有說話、聊天的聲音傳來。我多的是坐在位子上，一個人悶悶地趴著或是自己看一本書。當老師讓我們每個人去做自我介紹時，而我印象深刻的也沒有幾個人。
到了現(xiàn)在，大家在教室里，全班沒有不認識的，在課間隨處可見大家一起聊天、開玩笑或幾個人到操場上散步。對待有困難的同學們，大家也都會伸出援助之手，見面也都會噓寒問暖。而現(xiàn)在同學們之間多的是友好、團結。
我的初中生活豐富多彩，是最美好的初中生活……
我的初中生活作文 篇3
時光匆匆，稍縱即逝�；厥�，六年的小學生活已經(jīng)結束了，我們邁著青春的腳步走進中學的大門，開始了人生的第二個起點。在我眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練，考驗，挑戰(zhàn)。
九月份，我踏進了第二個人生階段—初中。六年的寒窗苦讀，果真沒有白費，為我打下了良好的知識基礎。上了幾星期的課，我漸漸適應了學校，老師的規(guī)章制度和課堂速度。在這里，老師教會了我許多的人生道理，也豐富了我的人生經(jīng)驗。
在班干部的評選中，我推選為班長。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在guǎn lǐ別人的同時，自己一定要比別人做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級盡自己最大的能力做到最好，讓同學滿意。我希望，班級會因我的努力而變得更好，更優(yōu)秀。
這所中學是封閉式的，所以全部同學都需要住宿。在宿舍樓里，每個人每天洗澡、洗衣服都像打沖鋒戰(zhàn)一樣，匆匆忙忙，難免會有些口角發(fā)生。可是經(jīng)過幾個星期的相處、磨合，大家的關系進一步地變好了。碰面時，還面帶微笑大招呼。為此，我交了不少新朋友，大家互幫互助，團結友愛。
上了中學后，學習科目增多了，學習難度加大了，自主guǎn lǐ的要求高了。社團活動也更加豐富多彩了。同學們都認真地投入學習中，參加多類的競賽，結果撲朔迷離。鹿死誰手還是個未知數(shù)。我也會以積極的態(tài)度投入這些活動中，去用辛勞和汗水換取優(yōu)異的成績。
在初中的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在這個大家庭中，我也許不是最好的，但我會用自己的努力，讓自己發(fā)出獨一無二的光芒。
我的初中生活作文 篇4
剛進入初中的我，迎來的有冷清，有同學的關心衍生，有友誼的事情，還有歡聲笑語。
雪花
教室里鬧哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望著蔚藍的天空發(fā)呆。天空中浮現(xiàn)出小學時期的生活：與其他四個假小子在我們的“幸運樹”玩耍；男生女生的混戰(zhàn)；潑水大戰(zhàn)；雨中狂奔……想著這些，心里頓時下起了大雪，遍地是雪白的，把心凍得冰冷冰冷。雪花飄舞的天空是如此美麗，但在這美麗中顯露出絲絲凄涼。依然沒人會理我，我仍然趴在桌子上，望著天空，思念著……
太陽
在新的班級里已經(jīng)待了兩天了，雖然有很多人的名在不知道，但至少看見了，還會知道是同班同學。軍訓的第二天，我突然覺得頭很暈，告訴了老師，老師打電話叫媽媽過來接我。我在一旁休息，過了一會兒，媽媽來了，她摸了摸我的額頭，臉色馬上有了變化，起身就要帶我走。軍訓是很辛苦的同學對我不滿，開口罵我，我有點兒傷心。中午，打完針，回到教室里，面色有些憔悴。一下課，我的走位旁邊圍著一些同學，她們都是問我現(xiàn)在的身體狀況的，她們的關心像一個金黃的太陽融化了我心中的冰塊。
雨滴
在學校的十幾天來，也免不了會有憂郁。在那些日子里，真的好煩，好苦惱。天上正下著小雨，正如我強忍住的淚，把眼睛里含著的淚往心里流，表面卻顧裝堅強，但心里很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發(fā)出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時也滴在我的心里。多么想讓她和他來安慰我，就算聽聽她們的聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學，雨沒停，沒帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。
微風
我結識了好多的朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關。我們喜歡做在操場上那片綠茵茵的草地，因為那里經(jīng)常吹起微風。微風是那樣的無憂無慮，又是那樣的快樂，它的是來使人舒服，在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風，我們現(xiàn)在是快樂的，也是無憂無慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語，我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。
我的初中生活既是充滿歡聲笑語的。作文
我的初中生活作文 篇5
轉眼間，六年的小學生活消失得無影無蹤。我們即將迎來美好的初中生活，我對中學生活充滿了期待。
憧憬一：校園
初中的教室，一定是寬敞明亮，舒適的教室。講臺旁，有一個小的圖書角，下課后，同學們都到圖書角里拿書出來看。走出教學樓，呼吸一口清新的空氣。首先，映入眼簾的是，一大片滿天星，美麗極了。初中的操場，一定要比小學的操場還要大十倍，有塑膠的跑道，綠茵茵的草地上，同學們正在踢足球。足球場對面是一個畫室，我推開門就能看到里面擺著各式各樣的藝術品，擺著各種各樣的畫，仿佛就像一道美麗的風景線……
憧憬二：老師
初中時，我的老師。語文老師，上課時總會用有趣、幽默的方法來教我們學習，下課時，又像一個孩子一樣陪我們玩耍。數(shù)學老師：一年四季都穿得很潮，時不時還會扎一個丸子頭，可愛極了。英語老師，上課總是很有責任心，不拖課堂，很溫柔，下課做一個理解我們的好老師。歷史老師呢，一定要是上知天文，下知地理，知識淵博的老師。這樣的話，我們學習起來一定會很輕松，學習氛圍更加濃厚，學習效率更加高。
憧憬三：班級
我們的班級，肯定是一個團結、友愛、互幫互助的大家庭。在我們的班級里，絕對沒有人拉幫結伙，團結一致。如果有同學生病了，大家都會幫助他，關心他，給他補請假時落下的功課。如有同學傷心難過了，大家都會去安慰他。只要誰有困難，全體人員都會伸出援手，大家有福同享，有難同當！
憧憬四：活動
初中的生活，除了學習以外，當然少不了活動。每個星期，學校都會舉辦很多有意義的活動，來激發(fā)學生的積極性。周一下午舉行拔河比賽，以班級為單位，讓大家勞逸結合。周三下午舉行歌詠比賽，讓大家放松身心，周五下午，再搞點畫展，讓我這“藝術家”陶冶一下情操！
初中的美好生活，正含笑向我走來，我開懷擁抱它的到來！
我的初中生活作文 篇6
初中生活是一段令人難忘的美好時光。在這段時光中最讓人快樂和動容的就是友情了。
它就是我的第一個關鍵詞：友情。
一瓶黃色罐裝的菠蘿啤，是我們放學后的常用飲料。買少了，幾個人一起喝，買多了，幾個人碰杯喝。最好的時光就是等到夕陽正要落山時，昏暗的天色中照來一絲余暉，把那一群人的身影拉長，只見他們開心的聊著天，化學課上的實驗、體育課上的養(yǎng)生跑、班級里的各種趣事最后只見他們同時搖了搖自己手中的飲料，同時開蓋，橙色的液體像那噴泉一樣地流出，和著他們的歡笑聲。
所謂很好的友情，就是互相關心對方。就像我們之中有個人被叫進了辦公室談話，剩下的人就會開始議論：誒，他為什么會被叫進辦公室�。渴遣皇且楸辰庠~�。康人鰜砹�，馬上會有人問他：你去辦公室干嘛�。�
和他們一起努力，拼搏，那也是讓人懷念的時光。
第二個關鍵詞就是拼搏。
你打算去哪個高中��？玉巖吧，你呢？那我就跟著你去吧。好啊好啊。但是我分好像比你高哎！于是每天一起的努力，也是美好的。
秋天，風依然那么蕭瑟。每天坐在一起，寫著令人煩躁的作業(yè)。這個要怎么寫�。烤桶堰@個我覺得這樣更簡單誒你確定？這不少了什么嘛？有時候就會因為一道題花了很長很長的時間。秋風吹的猛了些，不管不顧的吹在我們身上，努力拼搏的我們，無論逆風還是順風，永遠都不會停止前進的腳步！
哪一天時間倒流，記憶碎片重拼，回到了這個如此美好如此令人懷念的初中生活，成為現(xiàn)在。友情和拼搏，就是我這美好的初中生活關鍵詞。
我的初中生活作文 篇7
在小學一直對中學充滿著幻想，幻想它是一個童話世界，幻想它是一個古色王國，可是當我邁進中學的'那一刻，感覺都錯了，它不像我想象中的有豐富多彩的生活，也不像我想象的那么輕松，反而比起小學更累了，剛進初中的那一個星期，我們開始了我們的第一次體能訓練，軍訓，那是我的一次人生的挑戰(zhàn)，他不像我想象中的那么簡單，每天跑步、做操、等等許多我從來都沒做過的，那一個星期還沒有板凳，軍訓完后就在桌上坐著，當時汗滴似有豆粒大，我們就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，那一個星期我都不知我是怎么熬過來的！
不過現(xiàn)在想想，經(jīng)歷過那么多風霜雨雪，似乎有種什么都不怕的感情，因為在這一年中我經(jīng)歷過太多太多，已經(jīng)從中找到戰(zhàn)勝困難的方法，已經(jīng)磨礪出來了，一年了，好像就是一天的感覺，過得好快，眼看就要期末考試了，你們覺著時間過得快嗎，從剛剛邁進中學大門到現(xiàn)在的經(jīng)歷過好幾次的考試的我們，難道就不會問一句時間都去哪了？對于那些沒志氣且學習不好的人，你們的時間都去哪了？
我的初中生活作文 篇8
對求知有熱忱，做起事來也十分明快，但很容易熱過了頭，進而導致半途而廢的景況。 初中三年對莘莘學子來說，無異是段充滿歡笑、淚水與成長的青澀歲月。而我透過這三年，成熟理性的思考讓我透晰自己。就如在日光燈照射下的污漬，人都有瑕疵。我們無須竭力地掩飾，反而在看清自身的缺處后，以涵納的心胸去擁抱它、接受它。
我是個有心人，勇敢作夢；我是個葫蘆，堅韌安靜。當我被狠狠壓入水中，我絕不消沉，那么有自信。我相信這方法不通，還可以再換個地方浮起來。從小，我即是如此。就好似一個小小探險家，我從不被大自然的廣袤宏大所震懾，反而在初萌芽之好奇心的驅使下，以一顆小孩纖細柔軟的心發(fā)現(xiàn)世界，迫不及待地想一揭她的面紗。在我的腦海中，萬物皆是驚奇，舉凡垂粒的稻穗到音樂流轉的興會淋漓，由靜待到動態(tài)。而在初中三年的彈指歲月，在校園的任何一隅，我總會與神秘邂逅。而正是從這些小小事物身上，我認識世界的壯麗，或許這就是所謂的“以小蘊大”吧。
我是個有志向、有信心、有彈性的人。我的心足以容納萬物，相信自己是可以飛向穹蒼的老鷹。在初中生涯，難免會有被無心話語中傷的時候，但我從不認為自己有自怨自艾的權利，并深信內心的堅強即是鞏固人生的基石。我只須求問心無愧，畢竟，自身才是人生的主宰，不能讓人告訴你能或是不能。我擁有滿腔的熱忱，對于未來，我就像一頭初生之犢，想站在最高處俯瞰世界。然而熱忱的心背后，更重要的是顆不屈不撓的恒心，沒有了恒心，就如沒有了薪的火，總有燃燒殆盡的一天，透過鏡子，我清楚見著了缺乏了恒心的空洞，我許下諾言。一定要努力將它填滿。
三年，可謂是人生重要的轉捩點，一個十字路口。而我就在其中蛻變，在其中更加認清自己。對于未來，我懷不憂；對于過去，我懷不悔；而對于現(xiàn)在，我懷不懼。
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