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      2. 初中生活的作文600字

        時(shí)間:2022-06-15 09:47:41 初中生活 我要投稿

        【推薦】初中生活的作文600字四篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的初中生活的作文600字4篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】初中生活的作文600字四篇

        初中生活的作文600字 篇1

          語文的學(xué)習(xí)不止是在課堂上,它的天地是非常廣闊的。

          人們總是刻意的去追求華麗的語言、瀟灑的文字、充滿文采的詩句,然而他們卻不知道,不經(jīng)意間,語文已走遍了我們生活的每個(gè)角落,陪在我們身邊。

          萬紫千紅總是春

          靜靜的,靜靜的……春的顏色在這杯世界之水中慢慢擴(kuò)散,沒有一絲聲息。朋友邀我去踏青,我卻垂頭喪氣的喃喃道:“哪里有什么青啊,春天還沒到呢!”不過說不過朋友,我還是跟著去了。到了田野里,我為我的這個(gè)決定而喜悅,放眼望去,小草露出了尖尖的小腦袋,野花脫掉了厚重的外衣,含苞待放。雖然沒有夏天的綠蔭,但還是讓我吟出了“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”的詩句。語文的學(xué)習(xí),在那生機(jī)勃勃的田野里。

          夢中花落知多少

          每天伴著星星上路,陪著月亮回家,三點(diǎn)一線的我已不知疲憊是什么;氐郊抑,躺在床上,靜靜的想著,想著……“朋友,來壺酒吧!”“是誰在說話?”我猛然起身,看那月下依稀的有個(gè)人影,定眼一看,原來是那穿著長袍正在吟唱“人生達(dá)命豈暇愁,且飲美酒登高樓。”的李太白啊。我與李白談笑風(fēng)生,飲著酒,賞著月,對著那平仄仄的詩句。語文學(xué)習(xí),在我的夢境中。

          我寄愁心與明月

          三年的初中生活馬上就要過去了,看著那與我同窗苦讀的兄弟姐妹,心中嘗盡人生百味。幻想著分別的情景,兩行熱淚流進(jìn)我的嘴里,只叫我吟出“苦痛離肝腸裂”的惆悵詩句。想起那李白與汪倫的友情,管仲與知己鮑叔牙,一股心酸再一次涌上心頭,唯有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”才能詮釋我的心情。語文課堂把我們匯到一起,語文學(xué)習(xí),在我的兩行熱淚中。

          語文伴我走過了十幾個(gè)春秋,在那剛剛吐出嫩芽的枝頭,我發(fā)現(xiàn)了它;在那蕩漾著幾層漣漪的湖面上,我看見了它;在那被塵土掩埋的落紅中,我找到了它。

          語文的學(xué)習(xí)不止在課堂上,他的天地是非常廣闊的,只要我們肯去發(fā)現(xiàn),他的色彩會(huì)涂滿我們?nèi)松漠嬀,繪出最美的圖案。

        初中生活的作文600字 篇2

          一覺醒來,睜開眼睛,拉開窗簾,一米燦爛的陽光射了進(jìn)來.

          我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺中過去了,現(xiàn)在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺自己更像一個(gè)初中生了,突然從心里冒出了一句話: 初中,一個(gè)多面,多變,多彩的季節(jié).

          初中,我懷著雄心壯志.

          上了初中的我,天天夢想著有一天能考上北大.于是便懷著這個(gè)遠(yuǎn)大抱負(fù)開始想象著,計(jì)劃著.<<哈佛小子>>的作者田燁有句話成了我的信念;前人做的到的,我沒有理由做不到.于是,這更堅(jiān)定了我的理想:我一定要考上北大!

          初中,我喜歡上了隨意..

          上了初中的我,畫畫時(shí)不再喜歡畫那個(gè)童話中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫著素描.聽歌時(shí)不再喜歡那首“少兒歌曲”,而是喜歡打開千千靜聽隨意地聽著抒情的歌。

          初中,我更愛安靜。

          上了初中的我,不再喜歡像小學(xué)時(shí)的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人群里,而現(xiàn)在每當(dāng)很熱鬧時(shí),我總會(huì)不由自主地選擇默默離開。我曾以為那是我莫名的自卑,但現(xiàn)在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。

          初中,我有了自己喜歡的作家。

          上了初中的我,喜歡上了席慕容,喜歡上了朱自清,喜歡上了徐志摩。同學(xué)曾告訴我:”看了席慕容的散文我也變得憂郁了!被蛟S會(huì)有人覺得席慕容是個(gè)多愁善感的唯美主義者,但我卻覺得那是一種用淡淡的憂郁的目光觀察世間的美,因?yàn)槊浪詰z惜。我是這么評價(jià)我喜歡的作家的的文風(fēng):席慕容——在如水的月光下靜靜開放的茉莉;朱自清——如西湖中盛開的荷花般清新;徐志摩——心如腳步,輕輕的,來與去都不曾帶走一片云彩時(shí)的隨意與淡然。

        初中生活的作文600字 篇3

          蝴蝶飛過滄海,為了尋找一個(gè)幸福的國度;候鳥遠(yuǎn)途跋涉,為了找尋曾經(jīng)遺失的美好;繁星隕落天空,為了尋覓一個(gè)溫暖的懷抱;微笑面對生活,為了直面風(fēng)雨、搏擊云天,勇往直前!

          ——題記

          也許,生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難,使你喪失了對生活的信心。但我們必須堅(jiān)持下去,才能等到明日燦爛的陽光!

          那年,注定是我生命中最不平凡的一年,家中的變故,親人的離世……相繼而來的災(zāi)難時(shí)我原本脆弱的心靈變得更加不堪一擊!然而屋漏偏逢連陰雨,因?yàn)橛H人的突然離世使整個(gè)家庭籠罩在巨大的.陰影之中,便使每個(gè)人都變得相當(dāng)脆弱,又一親人因不堪忍受著沉重的打擊而病倒!這無異于火上澆油。姥姥說我們這個(gè)家再也不能出現(xiàn)什么其他變故了。但天不遂人愿,龐大的手術(shù)費(fèi)使我們不得不抬起頭來面對,于是大家都鼓起勇氣,東拼西湊的挽救了親人的生命,因?yàn)槲覀兌荚僖渤惺懿蛔∮H人再一次離世的打擊了。我們只要活著就好,活著就好!

          經(jīng)過這一系列的種種,雖然使我體會(huì)到了親情的力量與家人的愛,但這種經(jīng)歷我卻不想再有一次,整天都渾渾噩噩的生活的感覺是那么的刻骨銘心,永生難忘!媽媽安慰我說:“地球是個(gè)圓,所以不會(huì)有人永遠(yuǎn)倒霉,你可以選擇返回,但始終有一天你會(huì)重新面對。每個(gè)人的人生都是一樣的,在自己的哭聲里開始,在別人的淚水中結(jié)束。所以,我們不妨收起淚水,勇往直前,F(xiàn)在,不是也已經(jīng)闖過來了嗎?等待我們的,將是美好的未來。用微笑面對生活吧!

          微笑面對生活,不要抱怨生活給予了太多的磨難,亦不比抱怨生命中有太多的曲折,如果人生僅為求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命,也就失去了存在的意義!

        初中生活的作文600字 篇4

          也許,我是個(gè)從小就不被關(guān)注的孩子,沒有太多優(yōu)點(diǎn)的孩子。

          ——題記

          每個(gè)孩子在稚嫩的童年都曾有一個(gè)稚嫩的夢想,而大人們會(huì)認(rèn)為“童言無忌”,只當(dāng)做一個(gè)玩笑罷了。當(dāng)孩子們慢慢長大,行走在青春的道路上的時(shí)候,他們又會(huì)有一個(gè)真實(shí)的夢想,雖然這個(gè)夢想還不具備華麗的外衣、精致的面容,但它在每個(gè)孩子心里都是一座城,一個(gè)希望。而這個(gè)夢想常常會(huì)被大人們否決,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)夢不現(xiàn)實(shí),他們狠狠地將夢打碎,只為了將自己對孩子的規(guī)劃送進(jìn)他們心里,。殊不知,失去夢的孩子猶如一個(gè)“行尸走肉”,他們,沒有了自己的那個(gè)城,沒有了屬于自己的天地。

          但現(xiàn)代社會(huì)的的確確殘酷至極,他們用考卷的方式去肯定人才、他們用漂亮的臉蛋來肯定藝人,他們用毒辣的言辭來否定一個(gè)又一個(gè)追夢少年,這是何等的無情、無義?

          現(xiàn)在的家長,只知道讓孩子們學(xué)習(xí),只要成績,當(dāng)孩子的成績不理想時(shí),他們便會(huì)用各種諷刺的語言去打擊孩子,但他們卻永遠(yuǎn)也不知道,這樣是徹徹底底傷透了孩子們的心。然而,家長們看的是成績,是結(jié)果。可你們注重過過程了嗎?你們有看到過孩子們的努力了嗎?如果你們說“當(dāng)然”,那是在撒謊,如果你看到了孩子們的努力,你便不會(huì)注重于結(jié)果的好與壞,因?yàn)槟愕暮⒆诱J(rèn)真去做了。由此也說明了,大多數(shù)的家長無法走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。大人們總說這是為了孩子未來,那你有沒有確切的想過,孩子們到底想要的是什么?大人們要求孩子交什么樣的朋友,但大人們卻從來沒有去想過,去思考過。難道學(xué)習(xí)差的孩子就一定壞嗎?就一定素質(zhì)差嗎?就一定不善良嗎?就一定沒有教養(yǎng)嗎?不,不是。這些孩子只是被老師、家長們冠上了一個(gè)“差”的標(biāo)簽罷了。

          很多孩子都會(huì)覺得自己是不被關(guān)注的,其實(shí)不是,他們也許只是在,茫茫人群中被掩蓋了光芒吧!

          最后,祝愿那些遺失了光芒的孩子,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢,找回自己的城。

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