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      2. 初中生活作文

        時間:2022-05-24 08:38:28 初中生活 我要投稿

        初中生活作文匯編10篇

          在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的初中生活作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        初中生活作文匯編10篇

        初中生活作文 篇1

          童年像一本記錄時間的書,記錄了小學(xué)六年的點點滴滴……這時我已合上書頁,翻開了另一本空白的書。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習”的筆,開始記錄我快樂的初中生活。

          每天早晨,生活老師便會敲響了我們寢室的門,我和我的室友們懶洋洋地伸個腰,揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實,雖不像小學(xué)一樣有許多課余時光,但我和同學(xué)老師們過得其樂融融。

          有一次,學(xué)校舉辦了一個跳繩比賽,我們班的同學(xué)們聽到后都眉開眼笑,教室里頓時熱鬧非凡,都想躍躍欲試。我也先是歡喜,心想,終于可以不上課了,可以盡情地放松一下。但是,在一節(jié)體育課上,體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個同學(xué)甩繩,其余同學(xué)就一個接著一個地跳過去,這不但考驗了我們的技巧,還需要我們的團結(jié)。解散之后,我和同學(xué)們就不約而同的練起了跳繩?赡芤驗槲覀子太高,反應(yīng)太遲鈍,所以這個項目對于我來說比登天還難,于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學(xué)都參與其中,我也鼓起勇氣跳一跳,卻總是在老師和同學(xué)面前獻丑。大家都跳著,笑著,樂著,我們更快樂了。同學(xué)門也常拿我開玩笑,做“反面教材”說:“你看我們的紀律委員都沒有放棄,大家要繼續(xù)努力!”……比賽結(jié)束后,盡管我們的成績并不優(yōu)異,但是我們增進了團結(jié)?鞓返某踔猩畈粌H同學(xué)之間其樂融融,同學(xué)和老師之間還有許多趣事。

          跳繩比賽結(jié)束后,我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞,不料被愛好攝影的生物老師看見了。生物老師對我的照片很好奇,我便把照片拿給生物老師看,其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片,生物老師看后忍俊不禁。這時歷史老師走了過來,看見照片后,和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片,生物老師卻讓我不刪照片,我左右為難,最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對我說:“你居然聽歷史老師的話,今天晚上三節(jié)課都是我的,你完了!”我和在場的同學(xué)都笑了。

          快樂的初中生活啊!當我合上這本書的時候,留下的將會是最美好的回憶。

        初中生活作文 篇2

          在人生的旅途中,就像是一架飛機飛行在無邊無際的碧海藍天上,或多或少都會遭遇到一些困難。而這些困難就像是無情的風雨讓我心中產(chǎn)生了不安、疑惑的感覺,也不知何時會再度遇到此種情況。但是一旦遇上了,就應(yīng)該要勇于面對、檢討自己,讓自己能夠醒悟。

          這次的月考,是我邁入階段的第一次經(jīng)驗與考驗。經(jīng)過這一次的挑戰(zhàn),讓我有一種被當頭棒喝的感覺;也讓我了解到在這次月考準備上的優(yōu)缺點;更讓我領(lǐng)悟到初中和小學(xué)間的差別。在復(fù)習的時候,我有用功讀書,努力上進,有時還會利用空閑時間看參考書呢。但是,我復(fù)習方式的安排不恰當,造成書籍復(fù)習不完,導(dǎo)致準備不充足。因此,我要調(diào)整時間和進度,做一個完整的讀書計劃,才能防止舊事重演、措手不及的情況再次發(fā)生。

          其實,現(xiàn)實生活中最主要的目標就是求生存。有些人會過得很充實,運用他的智慧,規(guī)劃生活,朝著多方面去吸收新的知識。也有一些人是知足常樂,怡然自得的度日子,只要每天快樂就好,沒有太高的要求。但是有些人的生活卻是毫無目標、渾渾噩噩的過一生。這時候,就需要家人或是良友,利用言語或肢體動作給予當頭棒喝,讓他能夠就此領(lǐng)悟,認真思索,更讓他的生活能夠步入正軌。

        初中生活作文 篇3

          一盤青菜,需要食鹽的襯托才顯得甘甜可口;一杯咖啡,需要白糖的襯托才更加香醇誘人;一碗干面,需要醬油的調(diào)味才更加美味甘甜。生活,它的本質(zhì)也是無味的,要活得更精彩,只能像食物一樣加一點調(diào)味料,激發(fā)出生活的繽紛。加幾片檸檬,不在暗淡。

          學(xué)習,是我們學(xué)生的宿命。它有時會很枯燥無味,它像一杯冰塊,暗淡,無味。但有的人卻把它當做一種樂趣,因為那時候,它有了新的一面,變得多彩。

          參加課外活動,閱讀中外名著,探索科技海洋,了解歷史文化這些都是香酸的檸檬。因為有了興趣,才有了學(xué)習的動力,因為有了動力,學(xué)習有了效率,學(xué)習才因此變得不在暗淡,才變得有了動力。

          加些糖,娛樂身心。

          每個人都有自己的興趣愛好,成長也因一些糖而繽紛。六天的忙碌學(xué)習,換來一天的休息時間,我不能說它無慮,因為這一天過后又是小測,大考。但在這一天里,又何必把自己逼得太緊呢!出去走走,看看書,放松一下……

          生活就是因為有一些悠閑時光,才有美好回憶,就是因為一點放松而充滿自信迎接明天,如苦澀但香醇的咖啡,加一點糖,就會變得香醇甘甜。

          加苦瓜籽,先苦后甜。

          生活需要挑戰(zhàn),當然,它有成功,有跌倒,但我們都應(yīng)該勇于在里面加點苦瓜籽,慢慢品嘗。

          跑步疲勞,學(xué)習辛苦,它們都苦,可我們應(yīng)該讓苦戰(zhàn)敗,讓苦消逝。

          加一些辣椒,不在平凡。

          生活,總是平淡無奇,似乎每天都是一樣,但我們可以嘗試加一點辣椒,試圖改變,讓生活不再平凡,讓生活充滿刺激,如一碗面,味道無奇,但加上一些辣椒,就會變得爽口。

          生活,需要許多,要想讓生活繽紛,我們就要在不同的時候加一些調(diào)味劑!

        初中生活作文 篇4

          人們說生活就像打翻的五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。但我的初一生活里更多的是甜……

          那天晚自習結(jié)束回到宿舍的路上,我追著一個人使勁跑。從教學(xué)樓門口到體育館門口。因為小明彈了我一下,跑在我前面的那個人這正是他。立刻就能夠著他,我會心一笑,可他一個重心不穩(wěn)趴地上了,因為距離太近,我來不及剎車也栽那那了。他倒沒啥事拍拍褲子起來了,準備再來,可我沒理他,因為我來不了了……

          我被小童她們扶起來了,飛快地跑進宿舍樓一層的廁所,血滴了一路。我的左手在水龍頭底下沖著,冰冷的水讓我的知覺一點一點地恢復(fù)了。疼痛漸漸清晰,如潮水般向我襲來,我疼得“呵呵”笑了起來。

          我們回到宿舍上藥。沒進門就發(fā)現(xiàn)我的床上鋪著一層創(chuàng)可貼!岸际峭瑢W(xué)們拿來的”。舍友說。我眼前起了一層霧氣,鼻子酸酸的!皠e費那么多話了!毙⊥盐盏淖笫址旁跓粝。不看不明白,一看嚇一跳,我手指尖的肉全翻了過來身邊圍著的人一下子嚇拍跑了不少,心軟的人都不忍心看了。小童找出紅藥水和棉花棒,十分輕柔地給我上藥。她臉上是一種專注的神情。這時小寶進來了,先做了一個我不看得動作,然后把手伸進兜里,摸了好久才翻出一塊不知放了多久的糖,撥開后放進我的嘴里。小童正在給我貼創(chuàng)可貼,那糖真的好甜,一向甜到了心里……

          此刻我的左手早已好了,一點疤痕都沒有留下?墒撬齻兠炕靥崞疬@事,都會心有余悸地拍著胸口說:“好險!好險!”可是我的心里還是甜甜的。

          雖然這件事在我手上留下的痕跡已經(jīng)消失了,可它在我心里留下的記憶依然深刻如初……還有那顆糖的味道,在腦海中保存著,在我悲痛難過得時候這味道就會蔓延出來,沁入我的心底,它見證著我的初一生活,記錄了我初一生活的甜蜜。甜蜜的味道在我心底越釀越濃……

        初中生活作文 篇5

          光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,我們就要畢業(yè)了,一切好像發(fā)生在昨天。就像夏天才剛剛過去,日光還未褪去熱度,正午的影子依然膽小的`拓展地面,可是一眨眼就已是白茫茫的冬季了。

          三年前九月的一天,我們心懷著各自的夢想,跨進岢嵐三中的大門,組成59班這個大集體。三年里發(fā)生過許許多多難忘的事,令我記憶猶新。大家在這三年里一起哭過,一起笑過,有成功時的歡呼跳躍,也有失意時的垂頭喪氣。忘不了大家體操比賽時意氣奮發(fā)一舉奪得一等獎時的激昂,忘不了拔河比賽中大家拼盡全力獲得第一名的歡呼,忘不了體考時彼此鼓勵吶喊時的震撼,忘不了初一的體操比賽與第一名僅差零點一分時的無奈,忘不了因粗心大意失分而錯過一次領(lǐng)獎機會時的遺憾,忘不了因少跳一次跳繩致使體育考試未能獲得滿分的不忍,更忘不了我們師生一起走過的分分秒秒……

          三年里,很慶幸交了許多有益的朋友,在他們身上我學(xué)到了許多東西:古靈精怪,總喜歡揪我衣服的郭紅霞同學(xué),總會在我傷心難過時將他不太寬厚的肩膀湊過來讓我靠;跟我三觀相同的郝潔同學(xué),她總是鼓勵我,讓我跟他一起努力,還有宋春育同學(xué),他當年描寫我吃面包的神態(tài)的作文可謂是惟妙惟肖,那篇作文我到現(xiàn)在還保存著,每次看都會帶著不一樣的心情;帶著厚鏡片的尹文楠同學(xué),可以說是我的益友了,她每天總是不停的給我灌心靈雞湯,讓我懂得許多現(xiàn)實的問題,激勵我發(fā)奮讀書,與他共同進步。

          很感謝幾位老師的辛勤陪伴。老師們總是孜孜不倦地教誨著不聽話、不懂事的我們,雖然我們表面很叛逆,但道理都懂。氣場很強大的王巧玲老師總是給人一種嚴厲的感覺,但只有真正接觸了解她,就會發(fā)現(xiàn)她是一個很可敬的老師,沒有一點架子,跟同學(xué)們在一起時,就像是相處了很久的朋友,很愿意跟她接觸訴說心事;嗓門很高的杜建華老師,雖然外表很兇,但她的心思很細膩,做的每一件事,說的每一句話都是為了我們好;高冷的“凍齡女神”李彩霞老師從來不多說一句廢話,但是為了叛逆的我們,總會說一些為我們好的“廢話”;還有跟我們打成一片,時常因我們不聽話暗自傷神的王艷老師;慈眉善目總是為我們好的燕嵐峰老師;風趣幽默的歷史任崇林老師,總是笑瞇瞇的帶給大家好心情。

          最想感謝的人就是班主任王保明老師,我想對王老師說:您總是無時無刻不在擔心著我們,一直默默地陪伴在我們的身后,成為我們最堅強的后盾,您總是用您那十足的耐心與百倍的好脾氣教育著頑皮不聽話的我們,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來形容您最合適不過了。您總是在我提不起成績的時候而傷神,總是不停地為我想辦法提高我的成績,您對我給予厚望,讓我當了59班這個大集體的班長,為我提供了一次又一次鍛煉自己的平臺。我的每一次成長都離不開老師您的幫助鼓勵,您說我在您心里永遠是最好的,在我的心里,您也是最好的班主任老師。您帶給我的不僅僅是知識,更多的是做人的原則與道理。王老師,忘不了體考時您給我拼命喊加油的樣子,忘不了您在面對我因粗心而犯錯誤時恨鐵不成鋼的樣子,忘不了您在班會課上一本正經(jīng)講笑話的樣子……

          初中三年,太多太多難忘的回憶,很難忘這個我們呆了三年的教室,這些我們相處了三年的同窗同學(xué),這些我們相伴了三年的老師,我們終于成為了老師們口中那神奇的上一屆。每次都希望夏天來得快一些,這一次卻奢求她放慢腳步,別來得這么快,本來有很多話想要說,但是話到嘴邊又不知道該如何說。我們的明天會更好,對吧?畢業(yè)并不代表分離和結(jié)束,代表著一個新的開始,同學(xué)們,讓我們?nèi)σ愿斑@最后一個大的挑戰(zhàn)吧,加油!乾坤未定,你我皆是黑馬,同窗同學(xué),豈能甘心屈居人下,讓我們鼓足勇氣,最后一擊一定要漂亮,因為我們有一個自豪的名字“59班”,我們相信,59班是最棒的!

        初中生活作文 篇6

          時間猶如刻刀,在我純真的年華里一筆一筆的刻畫了我的成長。不知不覺間,我的小學(xué)生活快要結(jié)束了,回首過往,我的心里很彷徨,我可愛的同學(xué)呀,我們就要彼此分離,飛向各自的新天地,有多少不舍無法說出,有多少留戀也只能以后在記憶里翻閱。

          小學(xué)是人生的啟蒙階段,這是最寶貴的年華,對一個人以后的性格和成功都影響至深,如果把人生比作遠航,那么小學(xué)就是打造遠航的船,這艘船能走多遠,能走出多少輝煌,都決定于他的打造階段,我幸運,因為我身邊有這樣一個同學(xué),他算不上高大,但他卻能給人高大的形象,他如兄如師,他總是在幫助我,而從未索取,在人生的漫漫長路的啟蒙階段,他就像一個指路者,在我迷茫時,在我失落時,在我被同學(xué)誤會時,在我被老師批評后,他總能讓我釋懷自己的錯和對。在人生的路上,有這樣一個朋友是我莫大的幸運,一個人會成為一個什么樣的人,很多時候是看他交了一個什么樣的朋友,一個壞的朋友能讓他走上彎路,走上社會的背立面,一個好的朋友能讓他走正道,當他面臨社會上各種各樣的誘惑的時候,好的朋友能把他拉回正道,這就是朋友。而我的這個朋友,他不僅教我做一個好人,更以身作則的告訴我,怎樣做一個朋友,朋友是付出,是呵護,是幫助,不是索取。

          我知道,人總會長大,總有一天,我會走進社會的大家庭,那里有形形色色的各種人,我總有一天要學(xué)會獨立,學(xué)會是自己分辨是非對錯,學(xué)會自己去判斷什么事情該做,什么事情不該做,而到了那時候,我的內(nèi)心里還會留下他給我的教導(dǎo),有這樣一個朋友,哪怕花自飄零水自流,我也能在他偉岸的胸襟影響下做一個大寫的人。

        初中生活作文 篇7

          初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我.

          個個都說初中的生活自由,輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了,也太痛了.讓我一時反映不了.郁悶的時候,總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己.可是當自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句”努力”.然后又投入工作里.對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己.

          初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅信的. 也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個苦與甜吧.

          對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.

        初中生活作文 篇8

          法國雕塑家羅丹說:對于生活,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們怎樣才能煉成火眼金睛,去發(fā)現(xiàn)隱藏在表面平淡無奇的生活底下的美好呢?

          首先我們要用認真的態(tài)度去對待生活。好好聽課,真誠待人,努力上進。絕對不能吊兒郎當,用懶惰的、游戲的態(tài)度去對待生活。正是在嚴肅認真的生活態(tài)度支撐下,司馬遷才寫出了他的《史記》,魯迅才寫出了他的《吶喊》和《彷徨》,巴金才寫出了他的《家》。

          其次,要善于發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美。有的同學(xué)認為,我沒有經(jīng)歷過什么豐富多彩、波瀾壯闊的生活,我怎么能寫出好的文章呢?確實,沒有被流放的慘痛體驗,屈原可能寫不出《離騷》;沒有家世的滄桑巨變,曹雪芹可能寫不出《紅樓夢》;沒有戰(zhàn)爭的親身經(jīng)歷,肖洛霍夫可能寫不出《靜靜的頓河》。但是,日常平凡的生活也有它獨特的魅力。一次平常的田間散步,莫懷戚發(fā)現(xiàn)了溫馨的親情,感悟出了“孝敬”“慈愛”的美德,也寫出了一篇動人的美文《散步》;對苦難和疾病的體驗與思索,使得史鐵生更加熱愛生命,對母愛的感悟和懺悔,使他寫出了《秋天的懷念》;《羚羊木雕》提醒我們思考怎樣對待友誼,什么才是真正貴重的東西。

          其實,我們每天的生活同樣有很多的閃光點。當你感冒咳嗽的時候,同桌遞給你一杯熱水;當你上課走神的時候,老師投來溫暖的目光;當你長跑的時候,終點處伙伴們向你伸出熱情的雙臂;當你考試失利的時候,媽媽溫柔鼓勵的話語;當你癡迷中忘了紅燈的時候,大爺及時提醒你。一個微笑,一聲問候,征服一道難題,改掉一個缺點,探訪一處名勝,發(fā)現(xiàn)一個鳥窩,吃了一頓大餐,學(xué)會一種樂器,這些小小的美好,就像夜空中的星星,在我們的心靈里留下難忘的印象。把它抓住,把它寫下來,不就是美好的文章嗎?

          最后告訴你一些有用的小技巧。比如寫日記,不要怕記流水賬,先寫下來,老老實實記錄每天的生活,然后從中篩選,你會發(fā)現(xiàn)好多好多的“寶石”。比如準備素材本,遇到有趣的人和事就把它簡要地記下來,然后每周整理一次。這樣,你就不會發(fā)愁沒有東西可寫了。

        初中生活作文 篇9

          初中的生活里,有歡樂,有苦惱,有困惑,有悲痛。太多太多的情感融洽在一齊,短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。

          上了初中了,代表著自我長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”。代表著自我有自我的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

          在以前的時候,在學(xué)校里什么困難有時教師能夠幫上忙,自然簡便。學(xué)習也不是很緊迫,即使自我管不住自我,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自我是被寵著護著,什么事情自我拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。

          可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自我解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自我管不住自我的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里,此刻已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自我拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

          初中的生活,遇到苦惱的事,悲痛的事總是自我在一旁流眼淚。在同W面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自我悲傷的一面,此刻我才懂,"笑中有淚"的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是此刻,我沒有了歸宿,悲痛時僅有自我哭的份兒,在也沒有肩膀能夠讓自我依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我.

          個個都說初中的生活自由,簡便.以前我自然也在期待有一天能夠快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才明白.原先自由的代價是悲傷.這種代價太大了,也太痛了.讓我一時反映不了.

          郁悶的時候,總在想著以前的一切.以為只要自我成績好了,父母也自然會更疼愛自我.可是當自我把在學(xué)校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句"努力".然后又投入工作里.對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一向在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自我.

          初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與歡樂.痛苦是短暫,歡樂是永久的.這是我一向堅信的.

          也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個苦與甜吧。

        初中生活作文 篇10

          忽然想起以前流行的那句話--生活不是林黛玉,不會因為憂傷而風情萬種。乍一看,這句話很有“感覺”,可是,細細品味,你便會情不自禁地為這句話拍手叫絕。生活,是現(xiàn)實的,生活不是童話。在現(xiàn)實生活里,不是每一個女孩都會找到自己的王子;也不是每一個王子都會在回眸那一刻看見自己的公主。生活是殘酷的。不要總埋怨這世界給予你的不如意,或許,世界根本就沒空搭理你。不要一得到什么就滿世界炫耀,你不是生于童話,這樣做的你不會像童話里的人兒那樣獲得羨慕,相反,你會得到嫉妒、反感。不要一失去什么就哭得死去活來,你要知道,這個世界有多么殘酷,也許你失去的相較于別人失去的,只算九牛一毛。生活就是實實在在的過日子,你不可能像書寫童話那樣書寫生活。不是每個人都會擁有童話一般的結(jié)局。那些整天做白日夢的漢子們,請睜大你們的眼睛,看清楚,這個世界沒有童話。那些沉溺在童話故事里的姑娘們,不要等現(xiàn)實給了你們一巴掌,才明白什么叫做生活。生活是一個幸福與痛苦并存的矛盾體。請不要奢望幸福接連不斷。你應(yīng)該學(xué)會坦然接受生活中的不如意,學(xué)會享受由痛苦變幸福的過程。

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