初中生活的作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文1
回首漸行漸遠(yuǎn)的學(xué)生時期，小學(xué)階段已淡忘，高中階段有壓力，初中幾年是一段快樂的時光。
就學(xué)習(xí)而言，和現(xiàn)在的初中生比，我們太幸福了。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕，沒有各種各樣的教學(xué)參考書、輔導(dǎo)資料。學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)都少，且作的多是課本上的題，很容易，很快就能作完。下午早早就放了學(xué)，沒晚自習(xí)，晚上睡覺也早，絕不會因作業(yè)多而熬至半夜。
當(dāng)年，雖然我們用于學(xué)習(xí)的時間少，但我覺得我們?nèi)匀粚W(xué)得很好。初中的數(shù)學(xué)公式、幾何定理我爛熟于心，至今仍然記得清清楚楚。
作業(yè)少，有的是大把的課余時間。學(xué)校圖書館對學(xué)生開放，那段時間，我借閱了不少書。
當(dāng)時初中畢業(yè)有多種選擇，上高中好，上中專也不錯，學(xué)習(xí)差的同學(xué)可以上技校。學(xué)校和個人都沒有升學(xué)壓力。
十幾歲的孩子，花季少年，純真無邪。大家在一起，嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧。有時也鬧矛盾，吵架。那也只是孩子斗氣，沒有算計，不用提防。
那年月，已講階級出身，班上家庭有“問題”的同學(xué)不是很少。但老師對學(xué)生比較愛護(hù)，學(xué)校氛圍寬松，沒有歧視，不會被整。
用八個字概括初中生活：學(xué)習(xí)輕松，精神愉快！
幾十年過去了，我也離開那座城市多年，初中同學(xué)早已斷了聯(lián)系。但我依然懷念輕松愉快的初中生活，懷念可愛的初中同學(xué)和可敬的初中老師。
初中生活的作文2
當(dāng)我度過小學(xué)五年時光后，我懷著激動興奮的心情走進(jìn)初中的大門時，我充滿了好奇和驕傲，好奇著初中生活的驚奇，驕傲著自己從天天玩樂的小孩變成了努力學(xué)習(xí)的少年，這些無一不讓我興奮。
初中生活意味著改變，讓我退出了小學(xué)的玩樂，加入了緊張學(xué)習(xí)的努力，也意味著我長大了，不再是玩耍的小孩，意味著我的成熟和懂事。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前更重了，新加了四科，生物、地理、歷史、政治。生物讓我知道人體的器官和系統(tǒng)，地理讓我知道了七大洲的由來和國家的位置，歷史讓我知道了中華五千年的重大事件，政治讓我知道了法律和做人道理。初一這一年里，我學(xué)習(xí)到了許多范圍更廣、程度更深的知識。
就連原本三大主科的要求也更難了。語文的古文和古詩的注釋讓人眼花繚亂；數(shù)學(xué)的應(yīng)用題環(huán)環(huán)相扣，走錯一步就失去了正確的方向；英語增加了語法和拗口的新單詞，讓我難以運用，但這些要求也激起了我學(xué)習(xí)的熱情。
作業(yè)負(fù)擔(dān)也增加了，小學(xué)作業(yè)五點半寫完，現(xiàn)在的作業(yè)八點寫完；以前八點睡覺，現(xiàn)在九點睡覺；以前七點起床，現(xiàn)在五點起床。
學(xué)習(xí)的競爭對手也變強了，不是以前我學(xué)學(xué)玩玩地能考班級第三了，我現(xiàn)在是為年級組前五十名而努力了。
考試次數(shù)也多了，小學(xué)只有單元測試、期中和期末，初中不僅有這些，還加了兩周三次的周考，一月一次的月考。
初中的生活讓我充分的利用時間，努力學(xué)習(xí)像大海一樣多的知識。初中的生活真是太棒了！
初中生活的作文3
小學(xué)快樂輕松的日子過去了，雖然有些淡淡的憂傷，但內(nèi)心卻被更大的喜悅充盈著，因為，我上初中了!
童年屬于小學(xué)，少年屬于初中。在初中，我會認(rèn)識更多的朋友，與她們和諧相處，共同進(jìn)步，與她們一同分享快樂。
初中的老師，有嚴(yán)厲的、和藹的、幽默的……每一位都那么敬業(yè)，那么使我們敬佩，三年的時間，他們將如一盞盞明燈，伴我快樂地在一段名叫“初中”的路上前進(jìn)。
我所在的中學(xué)已經(jīng)搬到了一個景色優(yōu)美的校園，這里古色古香，曲徑悠長，花木扶疏，綠草如茵，這里曾是一所百年名校的前身，有著濃厚的讀書育人的氛圍。在如此優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長是多么的愜意啊，調(diào)皮的我再也不忍去破壞校園里的一草一木。
初中最重要的便是學(xué)習(xí)。對于我來說，學(xué)習(xí)不是無聊的死記硬背，而是生動有趣的互動實踐。語文帶我體驗文章中的意境美，數(shù)學(xué)讓我運算自如，英語帶我體驗外國文化，政治為我指明人生的方向，生物讓我體驗自然的魅力，地理帶我環(huán)游全球，歷史領(lǐng)我穿越時空。
初中正值青春期的開端，我還得學(xué)會抵制各種誘惑，克制住浮躁和輕狂，抵制住電子游戲、煙、酒、不健康書籍以及的誘惑……
豐富多彩的初中生活，我來了!
初中生活的作文4
生活，有時像一個萬花筒，五彩繽紛；有時又像一杯濃濃的牛奶，充滿了甜蜜與喜悅；生活，還有時像一塊苦澀的巧克力，充滿了傷心與難過。然而，每個人都會有一段校園生活，在校園里，我們品味到了酸甜苦辣，感受到了各種喜怒哀樂，但是更多的是同學(xué)們之間互相幫助的愛。
還記得有一次，我整整一天沒來上學(xué)，因為我發(fā)燒了，吊了半天的水，又吃了好多好多的藥，真的是太痛苦了。當(dāng)我第二天來上學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)我有很多很多的作業(yè)沒有寫。因為現(xiàn)在是六年級了，每天的作業(yè)量也比以前多了。我翻開作業(yè)本，又一個大大的石頭重重地砸在了我的心上：我有好多題目不會做！我當(dāng)時既害怕又無奈，苦惱地坐在位置上，低著頭。此時，一位同學(xué)放下了手頭緊張的數(shù)學(xué)作業(yè)，朝我這邊走來。她走到我的座位旁，指著作業(yè)本對我說：“伍佳麗，你昨天一整天沒來，你去哪兒啦？對了，昨天學(xué)的很簡單的！讓我來教你好嗎？這題該這樣，哪一題你寫錯了，擦掉，應(yīng)該這樣這樣。”看著她那耐心的樣子，我感動極了，我心想：她人真好！那位同學(xué)又把我所有的題目都教了我一遍，直到我完全聽懂，她才回到了她的座位上。這是，上課鈴也響了。
感謝生活，它讓我明白了同學(xué)之間的關(guān)愛有多深多濃。感謝幫助過我的同學(xué)，他們讓我明白了助人為樂是一件多美好的事。人無眠……
初中生活的作文5
我不記得我是什么時候開始這樣的生活的。每天只是學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺，再學(xué)習(xí)，再吃飯，再睡覺……踩著自行車上學(xué)，臉上一點兒也看不到青春的陽光，只有一絲疲憊。拖著沉重的腳步，背著沉重的書包，懷著沉重的心情，一步一步踏上樓梯，又開始了一天的奮斗。
期待，期待，下課鈴終于響了，老師可是沒聽，繼續(xù)長篇大論。宣布上課時，他抬手看了看手表，時針無情地走了幾分鐘。（正要休息，上課鈴?fù)蝗豁懥说谌�，什么時候？結(jié)束了……
上課鈴響了，但這并不容易。今晚的功課，怕是又要熬夜了。依舊騎著單車，路過球場，停下了發(fā)呆，看著那健碩的身影，恨不得丟下書包，和他們拼了。只是，這種想法永遠(yuǎn)只是想法，而現(xiàn)實永遠(yuǎn)是現(xiàn)實的。似乎注定了。當(dāng)初中三年級即將像隔離甲型流感患者時，他們也將告別這座體育場。我回過神來，似乎清醒了許多，于是車輪又開始轉(zhuǎn)動，朝著家的方向，向前……
晚上，我匆匆吃完飯，匆匆洗了個澡，又想回去學(xué)習(xí)了。擁抱。于是，時間從筆畫、筆畫、彈幕中悄然流逝，它不再起作用了，所以我躺在桌子上休息，卻無意中抬起頭，看到墻上寫著一句話——李中考距離不到100天。從此，我的睡意消失了，我又拿起筆直刷……
那天在我的夢里，我聽到了一句話——今天的努力，明天的力量。
來吧。
初中生活的作文6
我的生活沒有“幾處草鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”的歡欣。沒有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡目鞓罚矝]有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的爽快。只有沉重，郁悶，不可理喻的無奈。
家庭生活，游戲最無奈。都說玩游戲最快樂，可我最想說：“游戲困難過度;時間付出無數(shù);可憐游戲玩家，闖關(guān)失敗無數(shù);再玩，再玩，臉上漸生怒�！庇螒蜓�!你浪費了許多中小學(xué)生的時間，還令我郁悶，力不從心，真無奈!
學(xué)校生活，交友真無奈。人都說自己交友多，朋友好�？墒悄阆脒^沒有，朋友也許會離我們而去，今天一個，明天一對，后天成群，把我們拋棄。交友，離別，傷心。著時的我們猶如寒風(fēng)中的一只幼鳥，沒人嬉戲，沒人關(guān)心。這真令我不開心，讓我這顆驕傲的心屢受打擊，唉!這生活呀，你真無奈!
課外生活，愿望最無奈。原來能擁有的遙控飛機，因父母一句話離我而去。無奈!原來能得到的半小時游戲時間，因到了吃飯時間離我而去。無奈!原來可以出去玩的半天的時間，因要寫作業(yè)而這樣離我而去。無奈!真是愿望與現(xiàn)實不一致，生活你讓我真無奈呀!
但是，心存一份明朗的心情，就可以讓我不怕無奈;心有一扇小窗，就可讓我們與朋友相處得好，不會離別;心有一張計劃表，就能讓我們讓愿望與現(xiàn)實一致�？傊�，面對無奈的生活，我們也要勇敢吧!
初中生活的作文7
開頭：生活就像一顆顆青橄欖，酸甜苦辣，任你挑選，總是品嘗不完�！}記
酸？六年來的小學(xué)生涯，如今即將與同窗多年的學(xué)友揮手告別；如今，即將與淳淳教導(dǎo)我們的老師說聲“再見”；如今，即將與和藹可親的母校分離時。心里是多么的依依不舍，心里又是多么的酸楚；而眼眶又是多么的紅腫，濕潤�；厥祝柕挠鄷煘⒃谀感Ｃ恳粋�快樂的角落；轉(zhuǎn)身，我們心里才明白真正的酸楚。
甜？那小學(xué)生涯最后一節(jié)課是甜的。老師耐心的講解，同學(xué)們認(rèn)真的聽課。哪怕復(fù)習(xí)階段徹夜溫習(xí)的疲倦，在此也會煙消云散，在此也會感謝老師的循循善誘。“叮鈴鈴……。”當(dāng)下課鈴聲打響時，老師那最美的一抹微笑，同學(xué)們那最后一次深情的一聲“老師再見”，將永遠(yuǎn)甜在每一位同學(xué)的心里。
苦？是那比賽前的殘酷訓(xùn)練！為了勝利，為了榮譽，為了大家寄托的期望。不斷的訓(xùn)練，不斷的練習(xí)，不斷的努力，頭涔涔，淚潸潸，也沒有一個人放棄！當(dāng)在賽道上奪下那張金燦燦的獎狀時，我們才體會到苦的背后是什么，苦的味道有多濃，苦的意義是什么！
辣？是那最不愿意品嘗的味道。忘記做作業(yè)的教訓(xùn)是辣的，當(dāng)教鞭重重的打在自己的小手心上，紅紅的印記一直疼在自己的手上，辣在自己的臉上。課后，望著自己通紅的小手，心想老師的教誨，情不自禁流下兩行火辣辣的眼淚，直燒在臉上，直燒在心里。
酸甜苦辣需要你細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，也許你會從中發(fā)現(xiàn)，這就是生活的味道！
初中生活的作文8
網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更加充實，更加快樂，更加美好……
我們家有一臺電腦，電腦里的知識可真多，有歇后語，有成語之最，有新聞……它的作用也很多，可以查資料，可以閱讀作文，可以畫圖畫……
一次，老師教我們《黃繼光》這篇課文，這篇課文里有一個練習(xí)題，老師讓我們回家收集在抗美援朝中涌現(xiàn)的英雄人物的名字，讀一讀。放學(xué)后，我飛快地跑回家，打開電腦，輸入網(wǎng)址查找。不一會兒，一個個名字便出現(xiàn)了，有邱少云、董存瑞……我點擊了邱少云這個名字，馬上，他的故事就呈現(xiàn)在我們的面前。我立馬抄下來，中午上課時，我把我找到的說給同學(xué)們聽，同學(xué)們驚訝地張開大嘴，老師夸我：“你真行！”我不好意思地說：“這可都是網(wǎng)絡(luò)幫的忙�！�
網(wǎng)絡(luò)帶給我知識，同時也讓我增強了自信心。以前，愛寫作文的我，就怕哪里沒用好詞佳句，可自從認(rèn)識了網(wǎng)絡(luò)，我寫作文時什么也不怕了。一天，我偶然發(fā)現(xiàn)一個叫“作文吧”的網(wǎng)址，我開啟它，看見里面的文章非常多，便給自己也申請了一個用戶名，一申請完，我就在里面輸入了文章《迷人的秋天》。就這樣，我經(jīng)常把我的習(xí)作輸入“作文吧”，現(xiàn)在我已經(jīng)有三篇作文進(jìn)入發(fā)表區(qū)，我太高興了。
網(wǎng)絡(luò)，你是我學(xué)習(xí)上的好幫手，你會是我永遠(yuǎn)的朋友！
初中生活的作文9
夏蟬拖著單調(diào)的尾音，隱藏在濃蔭中，用聲音在空中劃出長長的道了，劃破這夏日的寧靜。一陣微風(fēng)拂過，吹散葉子辛苦收藏的陽光，撒下一地碎汞，周圍的灌木沙沙地表示惋惜。
校園的夏景年復(fù)一年，應(yīng)屆的學(xué)生不斷更迭，今年的夏蟬，是否也會為我唱一首驪歌？
初一的我，帶著些許惶惶不安和稚嫩青澀踏入了x中校園，開始了我的初中生活。那時，一切都仿佛那么簡單，以為有幾個知心朋友，有一份“糞土當(dāng)年萬中侯”的意氣風(fēng)發(fā)，再加上“仰天大笑出門去，我輩豈是篷籬人”的少年疏狂，一切都是那么觸手可得。
如果說初一是狂傲，那么初二便是叛逆。我開始喜歡名人、明星；喜歡在衣服上畫上獨創(chuàng)的符合；喜歡拉著好友在灑滿陽光的跑道上，揮霍掉整節(jié)體育課我們漫步閑談，長長的跑道仿佛巨大的年輪，一圈又一圈，仰望湛藍(lán)的晴空，呼吸著操場上暖暖的陽光，仿佛要呼出胸中的化學(xué)式和數(shù)學(xué)公式，吸進(jìn)一份青春活力。這些青春張揚的日子就這樣恬靜流淌，穿行而過。
終于，到了初二，緊張忙碌得忘記了中考外世界的初二，充實而勞累的初二，理想現(xiàn)實交錯撞擊的初兒，泛著一絲淡淡離愁的初二，在紛飛的卷子中，如一陣風(fēng)呼嘯而過，終究逝去。
所有的縱情歡笑，彷徨沮喪，所有的汗水、淚水，所有刻骨銘心的友情，壯志凌云的'激越，所有屬于我青春飛揚，。只有那一夏又一夏的蟬鳴伴著枝葉婆娑，為我唱響最后的驪歌。
再見嘍，我的灼熱年華！
初中生活的作文10
考試結(jié)束了，初一生活也告一段落。回想這一年來的過往，酸甜苦辣各種滋味都有。
剛升入初一時，我迎來了人生中第一次軍訓(xùn)，本來以為會很輕松，沒想到完全出乎我的想象。烈日下的800米長跑、站軍姿，就連最普通的向左，向右轉(zhuǎn)，教練都會讓我們練習(xí)幾十下。這樣魔鬼似的訓(xùn)練持續(xù)了兩天才結(jié)束，同學(xué)們都叫苦連連，甚至還有同學(xué)暈倒，不過大家都堅持了下來�，F(xiàn)在回想起來我還心有余悸，不過這也是我人生成長中的一次磨練，讓我懂得任何事都不是那么輕松、簡單可以完成的。
接下來就進(jìn)入緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)了，老師告訴我們初中不同于小學(xué)，一定要重視起來，迎接三年后的中考。我們增加了歷史、道法、地理、生物等新學(xué)科，這些都是以前沒接觸過的。我如饑似渴的學(xué)習(xí)著里面的知識，那些歷史人物、政治思想、世界各地的奇特地貌帶給我無與倫比的震撼！大家每天都在緊張、有序的學(xué)習(xí)中度過，雖然辛苦，但是都很開心。
這一年里我結(jié)識了一個好朋友。她特別愛笑，總是能給大家?guī)須g樂；她樂于助人，我就是在受助下與她結(jié)識的。她經(jīng)常給我講題，但我卻感覺“霧里看花，水中望月”，怎么都琢磨不透，她卻能一遍一遍的講，終于讓我“拔開云霧見晴天”。
告別了多姿多彩的初一，即將迎來斗志昂揚的初二。
初中生活的作文11
升入初中已經(jīng)三個月了，在這三個月的學(xué)生生活中，我感到中學(xué)生活就像“五味”的調(diào)料，包含著酸、甜、苦、辣。剛來到中學(xué)，大家還沒有互相認(rèn)識，我感到周圍是那么陌生，下課時，課堂沒有歡聲笑語，甚至連說話聲也沒有，一時間，我感到了無邊的孤獨向我襲來。
這時我中學(xué)的調(diào)味盒里增加了一種東西-----酸。還好，這種沉寂的氣氛不久就被打破了。大家開始不斷地打聽起對方的名字來，我也認(rèn)識了好幾個同學(xué)，我開始和他們談起了各自小學(xué)、成績、每個人的愛好，從天說到地，從地說到天，通過這種交談，我發(fā)現(xiàn)我們之間的隔閡消失了，我們變成了親密的伙伴。我們之間流行著這樣一句話：為朋友兩脅插刀！這時我中學(xué)的調(diào)味盒里增加了一種東西——甜。中學(xué)和小學(xué) 真的不一樣，老師每天都會留好多作業(yè)，堆在桌子上就像一座小山。
每天回家的第一件事不是吃飯，而是寫作業(yè)！除了這些，連好不容易盼來的周末也被補習(xí)班占得滿滿的。同學(xué)們天天嚷著：“苦呀，苦呀！”可是不吃苦中苦，哪能方為人上人？這時我中學(xué)的調(diào)味盒里增加了一種東西——苦。中學(xué)的考試比小學(xué)多了。小考、大考、月考、期中、期末……只要你在學(xué)習(xí)上稍稍一放松，名次就會“飛流直下三千尺”，等著回家練“雙打”。
中學(xué)的生活是辣的，可我卻偏偏喜歡這種辣，沒有考試我們怎么證明自己呢？正是因為這“五味”的調(diào)料，才是我們的初中生活變得豐富，我愛你，這酸、甜、苦、辣的中學(xué)生。
初中生活的作文12
回首三年，校園生活酸甜苦辣；
回眸三年，校園生活豐富多彩；
轉(zhuǎn)眼間，初中生活已離我們而去，
人生的又一座港灣走到了終點。
２個月的暑假，輕松中帶有一絲絲緊張；緊張中又夾帶著一絲絲酸楚。在２個月里，我不僅僅在為高中而奔波；更為初中的校園生活產(chǎn)生一次又一次的回憶
校園回憶錄之一：我軍訓(xùn) 我快樂
三年前的八月中下旬，明媚的陽光在天空中考驗著路地上的行人。８月２８日，第一次走進(jìn)龍湖中學(xué)的校園；第一次與我的新同學(xué)，為班級的第一次榮譽書寫篇章無數(shù)的第一次，奏出了軍訓(xùn)的樂章。幾天的軍訓(xùn)是快樂而又辛苦的，雖比不上高一新生軍訓(xùn)的生活，但也能找到一種無法形容的感覺�！拔臆娪�(xùn) 我快樂”，雖只有７天，但也有無盡的感嘆
校園回憶錄之二：一同工作 一同成長
進(jìn)入初中，我的生活可謂一波三折。從成為班干到降為課代表，又轉(zhuǎn)折回班干。相信，誰都沒有我這“福氣”。在校園中，我的工作是辛苦的，但又是最快樂的。在�！白晕夜芾砦瘑T會”中，認(rèn)識了很多和我一樣“早出晚歸”的好同伴。
初中生活的作文13
20xx年，我從讀了6年的小學(xué)畢業(yè)了，沒想到，這6年一直期待的日子終于到來了，可我卻沒有一點覺得開心的感覺，反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。
畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>
畢業(yè)了，就再也不能和朋友們在教室里說笑了……
畢業(yè)了，我們還能回到從前嗎？
畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
6年前，我們誰也不認(rèn)識誰。6年后，要分開了，那么，在一個6年后，我們還會記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎？
畢業(yè)前，我們一直認(rèn)為的解脫只不過是另一種羈絆，因為這6年，讓我們長大了，讓我們變得更加成熟，讓我們懂得學(xué)習(xí)中的歡樂與痛苦，讓我們更加明白這個世界，讓我們積累了在這個世界的生存方式。
現(xiàn)在升上了初中，開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過，為什么沒有好好珍惜最后一段初中的時光，現(xiàn)在卻感到遺憾�？墒�，這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動力吧，初中這三年要好好過啊，可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊，加油吧，初中的少年們。
初中生活的作文14
明天就要期末考試了，所以今天的課程全部都是自習(xí)課。在最后一節(jié)自習(xí)課的時候，班主任李老師走進(jìn)了教室，和藹的對我們說到：“同學(xué)們，今天是大家在小學(xué)的最后一節(jié)課了，之后你們將升入初一，步上一個新的臺階，初一的生活和小學(xué)是不一樣的，到了初一，你們將有一個全新的體驗，希望大家在初一也能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上。”聽完老師的話，大家都陷入了沉思中，我也忍不住想象起自己的初一生活了。
我想象中的初一生活是勞逸結(jié)合的，雖然也有中考的壓力，老師布置的許多的家庭作業(yè)，但是我們也有自己的時間去做自己感興趣的事情。我們有時間去看自己喜歡的課外書，或者是鍛煉自己的身體，又或者外出踏青，勞逸結(jié)合才能讓我們的學(xué)習(xí)變得更加的高效。
我想象中的初一生活，老師雖然嚴(yán)厲，但是同時也十分和藹，他不只是關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績，也關(guān)心我們的身心健康，在傳授給我們知識的同時，也教誨我們做人的道理。同學(xué)間也不像小學(xué)那樣為了一丁點的小事吵鬧，更多的是相互間的理解和包容，互幫互助。整個班級就像是一個溫暖的大家庭一樣，大家攜手并進(jìn)，開拓美好的未來。
想到這里，我不禁笑了起來，期待初一生活的快點到來。
初中生活的作文15
當(dāng)我走出校門的那刻，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)此刻黃昏下的校園格外美麗，握了握手中的那張畢業(yè)證，忽然覺得惆悵萬分。
中考炙熱的天氣已漸漸遠(yuǎn)離，心中既為自己能高分考上夢寐以求的湛江一中而高興，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落，她記載著我年少的輕狂，記載著青春的腳印，記載著我成長的的點點滴滴。
已記不起在哪一天，我們曾經(jīng)在校園的哪張墻上偷偷畫上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充滿童稚的笑臉；還記得校園的那張光榮榜，記載著我拼搏的汗水，寫下了我成功的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過初三的�？�，給予我重新的信心；那空曠的操場，那揚起的飛塵，那母校的一切切，都給予我深沉的感動，給予我前進(jìn)的信心，我要離開了，你們會想念我嗎？
又一天，又一年，原先以為很漫長的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學(xué)們曾經(jīng)和我一起拍手說要做一輩好朋友的，在這離別的時刻，為什么所有人都沉默了？
我的朋友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴著我，走過歡樂，走過悲傷，走過那絲絲的感動，那時我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時光撒在墻上映出回憶的畫面：記得那年夏天，，阿勇叫我去東海島玩，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒空，注定我與東海島無緣；那年圣誕，清清送我一個小豬玩具，祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步；失落時，小浩買來兩大桶雪糕，說把不開心溺死在食……
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