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        時間:2022-02-13 20:41:22 初中生活 我要投稿

        有關(guān)初中生活作文匯編七篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的初中生活作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)初中生活作文匯編七篇

        初中生活作文 篇1

          在一個雷雨交加的傍晚,狂風呼號,傾盆大雨遍天蓋地卷了過來。在遠處的大路上,只見一位舉步艱難,身子一搖一晃的,但依然精神抖擻的姑娘,毫無畏懼地朝前走著。她,就是我的鄰居——凌越。

          凌越姐姐長得美麗又可愛,特別那張櫻桃般的小嘴,時常微微翹著,總掛著甜甜的微笑?删褪沁@位人見人愛的凌越,在小學快要畢業(yè)時,卻生了一場大病,導(dǎo)致雙腿麻木,不能正常走路。從此情緒低落,悲觀絕望,成了一個飯來張口,衣來伸手的殘疾人。

          經(jīng)過一段時間的沉默,她終于覺醒了。心在燒灼著,精神在震撼著,思想在威逼著。她深深地被激怒了:我不能再這樣下去了!我還有靈活的腦子,有健全的雙手,有活躍和強盛的生命,我要讓困倦的心立即變得亢奮起來,我要讓生命開花。

          她痛苦地起了床,慢慢地試著站立在床邊,撫摸著,顫抖著,艱難地邁開了第一步,也不知摔了多少跤,也不知流了多少汗,更不知吃了多少苦,終于一搖一晃走出了家門,去找工作。

          在媽媽的陪同下,來到附近的服裝廠說明了來意。因為老板是熟人,好像心里有一把什么尺,眉頭微微地一皺,慢慢吞吞而婉轉(zhuǎn)地說:“暫時我們廠還不怎么缺人!鳖D時凌越明白了老板的話意,低下了頭,眼角不由自主的濕潤了,被媽媽攙扶著走出了廠外,來到了另一家服裝廠。老板見了她,疑惑地問:“你能做什么工作呢?”凌越見老板沒有推托,猛然增強了自信,緊接著說:“我只是不能走路,剪線頭、釘紐扣,我還可以做技術(shù)活!崩习遒澷p的連連點頭。從此,她在服裝廠不怕工作時間長,任勞任怨,出色地完成了各項任務(wù)。她過上了很充實,很快樂的生活。

          是呀,生活中,絆腳石經(jīng)常出現(xiàn),第一次絆倒了,堅強地站起來,笑一笑,繼續(xù)前進,成功就在你面前。如果你絆了一下,就不想站不起來,用悲傷抱怨這個絆腳石,那永遠你也不會成功。讓我們用微笑面對生活,讓生命開花結(jié)果。

        初中生活作文 篇2

          9月我成功的升級為一名中學生,別提有多高興了。

          8月30日,我懷著興高采烈地心情向育才走去,路上花兒草兒也在為我站在一個新的起點歡呼,大樹也在為我即將開始新的生活而高興。

          走到育才門口,我瞧見“育才中學”四個字在太陽底下閃閃發(fā)光,他們似乎有著無窮的魅力和吸引力,我迫不及待的向校里面奔去。

          走進校門,我一眼就看見了那四個簡單的字--正德厚學,它號召著每一個進入育才中學的學生,要學習優(yōu)異,品德端正。我已將要開始人生的一段新旅程,我要奮斗!我一定要成為這樣的學生,讓如今我為之自豪的學校明天為我驕傲!

          我在公示欄前找到了自己的名字,然后背上書包走向一(6)教室。在路上,我一直琢磨著我會有一個怎樣的老師,又會有一群怎樣的同學,總之我對新生活充滿了期待。

          走進教室,我看見教室前方有一塊很大的奇怪的墨色黑板,下面的桌椅排列整齊。這時已經(jīng)有幾位同學端正地坐在那里了。向后瞧去,看見學哥學姐們做的黑板報,那上面寫著有力的打字--拼搏。施壓,初中三年中只要我敢于拼搏,不斷努力,誰能保證我不會生活得很好呢?

          轉(zhuǎn)眼間,我已在這里生活了兩天了。驚天,我們將迎來第一節(jié)體育課。我們排著整齊的隊伍,“向右轉(zhuǎn),報數(shù)”這些讓我再一次意識到我已不再是一個小學生了,對自身的要求也應(yīng)更高了,在老師的話語中我聽到了四個充滿活力的名字--“舞動青春”。不錯,這就是要陪伴我們度過三年的廣播體操。我們每一個同學都努力地學習著。

          當我完成了第一次打飯,不由得覺得高興;當我完成第一次大掃除,自豪之感油然而生;當我完成第一次演練,覺得自己長大了……

          初中是我人生路上的一個重要里程碑,我要讓它散發(fā)光彩。

          新生活,新起點,我一定要努力拼搏,讓這三年的路一直很完美。加油!加油!加油!

        初中生活作文 篇3

          路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。生活,就是在不斷否定中前行,在彷徨中求索,在探索中前行,才能最終找到生活的真諦。

          一位畫家在成名前,一直都想為自己畫一幅肖像。在決定起筆前,他猶豫了很久,反反復(fù)復(fù)好多次,最終在紙上畫下了輪廓,隨之又停了下來。畫家追求完美,最終未能畫好,只得放棄。次年,他接著去年的輪廓,終于完成發(fā)第一幅自畫像。之后的幾年中,他陸續(xù)完成了四十多張自畫像,每次畫的時候都將前面的畫稿翻出來揣摩,才開始下筆創(chuàng)作,但總是對創(chuàng)作的畫像不滿意。沒過幾年,畫家結(jié)束了年輕的生命。畫家生前窮困潦倒,創(chuàng)作的畫作一名不文,無人問津。死后,他的畫作卻屢屢拍出天價,成為全世界各大博物館和富豪爭相收藏的香餑餑。尤其是他的自畫像,屢屢創(chuàng)下和刷新拍賣品價格紀錄。

          他,就是凡高,和丟勒、倫伯良朗一樣,在畫史上以自畫像著稱,成為19世紀后期與畢沙羅、修拉和高更齊名的后印象派的重要畫家。1998年11月19日,他的一幅沒有胡子的自畫像以7150萬美元被拍出,創(chuàng)下當年拍賣品最高紀錄。

        初中生活作文 篇4

          “明日復(fù)明日,明日何其多?”每當我唱起這首《明日歌》,就覺得時間過得十分快!我的初中生活已經(jīng)快3個月了,我以慢慢習慣了緊張又充足的生活。然而現(xiàn)在更多的是一種精彩的感覺。這種精彩有時甚至會讓我情不自禁的“鼓起掌”來。

          初中的生活是精彩的?矗沁厡W校組織的文藝活動正有聲有色的進行著。這個活動讓我們每一個華校學子在同一個舞臺上,展示著自己的風采。同時也讓我們看到了精彩的比賽,讓我們每一個人都躍躍欲試。

          初中生活是精彩的。運動場上,生龍活虎的我們正打著籃球和乒乓球!澳芪溆帜芪,才是個好樣!”的標語促進著我們“生命在于運動”。

          初中的生活是精彩的。公開課上,老師入情入理的講解,讓我們身臨其境。在美的.享受中讓同學們領(lǐng)略了文學的魅力初中的生活是精彩的。這邊我班的同學真在高聲爭論著什么?一個個都發(fā)表著自己的高談闊論。一個贊成這一種方式,另一個卻贊成這一種解法。就這樣,你不讓我,我不讓你。都在堅持自己的看法。這不正展示著我們不服輸?shù)木駟幔?/p>

          由此看來初中生活的的確確是精彩的。我們班獲得榮譽時,同學們激動萬分。但在這之上的確實一種精彩的感覺。而正是這種精彩讓我們知道要獲得榮譽,必須通過自己的不懈努力才能達到自己的目標;而正是這種精彩讓我們讓我們更加明白了結(jié)就是力量的哲理,我們同學會更加的團結(jié),齊心一力把本班打造成七年級的"領(lǐng)頭羊";而正是這種精彩讓我們朝著自己的人生目標不斷努力,“百尺竿頭,更進一步!”

          同學們,讓我們共同享受這精彩的初中生活吧!

        初中生活作文 篇5

          有人說,中學生活是人生最美好的年華;

          有人說,中學生活是讓夢想揚帆的港口;

          我說,初中生活是一桌菜,有“酸”,有“甜”,有“苦”,有“辣”,每道菜都需要你體會和品嘗。

          

          要說這“甜”呀,可是我最喜歡的了!扳忊忊彛 比雽W考試的鈴聲響了,老師發(fā)下數(shù)學試卷,一旁的小李問我:“你緊張嗎?”我答道:“當然緊張了。”小李又說:“你小學時不是挺瀟灑快活的嗎?”我應(yīng)道:“快快快!別問了,要開始了!崩蠋熞宦暳钕拢覀?nèi)喽悸裰^開始答題了,前面題目比較簡單,但做到應(yīng)用題時,我一下子被難住了。算了,先宜后難,看下一題,我看了一下,天哪!應(yīng)用題四題,我一題都不會。我瞟了一眼同桌小李,他貌似也被難住了。我下定決心一定要把它克服,于是,我重新審了一遍題目,重新開始思考,過了一會兒,我終于想通了,但是寫到一半時,就收卷了。后來,老師公布我考了我們班數(shù)學最高分,我開心極了,心里比吃了蜜還甜。

          

          要說這“酸”的滋味呀,那可真不好受!岸b忊彛 薄岸b忊!”上英語課了,英語老師走進了教室,雙手撐著講臺問道:“叫你們復(fù)習的單詞,都復(fù)習了嗎?”“復(fù)習了!”同學們齊聲答道!昂,開始聽寫!”英語老師說道。英語老師報了十多個,我暗想:嘿!我以為很難叫,沒想到都是小學學過的單詞?磥硌!可以高枕無憂了。聽寫完了,一會兒,老師改完了,發(fā)下來后,我大吃一驚,剛剛還認為高枕無憂的我,瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的“q”寫成了“p”。我瞬間意識到我大意了,我看了看別人,個個都喜笑顏開,而我就只有一幅八百年滄桑都寫在臉上的無奈表情了。之后,我將改錯給老師看了,老師也批評了我。我頓時心中酸溜溜的,十分后悔。

          初中生活的“酸甜苦辣”我還沒有一一品嘗完,但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”一定會成為我人生中不可少的一塊墊腳石。

        初中生活作文 篇6

          整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢?

          剛開學時的驚奇感早已消失,更多的卻是數(shù)不盡的繁忙和懊惱。但是學習其實并不是一個苦惱的事情,而是苦樂交織的!翱鄻方豢棥钡膶W習就是:先品嘗到學習的累和困難,然后再發(fā)現(xiàn)學習成果帶給我們的歡樂。從總體上來說,其實我對于我這一學期的狀態(tài)并不滿意。

          先說上半學期:

          剛開學時我完全沒有“進入學習的狀態(tài)”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情,在學習上沒有下工夫,成績也不太理想。

          直到期中考試的復(fù)習階段我才感覺到緊張,時不常的:看看課本,做做數(shù)學題,但那時候?qū)W習就相當于“臨陣磨槍”了,數(shù)學題的題型還沒搞明白,語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟,而導(dǎo)致期中考試的不理想。

          然后再說下半學期:

          盡管期中考試非常不理想,使我提高了學習的警惕,無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了,該看的數(shù)學題也都自己看了看,在老師的督促下我進到了較好的“進入狀態(tài)”,開始為期末考試最后沖刺,在期末復(fù)習中我開始努力復(fù)習副科,數(shù)學的卷子自己認真地看了不會的題,并且掌握了要掌握的內(nèi)容。雖然考試卷上還是有一些題不太會,但是通過老師講解我都明白了。因此,考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力,取得更好的成績!

        初中生活作文 篇7

          初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味在以前的時候,在學校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。

          生活過得有秩序,井井有條。可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,"笑中有淚"的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我.個個都說初中的生活自由,輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了,也太痛了.讓我一時反映不了.郁悶的時候,總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己.可是當自己把在學校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句"努力".然后又投入工作里.對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己.初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅信的.

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