【實(shí)用】初中生活作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中生活作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
序言
小學(xué)生活結(jié)束了，它就像一串風(fēng)鈴，時(shí)不時(shí)回響在腦海中。而我又開(kāi)始了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段。
開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到即將要生活三年的學(xué)校---五中。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，我感到心怦怦直跳，校園的一切都可以說(shuō)是陌生的，可這陌生的環(huán)境里充滿“誘惑”，讓我渴望了解它。來(lái)到初一六班，望著一張張生疏的面孔，我堅(jiān)信，我和她們一定可以成為好朋友。
一
“你叫什么名字？”坐在我身旁那個(gè)胖胖的男生小聲的對(duì)我說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，帶有微笑地說(shuō)道：“我叫張譯文�！苯淌液荇[，他顯然沒(méi)聽(tīng)清，“可以看看你的書(shū)嗎？”“什么書(shū)？”“隨便！”我雖不知道他要干什么，但還是大方地拿給了他。他翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，把頭靠進(jìn)仔細(xì)看了看：“原來(lái)你叫這個(gè)名字！張，譯，文�！薄班�！”我點(diǎn)頭稱是。也恍然大悟起來(lái)，說(shuō)道：“可以看看你的書(shū)嗎？”他愣了一下，然后飛快從書(shū)包里拿出一本書(shū)遞給我，我翻開(kāi)第一頁(yè)，幾個(gè)工整的大字映入眼簾：“韓，昆，宏，這個(gè)名字真霸氣！”我胡亂評(píng)價(jià)到。“嘿嘿！”話落，老師從教室門(mén)外走了進(jìn)來(lái)……而他，那個(gè)胖胖的男孩，是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。
二
叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，老師走出教室，同學(xué)們便“雞飛狗跳”了，歡笑聲、說(shuō)話聲、玩耍聲打成一片。我的目光隨著一個(gè)梳著馬尾的女孩吸引了去，此刻的她正端坐著看一本書(shū)，完全不被外界打攪，我走了過(guò)去，在她身旁小聲問(wèn)道：“你在看《傲風(fēng)》吧！”她慢慢地抬起頭，看了我一眼，然后問(wèn)道：“你是怎么知道的？”我得意地說(shuō)道：“《傲風(fēng)》我?guī)啄昵熬涂戳�，你喜歡看小說(shuō)？”“嗯！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄隳脧埣垇�(lái)，我給你推薦幾本�！彼宦�(tīng)，便立馬撤了張紙遞給我，還帶滿臉激動(dòng)地說(shuō)：“最近我正鬧書(shū)荒呢！”就這樣，我們聊著聊著，便成了一對(duì)要好的知音！而她，這個(gè)扎著馬尾的女孩叫“羅詩(shī)琪�！�
三
老師抱著一摞試卷進(jìn)了教室，同學(xué)們看此情景，也都安靜下來(lái)，要發(fā)試卷了。我的心里一陣緊張，手心里全是汗。同學(xué)們依次領(lǐng)到試卷，我也一樣。拿過(guò)試卷一看，嚇了我一跳，##分，我感到自己的心就像從天堂跌到地獄一般，我揉了揉眼睛，試卷上大紅的叉刺痛了我的雙眼。我破記錄了，這是我有史以來(lái)考得最差的一次，俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的開(kāi)始�！笨蛇@是初中數(shù)學(xué)的頭次考試呀！哎！回家又怎么向父母交代呀！我的心里一陣后怕。
后記
走在回家的路上，落日的余暉透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁地射在地上，那稀疏的光影透著柔和，一種宛若母愛(ài)的光輝。而我，嘴角劃過(guò)一絲弧度，心里默默地想：我要努力，爭(zhēng)取考上理想大學(xué)，而初中生活，便是我要經(jīng)歷的一條路，我要精彩地走過(guò)。
初中生活作文 篇2
這個(gè)秋天，我告別了小學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。
與小學(xué)相比，初中課程很多，新加了歷史、地理、生物、政治，下午要上四節(jié)課，比小學(xué)多一節(jié)課。早上要七點(diǎn)半到校。我分到的這個(gè)班級(jí)，沒(méi)有性格特別不好的人，我在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等。
我的同學(xué)和我比較熟悉，我們倆五年級(jí)就在一個(gè)班，他的成績(jī)很好。初中老師對(duì)我們都很好，沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的那種老師。下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在走廊的欄桿上趴著看風(fēng)景。我偶爾也會(huì)去看，但是時(shí)間久了，風(fēng)景就看慣了，自然去看的人就少了。有的同學(xué)還會(huì)討論“體育老師是誰(shuí)?”“哪個(gè)老師最漂亮?”“你最討厭哪個(gè)老師”之類的話題。
開(kāi)學(xué)以前，我覺(jué)得初中生活簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，因?yàn)橐粋�(gè)姐姐曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“初中作業(yè)多得要死，級(jí)部主任一個(gè)比一個(gè)兇，初中操場(chǎng)很大，跑一圈就能累死人�！钡鹊缴狭顺踔校也虐l(fā)現(xiàn)，老師很溫柔，級(jí)部主任雖然嚴(yán)厲，但并不可怕。作業(yè)不是特別多，放學(xué)也不是太晚，六點(diǎn)半就到家了。作業(yè)也不至于寫(xiě)到晚上十點(diǎn)。
我覺(jué)得初中生活應(yīng)該是美好的。我會(huì)珍惜這四年的時(shí)光。
初中生活作文 篇3
剛踏進(jìn)學(xué)校的那一刻是快樂(lè)的，因?yàn)閷⒁蔀橐幻踔猩�，剛開(kāi)始上課的時(shí)候是好奇的，因?yàn)橛行┱n程從未接觸過(guò)。以后初中的生活大部分就是辛苦的了，但是我仍然對(duì)以后的生活充滿了信心，我相信初中的生活會(huì)五彩繽紛的，會(huì)是奇妙的。
初中的生活就像一杯水，如果直接喝下去是平淡的，索然無(wú)味的；可是，要是放進(jìn)去一些調(diào)味品那就是不一樣了。如果放得是糖，它就是甘甜的；如果放的是鹽，它就是咸咸的；要是既放糖又加醋還來(lái)一些鹽……它就是怪怪的味道，細(xì)細(xì)地品味非常奇妙。
一開(kāi)始軍訓(xùn)就是甜的，軍訓(xùn)既能鍛煉身體，還有許多的樂(lè)趣。軍訓(xùn)時(shí)，每天都能在戶外活動(dòng)，雖然比較累，但我認(rèn)為軍訓(xùn)時(shí)快樂(lè)的。
正式上課之后是苦的。每天都要早起讀書(shū)，晚上寫(xiě)作業(yè)也要寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)，比小學(xué)增加了幾門(mén)課程，還增加了許多的作業(yè)。課前要預(yù)習(xí)，課后還要復(fù)習(xí)，每天都會(huì)很累。
有時(shí)發(fā)了試卷后事酸的，我第一次英語(yǔ)考試沒(méi)考好，第一次語(yǔ)文考試成績(jī)也不太理想，初中的生活便充滿了酸味。
初中的生活還有咸的，有時(shí)我一些題不會(huì)，有時(shí)一些內(nèi)容沒(méi)有掌握；有時(shí)一些課文背的不熟；此時(shí)的初中生活又是咸的。
雖然如此，但甜的時(shí)候也有許多，而且我們已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該接受挑戰(zhàn)，磨練自己，還要在忙碌，辛苦、勞累中找到樂(lè)趣，有一個(gè)奇妙的初中生活。
總之，這些融合起來(lái)便是初中的生活，一杯怪怪的水，奇妙的生活。
初中生活作文 篇4
老師曾說(shuō)過(guò)這么一段話：“一些同學(xué)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不努力，只想混個(gè)中學(xué)畢業(yè)就算了，這便是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。人從一出生就是帶著責(zé)任來(lái)到這個(gè)世界上的，你不是一個(gè)獨(dú)立的人，你生活在人們之中，在家里，你要對(duì)父母兄妹負(fù)責(zé)；在學(xué)校,你要對(duì)老師和同學(xué)負(fù)責(zé)；在社會(huì)，你要對(duì)親戚朋友負(fù)責(zé)。更重要的是，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)�！�
因此初中最后的拼搏就在此，在這一年里我應(yīng)改變學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)目的，將初二落下的功課一并補(bǔ)上，刻苦努力做到最好，考上臺(tái)中在很多人眼里我的希望是那么渺茫，初二的失足讓人引起了置疑，不要太在乎身邊人所說(shuō)的話只要自己努力一定能行！相信自己吧……
離畢業(yè)的日子一步步逼近，時(shí)間越來(lái)越緊張，在最后一刻真的應(yīng)該好好拼一拼，抓緊時(shí)間認(rèn)真的學(xué)沒(méi)有什么是學(xué)不好的，成績(jī)可以一步步提高，只要持之以恒，不久，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)提高了不少。望著大家都在不斷努力，不斷奮斗，拼搏，我也下定決心努力學(xué)習(xí)，加油，為自己吶喊，每一個(gè)人都能行的。
在最后這幾個(gè)月里，我已經(jīng)定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好了新一步的打算，請(qǐng)我身邊的人放心，我一定會(huì)將全新的我展現(xiàn)在你們面前，或許現(xiàn)在我得到的只是批評(píng)與指責(zé)，但不久的將來(lái)我一定會(huì)聽(tīng)到你們給予我熱烈的掌聲，和源源不斷的稱贊。
初三是那么的簡(jiǎn)短，光陰飛濺，不斷流逝，一去就不再?gòu)?fù)返。因此時(shí)間不可能失而復(fù)得，這將是唯一而又珍貴。
加油吧……讓我們的花季因奮斗和拼搏而豐盈！
……
初中生活作文 篇5
古人云“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)就是如此，來(lái)來(lái)往往，曲曲折折�，F(xiàn)如今，人生的第一個(gè)學(xué)海，我將揮手惜別，而迎來(lái)的則是人生中第一個(gè)跳板，要跳入嶄新的中學(xué)生活
中學(xué)生活是嶄新的。嶄新的課桌，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師，嶄新的題海。中學(xué)的一切都是嶄新的。
中學(xué)的生活是奮斗的。奮斗生活，奮斗學(xué)習(xí)，奮斗快樂(lè)。為這三年而奮斗。中學(xué)的一切都是奮斗的。
中學(xué)生活是快樂(lè)的。為結(jié)交新朋友而快樂(lè)，為考了高分而快樂(lè)，為解開(kāi)一道難題而快樂(lè)。中學(xué)的一切都是快樂(lè)的。
中學(xué)生活是耐人尋味的。我會(huì)交什么樣的新朋友！會(huì)遇見(jiàn)什么樣的新老師！會(huì)做什么樣的新題型！一串串問(wèn)題想酸澀的檸檬水，刺激著我的大腦；又像蓬松的棉花糖，一咬一啃，吃不透，卻越品越覺(jué)得頗具甘甜。中學(xué)的一切都是耐人尋味的'。
古人云“學(xué)然后知不足，教然后知困”望中學(xué)生活以給我指出不足，讓我勇往直前。而現(xiàn)在，我卻只能苦苦等待我的中學(xué)生活能早早到來(lái)。
初中生活作文 篇6
那些沒(méi)有根的回憶，又在淚水中涌現(xiàn)。有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，忽然很強(qiáng)烈的想念起沙灘上的那個(gè)小小的身影，腳印里收藏著那些瑣碎的憂愁與快樂(lè)�！}記
幾度山花開(kāi)，幾度夕陽(yáng)紅，幾度雪花飛，幾度風(fēng)雨濃。風(fēng)漫卷著淡淡花香，伴著流逝的時(shí)光無(wú)形間飄過(guò)了八個(gè)春秋。漫步在氤氳的風(fēng)中，仰頭望見(jiàn)了沉睡了一冬的枝條上的芽苞，心中默許我已踏上了新的旅程——初三。
回首已走過(guò)的日日夜夜，鮮花、掌聲、贊美從我踏如初中開(kāi)始似乎從未停息過(guò)，莫大的光環(huán)時(shí)時(shí)籠罩在身邊，我是那么可望不可及。我本以為這樣的生活不會(huì)間斷，可是我錯(cuò)了。這段新路的起點(diǎn)我走的越發(fā)艱難，一次次成績(jī)的滑落，父母一次次失望的面容，一句句刺耳的話讓我的心一次次刻上深深的傷痕，此時(shí)的我是那么的無(wú)助，四處尋覓著自己的伯樂(lè)，可卻毫無(wú)頭緒。漸漸的我開(kāi)始選擇沉寂，漸漸的我的脾氣變的暴躁，漸漸的我感到自卑，漸漸的喜歡逃避�？擅恳淮蝹Φ降亩际亲钣H得人。每天我笑臉面對(duì)每一位師生。可我常常坐在窗前望著微微的燈光，莫名的哭泣，我不想訴說(shuō)自己的痛苦給父母，可能這是自己最好的安慰方式了，帶著希望出發(fā)，可卻總以失敗而結(jié)束，我渴望得到贊美來(lái)補(bǔ)充走下去的勇氣。初三的生活是繁忙的，每天與卷相伴，與書(shū)相隨。過(guò)盡飛鴻字字愁，天涯歸恨，獨(dú)自凄涼人不問(wèn)�；陦�(mèng)長(zhǎng)，音書(shū)少，可憐清，相思老。與日相歸，難、難、難……
可這潮起潮落中，我卻也收獲了溫暖。正是初三別樣的生活沉淀出了愛(ài)的精華，使感覺(jué)更濃，更純，如奶香一般淡淡的香甜。寒冷時(shí)，是同學(xué)的一杯熱水溫暖了我的心;傷心十時(shí)密友的一句問(wèn)候浮萍了心中的傷痕;饑餓時(shí)是母親的一盤(pán)可口的飯菜給予了我能量。在雨中與朋友一起奔跑;夜晚一起坐在雙杠上看星星，相互講笑話，訴說(shuō)煩惱，許個(gè)愿望，談?wù)勛约旱睦硐�，一起努力提高成�?jī)。此時(shí)的我是快樂(lè)的，因有愛(ài)而快樂(lè)，因有友誼而快樂(lè)，因有親情而快樂(lè)。這是初三給每一個(gè)人帶來(lái)得驚喜。但是他的付出需要莫大的回報(bào)。班中又有幾位同學(xué)離開(kāi)了，每當(dāng)此時(shí)我總會(huì)在晚自習(xí)下課時(shí)走到雙杠下，望著皎潔的月色，為他們深深祝福。雖說(shuō)三年來(lái)未曾交往過(guò)，但是那一張張熟悉的臉龐總會(huì)記在腦中。微風(fēng)輕輕的吹著，心中總會(huì)有一種驀名的傷感，淡淡的。
是啊，這大概就是初三吧，讓人欣喜，讓人憂。但是我們每一個(gè)人都了解，初三，要明確目標(biāo)，為己，為親、為師，全力以赴，攀高峰;目的所在，悲切暫棄，脾性稍斂;志之所在，學(xué)為重。前途迷茫，雖障，但無(wú)懼。
時(shí)間匆匆而過(guò)，風(fēng)輕輕掠過(guò)樹(shù)芝，留下淺淺的吻痕。是啊，每一天，每一季，我走過(guò)的每一段路，都有各自的美麗，何必苦苦癡迷與流逝的過(guò)去，何不面對(duì)未來(lái)。不應(yīng)讓哀傷的淚水浸濕今天，我應(yīng)帶上那份執(zhí)著，那份堅(jiān)定，無(wú)論路有多難，繼續(xù)走下去。
因?yàn)榇盒Q，花落不是結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是開(kāi)始，是起點(diǎn)，是序曲。我的初三生活憂愁而又快樂(lè)。
初中生活作文 篇7
童年生活，多姿多彩。每位同學(xué)一定都有自己的愛(ài)好，有的喜歡體育運(yùn)動(dòng)，有的喜歡娛樂(lè)活動(dòng)，有的喜歡吟詩(shī)作畫(huà)，還有的......我也有許多喜好。這些興趣愛(ài)好仿佛夜空中的繁星一閃一閃的，給人留下無(wú)比美好的回憶，最璀璨的一顆要數(shù)養(yǎng)動(dòng)物了。 說(shuō)起它，就得從小時(shí)候說(shuō)起了。我５歲的時(shí)候，就愛(ài)上了小動(dòng)物。每當(dāng)在動(dòng)物園里看到這些小生靈對(duì)我笑的時(shí)候，我的心中有一種說(shuō)不出的甜蜜。然而，我在網(wǎng)上了解到，由于人類的濫殺，許多動(dòng)物瀕臨滅絕，在生死邊緣徘徊。那時(shí)候，我就立下志愿：長(zhǎng)大一定要盡我的所能去保護(hù)它們。
于是，我在還沒(méi)學(xué)會(huì)照顧自己的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了照顧小動(dòng)物。
這不，我這次又迷上了寵物兔——一種養(yǎng)不大的兔子，我總是細(xì)心照料著這些動(dòng)物，讓它們吃飽喝足，無(wú)憂無(wú)慮。這些小家伙在這個(gè)“天堂”里生活，與我相處得可好了。每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們會(huì)調(diào)皮地舔我的手，向我撒嬌。仿佛它們已經(jīng)把我當(dāng)成了親人，一絲敵意都沒(méi)有。在我傷心的時(shí)候，它們會(huì)安慰我；我高興的時(shí)候，它們會(huì)和我一起開(kāi)心。真可謂是“有福同享，有難同當(dāng)”。我最喜歡寵物兔“貝貝”了。它在籠子里可呆不慣，不久我就讓它搬進(jìn)了新家。我對(duì)它傾注了許多心血。
記得那一次，“貝貝”才搬到我家沒(méi)幾天。放學(xué)回家后，我習(xí)慣性地放下書(shū)包，去看望我的動(dòng)物朋友們。平時(shí)最好動(dòng)的“貝貝”一下子從我的視線里消失了。我一遍又一遍地呼喚著它的名字，找遍了全家每個(gè)角落，可是，還是沒(méi)有一點(diǎn)蛛絲馬跡。我的心提到了嗓子眼，腦中突然閃一個(gè)念頭：“貝貝”從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，這回恐怕兇多吉少！我搖搖頭說(shuō)，屏棄了這種想法。我立刻詢問(wèn)管理員——媽媽：“貝貝怎么沒(méi)回來(lái)？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“貝貝每天下午都和我一起散步，可是這幾天都是它獨(dú)自去出去，但沒(méi)達(dá)到樂(lè)不思蜀的程度，而且它的活動(dòng)區(qū)域只在這附近�？墒墙裉�......”我沒(méi)等她說(shuō)完，便迫不及待動(dòng)員全家找“貝貝”。我想:它的失蹤一定與找食物有關(guān)。于是我們?cè)谙蜞徖锎蚵?tīng)之后，決定兵分三路：1.我往田野方向走(“貝貝”可能在那兒吃草，順便為它找食物)；2.爸爸往南找，直到新華書(shū)店；3.媽媽在馬路對(duì)面超市里找。說(shuō)干就干，我們仿佛進(jìn)行著一場(chǎng)大搜捕，爭(zhēng)分奪秒地戰(zhàn)斗著。
為了“貝貝”,我不顧沿途風(fēng)塵仆仆，冒著火辣辣的太陽(yáng),一面在田野里拔草,一面警覺(jué)地觀察四周。突然,從草叢里鉆出了一個(gè)小腦袋，那對(duì)靈敏的耳朵不時(shí)聽(tīng)著四周的動(dòng)靜，兩只紅寶石似的眼睛在不停張望著。那潔白的絨毛像片片白雪，可愛(ài)美麗！不錯(cuò)，正是我的“貝貝”！“原來(lái)，你是肚子餓了，在找草吃呢！”
這次分離，是愛(ài)心的培訓(xùn)，我們倆的感情更深了。動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該用仁慈的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)它們，建議大家在生活中也馴養(yǎng)一些小動(dòng)物，培養(yǎng)愛(ài)心，陶冶性情，多有意思呀！
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