我的初中生活初中作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我的初中生活初中作文,歡迎大家分享。
我的初中生活初中作文1
時(shí)光匆匆,歲月流逝,轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)生活就要過(guò)去了,我即將面臨著離校的考研,即將要踏入初中的大門(mén)了。初中,人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這將會(huì)是你小學(xué)六年的全部考驗(yàn),不過(guò),初中生活是怎么樣的呢?和小學(xué)生活一樣嗎?我趴在桌子上,不禁幻想起來(lái),我向往的初中生活是……
我向往的初中生活,哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。老師會(huì)在校門(mén)口迎接新生的到來(lái);會(huì)帶領(lǐng)新生參觀校園;會(huì)在學(xué)生垂頭喪氣時(shí)給予他幫助,給予他鼓勵(lì)……!我向往那樣和藹的老師!我向往的初中生活,哪里的同學(xué)應(yīng)該是友好相處的。同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友;會(huì)在死黨生氣時(shí)勸解她;會(huì)在同伴高興時(shí)陪著他一起高興,傷心時(shí)陪著他一起傷心,發(fā)瘋時(shí)陪著他一起瘋……!我向往那樣友好的同學(xué)!
我向往的初中生活,哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛(ài)的?蓯(ài)的校園會(huì)讓新生一看忘不了;會(huì)讓學(xué)生家長(zhǎng)們與老師校長(zhǎng)的交際上升;會(huì)讓煩惱氣躁的人一進(jìn)這個(gè)校門(mén),煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……。∥蚁蛲菢用利惖男@!
啊!我向往的初中生活是多么美好。‖F(xiàn)在,我們是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的主人公,我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖!
我的初中生活初中作文2
轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天,緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)!菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說(shuō)話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”,讓我渴望去了解它。
我來(lái)到701班——我在教室坐下后,周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧,好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信,我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí),常聽(tīng)老師們說(shuō),初中的老師是最“殘暴”的,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午,我班進(jìn)行了組長(zhǎng)評(píng)選。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著組長(zhǎng)的位置。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧。
可惜結(jié)果是那樣殘酷,那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會(huì)因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)“金榜題名”。
初中的生活,一定會(huì)豐富多彩,同學(xué)們,你們說(shuō)是嗎?
我的初中生活初中作文3
初中生活當(dāng)我從小學(xué)到初中時(shí),我心中其實(shí)有許多的擔(dān)憂(yōu)。從小學(xué)到初中,我不知道有多少精英,可我無(wú)法讓父母失望,杭外的失誤,讓我無(wú)法走出她的陰影。我想,確實(shí)在初中生活中,我碰見(jiàn)了許多曾今沒(méi)有見(jiàn)到的人?墒,這短短的一個(gè)學(xué)期我交了小學(xué)時(shí)期從未有的類(lèi)似于知心的朋友,可我每次在學(xué)校里覺(jué)得不高興的時(shí)候,我從未想過(guò)對(duì)人傾述,回到家,為了不讓父母擔(dān)心,我也埋在心中。我無(wú)法在生活中找人傾述,也不想讓父母擔(dān)心。初中,處處充滿(mǎn)無(wú)奈。
第一次月考的成績(jī)下來(lái),我認(rèn)為已經(jīng)完全盡力了,卻無(wú)法考好,那一陣,心中確實(shí)不大歡快。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己每次用一樣的力,一樣用心,卻一次比一次好。其實(shí),我擔(dān)心,在這一次的考試,或者某一次考試,我又會(huì)向下。這,也是無(wú)奈。但我站在初一的角度看初中時(shí),就像我當(dāng)初站在一年級(jí)看小學(xué)時(shí)一樣,想著,三年的時(shí)間多么漫長(zhǎng)?晌遗拢谖疫不經(jīng)意間,這三年就過(guò)去了,我想珍惜這三年,就像珍惜那六年一樣,我知道,三年會(huì)像那六年一樣離去,讓我抓不住,只有回憶,F(xiàn)在,見(jiàn)到小學(xué)同學(xué),互相像不認(rèn)識(shí),擦肩而過(guò)。有時(shí)候,我會(huì)回頭看,卻決不再想。在初中,我好不容易有這么好的老師,同學(xué),我怕,三年之后,又像小學(xué),相見(jiàn)不如不見(jiàn)。這,又是無(wú)奈。是心理的漸漸成熟,還是生活中的種種無(wú)奈, 我不知道為什么,看似從無(wú)悲傷的我,卻有這么多的無(wú)奈。這,就是初中的生活。
我的初中生活初中作文4
今年暑假過(guò)去,即將成為初三年級(jí)的畢業(yè)生。而對(duì)這新鮮的生活,不免感到興奮與緊張,一方面對(duì)升上更高年級(jí)的自己感到高興,另一方面則對(duì)會(huì)考感到不安。然而,為了使自己在各方面都能更上一層樓,我開(kāi)始學(xué)會(huì)反省。
為了開(kāi)學(xué)后的模擬考,我開(kāi)始反省自己初一、初二年級(jí)的讀書(shū)方式,并訂定了讀書(shū)計(jì)劃,好讓自己的成績(jī)更亮眼。赫然間,我發(fā)現(xiàn)我有個(gè)致命的缺點(diǎn),就是太膽小了。像是如果有問(wèn)題我都不太敢請(qǐng)教老師或同學(xué),不知是害怕麻煩到他人,仰或是怕自己挺不懂?這樣久著久著,問(wèn)題日積月累,最后不懂的題目多到得利用考試的分?jǐn)?shù)證明我的懦弱是錯(cuò)誤的。因此,我決定在開(kāi)學(xué)后改變自己那懦弱又膽小的性格,我想,今天請(qǐng)教別人,明天勝過(guò)別人,有什么不好呢?只要開(kāi)口,就有機(jī)會(huì)。我認(rèn)為,勇敢面對(duì)問(wèn)題,才能是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)!
我堅(jiān)信在學(xué)校最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于是人際關(guān)系了,我相信將來(lái)不管是人生的哪個(gè)階段人際關(guān)系都是必修的學(xué)分,良好的人際關(guān)系有助于積極進(jìn)取。良好的人際關(guān)系能造成親密的關(guān)系,成為力量的泉源。我想,好朋友就像是星星,你不一定每天都看見(jiàn)他們,但你知道,他們會(huì)一直在那里。
所以,我期望自己在新的學(xué)期不論是學(xué)業(yè)和友情都能有突破性的進(jìn)展,并期許自己能在每一天里重新誕生,相信每天都是我新生命的開(kāi)始。
我的初中生活初中作文5
手中細(xì)細(xì)地把玩一枚硬幣,那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過(guò),我品味那堅(jiān)硬的質(zhì)感,觸摸那泛著銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移,靈巧的宛若優(yōu)雅的舞者。
我沉迷于那亮芒閃爍的華麗,忘了呼吸。
“嘀嗒”。鐘輕輕響了一聲,我微微一顫,它已然不復(fù)方才的靈動(dòng),落在地上,發(fā)出清麗的撞擊聲。
彎腰,拾起,拇指撫過(guò)凹凸的“1”字,心間浮起一種說(shuō)不清,道不明的`感覺(jué)。食指中指虛捏住硬幣,如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面,卻是見(jiàn)了那雕花的一邊。
我恍然大悟,像是收到巧妙的點(diǎn)撥,冥冥之中似乎了解它所要傳達(dá)給我的……
正面
向著陽(yáng)光,遠(yuǎn)離陰暗的永遠(yuǎn)是它,正面。一切事物的兩面性,這便是那利于己身的一面。
第三年,初三的我們沒(méi)有了初入中學(xué)的興奮與驕傲,仿佛這一切的存在是那么得理所當(dāng)然。我們緊張著,迷茫著,一點(diǎn)一點(diǎn)地向中考邁進(jìn)。
我們漸漸長(zhǎng)大,褪去了嬌氣稚嫩的外表,帶著少許的成熟,吟唱著燃燒生命之火的贊歌。
我們努力著,與難題拼搏著,不愿被命運(yùn)玩弄的我們,決定與其對(duì)抗。
面臨困難也曾畏縮不前,不是放棄,我在等待我的同伴,我們要一起出發(fā),一起歡笑;也曾有過(guò)愁云慘淡的時(shí)候,我曾佇立于原地,不是退縮,是我在期盼我的朋友,我們將相隨相伴,同舟共濟(jì)。
陽(yáng)光普照,我們是如此耀目。
反面
陰冷,潮濕的角落,背棄光明的他,反面。
我的初中生活初中作文6
這個(gè)冬天的寒假結(jié)束了,還是有那么一點(diǎn)懷戀的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,不過(guò)自己在學(xué)校當(dāng)中還是有點(diǎn)不專(zhuān)心,初中的數(shù)學(xué)我認(rèn)為好難,自己什么都不懂,可是雖然在學(xué)習(xí)上不好,但是在學(xué)校中還是很快樂(lè)的,每天和同學(xué)們?cè)谕粋(gè)教室里學(xué)習(xí),一起討論問(wèn)題。 特別在中午的時(shí)候特別搞笑,我們班的男生就在那里瞎叫,
還欺負(fù)我們班那個(gè)弱小的女同學(xué),讓 人看到有些氣憤,但是只要班長(zhǎng)一出來(lái)事情還是會(huì)解決的,對(duì)于那些調(diào)皮的男同學(xué)班長(zhǎng)也就只好叫老師了,老師一來(lái)他們就什么都不敢說(shuō)了,老師說(shuō)他們一天閑著沒(méi)事干老欺負(fù)女同學(xué),男同學(xué)應(yīng)該保護(hù)女同學(xué)怎么可以欺負(fù)女同學(xué)呢?老師說(shuō)完我們班就笑起來(lái)了。
還有我們班的班主任老師對(duì)我們也很好,雖然我們常常惹她生氣,甚至有時(shí)候還把她氣哭了,這讓我們心里感到很難過(guò),我們知道老師說(shuō)我們也是為了我們好,可我們卻沒(méi)有想到老師只想到了自己的感受,班主任也是我們班的數(shù)學(xué)老師她對(duì)我也蠻好的,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)不好可是自己又不敢去問(wèn)老師,所以老師也有時(shí)候會(huì)把我叫到辦公室去慢慢的教我,這些數(shù)學(xué)題目該怎么做,可是有些題目老師講了我自己還是不太懂,所以老師就反復(fù)的對(duì)我講一直講到我懂了位置,這讓我感到很高興,讓我的初中也過(guò)的很快樂(lè)。
我的初中生活很快樂(lè),也有一些不開(kāi)心,但是有了同學(xué)老師們就變的豐富了,那你們的學(xué)習(xí)生活怎么樣?
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