【精品】初中生活作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
在上課時(shí)，總是有些人想馬上下課。
很多人在書(shū)本架得高高的，里面放著一本漫畫書(shū)；有些是把零食放在抽屜里，不但自己吃，還給別人吃，就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去，漫畫書(shū)也是一本一本地傳，但是我不會(huì)這樣，因?yàn)槲抑肋@樣不對(duì)，另外也知道逃不過(guò)老師的視線，她的五官很敏銳，在她班上的學(xué)生常常抱怨自己為什么那么倒霉？一分班就分到這么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老師兇神惡煞，有如擁有野心的曹操一樣，敵軍的一兵一將都不放過(guò)，心機(jī)很重。這時(shí)，她拿起藍(lán)色粉筆，朝著拿漫畫書(shū)的那位男生丟過(guò)去， “碰！好痛喔！”只聽(tīng)到一聲：“荒唐！”全班大笑起來(lái)，“閉嘴！你拿椅子到后面罰站，今天數(shù)學(xué)習(xí)題一百題！”老師狠狠地大罵起來(lái)，全班都安靜了，也期待下課的到來(lái)！
“鐺！鐺！鐺！”期待以久的下課鐘聲響起，大家一直大叫：“終于下課了！”但是事情總是那么不如人意，老師站在講桌前一直哩嗦地講一些廢話，連班長(zhǎng)都迫不及待了。
“鐺！鐺！鐺！”死神入侵了整座學(xué)校，就像一艘孤獨(dú)的小船找到燈火，但是沒(méi)多久又熄掉了，從此就變成具有危險(xiǎn)感的小船。第二節(jié)課時(shí)，大家還是老樣子，吃的吃，玩的玩，睡覺(jué)的睡覺(jué)，大家各自做自己的事，罰站的也回來(lái)了，大家都不敢再傳來(lái)傳去，怕又被老師抓到，而去罰站。
“鐺！鐺！鐺！”天使般的聲音又復(fù)活了，閃耀的光芒d醒，又是一陣轟動(dòng)，全校的人你推我擠的，好不熱鬧�；@球場(chǎng)上的大哥哥們，都投三分球，還分隊(duì)比賽呢！足球隊(duì)的人也一樣，分成兩個(gè)隊(duì)伍，以強(qiáng)者為隊(duì)長(zhǎng)，所以大家都很努力，忙著爭(zhēng)隊(duì)長(zhǎng)之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上課，所以一下課大家?guī)缀醵紱_到小商店。
下課真好，可以做很多事，大家也有好好利用這段美好的時(shí)光，不要到最后才后悔自己一事無(wú)成。
初中生活作文 篇2
有人說(shuō),中學(xué)生的生活單調(diào)得像一張白紙,缺乏時(shí)代的色彩�？墒俏易鳛橐粋�(gè)剛剛進(jìn)出初中的學(xué)生卻要說(shuō),我們的生活是一首交響曲,無(wú)論它的調(diào)子是低沉還是高昂,都充滿著韻律......
開(kāi)學(xué)的第一天，興奮而又有點(diǎn)緊張的我迫不及待地踏進(jìn)了第三中學(xué)的大門，但是邁進(jìn)校門的那一刻，興奮仿佛就插著翅膀飛走了。那嬉戲聲、聊天聲、說(shuō)笑聲……校園里一切的一切都顯得那么陌生，雖然心里只剩下緊張，我卻不由自主地跨進(jìn)了“199”教室的門檻——那陌生的環(huán)境又充滿著誘惑，讓我渴望去了解它、熟悉它。再看看周圍的同學(xué)，大部分都是不認(rèn)識(shí)的，但我相信，我一定能和他（她）們成為好朋友！
從小就聽(tīng)說(shuō)，初中的老師是很嚴(yán)厲、什么都不顧的。但經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)，老師們個(gè)個(gè)都很平易近人。語(yǔ)文課上，老師滿懷感情地朗讀課文，幫助我們理解重點(diǎn)語(yǔ)句，讓我們的知識(shí)面更加寬廣；數(shù)學(xué)課上，老師的教授方法寬松而又不失規(guī)矩，教給我們數(shù)學(xué)的運(yùn)算，鍛煉我們的邏輯性思維；英語(yǔ)課上，老師幽默風(fēng)趣，教會(huì)我們英語(yǔ)句子的基本構(gòu)造，讓我們更好地與別人交流；政治課上，老師的教授方法生動(dòng)形象，以畫蘋果的方式教育我們做人的道理……課下，老師們幫助那些沒(méi)有弄懂的學(xué)生，認(rèn)真回答同學(xué)們提出的每個(gè)問(wèn)題……
你們看到了嗎？你們聽(tīng)到了嗎？每當(dāng)上午的`第二節(jié)課結(jié)束，學(xué)校里就會(huì)組織我們鍛煉——跑操。在那充滿激情、活力音樂(lè)聲中，我們?cè)诓賵?chǎng)上邁著大步；音樂(lè)結(jié)束，我們滿頭大汗卻仍興高采烈。是啊，跑操既鍛煉了我們的身體，又讓我們放松了心情，何樂(lè)而不為呢？
這不，剛剛進(jìn)行了期中考試，來(lái)檢測(cè)我們上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，無(wú)論拿到試卷的我們是垂頭喪氣還是欣喜若狂，我相信，成績(jī)不太理想的會(huì)勇往直前，成績(jī)好的會(huì)再接再厲，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、優(yōu)秀的校園！
我剛開(kāi)始經(jīng)歷的初中生活已經(jīng)和大家分享了，你們的呢？是不是也一樣豐富多彩？
初中生活作文 篇3
近年來(lái)，國(guó)家一直在倡導(dǎo)“控碳生活，從我做起”的活動(dòng)，我們小學(xué)生也要從節(jié)約紙、節(jié)約油、節(jié)約水開(kāi)始做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。不能浪費(fèi)這些能源，要合理應(yīng)用這些能源，處理能源，爭(zhēng)取用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約能源。下面就讓我們來(lái)討論一下怎樣節(jié)約能源吧！
我們小學(xué)生每天都用本子來(lái)記東西，做演算，許多同學(xué)的本子都只是用一面，就扔進(jìn)垃圾桶里，其實(shí)，這樣做是不對(duì)的，正面寫完了，這張紙的反面還可以再次寫東西，如果只知道浪費(fèi)紙，而不知道節(jié)約，地球上的樹(shù)木都被砍光了，就會(huì)因?yàn)闊o(wú)資源而斷缺紙張，那是多么可怕的事呀！
再比如說(shuō)，我們每天洗衣服的水，還能繼續(xù)使用，可以用來(lái)拖地、沖廁所，這樣，豈不是一舉兩得嗎？如果我們每天節(jié)約一滴水，天長(zhǎng)日久，地球就不會(huì)干旱了！
我們?cè)S多人都種花，每天都得澆水，其實(shí)，我們每天淘米的水，就可以再用來(lái)澆花，因?yàn)榇竺桌锖胸S富的養(yǎng)料，淘過(guò)米的水，也有豐富的養(yǎng)料流失，澆花最合適不過(guò)了，真是一箭雙雕��！
我們中國(guó)有13億人口，是世界上人口最多的國(guó)家，許多人家都有汽車，每天汽車都會(huì)排放出污染空氣的二氧化碳，而樹(shù)木就會(huì)“吃”掉二氧化碳，“呼”出氧氣，在此，我代表全世界來(lái)向您呼吁：只要人人種下一棵小樹(shù)苗，全世界就會(huì)變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，向干旱說(shuō)聲“再見(jiàn)”吧！
“控碳生活，從我做起”我們要認(rèn)真節(jié)約能源，從身邊的一點(diǎn)一滴做起；從種下一棵小樹(shù)苗開(kāi)始做起；從節(jié)約一滴水開(kāi)始做起。我們要多多植樹(shù)，來(lái)建起一條綠浪，建起一條長(zhǎng)河，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)取把地球永遠(yuǎn)打扮得鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
初中生活作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，初中也過(guò)去了一個(gè)月。在這一個(gè)月里，我真是感觸良多——新同學(xué)，新老師，新環(huán)境......有高興的事，也有傷心的事，這或許就是成長(zhǎng)的煩惱吧。
三科一下子變成九科，學(xué)習(xí)壓力增大了，作業(yè)也更多了。有時(shí)候真的很懷念小學(xué)，作業(yè)少，學(xué)習(xí)也簡(jiǎn)單�？墒�，生活就像一座高峰，只有勇者才能夠攀上。我想成為勇者，就必須接受它的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，如果能夠登頂，等待你的將是大好風(fēng)光。
環(huán)境變得陌生，熟悉的面孔一下子成為了往昔。開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)感到孤單，嘗試融入集體又不是很勇敢。這時(shí)，我就會(huì)想起《沙丘》中的話：打敗你的，永遠(yuǎn)是自己。生活就像一列火車，不同的地區(qū)，有不同的風(fēng)景。我們不該沉迷于過(guò)去，而是要好好欣賞現(xiàn)在，才能更好地迎接未來(lái)。
有時(shí)候還會(huì)想家。家是心靈的港灣，累了就想回家。是啊，與殘酷的社會(huì)相比，家是多么溫暖舒適�？墒巧钜蚕駢�(mèng)境，美好只是假象，一覺(jué)醒來(lái)什么都沒(méi)有，現(xiàn)實(shí)還是那樣的冰冷。與其在長(zhǎng)夢(mèng)中一睡不醒，不如感受痛苦的擁抱。小鷹出生時(shí)，鷹媽媽會(huì)折斷它的翅膀，再把它從懸崖上推下去。人也像鷹，不豐滿羽翼，又怎能搏擊現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)空？
珍惜現(xiàn)在吧，不要讓悔恨控制你的人生！
初中生活作文 篇5
歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，也時(shí)刻搖蕩著我這顆敏感而脆弱的心靈。哎，上了初三，那滋味真是……苦樂(lè)參半，一言難盡啊!
還是先談?wù)劇翱唷卑?
剛開(kāi)始進(jìn)了B班，心里像打翻了五味瓶，不知如何是好，一種聲音提醒著我：“進(jìn)了B班，就意味著其實(shí)你并不優(yōu)秀，你永遠(yuǎn)都無(wú)法與A班的人相比!”我不甘，我不服，我想奔跑，想在烈日下把淚蒸發(fā)成汗水，讓痛苦無(wú)聲無(wú)息地離我遠(yuǎn)去�？墒�，天似乎也在和我作對(duì)，下起雨來(lái)了。但是，我盡力地對(duì)自己說(shuō)：“天下雨，是不想讓我跑，讓我流淚，讓我逃避的，它是在告誡我不要放棄，不要逃避!用微笑坦然面對(duì)一切。”于是，我鼓起勇氣走進(jìn)了這個(gè)班，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，一切都是那么的陌生。但是，我只微笑!——因?yàn)樵谌魏挝铱鞓?lè)或難過(guò)的時(shí)候，我只剩下微笑……
告別了初一，初二自由自在的生活，無(wú)可奈何步入了枯燥緊張的初三生活。一頁(yè)頁(yè)講義，一份份試卷，一堆堆作業(yè)。學(xué)習(xí)，吃飯，寫作業(yè)日復(fù)一日地上演，成為生活中不可變更的主旋律，這樣操控著我的生活。沉重的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣，一堆堆的作業(yè)弄得我六神無(wú)主。加上我那寫作業(yè)慢得像那蝸牛的速度，害得我每天只能睡5、6個(gè)鐘。每天早晨，可惡的鬧鐘不厭其煩地?cái)嚁_著我。上課，一到乏味的時(shí)候，不爭(zhēng)氣的眼簾就想下垂，即使使勁捏自己，也無(wú)濟(jì)于事。我只能強(qiáng)撐著不閉上眼。
然而，我堅(jiān)持下來(lái)了!我的毅力來(lái)自于老師們。是他們，沒(méi)有把我們當(dāng)成差生對(duì)待。是他們想方設(shè)法給予我們前進(jìn)的力量，讓我們找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
課堂不缺乏歡笑，每一科老師都讓我們體會(huì)“苦中作樂(lè)”。語(yǔ)文老師雖然不常講笑話，但她的微笑就足以使人感到溫暖、快樂(lè)。數(shù)學(xué)老師也有一套，反語(yǔ)，“表?yè)P(yáng)”人的方法千奇百怪，有時(shí)會(huì)用一種很生活化的語(yǔ)言逗我們笑，就像在生活中親近的朋友一樣。英語(yǔ)老師也蠻好笑的，為了讓我們記住一種用法，時(shí)態(tài)，就會(huì)找人憑空表演一種做動(dòng)作的時(shí)態(tài)。表演，也讓我們忘卻了憂愁。科學(xué)老師就不用說(shuō)了，教我兩年了。幽默這頂帽子輕而易舉地戴在了他頭上。不切實(shí)際，浮夸風(fēng)，想象是他經(jīng)常能逗得我們哈哈大笑的原因。歷史老師說(shuō)話很快。有時(shí)，一句笑話就以迅雷不及掩耳勢(shì)從她嘴里冒了出來(lái)，讓人不由得笑起來(lái)。
正因?yàn)槔蠋焸冞@樣用心，適當(dāng)?shù)亟o予我們向前方微笑的力量，所以，讓我更加堅(jiān)定了我的腳步，拿出自己頑強(qiáng)的意志，掌握好生活的航向，勇敢地奔向未知的遠(yuǎn)方。無(wú)論前方的路有多少困難，始終笑臉面對(duì)，勇往直前!為前途而奮斗，初三生活就是這條路上必經(jīng)的路程!
如果說(shuō)“苦”是雨雪風(fēng)霜的話，那么“樂(lè)”便是雨后的七色彩虹!
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