有關(guān)體驗(yàn)初中生活作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的體驗(yàn)初中生活作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
體驗(yàn)初中生活作文 篇1
夕陽細(xì)碎的點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀進(jìn)我夢的殿堂;汪洋波動(dòng)的藍(lán)色幻想，朦朧了我夢的前方;音符跳躍的靈動(dòng)篇章，指引著我夢的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里，有我的努力，這里，便是我的舞臺(tái)。
初識(shí)鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動(dòng)下的黑色身影，泛著令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂相伴，幾年后，我與鋼琴結(jié)緣，那時(shí)，我便有一個(gè)夢，夢中的我坐在萬人無聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優(yōu)美的樂章。這是我認(rèn)為的的舞臺(tái)，綻放光榮與夢想，收獲鮮花與掌聲。
只是漫漫學(xué)琴路，遠(yuǎn)不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長，別人輕易跨越的八度在我看來卻是最遙遠(yuǎn)的距離。但是為了心中的舞臺(tái)，我一直堅(jiān)持著。
春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿了時(shí)光，彈滿了似水流年。終于等到那一日，老師拿來了全國比賽的邀請函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢想的舞臺(tái)。我靜靜地等待著，滿懷期待地聽老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞臺(tái)!只是我不得不承認(rèn)，我還不夠資格。
我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈著那首我準(zhǔn)備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭氣地流了下來，閉上雙眼，使自己冷靜下來。仔細(xì)思考，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強(qiáng)生長。
再次彈奏那首執(zhí)著的曲子，一曲終了，想象著有無數(shù)的掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執(zhí)著的身影漸多，稚嫩的曲調(diào)逐漸完整，心中釋然，原來的舞臺(tái)在我的練琴房，我的努力在這的舞臺(tái)綻放。
指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應(yīng)答，琴聲穿過門外的青蔥綠意，穿過鄉(xiāng)下螢火般的點(diǎn)點(diǎn)蒹葭，繞進(jìn)古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺(tái)不是那萬人息聲的禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。
體驗(yàn)初中生活作文 篇2
告別了朝夕相處的朋友和老師，邁進(jìn)了市七中的大門，在那里我感覺一切都變了。
以前我在我們學(xué)校也是屬于那種學(xué)霸型的吧，在班上同學(xué)們都很聽從我——班長的安排，老師平時(shí)也很關(guān)注我，每次考試幾乎都名列前茅，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀班干”，還有“|六一”活動(dòng)獲得的文藝獎(jiǎng)項(xiàng)等，可以說是拿獎(jiǎng)拿到手軟吧！
但上了市七中感覺這一切的光環(huán)都消退了，到了那里我才發(fā)現(xiàn)我是多么的技不如人，因?yàn)槲覀冃W(xué)是不上英語課的，每次上英語課的時(shí)候我總是不知道老師在說什么，叫我起來回答問題，我就呆在座位上，不知道怎么辦才好，還伴隨著一陣陣的譏笑，我想逃避，想離開這個(gè)城市，離開這個(gè)學(xué)校，回到我們鄉(xiāng)下的`中學(xué)去，至少到了那里我們的起跑線是一樣的，在那里沒有譏笑，沒有貧窮和富貴，不存在誰看不起誰，就算你回答問題回答錯(cuò)了老師都會(huì)向你投來一種贊賞的目光，而不是不屑的看一眼，冷冷的叫一聲坐下。
但是我知道我不能逃避，我只有選擇面對才能對得起我的父母，對得起我母校的老師，對得起相信我在那里依然是學(xué)霸的同學(xué)們，還要讓他們看看，我行，即使起跑晚了，但是我會(huì)笨鳥先飛，讓那些曾就譏笑過我的同學(xué)看看，我是來自農(nóng)村的，但是我不輸于城市里的每一個(gè)孩子。
體驗(yàn)初中生活作文 篇3
從20xx年9月1日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了xxx中學(xué)的大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進(jìn)xxx中學(xué)的大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。
“初一5班”，我對照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對！沒錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室�！袄蠋熀�！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。
10分鐘后，三份卷子，語文、數(shù)學(xué)、英語發(fā)了下來，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！
體驗(yàn)初中生活作文 篇4
時(shí)間就像流水一樣消逝，日夜不停；時(shí)間就像天上的白云，從未停下它行走的步伐；時(shí)間就像一本連環(huán)畫，一頁還沒開始，又翻過另一頁了。小學(xué)六年的時(shí)光如那流水，如那白云，如那連環(huán)畫一般，轉(zhuǎn)眼逝去。小學(xué)已經(jīng)過去了，可能我們會(huì)有不舍，但那已經(jīng)過去了，我有了一個(gè)新起點(diǎn)——初中。
來到初中已經(jīng)一個(gè)月了，讓我最無法忘懷的是那個(gè)個(gè)作業(yè)本上的“紅叉叉”。
還記得那一天，我早早地回到教室，準(zhǔn)備上課。“上課時(shí)間到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的到來。老師來后，迅速地命令我們打開書本。我翻開書本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒顫，什么x＋y＝k，我完全看不明白。對于我來說，可謂是，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。我抓了腦袋瓜，不禁感嘆到：“以后的日子還怎么過��？”我還沒反應(yīng)過來，老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫起字來。
一天下來，我的腦袋都已經(jīng)跟我抗議了——系統(tǒng)內(nèi)存不足10％。我查看了系統(tǒng)管理里面有：語文的古詩文，理解，數(shù)學(xué)的公式，英語的單詞，地理、生物、歷史、政治的必背內(nèi)容。
到了晚修時(shí)間，看著那張張?jiān)嚲頍o從下手，越看越困。晚修結(jié)束了，我的作業(yè)都還沒做完，我與作業(yè)的戰(zhàn)役，我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩：“難難難，低頭做作業(yè)�？匆娡庑钦Z，它認(rèn)識(shí)我我不認(rèn)識(shí)它，于是次次000！”我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)生活就是“累”！不過這樣不是挺好嗎？學(xué)習(xí)難度加大了就意味著以后的學(xué)習(xí)生活更具有挑戰(zhàn)性，這不是件好事嗎？我要為這個(gè)新起點(diǎn)加油，努力！
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