【精華】初中生活作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中生活作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
三年的歲月就這樣飛一般的流逝，光陰也是絕情得很，除了腦海里星星點點的片段什么也不曾留下。
在剛剛踏入校門時，一陣嘈雜迎面撲來，步入眼簾的竟是人山人海，宣布完班級后，接著的就是班主任與同學(xué)們的自我介紹了。年齡的增長不再允許我們放任，于是我們將要面臨軍訓(xùn)。在烈日的考驗下，我們依然堅挺著。我們的教官很是嚴(yán)厲，一會兒也不允許我們停下歇息，那個低沉而又有力的聲音不敢忘。一周過后，那個皮膚黝黑、個子不高的男人朝我們敬禮過后，就匆匆上車了。本想留給教官一個堅強(qiáng)的好印象，卻還是濕潤了臉龐。此時的我并沒有做出任何挽留的動作，只是抬頭仰望，卻只將一抹余暉收進(jìn)眼底。
初二之際，我們那位教歷史的漂亮的老師生病了，請了一周的隊伍，就不來帶我們班了，至于是什么原因，就不曉得了。在代課老師費勁口舌之時，我早已沒了耐心。于是，有一次將無奈的眼神望向了窗外，這時那一抹余暉好似化作了她的模樣，朝我笑著，依稀記得她飄柔的長發(fā)，苗條的身材，唇紅齒白，站在三尺講臺柔情似水地講歷史的樣子。眼角不禁泛起了淚花，便讓那一縷思念跟隨著那抹余暉代我去看望老師。
轉(zhuǎn)瞬即逝，三年就這樣在我們的奮斗中度過了，誰的青春不曾拼搏？誰的青春不曾瘋狂？誰不曾在青春留下汗水與淚水？
一班人，就這樣在一場考試之后就散了。此時爭做在考場的我心中猶如有人悄悄扔了顆石子，卻泛起了無盡的漣漪，不曾平靜。
愿我們在考罷再遇之時，抬頭依舊能仰望到那一抹余暉。那一抹余暉見證了我們的離別。
初中生活作文 篇2
這十多年來，我一直在讀您，生活。您生命的大書里，沒有華麗的文字，卻有精彩的語句；沒有慷慨激昂的氣勢，卻有扣人心弦的情節(jié)；沒有激越的感情，卻有一顆細(xì)斂的心。
跟隨著我生命的每一個蹤跡，您在我的成長里寫下感動，繪出溫暖；追溯到我的每一次喜悅，您在我的成長里寫下一感激，繪出微笑；沿著生命的旅途，我一步一步堅實地走過；沿著人生的起點，我一次一次踏出新的希望；沿著您的軌跡，我一遍一遍寫下奇跡。
每當(dāng)尚不解事的我寫下一個個問號，每當(dāng)幼稚的我用蠟筆涂染您的封面，每當(dāng)長大的我寫下一句句奮斗目標(biāo)，您總是笑著跟我說加油，在您的這本大書里我讀懂了如何變得堅強(qiáng)，我學(xué)會了如何笑對人生，我看到了我的不足與缺點。在字里行間我懂了怎樣感謝他人，在字里行間我學(xué)會了如何感恩，在字里行間里我知道了如何面對挫折。
爬滿歲月的鬢角，我聽到了您行走在我生命中的聲音，斷斷續(xù)續(xù)，忽急忽緩，卻鏗鏘有力不曾放棄。每一天，您在我生命中書寫幸福，每一分鐘，您在我成長中寫下精彩，每一秒，您在我心中寫下永恒。
我就是那個每次在您的大書中留下腳印、寫下奮斗的人啊！
中國古老的大地上曾經(jīng)有一位歌者，他歌唱生命的傳奇，綿延的華夏；他歌頌生活，他熱愛生命，他為我們筑起了一片鋪滿鮮花和彩虹的天空，他用不斷的追求寫下標(biāo)題，他將他的一生作為內(nèi)容，他用他的步伐詮釋了價值。
在生活您這本大書中，彌漫著不屈和堅毅，每當(dāng)我如獲至寶地讀您時，內(nèi)心便涌出一股自豪之情。您那扣人心弦的情節(jié)讓我受益匪淺，您那精彩的內(nèi)容讓我拍手叫好，您那顆顆細(xì)致而樸素的心讓我難以忘懷。
每當(dāng)我讀您這本大書時，我都有種迫不及待的沖動：想寫滿您的每頁，不論是精彩還是單調(diào)，只要我還描繪著：不論足絢麗的還是平淡的，只要我還追求著。
生活啊，讓我一次義一次地讀您，讓我一遍又一遍地寫下追求！
初中生活作文 篇3
對初中的想像，像甜美的果實，像太陽的光耀，充滿希望；踏入初中校園，我知道我改變了，改變了大伙的想法，也改變了自己，我決定淡忘小學(xué)種種不順?biāo)欤匦鲁霭l(fā)；起初，連初中的鐘聲也感到陌生，后來班主任要我們卸下心房和他聊一聊，我們?nèi)辔[鬧，好不快樂！我又對初中邁向一小步了；但如此地快樂并無維持太久，全在我當(dāng)上文藝班長后，如泡沫般破裂消逝……那天老師決定選干部，大家都知我對美術(shù)有股熱忱和沖勁，全都一致推選我當(dāng)文藝，我接收了這個責(zé)任包伏，原以為輕松，壓力卻超乎我想像！
“文藝，麻煩你下課過來找我一下！”是什么“好事”，讓老師親自點名要找我呢？原來，是要做教室布置，我心頭一緊，什么！我從沒經(jīng)驗，老師竟也說直接由我掌權(quán)，起初，大家意見常鬧不合，團(tuán)隊完全沒有向心力，甚至作品繳交前三個禮拜，我們?nèi)杂写蟀氩恳参赐瓿桑蠋熞苍偃叽僦覀円泳o腳步，且也常拿前幾屆的學(xué)長、姐和我們比較，班上某部分的男同學(xué)，也過分地在那兒指指點點，老師甚至也說：“我要的不是你們的作品得第一，要的只是一次經(jīng)驗，“經(jīng)驗造就完美”呀！”我們?nèi)牭膲毫λ查g爆發(fā)，全隊痛哭說：“我們做，就是要做到完美，得個好名次呀！不然我們何必浪費寶貴的精神和時間。”老師見狀，找我們?nèi)ミ碚劧啻�，終于，全隊的`向心力回來了，也在一個無自我壓力下，完成并繳交出作品，我們對自我的作品，可頗得意呢！
“唉呀！聽說我們班得第一呀！”皇天不負(fù)苦心人，讓我們勇奪了“第一名”，一艘經(jīng)再大風(fēng)雨的船只，終會回到平穩(wěn)的陸地，尋找亮光；是呀！我們做到了，老師也頻夸，我們才剛上初中，就能做出如此棒的作品，和同儕間的關(guān)系也更為融洽，這也令他感到十分欣慰，我也更加肯定我自己，因為，我達(dá)到了。
初中，一個嶄新的開始，開學(xué)不久，我已得到如此寶貴的經(jīng)驗和感觸，期許在未來的旅途上，能走得更為平穩(wěn)、筆直，全新的環(huán)境，亦帶給我全新的感受；有首歌也唱得可好：“我的未來不是夢，前方無限的亮光，就是我未來無限的希望”，不是嗎？有了希望，未來什么都不怕。
初中生活作文 篇4
生活出于人，人出于生活，人的生活中，往往會遇到一些五彩繽紛的事，而它們正是精彩生活的最好體現(xiàn)。
紅色
我在做著作業(yè)，突然一張試卷飄落在我的筆尖旁。原來昨天做的數(shù)學(xué)試卷出來了，我拿起它，定睛一看，那是什么？一個鮮艷的100。頓時，心中涌現(xiàn)出一股讓人興奮的力量。如果要用顏色來描繪那股力量，它就是紅色。
灰色
有時，我會想：如果每個人生下來都平等那該有多好，這樣大家都公平，不至于別人上課睡覺，別人帶病考試，也考的比我好。哎，那種酸酸的感覺就如同那灰蒙蒙的顏色。
黑色
一轉(zhuǎn)眼，上課了，老師捧著一疊試卷走了進(jìn)來。當(dāng)我拿到試卷，我迅速寫上名字，急忙開始做看拼音寫詞語和默寫古詩詞。擔(dān)心自己一不小心就把它們給忘了�？墒�，當(dāng)我看著第一個詞語，兩個字，一個不會寫。下一個，是注拼音的，又有一個不知道該怎么讀。默寫古詩詞，一句話中有兩個字寫不來，冥思苦想終于想出其中一個字該怎么寫了，可另一個我也只有放棄了。
連滾帶爬的勉強(qiáng)通過了基礎(chǔ)部分，可是接下來的閱讀，我讀了半天，這篇散文到底在寫什么，我怎么讀都讀不懂。哎！當(dāng)時就如同整個社會失去了光明，處于一片漆黑當(dāng)中，什么都看不見，想不起來，不能做什么來改變，只能坐以待斃。原來這就是黑色呀。
藍(lán)色
由于期末考試的步步逼近，我們的課也越來越緊，在這么緊張的時候，理所當(dāng)然那些副課統(tǒng)統(tǒng)被取消了。一天的所有的課都是主課，有時兩節(jié)是同一門連在一起，老師就動不動來一次考試，如果那天不考試，我就要去看看外面的太陽是不是從西邊出來了。
不過，在這種時候，有一個時間是我們大家都向往的。那就是課外活動，老師把體育課取消了，取而代之的是天天的課外活動。這點還是比較合算的。
鈴鈴鈴下課，這可是下午第三節(jié)下課，這個鈴聲的敲響就表示我們盼望了很久的課外活動即將開始。我們拿起籃球，一個箭步就沖了下去，搶到一個位子就開始玩了。
現(xiàn)在，終于可以輕松一下，望著那蔚藍(lán)的天空。對，這就是藍(lán)色。
生活中擁有的顏色，紅色讓我喜悅，灰色讓我郁悶，黑色讓我迷茫，藍(lán)色讓我放松。這就是生活，像波浪一般起伏不定的生活。
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