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      2. 多姿多彩的生活初中作文

        時間:2021-07-20 12:26:32 初中生活 我要投稿

        【推薦】多姿多彩的生活初中作文

          在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的多姿多彩的生活初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】多姿多彩的生活初中作文

        多姿多彩的生活初中作文1

          暑假中我讀了許多書,可惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中一個個短小而又蘊含深刻道理使我們懂得里許多許多!

          伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,可你們知道嗎寫他的作者就是以前做過奴仆的伊索!那些不為我們察覺的真理,深深的打擊那些黑暗的帝國主義,嘲諷那些欺負弱小的人。這些小故事各具魅力,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶,更是先逝留給我們的最寶貴的禮物,數(shù)千年以來以其獨特的智慧和驚人的藝術魅力令所有人愛不釋手,深愛至今!

          其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得十分有趣:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗,和險惡人士的狡猾;《龜兔賽跑》這則寓言,結果大家都知道,是烏龜贏了。因為經(jīng)過他的不懈的`努力,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認為自己最厲害,其實有自信心是好的,但不能太過于自信,因為那就不叫自信了,而叫驕傲。所以,我們一定要記住一句話:“虛心使人進步,驕傲使人落后!”

          這本書教會了我們不只只是不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算真?zhèn)世紀過去了,地球毀滅了但《伊索寓言》在人們心中的地位,在消失的空間中一樣光彩四濺。 世界上各種人的缺點,優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了,伊索寓言是奇妙的,它是開啟人類心靈的窗口!

        多姿多彩的生活初中作文2

          你熱愛生活嗎?你關心生活嗎?生活是個大課堂,只要你把目光投向生活,你一定會有許多新奇的發(fā)現(xiàn),真切的體驗和深刻的感悟。

          生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,因為關心,它變得醇香。

          生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,因為理解,它變得悅耳。

          生活如畫,或明麗,或黯淡,或素雅,因為互助,它變得瑰麗。

          其實,生活只是一張白紙,等著我們?nèi)ッ枥L。當我們在上面涂抹時,不經(jīng)意間就會創(chuàng)造出一個五彩繽紛的世界。

          先拿起一支名為“關心”的紅蠟筆,在白紙上輕涂一抹鮮紅。

          然后取一支叫做“理解”的藍水筆,在白紙上揮灑一片天藍。

          最后我們再選一支稱為“互助”的綠彩筆,在白紙上增添一絲翠綠吧。

          關心是一股春風,溫暖著每個人的心房:關心是一支火炬,照亮了每個人的行程:關心是一個港灣,安撫著每一個遠航歸來的人。

          生活中,我們每個人都會得到別人的關心。在我看來,只要是有愛心的人,都會樂于關心別人的,他們知道,關心別人是一種神圣的行為,也是一種高尚的奉獻。你給了生活多少耕耘,生活就會賞賜你多少果實。只有樂于關心別人的人,才能獲得別人的關心。

          我們知道,世界上沒有一件東西是絕對的。物理老師說,靜止與運動是相對的:政治老師說,權利和義務是相互制約的。同樣,關心與被關心也是一樣的道理

          我認為,關心別人并不是一件難事,那么,我們又何必“吝嗇”呢?正如“送人玫瑰,手有余香”,用心去關愛身邊的人,我們一定會收獲更多的關心!

          理解是人類社會建立的根基,無論親情、友情或愛情都少不了理解的“催化”,少了理解,人類就少了陽光。理解像火車隧道,開掘的時候,雙向并進,掘成時自然雙向暢通,理解別人和被別人理解都是快樂的。

          理解,其實,不需要語言。

          試一下去理解身邊的人吧,有理解的地方就有希望,有理解的地方就有陽光燦爛的明天!“理解萬歲”我想我們會理解的。

          互助,能使生活更加美好,試想,如果我們每個人都竭盡自己所能去幫助別人,如果每個人都能互相幫助,互相關愛,互相理解,那我們難道不能營造出一個美麗又快樂的“天堂”?相反,如果一群不懂得互相關心,互相關愛,互相照顧,心中只有自己,沒有別人的人混到一塊,那這個世界就會成為痛苦而又悲傷的“地獄”,試想,沒有互相幫助,能有滿足的快樂嗎?

          赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?生活,正因為有了我們的加入,才變得更加五彩斑斕。

          同學們,老師們。拿你們手中的彩筆,一起攜手為校園作一幅題為“和諧”的畫吧。讓我們把文明之花開遍校園!

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