有關(guān)初中校園生活作文700字

關(guān)于有關(guān)初中校園生活作文700字集錦9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)初中校園生活作文700字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中校園生活作文700字 篇1

　　腦海中浮現(xiàn)學校里的人和事，各種情景樣貌，激起了我心中的那一片漣漪。一個人，在辦公室，透過窗戶，仰望天空，真的真的，很想念在學校的生活，那么充實，那么清閑，那么單純，只可惜，我現(xiàn)已經(jīng)是個踏入社會的人了，掛著社會人士的頭銜在外面拼搏。

　　還記得，在學校的時候，我每天都起得很早，一個人在美麗的校園里散步，癡癡地被我們學校的美景所吸引，就那樣一次又一次陶醉其中，白天上課，我們宿舍在我的影響下每次都是最早到教室的，任我門選取教室里的最佳聽課或講話的位置。課余時間，我最愛去的就是圖書館看，一個人，安安靜靜的坐在一個角落，伴著書香味，享受著屬于我一個人的時光。其次就是體育館和運動場中間的那片足球場了，那么大一片綠油油的草地，或三五個朋友在體育館打球，淋漓盡致，或盤坐在綠地上，圈圈而談。這樣的日子，現(xiàn)在卻僅僅只能時候回憶了。幾年的大學，沒有交男朋友，沒有逃過課，沒有玩過通宵，沒有爬過圍墻，沒有真真切切的喝醉過，沒有……為了彌補這些遺憾，在離校前的最后幾個月，我跟隨著室友的腳步，去逃課，第一次就被輔導員抓了，批得灰頭土臉的，心里雖然有些心虛但卻依然開心；過生日那天，邀了一群朋友玩了一個通宵，他們還給我壯膽，陪著我去爬了圍墻(雖然只是學校操場的圍墻，但我心里依然覺得開心)；班級吃散伙飯那天晚上，喝得很盡興卻沒有醉，酒不醉人人自醉，那是來自心底那深深淺淺的離殤。東南西北，就要踏向不同的方向，有時一個通宵，第一次在KTV陪他們喝酒打牌，一頓亂瘋，完完全全突破了我平時所有的“好”；唯一，沒有去接受別人，至始至終都是一個人，或許是覺得自己還不夠成熟，或許是自己暫時不愿意去相信有那一份真情存在，又或許是自己沒有勇氣去嘗試去接受，不管怎樣，我都不后悔。

　　也許在旁人看來。我的大學生活過得太平淡，太安逸了，那么波瀾不驚，但我卻不以為然。我喜歡并享受著那種樸實，寧靜的生活�，F(xiàn)在想起來，真的，那樣的日子過的真快，太難得啦，再也回不去了吧。比起現(xiàn)在的每天正常上班下班，同事的各種閑言碎語，冷嘲熱諷，表面上風平浪靜，暗底下卻風潮涌動，隨時都有可能被那些大浪小浪掀起，這樣的生活，實在過的很“繁重”。

有關(guān)初中校園生活作文700字 篇2

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。

　　走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

　　我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢――有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。

　　我們在學習中成長著，

　　我們在成長中學習著，

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

　　這是一篇敘事散文，小作者以年輕的心，稚嫩的筆，花一樣的語言描繪著屬于自己的青春時光。學習、生活，快樂成長的每一章節(jié)，都那么讓人留戀。敘事條理，情感真摯。

有關(guān)初中校園生活作文700字 篇3

　　每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動人的歌。

　　每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前，教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

　　歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松�中的最亮點，去開創(chuàng)我們美好的明天。

有關(guān)初中校園生活作文700字 篇4

　　秋初，未能有碩果累累，未能有落葉飛舞，有的只是些許的涼意。站在嶄新的教學樓前，不禁心頭一顫�；叵肫甬斈辏瑤е�一身的稚氣，滿懷對學校的期待、對老師的憧憬，來到這所學校。是啊，時光不斷在流逝，不知不覺間初級中學已經(jīng)陪伴我們風風雨雨走過了將近八年的美好時光。

　　八年來，在這所學校里，在諸多和藹可親的老師的循循善誘下，那時年少無知的我們，逐漸從對知識的魯莽走向了理性；八年來，在這所學校里，與許多同我一樣，對未來溢滿無限的期待的同學們。盡情宣泄，懷著火熱的情懷，從不斷積累的知識中放射生活的光彩。八年來，在這所學校里，我們就像掉入知識海洋的海綿，不斷的從海水中吸取水分般，學習著方方面面的知識。環(huán)視周圍，是那么的親切！是啊，周圍的一切一切同我們一起學習國文，領(lǐng)略漢字的正楷端莊；學習數(shù)學，探索數(shù)字王國里的縝密思維；學習外語，見識西方文化的神奇色彩。初級中學，一個令人永遠都難以忘懷的地方。忘不了歌詠比賽前同學們激情四射練習的情景；忘不了同學們在經(jīng)過不斷挑戰(zhàn)自我后，最終在運動會上帶來的出色表演；更忘不了隊列隊形比賽，大家懷著為班集體爭光的心情、團結(jié)一致發(fā)揮出色的表現(xiàn)。在這里，我們不斷的在老師的教導下，從懵懵懂懂的孩童逐漸走向成長的道路。更在這里得到了道德、人格的教育。在這里我們學會了對學校、老師、家人的感恩，學會了謙讓，學會了堅強。要說印象最深的肯定是軍訓。軍訓不僅磨練了我們的意志，更是對我們體質(zhì)和品質(zhì)的全方位考察。雖然只有短短的五天，但對我們這些溫室的花朵來說，卻是萬分寶貴的。經(jīng)過了五天的訓練，嬌生慣養(yǎng)，弱不禁風的我們。意志更強了，體質(zhì)更好了。更主要的是我們學會了團結(jié)一致、和睦相處。而不再一味的追求個人主義。一切一切的蛻變都要感謝學校提供給我們?nèi)绱撕玫臋C會。

　　如今，我們有幸迎來了初級中學建校20周年紀念日，20年來的記憶，我們一起分享。20年來的時光，我們一起成長……

　　一陣微風吹來，太陽下，凝望，校園里，一排挺立的白楊。

有關(guān)初中校園生活作文700字 篇5

　　“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”

　　學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務(wù)，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法�！彼�謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結(jié)出三大特點：語文，多閱讀;數(shù)學，做習題;英語，多背誦。

　　除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試?

　　學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

　　這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。

有關(guān)初中校園生活作文700字 篇6

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的'櫻樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。

　　走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

　　我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。

　　我們在學習中成長著，

　　我們在成長中學習著，

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

　　這是一篇敘事散文，小作者以年輕的心，稚嫩的筆，花一樣的語言描繪著屬于自己的青春時光。學習、生活，快樂成長的每一章節(jié)，都那么讓人留戀。敘事條理，情感真摯。

有關(guān)初中校園生活作文700字 篇7

　　某日下午第4節(jié)自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……

　　忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學子，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學習激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環(huán)境中。

　　清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門檻，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各扦己見，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英浯課。十分鐘的語法知識后，剩下的就是輕松的實景模擬，臺上臺下everybody(每個人)都融人English(英語)的天堂。頭痛的數(shù)學考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。分數(shù)的壓迫開始消失，同學們不再做分數(shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。

　　下午的課程只安排一主一副。兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的回歸自然，享受氧氣后，學校的各大實驗室、研究組全面開放。在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室沖浪者更是不亦“爽”乎；生物實驗室，一項小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……

　　晚飯后，有一個多小時的晚自修，對付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時間自自行安排。科教片和名著電影正在放映室上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……

　　想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全部弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。

　　夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！

有關(guān)初中校園生活作文700字 篇8

　　我的校園生活，能夠說快樂也能夠說充滿了憂傷。

　　我仿佛是一朵蒲公英，隨著風飄落到何方。哪里對我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風飄蕩直至天涯海角。

　　我對我這個年齡段的人，是抱著嘲笑與開心去交往。

　　嘲笑是因為，他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠離他。

　　每當聽到這類似的話，我都會在心底里嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。

　　這個年齡段的人，就算有城府、心計又怎樣?他又不能盜取你的幾個零花錢，也不能騙你去死，再說你也沒那么笨吧?

　　總是有幾個“元老”會說，遠離他，很有心計、城府。唉，這都是自我愚弄自我。

　　最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開心是因為跟他們在一齊整天說說笑笑確實蠻開心的。當然抱著嘲笑的態(tài)度較多點。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。

　　我承認我也有過幫派。但是它是以學習、開心為主題。但是我退出了，因為這個家族的性質(zhì)變了，從學習，快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實，我在那里并沒有很了不起的說他們，自我同樣也在反思。

　　我的同學不明白用天真還是用可愛來形容。呵呵，太愚弄自我。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。

　　我是什么人，我自我清楚。也用不著你們對我指指點點，我就是我自我僅此而已。

　　當然，我哪里不足你們能夠當面說我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾晕�，否則我的生存有何好處?

　　這就是初中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計與城府?

　　其實，一個人的道德品質(zhì)全部體此刻他那言語上以及他的內(nèi)心世界。

　　最后我也奉承那些人一句話：一個人是怎樣樣的，也輪不到你們評價，首先你們就要看好自我的車位。

　　那些曾被他人的言語所傷害到了的人，你們別太在意別人說的話，別人說的話只能作為參考。

　　你不必聽天氣預(yù)報員報告風從哪里吹來，領(lǐng)導的鬼話別太相信，看好自我的車位就是了。反正你能夠隨時轉(zhuǎn)型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!

　　相信我，世界因你精彩。

　　你我都是奇跡。朋友!

有關(guān)初中校園生活作文700字 篇9

　　很多同胞都總是抱怨學校壓力太大，老師太嚴，作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧。

　　學校、學校，顧名思義，自然是學習的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。

　　比如說，我們這個班真是奇人百出啊！最出眾的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至于是誰，在下就不提了。至于豪哥的反應(yīng)，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀律。

　　課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴，開個玩笑，講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式——以肘指人。

　　每當我們吵得不可開交時，我同桌充當“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢？這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至于我，哼！不和“無賴”女生一般見識。

　　在學校，我喜歡的事莫過于打籃球了，放學了，我經(jīng)常和伙伴打球。籃球需要反應(yīng)快，體力好，身體壯。對于我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣。現(xiàn)在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細說，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關(guān)鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術(shù)。

　　其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么。在轉(zhuǎn)身過人時，初三的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數(shù)越多，我的信心就更足了，技術(shù)提高了，鍛煉效果也就更好了。

　　校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們?nèi)ネ诰�。大家一起加油吧�?/p>