關(guān)于有關(guān)初中校園生活作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)初中校園生活作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有關(guān)初中校園生活作文600字 篇1
友誼,是一首歌,驅(qū)散我心中的陰霾。
友誼,是一盞燈,指引我前行的道路。
友誼,是一支筆,記錄我人生的點(diǎn)滴。
茫茫人海中,找到一個(gè)朋友,難!找到一個(gè)知心朋友,更難!但這一切相遇,仿佛是老天安排的,讓你無意中得到一份珍貴的友誼,就看你愿不愿意珍惜。
也許,友誼就是這樣,來的意想不到。當(dāng)然,我也不例外。
時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn),回到那得到的一份真正友誼的那一天!扳忊忊彙彪S著下課鈴響起,同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒,飛到教室外的活動(dòng)場地。不久后,笑聲像一陣陣風(fēng)飄進(jìn)我們的耳朵里。好奇的我走出教室,坐在旁邊的樹下,觀看著只有兩三個(gè)人組成的游戲,我多么想和他們一起蹦,一起跳。但膽小的我,一星期后也沒有這么做。當(dāng)我鼓起勇氣,加入他們的游戲時(shí),他們還毫不猶豫的接受了我。在游戲里,小圓和小欣成為了最好的朋友,也是我得到的第一份友誼,這份友誼就在這有趣的游戲里漸漸清晰。
當(dāng)然,友誼不止一份。四年級時(shí),全班大調(diào)座位,一個(gè)叫王巧的女生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒有想到她的名字會進(jìn)入我好朋友的列表中。因?yàn)樽坏木壒,我們的感情一天天增加,直升到我好朋友的地位?/p>
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們四個(gè)人就成了不可分割的知心朋友,也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個(gè)下雨天。那個(gè)雨天,是一個(gè)讓人措手不及的雨天。雨不斷地下,隨時(shí)變化著,有時(shí)大,有時(shí)小。小圓和我,面對這場突如其來的雨,一籌莫展。天漸漸黑了,雨還沒有停下來的意思,當(dāng)我和小圓決定沖回家時(shí),一把傘遮住我的頭頂,我驚奇的回頭一看,原來是小欣。她好像知道我在想什么,還沒等我開口,就問道:“你也是走東邊的吧?那就一起走吧!”我開心的笑了笑,溫暖像一把火,剎那間占據(jù)了我冰冷的心。
珍惜現(xiàn)在的友誼,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,在朋友間留下深刻的回憶,才能讓友誼地久天長。
有關(guān)初中校園生活作文600字 篇2
我,是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生,回想起校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 :有成功的、有失敗的、有喜悅的、也有委屈的、有趣、難過、歡樂的……
記得我在二年級的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績非常的不好,老師留的作業(yè)也經(jīng)常不寫,貪玩是我的樂趣,于是“鞭子”便成了我最親近的伙伴。
有一次,老師在講資料時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的資料還沒有做完。而老師在講什么時(shí),都要先檢查同學(xué)們做的怎么樣。檢查到我的時(shí)候,我就騙老師說:“我忘在家了”,而恰巧我的同桌也忘記拿了,于是,老師就讓我們一起回家拿去,我為了圓謊,沒辦法只好裝模作樣的回家拿,我在家里磨嘰一會,才回到學(xué)校。我回到學(xué)校一看,我那本資料就好好的攤在我的課桌上。當(dāng)然,這一次又少不了和“鞭子”來個(gè)“親密接觸”。事后我才知道,原來在我前腳回家不久,后腳我的“死對頭”鄰桌就翻我的書包,把資料給翻了出來。
在老師的屢次“鞭子”的驅(qū)趕下,我的學(xué)習(xí)成績逐漸提高,從一個(gè)學(xué)困生變成了一個(gè)后進(jìn)生。如果沒有當(dāng)年老師的淳淳教誨,恐怕我到現(xiàn)在還在學(xué)困生里混著呢!想起那時(shí)候的我不但享受到了老師的“照顧”,而且還享受到了成功的喜悅。
在五年級的時(shí)侯,我同樣也享受到了同學(xué)之間的友誼,有一次上課做筆記寫字時(shí),我卻找不到筆了,我非常著急,而我的好朋友盼盼知道后,就毫不猶豫的把她那支剛買的新鋼筆借給我使用。還有一次,我在課間操戲耍時(shí),不小心把同學(xué)白云的手指給弄流血了,在場的好多同學(xué)都想到白云會罵我,然而白云卻說,不礙事的。所以說在五年級的生活中我不但享受了同學(xué)之間的友情,還體會到了同學(xué)之間的寬容和諒解。
難忘啊!母校!我是多么舍不得你呀!是你見證了我這么多年來的歡聲笑語,是你驗(yàn)證了我的淚水委屈;是你公正了我和同學(xué)之間的真誠友誼。今天我在這里衷心的祝愿我的母校越來越美麗!越來越輝煌!設(shè)施越來越齊全、完善。給我的學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)更大的學(xué)習(xí)空間。
有關(guān)初中校園生活作文600字 篇3
“生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的`音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲!
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法!彼^“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來不會有采蘭人因?yàn)榘俨缴,就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心。有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?
學(xué)會做人我,一個(gè)天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒耍恢睍屯瑢W(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得,七年級第一學(xué)期,我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友!币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏约,同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
有關(guān)初中校園生活作文600字 篇4
我們的校園生活并不是枯燥乏味的,而是五彩繽紛,多姿多彩的。有人不信,說校園生活除了A、B、C就是x、y、z,沒有什么快樂的。那么,就讓我來告訴你校園生活是豐富多彩的。 群雄爭霸 英語上有這樣的說法:“Work comes first”,對于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)就是我們的首要任務(wù),學(xué)習(xí)應(yīng)該放在第一位。所以,每一個(gè)學(xué)生都在很努力的學(xué)習(xí)。當(dāng)然各種大小考試也是必不可少的,所以每過一場考試總是少不了排名次。而這時(shí)候更是幾家歡喜幾家愁。當(dāng)然,好的成績是靠不斷努力得來的,所以也只有刻苦學(xué)習(xí)的人才會獲得好的成績。
而我們學(xué)校卻不像其他學(xué)校一樣總是有人獨(dú)占鰲頭,我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的同學(xué)并不少,所以每次考試都猶如戰(zhàn)場之激烈,這次你高點(diǎn),下次我高點(diǎn),可謂群雄爭霸,不分上下。 童心未泯 我們都只有十四、五歲,都還很年少,所以貪玩也不是什么怪事。舉例來說,我們班的男生就很愛玩,而且各種玩意兒層出不窮,玩法也是五花八門。前一陣迷上了打籃球,什么三步上籃啦,什么帶步上籃啦,個(gè)個(gè)玩得有板有眼,姿勢標(biāo)準(zhǔn)又漂亮,只可惜命中率不高。雖然如此,但還是愛籃球愛得要死。
可惜,好景不長,這幫男生也真是不堅(jiān)定,沒過多少時(shí)間就把籃球給拋棄了,又迷上了打彈子。起初看他們打彈子,我們總是說他們幼稚,多大了,還玩這種低級游戲。不過他們卻毫不在乎,仍然樂此不疲,玩得津津有味。他們還很會就地取材,一到下課,到處都是他們忙碌的身影。講臺上、地上、陽臺上、處處可見那一顆顆晶瑩剔透的彈子來回滾動(dòng)。就是上體育課也不忘打彈子,甚至可以為此而不顧老師的命令冷落籃球。不過,我看彈子也興盛不了多少時(shí)間,不知道下一次取代彈子的又會是什么? 校園生活并不是不精彩,也并不是缺少歡樂,只是缺少制造歡樂,發(fā)現(xiàn)歡樂的人罷了!
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