初中的作文4篇(優(yōu)秀)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
小時候，常常聽大人們談起杜甫，說他是詩寫得最好的一個人。從此幼小的心靈中就對他留下絕對的信任和崇拜。覺得他是那么神秘，那么偉大。
終于我也仰著小小的頭，揚起嫩嫩的嗓音，像一波山草在飄動：“國破山何在，城春草木深”。整日與山花野草結(jié)伴的我，驀地闖進這詩的國度，覺得眼前事物樣樣新奇，件件可愛。我如饑似渴地啃著這些詩句，逐漸地也慢慢有所領(lǐng)悟。別人告訴我杜甫沒有我想的那么神奇，他只是個蒼老憔悴的“瘦老頭”，心中似乎只有“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的悲嘆。
我長大了，新的思想，新的觀念悄悄冒出新芽，雖還嫩生生的，但終于敢大膽步入成年人的內(nèi)心深處，敢于評論他了。然而，杜甫這個一度被他人蒙上灰色的詩人，卻以他偉大光明的照射強烈震撼了我的心靈。杜甫生活維艱，“三年奔走空皮骨，信有人間行路難”，他甚至還遭受小兒子餓死的奇慘變故。在杜甫的后半生，生活無論怎樣困難，他都勇于嚴肅正視事實，始終關(guān)注著民族命運和民生疾苦，在他的.后期創(chuàng)作中始終貫穿著“窮年憂黎元，嘆息熱中腸”的精神。安史叛軍的殘酷屠殺，統(tǒng)治階級的腐朽荒淫，勞動人民的痛苦呻吟，總之有關(guān)軍事、政治、經(jīng)濟和社會生活的巨大變化，都在他的詩中得到深刻反映。當(dāng)他為命運多舛而倍感凄涼時，國家憂患、人民疾苦隨即以更悲涼的色彩橫到心上。他那種拋棄“小我”而關(guān)心大眾的人格升華，是同時代詩人所不可比擬的。
更讓人俯首長嘆的是，在那凄風(fēng)苦雨人難寐之夜，杜甫非但說有頓生對天下人怨憤冷漠之心，反而以己及人，甘心犧牲自我而筑起“大庇天下寒士俱歡顏”的大廈，這是怎樣一顆滿溢著赤誠和慈愛的心靈！但遺憾的是，杜甫很少有歡快的詩句，即使有，體現(xiàn)的總是凄涼，可能是當(dāng)時歷史背景的影響太深了吧！對童年的我而言，杜甫是夢；對現(xiàn)在的我而言，他是真；或許他是真正的夢，而這是我用自己的眼看他。我崇拜杜甫的江河才華，更敬慕杜甫那顆悲天憫人、包容一切的魂靈！
初中的作文 篇2
房間里彌漫著厚重的油漆味道，妹妹被要求到樓上去睡午覺，我卻被媽媽要求留下，收拾殘局！ 不一會兒妹妹就站在樓梯口，傻笑著向媽媽撒嬌，說：“媽，我睡不著！”這可苦了我這個當(dāng)姐姐的，我被媽媽命令上樓陪妹妹聊天！ 我和妹妹都躺在地板上，仰頭看著窗外的天空。突然我發(fā)現(xiàn)，好像已經(jīng)好久沒有這樣和妹妹一起并肩靠在一起，不禁轉(zhuǎn)頭看著妹妹，頓時有一個怪異的問題從心頭閃過，我矯情地問妹妹：“妹，你認為什么是幸福？”妹妹想了想說：“就像現(xiàn)在啊。”我心中頓時升起了一陣感動，這促使我又問：“那確切形象點的呢？”妹妹翹起腿說：“比如爸爸能夠準時回家吃飯、媽媽的身體健康、我們?nèi)叶伎鞓钒�！還有好多好多呢！”妹妹的語氣平平淡淡，似乎這些都讓她很滿足。一見妹妹收口不說了，我好奇的說：“還有呢？繼續(xù)說�。俊边@時妹妹扭過頭，不耐煩地說：“姐，你煩不煩��！”我一見妹妹不高興再說下去的表情，我只好自圓其說：“是不是，幸福太多，一下子說不過來呢！
”這句不著邊際的話似乎打開了妹妹的話匣子。 妹妹說：“記得小時候，每當(dāng)弄堂口有糖葫蘆的叫賣聲，我總是纏著奶奶買，每次奶奶總是笑盈盈地牽著我，給我簡串最大的，然后牽著我回家，每當(dāng)這時總會覺得夕陽照在石板路？上的`顏色是一天中最美的。風(fēng)中一晃晃的是我和奶奶的手。。。。。。”哦？是嗎？可是我怎么總是以為奶奶會說那玩業(yè)兒不衛(wèi)生，吃了拉肚子之類的話來騙我不要去吃呢？妹妹還說：“以前爸爸媽媽出差，姐姐你住校的時候，我被寄養(yǎng)在阿姨家那會兒，晚上哥哥總是會給我講一兩個小故事，有奇怪的沉船，有巨大的恐龍，還有可怕的會吃鼻子的怪物，好多好多呢！”什么？哥哥會給妹妹講故事，怎么在我的印象中，哥哥只會欺負妹妹呢？。。。。。。望著妹妹滔滔不絕的說著，臉上洋溢著幸福的微笑！第二天，上完學(xué)回家的時候，媽媽把菠蘿皮對著電風(fēng)扇吹，屋里彌漫著一股清香的菠蘿味，這時的妹妹，拿出了她的小日志本，在上面端端整整的寫下了，今天媽媽用菠蘿皮去房間的油漆味兒，整個房間都好香，好好聞哦，媽媽真?zhèn)ゴ螅∥铱粗妹玫母吲d勁，我也委婉的笑了。在我看來再普通不過的事情，卻在妹妹的眼中都是那么甜蜜，那么美好的回憶。
都說幸福是有味道的，只是需要一個善于留念觀察的鼻子而已。我想妹妹就是擁有這種鼻子的人吧。
初中的作文 篇3
家有聾兒是痛苦的。俗話說：“十聾九啞”。聾兒的世界不但沒有了任何聲音，也意味著他們永遠不能開口表達自己的意愿。所以聾、啞好像是一對雙胞胎。
這個周日，我們“快樂小燕子”假日小分隊來到了杭州愛心聾兒語訓(xùn)中心。這里的孩子從小佩戴助聽器，每天接受康復(fù)訓(xùn)練，真的讓“啞巴開口，鐵樹開花”。
一早我們隨同爸爸、媽媽興沖沖地來到語訓(xùn)中心，路上爸爸、媽媽們告訴我們聾兒的種種不幸，希望我們能珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活�？傻搅苏Z訓(xùn)中心，我們看到的卻是聾兒們陽光般的笑臉。他們?yōu)槲覀儽硌菸璧�、詩朗誦還有繞口令。他們活潑、健康，能和我們主動交流。盡管口齒不是很清楚，但是他們敢于表達自己的想法。
中心邵主任告訴我們，這些聾兒通過配戴助聽器進行后期的語言訓(xùn)練，大都能開口說話。他們需要我們多和他們說話，在溝通的時候必須要有耐心，每一句話要一個字一個字地慢慢說，這樣他們才能通過助聽器傳達到耳膜中進行接收，其次就是不能使用手語和他們溝通，因為這樣助長了他們的依賴性。最后就是來這做志愿者的必須言語得體，因為這里的`孩子沒有過多的接觸社會，對一切事物都有很強烈的探秘和模仿能力。
現(xiàn)場我們也看到很多做義工的大學(xué)生，他們認真地教孩子們說話，耐心地陪孩子們玩。這些聾兒是不幸的，但他們又幸運地來到語訓(xùn)中心。據(jù)報道，浙江有70%的聾兒因家境困難而得不到康復(fù)語訓(xùn)，那就意味著這些孩子將終生不能開口說話；有的根本配不起助聽器，這些孩子成為真正的聾啞人。
快要離開語訓(xùn)中心了，我們和語訓(xùn)中心的小伙伴們依依不舍地話別，并且答應(yīng)下次再來陪他們說話。臨出門時，我看到寫在語訓(xùn)中心地上的幾個字，“請跟我說話”。說話,這是最簡單的事，但對他們卻是最難的。
愛，是無聲的；愛，也是有聲的。
初中的作文 篇4
初中三年，我都是在鄒縣二十中（現(xiàn)為城鄒四中）度過的。每當(dāng)我徜徉在這所學(xué)校，就回憶起我的初中生活，豐富，有趣，緊張，忙碌，愉快，煩惱……
大約在上世紀八十年代初期，鄒縣（現(xiàn)為城鄒市）參加全國衛(wèi)生城市的評選。各中小學(xué)校就開展了打蒼蠅的活動。每天上午、下午放學(xué)后，同學(xué)們就去打蒼蠅。由于當(dāng)時人人打蒼蠅，很多地方的蒼蠅都被打沒了。我就和同學(xué)們跑到幾里路遠的大糞廠和養(yǎng)貂廠去打蒼蠅。打死的蒼蠅裝在火柴盒里。每天都要交一盒蒼蠅。我記得如果多打蒼蠅還有獎勵，好象是一盒蒼蠅獎一只鉛筆。因為天天打蒼蠅，所以幾乎都看不到飛得蒼蠅了。為了徹底消滅蒼蠅，我們還抓蛹——蒼蠅的幼蟲。在全縣人民，特別是中小學(xué)生的共同努力下，鄒縣被評為全國衛(wèi)生城市。蒼蠅，蚊子，垃圾幾乎看不到。
轟轟烈烈得打蒼蠅活動剛剛結(jié)束，我們又投入了另一場活動中——采集樹種。原因是一些地區(qū)缺乏樹木，導(dǎo)致水土流失，嚴重威脅當(dāng)?shù)厝嗣竦纳睿詧F中央號召全國的中小學(xué)生為這些地區(qū)采集樹種。崗山，鐵山，凡是樹木多的地方，都有學(xué)生在采集樹種。過上幾天就把采集到的樹種帶到學(xué)校，交給老師。樹種的種類繁多，有槐樹上結(jié)的鏈子豆，有梧桐樹上結(jié)的小絨球，更多的時候呢?根本不知道自己采集的是不是樹種子，就滿懷熱情地采集來，交給了老師。我記得當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)了一種很特別的樹種子。好象是叫油桐。秋天的時候，樹上會結(jié)出果實。果實一串串的，每一個又像一只彎彎的小船，種子就生在小船的邊沿，一粒粒的，豌豆大小。每當(dāng)風(fēng)吹過，果實就悠悠地從樹上飄下來，宛如天上飛著許多的天使，打著轉(zhuǎn)兒，慢慢地落到地上。我們幾個同學(xué)眼睜睜地看著這些天使降落下來，等不及落到地上就爭先恐后地搶奪。這種樹種很結(jié)實，拾上一會兒差不多就有一斤了。攢上兩三斤，我就交一次。有一回，我去交樹種子時，發(fā)現(xiàn)老師正在吃我們交得樹種子。我也學(xué)著老師的樣子，把種子外面的硬殼去掉，把里面白白的果仁放在嘴里使勁地嚼，真香啊。后來，我看到我們收集得樹種子被裝上卡車運走了。我想，當(dāng)年的那些樹種子現(xiàn)在一定都長成了參天大樹了吧。在祖國的各個地方，為人們遮擋風(fēng)雨，綠化環(huán)境。
雖然這些活動到現(xiàn)在我還記憶猶新，但是給我印象最深的是我們的.校服。每個學(xué)校都有校服，每個年級的校服也不一樣。我們那一屆學(xué)生的校服，我只記得女生的，是白襯衣和藍裙子。白襯衣的領(lǐng)子，前襟，袖口上都有花邊。裙子是藍色的A字裙，前片中間點綴著幾粒白扣子，兩邊各有一個方形的口袋蓋。這一身校服穿在身上，干干凈凈，精神十足，令其他初中學(xué)校的同學(xué)很是羨慕。我穿著這身校服走在大街上，炫耀著，就好象高人一等似的。畢業(yè)后，這身校服送給我的表妹，我很后悔沒有穿著這身校服拍張照片，只好把她留在記憶里了。
當(dāng)然，令人無法忘懷的還是緊張的學(xué)習(xí)生活。那時，每天晚上都上晚自習(xí)。不管刮風(fēng)下雨，匆匆地吃完晚飯就急著往學(xué)校趕。也有的學(xué)生在學(xué)校吃。晚自習(xí)的時候，老師白天沒講完的課會在那時補上。大多數(shù)時間是自己寫作業(yè)，或問老師問題。到了初三，學(xué)習(xí)更緊張了。每天六點起床，六點五十到校。晨讀時間，同學(xué)們都高聲朗讀，有些同學(xué)聽到別人比自己讀書的聲音響，就又提高了聲音讀書。同學(xué)們都是你爭我搶，惟恐落后。到離中考還有一百天的時候，同學(xué)們更是拼了命的學(xué)。晚上放了自習(xí)以后，回到家還要偷偷地再學(xué)上一兩個小時。老師比我們還要辛苦，時時刻刻為我們排憂解難，和我們一起經(jīng)歷了一次又一次的模擬考試，并最終迎來了人生的第一個挑戰(zhàn)---中考。
人生中有多少個三年。人生中僅有的三年�。o知懵懂，青春年少。
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