初中優(yōu)秀作文（經(jīng)典）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
一
太陽(yáng)自麥芒滑下
落了滿(mǎn)眼金黃
風(fēng)鉆進(jìn)油菜堆里
找不著出來(lái)的路
二
春天扎著俏生生的柳辮
戴著香噴噴的`槐花
夏天穿芒鞋披蓑衣
父親卷著褲腳
母親捋著衣袖
插在白發(fā)里的麥穗
還來(lái)不及抽取
像一朵黃花
三
鐮刀掛在墻上
銹跡斑斑
磨刀石也在失寵
墊在墻角
籮筐底兒爛了
麥子在小販的算盤(pán)里
一粒一粒 疼
四
收割機(jī)急吼吼
撲向大地
犁開(kāi)一道道口子
它痛快了卻沒(méi)有留下
一粒種子
五
小販捂緊腰包
就憑著入夏無(wú)常的風(fēng)雨
和滿(mǎn)目的衰老對(duì)峙
又一場(chǎng)毫無(wú)懸念的博弈
六
被燒烤店飯店熏燒店圍困
二樓的房間紗門(mén)紗窗
潰敗成一盤(pán)散沙的沙
終年不見(jiàn)陽(yáng)光的肌膚被
櫻桃小嘴親吻后刺痛
一邊拍
一邊想著奶奶的帳子
硬粗，名字叫夏布
七
帳子里灑一把螢火蟲(chóng)
奶奶說(shuō)滿(mǎn)天星星在夢(mèng)里
帳沿巴著幾只綠眼蜻蜓
奶奶說(shuō)它能吃蚊子安寧
帳子里奶奶的蒲扇在搖
哦，還有爺爺夢(mèng)里的
粗糙喘息
初中優(yōu)秀作文 篇2
五一要到了，想用手中的筆給我所敬重的兩個(gè)人留下一些文字。這兩個(gè)人沒(méi)有任何的關(guān)聯(lián)，唯一的共同點(diǎn)就是，他們都是卑微的為人忽視的勞動(dòng)者。
首先要說(shuō)的是我村里一位普通但不平凡的老人。我們這一輩的人都喚他天寶爺。他多大年紀(jì)，我不清楚，只知我爺爺都管他叫哥。我爺爺今年六十八。
天寶爺一家兩張嘴，除了他還有一個(gè)十二歲的孫子等飯吃。孩子的爸爸以前是個(gè)建筑工人，一次高空作業(yè)時(shí)失足摔死了。孩子的媽媽拋下年邁的老人和年幼的孩子改了嫁。那都是八年以前的舊事了。如今，爺孫倆相依為命，在歲月的河流里一步一步艱難地趟過(guò)來(lái)。
天寶爺是個(gè)很普通的老人，沒(méi)特長(zhǎng)也沒(méi)手藝。要養(yǎng)活兩張嘴，只有靠那五畝薄田，其中四畝田還是借種別人的，每年要把四擔(dān)谷子挑到主人家去。
如果不是親眼見(jiàn)到，真的很難相信一個(gè)位古稀老人能把那五畝水田侍弄得好。每年早春，總能見(jiàn)到瘦骨嶙峋的他趕著牛，背著犁耙，赤著腳步履蹣跚地走向田野。洗完田，撒種，施肥，薅草，然后把孫子也趕下田去插秧。挨到烈日炎炎的農(nóng)忙時(shí)候，天寶爺喝下幾兩燒酒便下田收割，艱難地彎腰，艱難地起身，汗液像蚯蚓一樣爬滿(mǎn)全身，頭上花白的頭發(fā)拌著禾屑黏在一起。每次見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，我總是被深深地打動(dòng)，真想放下手上的事幫他一把。
一年四季，他都像牛一樣賣(mài)力地耕耘，用自己日漸衰竭的精力去換取老天的饋贈(zèng)。你不必因?yàn)樗浅鲇谏钏榷岩伤趧诘谋拘浴Ｈ绻且粋�(gè)懶漢，就算生活把他逼上絕境，他也未必會(huì)自食其力。他的骨子里貯存著農(nóng)民吃苦耐勞的精髓，這種精髓不僅不會(huì)因?yàn)闅q月的增長(zhǎng)而消耗掉，反而會(huì)支撐其日漸衰弱的身軀頑強(qiáng)不息。
天寶爺，一位普通但不平凡的老人，一位我所敬重的勞動(dòng)者。
另一位要寫(xiě)的是一位腦力勞動(dòng)者，我初一是的英語(yǔ)老師。她叫張曉娟，我們稱(chēng)她曉娟老師。她教了我們整整一年，也是短短的一年�？删褪沁@一年的記憶就已經(jīng)把她的形象深深地刻進(jìn)我的腦海。
除了和其他老師一樣，勤勤懇懇，誨人不倦以外，最令人難忘的是她的多愁善感。那是不同于杞人憂(yōu)天病態(tài)的敏感也不同于林黛玉憂(yōu)花憐草的卑微情感。她憂(yōu)慮的不是自己的生活處境，而是學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，未來(lái)和發(fā)展。這是一種博大的情操。
有同學(xué)生病了沒(méi)來(lái)上課，她把憂(yōu)愁刻上額頭，課后親自打電話(huà)去慰問(wèn)；有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心了，她把憂(yōu)愁鎖在眉宇，主動(dòng)去問(wèn)明原因并想方設(shè)法去激發(fā)他的興趣。
我那時(shí)很調(diào)皮，上課就愛(ài)搗蛋。間英語(yǔ)老師是一弱女子，更是無(wú)所顧忌。老師念a，我用漢語(yǔ)發(fā)音喊a；老師問(wèn)我“what’s
you
name?”我答”malili”。終于有一天，曉娟老師把我叫出去了。我一副死豬不怕開(kāi)水燙的表情。
“英語(yǔ)很難學(xué)嗎？”她親切地問(wèn)。我咬著唇點(diǎn)點(diǎn)頭。“你語(yǔ)文數(shù)學(xué)這么好，怎么會(huì)學(xué)不好英語(yǔ)呢？”她蹙著眉說(shuō)，“我不想英語(yǔ)拖了你的后腿。你有困難來(lái)找我，好嗎？我也會(huì)多給你補(bǔ)補(bǔ)課的�！蔽彝蠋熽P(guān)愛(ài)中略帶著憂(yōu)郁的眼睛，有點(diǎn)受寵若驚，暗地里已經(jīng)下定決心把英語(yǔ)拿下。我被老師的眼神降服了，徹底地。
教完我們這一屆，努力的曉娟老師考上了師大的研究生。這一別已經(jīng)六年了。我不知道她現(xiàn)在在哪個(gè)學(xué)校，但我相信她一定還是那么負(fù)責(zé)，那么辛勤，眼里還是閃著“先學(xué)生之憂(yōu)而憂(yōu)”的`光。
就是這么兩位很普通的人，沒(méi)有顯赫的身份，沒(méi)有重要的職務(wù)，但是他們堅(jiān)守著崗位，堅(jiān)守著原則，堅(jiān)守著信念，于平淡中賦予內(nèi)涵，于微小中孕育博大。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我眼前突然出現(xiàn)一片落日的余輝，一位肩扛鋤頭的枯瘦老人背對(duì)著我踽踽獨(dú)行；然后便見(jiàn)一位女老師在對(duì)著一個(gè)孩子溫和地說(shuō)著什么，眼里飽含憐愛(ài)。接下來(lái)，還有很多的圖景像幻燈片一樣在我大腦里一幅幅地放映。我看到政府領(lǐng)導(dǎo)在埋首審理文件，科研人員忘我地實(shí)驗(yàn)，工人裸著健碩的胳膊搬著沉重的貨物。。。。。。
很難得，今天我的想象力生產(chǎn)出來(lái)的全是美好的事物，心里像是涌動(dòng)著一股暖流，把身體里每一個(gè)角落熨貼了一番。畢竟，勞動(dòng)的人們是最讓人感到親切自然的。難怪人們皆呼勞動(dòng)光榮。
謹(jǐn)以此文向所有崇尚勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)的人致敬！
初中優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)聰敏可愛(ài)，調(diào)皮機(jī)靈的妹妹，名字叫雙雙，她已經(jīng)四歲了，笑起來(lái)臉上還有兩可愛(ài)的小酒窩，身子像個(gè)小不點(diǎn)，可是，她非常喜歡惡作劇。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正津津有味地看著一本小說(shuō)。忽然，我的妹妹跑過(guò)來(lái)，發(fā)出銀鈴般的歡快笑聲，可我怎么聽(tīng)都覺(jué)得不懷好意，因?yàn)橐郧八?jīng)用這種方式搶走我的書(shū)。于是，我絲毫不理會(huì)她。果然不出我所料，她是來(lái)?yè)寱?shū)的'，可我早有準(zhǔn)備，沒(méi)讓她得逞。過(guò)了一會(huì)兒，她便垂頭喪氣地離開(kāi)我的房間。
沒(méi)到半小時(shí)，她又跑了進(jìn)來(lái)，這時(shí)她用手抓住我的衣服，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)可可竟穿著一身五彩斑斕，絢麗多彩的漂亮衣服，只見(jiàn)她小屁股一扭一扭
初中優(yōu)秀作文 篇4
說(shuō)起我的同學(xué)，哎！這個(gè)詞形容他再恰當(dāng)不過(guò)了——小氣。窗外，烏云密布，老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落。望著這番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奧數(shù)測(cè)試，放眼望去，許多題都是我學(xué)過(guò)的，所以做起來(lái)得心應(yīng)手，可是“殺”到半途中，遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來(lái)。千鈞一發(fā)之際，我把“求救信號(hào)”發(fā)給了他，他卻視而不見(jiàn)，還拿那張紙當(dāng)草稿紙用，最可恨的是他還說(shuō)聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865％對(duì)應(yīng)的是什么？”我把聲音壓到最低，怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”�！案鐐�，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你。噓，老師來(lái)了。”老師來(lái)回看了一遍，便出去了。現(xiàn)在考場(chǎng)無(wú)老師，正是大好時(shí)機(jī)，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個(gè)娘兒們似的，快說(shuō)！”“不行，這樣會(huì)害了你，害兄弟這件事我做不出來(lái)，對(duì)不起，無(wú)可奉告！”“靠！別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視！”
他依舊做他的，視我為空氣，過(guò)不了多久，警報(bào)聲響了，我徹底絕望，看來(lái)這場(chǎng)我軍大敗�？纪曛�，他仍有說(shuō)有笑，手搭在我肩上：“考得怎么樣，可以吧，應(yīng)該可以進(jìn)吧，我相信你！”“切，偽君子�！闭f(shuō)完，我把他手往旁邊一甩，跑開(kāi)了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中。轉(zhuǎn)彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿(mǎn)了委屈。之后，我回想了這件事情的來(lái)龍去脈，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得很離譜。
然后，在某一天我向她道歉，他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的，搖了搖頭，手撓撓后腦勺，開(kāi)懷大笑：“矮油，什么時(shí)候的'事��？嘻嘻，沒(méi)想到你也有——的一面�。 薄笆裁�？再說(shuō)一遍”“哈哈，哦，對(duì)了，那道題我講給你聽(tīng)吧！”“好，謝謝�！薄�73／0。367＊3。260％求的是丁工廠(chǎng)�！彼种钢莞灞�，一字一字的給我講解。我望著他，他卻依然認(rèn)真地為我講解，絲毫沒(méi)注意我這邊，過(guò)了一會(huì)兒，才緩過(guò)神，我們對(duì)視了幾眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈�，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，互不相讓?zhuān)车拿婕t耳赤。正當(dāng)我要舉手相擊時(shí)，他眼珠一轉(zhuǎn)，露出極為奸詐的笑容：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，難道你想做偽君子嗎？”一聽(tīng)這話(huà)，只好放下手臂，可誰(shuí)知他又來(lái)一句：“知錯(cuò)就改，善莫大焉！”既然都這樣了，出于無(wú)奈，只好和他“破鏡重圓”了。對(duì)了，他就是我的同學(xué)朱筱柯。
初中優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)城市中的高樓直入云霄，當(dāng)身邊人的節(jié)奏越來(lái)越快時(shí)，是不是發(fā)現(xiàn)好累，好想停下來(lái)歇一會(huì)。調(diào)轉(zhuǎn)方向，卻發(fā)現(xiàn)溫情少了，冷漠多了�？墒歉袆�(dòng)卻以它的獨(dú)特向我襲來(lái)。四季間偶爾竟發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚珠，好慶幸――我還會(huì)流淚，還會(huì)感動(dòng)。_題記
春
春天不是在賞花春游中度過(guò)，而是在備考與考試中度過(guò)的。
還記得那個(gè)時(shí)候基本每天一場(chǎng)考試，我們不僅僅是在考，更是在戰(zhàn)斗。在春天的末尾，我們結(jié)束了準(zhǔn)備已久的葉淺予中學(xué)的選拔考試。
班上我們四個(gè)女生是一條戰(zhàn)線(xiàn)的，但這次考試卻只將瑞一個(gè)人攔住了。我知道這就意味著她和我們不會(huì)在一所學(xué)校里出現(xiàn)。她向我們?nèi)齻�(gè)人祝賀的笑容里有著深深的落寞。我知道她說(shuō)出每一個(gè)字后心中一定是痛的，鼻子也是酸酸的。我知道她一定肩負(fù)著家人和老師的期望�？涩F(xiàn)在一切化為泡影……可我卻什么也幫不了她。
當(dāng)天下午，我和瑞很遲才走。待教室中人走光后，我想和她說(shuō)，一起走吧！話(huà)還沒(méi)出口，她就走到我身邊，輕輕抱住我，對(duì)我說(shuō)：“真對(duì)不起，我沒(méi)能上，我會(huì)和你們分開(kāi)，以后我們可能都不會(huì)再見(jiàn)面了，對(duì)嗎？我不知道會(huì)怎么樣，我好累啊！”我聽(tīng)她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著，我也只能語(yǔ)無(wú)倫次地安慰著。突然我感到脖子邊有著熱熱的東西，耳邊傳來(lái)輕輕的啜泣。我的兩頰上也流下了兩行熱淚，此刻任何的安慰都是多余的，因?yàn)槲覀兎置鞫记宄骸拔覀兪且惠呑拥呐笥眩 ?/p>
春風(fēng)吹不散的是感動(dòng)。
夏
夏日的開(kāi)始是分離，而分離總是讓人難過(guò)的。
手里緊握的是留言本和畢業(yè)照。我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，感覺(jué)新一學(xué)期還沒(méi)有開(kāi)始，就又結(jié)束了。小學(xué)最后一次與同學(xué)相伴一起回家，身邊走的是袁老師。
一路上很靜很靜，最先打破平靜的是袁老師：“嘉樂(lè)，這次畢業(yè)考，語(yǔ)文不錯(cuò)，數(shù)學(xué)不行啊。”我默默地、無(wú)聲地抬頭，注視著袁老師這雙嚴(yán)肅又慈愛(ài)的眼睛。這一次我看到的不是老師一貫的嚴(yán)肅，而是深深的慈愛(ài)。
袁老師拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，進(jìn)了初中就是新的開(kāi)始，要多多加油哦！”我清楚我的數(shù)學(xué)成績(jī)是在袁老師不懈的幫助下才有今天的，讓我最感動(dòng)的是兩年來(lái)袁老師一直在為我加油打氣。
今日要分離了，我想哭，可是卻想給老師留一個(gè)笑臉。默默地站在原地，目送著袁老師離開(kāi)。此時(shí)，我突然明白：不論今后是否還會(huì)和老師見(jiàn)面，老師永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)會(huì)關(guān)心我。
雙眼飽含著淚水，感動(dòng)的淚、感恩的淚在這一刻全涌出來(lái)了。
閉上雙眼，又仿佛回到了一小，仿佛又回到了那個(gè)課堂，仿佛又看見(jiàn)了老師那雙嚴(yán)肅而又慈愛(ài)的臉。
夏季的烈日化不去的是感動(dòng)。
秋
秋日是豐收的季節(jié)，是金色的季節(jié)，也是一個(gè)新的開(kāi)始。
進(jìn)入新的學(xué)校，新的班級(jí)，今天又迎來(lái)新的班干部競(jìng)選。
站在講臺(tái)上的我心情復(fù)雜。我明白今日我的對(duì)手是誰(shuí)，我也明白我的.劣勢(shì)之所在。我怕，可是我又不愿臨陣離開(kāi)。難道我的勇氣丟了嗎？
我念著票數(shù)，鼻子有些發(fā)酸，仿佛已經(jīng)知道結(jié)果_敗北。結(jié)果也沒(méi)有出人意料，小謝同學(xué)成了班長(zhǎng)。而我在成為學(xué)生的７年里，第一次失去了“班長(zhǎng)”職務(wù)。
我努力含著笑宣布完了結(jié)果，然后逃似地回到了座位上_哭了。小黛和雙雙抱著我，我在她們的懷里嗚咽著。這時(shí)，小謝同學(xué)也哭了，她走過(guò)來(lái)也抱住我。
沒(méi)有對(duì)手的戰(zhàn)場(chǎng)是痛苦的，對(duì)手是上天的恩典。我回抱著小謝同學(xué)。這一瞬間，我感到好快樂(lè)。兩個(gè)對(duì)手放下競(jìng)爭(zhēng)，在臺(tái)下互相擁抱，這才是朋友。我放下了，徹底放下了，沒(méi)有不愉快，沒(méi)有想象中的失望，也沒(méi)有想象中的痛心疾首。
我感動(dòng)，因?yàn)閷?duì)手之間可以平和交談；我感動(dòng)，因?yàn)槲液蛯?duì)手是更交心的朋友；我感動(dòng)，因?yàn)槲覀兌挤畔铝恕?/p>
秋天的霜帶不走感動(dòng)。
冬
一年四季，沒(méi)有冬就不完整。
我穿著媽媽織的毛衣，戴著媽媽織的手套，媽媽擁著我。一陣熱流涌上心頭，一行熱淚頓時(shí)滑落，多希望爸媽不會(huì)老，多希望我們能永遠(yuǎn)在一起，多希望時(shí)間就此定格。
冬天的雪凝不住感動(dòng)。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，紐約曼哈頓街頭，車(chē)水馬龍。一個(gè)小女孩守在樹(shù)下，等著秋天最后一片葉子落下�；蛟S更多人感嘆小姑娘的純真，但是，這不是一種感動(dòng)嗎？為一個(gè)她每天都見(jiàn)到的非常平凡的大自然而感動(dòng)！我想，不是因?yàn)槠椒簿蜎](méi)有“感動(dòng)”，而是我們少了一顆善于體驗(yàn)“感動(dòng)”的心。
初中優(yōu)秀作文 篇6
馬克思曾說(shuō)過(guò)：還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，他的光焰照耀溫暖這凝集在我們心靈深處的意向。
親情是什么？
當(dāng)你面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，給予你鼓勵(lì)和支持，填補(bǔ)你那失落的心，教你重整旗鼓。
記得上個(gè)學(xué)期末，有了平時(shí)上課抄的筆記再加上考前幾天的認(rèn)真復(fù)習(xí)，本以為期末考試可以考出理想的成績(jī)，但結(jié)果卻出乎我意料：成績(jī)一落千丈，排名也退之萬(wàn)里，我絕望了。在那之后一段時(shí)間，我變得郁郁寡歡，臉上的笑容早已褪盡，一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但終究還是讓媽媽看出我的'反常，在她的再三追問(wèn)下，我如實(shí)說(shuō)明了一切。不過(guò)媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)，開(kāi)解我，鼓勵(lì)我，告訴我成功貴在堅(jiān)持。終于，在這學(xué)期的第一次階段考試中我的成績(jī)果真更上了一層樓。
當(dāng)你面對(duì)誤解和仇恨時(shí)，親情是一杯涼水，給予你體諒和理解，澆滅你那心頭的火，教你釋?xiě)鸦磉_(dá)。
在我讀小學(xué)時(shí)，經(jīng)常會(huì)與同學(xué)因一些小誤會(huì)而鬧矛盾，每次不愉快回到家，爺爺總是第一個(gè)上前噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我這，問(wèn)我那，每次他都會(huì)耐心地教導(dǎo)著我：同學(xué)之間應(yīng)友好相處，有了誤會(huì)要及時(shí)解釋?zhuān)噶隋e(cuò)誤要及時(shí)承認(rèn)并道歉。我一邊聽(tīng)著一邊似懂非懂地點(diǎn)著頭。隔天早上到學(xué)校，按照爺爺說(shuō)的做，我與那位同學(xué)又和好如初。
當(dāng)你面對(duì)贊揚(yáng)和奉承時(shí)，親情是一把錐子，給予你提醒和告誡，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，教你不斷進(jìn)取。
每當(dāng)親朋好友在家長(zhǎng)面前夸起自己的孩子時(shí)，家長(zhǎng)們總會(huì)邊笑笑邊說(shuō)出與他們相反的話(huà)。我的爸爸也是如此。每次等客人走后，他會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“當(dāng)受到別人夸獎(jiǎng)時(shí)，別驕傲，要輕輕地微笑，‘滿(mǎn)招損，謙受益’”。我知道爸爸是為我好，怕我驕傲，怕我因此而不再努力，不再進(jìn)步。所以雖然每次我都一臉不屑地答應(yīng)著，但一字一句我都深深牢記在心。
當(dāng)你面對(duì)煩惱和憂(yōu)愁時(shí)，親情是一陣清風(fēng)，給予你忘卻和釋然，吹去你那雜亂的思緒，教你笑對(duì)人生。
在以前，當(dāng)遇到煩心事，總會(huì)下意識(shí)地去找奶奶，去奶奶那里尋找安慰，尋求關(guān)愛(ài)。奶奶就像是我的避風(fēng)港，她總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“人生不得意十有八九，無(wú)論遇到什么困難，都要以積極的心態(tài)去面對(duì)，堅(jiān)信總有雨過(guò)天晴是時(shí)候”。在奶奶那兒，好像有著我永遠(yuǎn)都取之不盡用之不竭的寶藏，每一次再帶著從奶奶那得到的勇氣和信心，重新去面對(duì)外面的一切。
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為；親情是一株常開(kāi)不敗的花兒，時(shí)刻散發(fā)著那縷縷沁人心脾的馨香。
初中優(yōu)秀作文 篇7
春天到了，春姑娘把大地裝飾的五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開(kāi)了眼睛，萬(wàn)分驚喜地望著春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節(jié)里，人們大聲呼喊“春天來(lái)了，快到公園踏春去呀！”
我也隨著媽媽到龍山公園踏春：春天在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。
�。〈禾煸诹鴺�(shù)上，柳樹(shù)的枝葉被微風(fēng)和細(xì)雨在天空中打下的`染料給染綠了，一個(gè)個(gè)綠芽苞悄悄地爬滿(mǎn)了柳樹(shù)的枝條。春風(fēng)把柳樹(shù)的枝葉吹開(kāi)，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)。我看的入神，情不自禁地背起了唐代的詩(shī)人賀知章的兩句詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
呵，春天還在花壇里�；▔镉性S許多多的迎春花，棕色的枝干上有許許多多的黃色的小芽苞，有的還是小小的花骨朵，像是一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，有的是已經(jīng)開(kāi)了，向人們展示自己的身姿，還有蜜蜂和蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭(zhēng)著觀(guān)賞這一番有趣的景象。
呀！春天還在許多小精靈上。燕子從南方飛來(lái)，在人們頭頂上唧唧地叫著。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術(shù)，有的飛倦了，落在電線(xiàn)上，像一些音符。小朋友都追著燕子奔跑，叫著，“燕子來(lái)了，快來(lái)看呀！”龍山河里的小魚(yú)兒也高興地探出水面，贏(yíng)的了人們的一片掌聲。
春天是多么充滿(mǎn)生機(jī)��！俗話(huà)說(shuō)：“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀兩倌陜和瘧�(yīng)該在這樣的季節(jié)里抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
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