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      2. 眼淚作文初中

        時間:2024-05-13 15:26:40 初中作文 我要投稿

        眼淚作文初中

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的眼淚作文初中 ,希望能夠幫助到大家。

        眼淚作文初中

        眼淚作文初中 1

          當你在海洋館,看見海豚在馴養(yǎng)員的指令下,在水中翩翩起舞,時不時還向你露出甜美的笑容。你的心是不是也為之小小的激動了一下?但是你在享樂的同時,離我們國家不遠的日本,卻在上演著一場場慘無人道的大屠殺……

          海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。經(jīng)過訓練,就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動物中最發(fā)達的。“他們似乎通人性,海豚馴養(yǎng)員大多用手語和海豚溝通,但是海豚沒有手,卻能知道人想要表達的意思!焙k嘤质且环N有靈性的動物,呼吸不是自主的,它們的每一次呼吸都是有意識的,所以,當生命變得不可承受時,它們就會結(jié)束自己的生命,只要不再吸入下一口氣。

          而在日本的太地町,5。96平方公里的鎮(zhèn)上,其中約1/3從事漁業(yè)。表面上看,小鎮(zhèn)處處標榜著對鯨類動物的喜愛(海豚屬于鯨類):鎮(zhèn)中心樹立著微笑的'鯨魚模型,渡船粉飾成海豚的造型,地上石板印有擬人的海豚形象,鎮(zhèn)上還有專門供奉鯨靈的寺廟……這里包裝得好像一個主題公園。然而背后,卻暗藏殺機。

          目前,日本國內(nèi)約有近80家水族館,其中近半數(shù)的園館飼養(yǎng)著鯨類。被抓來的海豚通常在兩年里都會死去。而落選的海豚,成了市民的盤中餐。大多數(shù)普通市民卻根本不會想到,自己吃過海豚肉,因為包裝上寫的是鯨魚肉。

          在這屠殺之前,還會有全世界的海豚馴養(yǎng)員,來到這里挑選好的。接著就是海豚大屠殺,漁民們用竹竿敲擊船體,以此來嚇唬海豚,迫使它們聚集到一起。然后,下網(wǎng)使用長矛捕鯨法,把一只只海豚,拉往一個海灣,在那里開始屠殺,藍綠的海水瞬間變成觸目的紅色,親眼看著孩子、父母被屠殺,海豚的哀叫從有到無,只剩下日本漁民的笑談,海豚的尸體在水中浮上浮下……

          海豚的笑容是最好的偽裝之一。我想:海豚也會流淚,當它們被聚集在小小的海灣時,它們流下晶瑩的淚水,在陽光的折射下,晶瑩的淚光里顯現(xiàn)了,自己被殺的無奈,家人被殺的悲哀,人類利益的熏心。作為一只海豚,能做的只有這么多。我想:不光是海豚在流淚,全世界、與人類共存的動物,都在不經(jīng)意間流下晶瑩的眼淚。如果人類還在為一己私利而忙碌的話,那么最終流下的將會是人類的眼淚。

        眼淚作文初中 2

          有一種眼淚,擲地有聲,驚心動魄;有一種眼淚,悲從中來,蕩氣回腸;有一種眼淚,不為風花雪月而落,不為感時傷懷而流,因為那是因山河、家國而掉的珠、碎的礫,從文人雋永的青衫間抖落,有重量,有力量。

          那是一個草木深深,鶯啼花動的暮春。國破山河在,紛紛映入你低垂而蒼白的眼瞼,盛唐的繁華如黃粱一夢、過眼云煙,徒留這萋森齊膝,荒涼破敗的城,于是“感時花濺淚,恨別鳥驚心”。你來不及剖開這龐雜的興衰與浮世,無力而悲怮,落下一顆拳拳愛國之心的辛酸之淚,暈開腳下故國的泥土。

          那是一個日月更替,漸漸暗沉的黃昏。面前是一湖浩淼無垠的水,腳下是一座盛名在外,危危矗立的樓。你曾聞岳陽樓處夢好,卻不知此番“吳楚東南坼”的圖景是如此令人黯然神傷,于是“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流”。你在閣中任憑老淚縱橫,馳騁在那張為江山破碎而沉郁的臉上。你想看一個盛世的再現(xiàn),一個大唐的再生,卻只看到了亙古不變的洞庭湖,永恒凝綴在宇宙里的日月。那雙期盼的眼一下空了,只得用失落的淚填充,用渾濁的濕潤。

          那是一個寒冷雪霽,短影紛紛的閣夜。你在黑暗中遙望三峽星河因五更的鼓角而動蕩、搖晃!耙翱耷Ъ衣剳(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵”,那是怎樣悲壯的淚水、吶喊、哭號!盛世太平杳不知蹤影,戰(zhàn)亂與死亡取而代之。黑暗擊打著人們的胸腔,淚水以啼吼的方式噴涌,連帶著無限的`悲愁爆發(fā)在原本靜謐的夜里。

          那是一個在諸葛武侯祠里沉默的時刻。祠外是森森青青的柏林,祠內(nèi)是從階梯里鉆出的草的嫩綠,是重重疊疊的林葉中傳來的婉轉(zhuǎn)鳥啼。世人把這位英雄遺落在了荒涼冰冷的石階上,破敗無聲的祠宇里,但你沒有。你功業(yè)未成,你報國無門,于是“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”。你濕了青衫,只為熾熱的報國志向無人理會,壯然的理想不過是一團孤獨燃燒在心房中的火苗,獨自發(fā)出“呲呲”的烈響。

          在中國,家便是國,國便是家,家國便是你人生承接的全部重量。原本只是生命個體掉下的輕如鴻毛的淚水,原本只是遇土則化、遇風則干的眼淚,因承載了一顆愛國赤子的期盼、失落、悲怮、悲憤,而變得鏗鏘有力,落地有聲。那小小的淚珠放大到滄桑巨變的歷史更替中,毫無避諱的釋放臣子對盛世山河的追念與呼喚,成為一種不為自身為蒼生的犧牲,如何不會動人心魄呢!

          眼淚帶上一記對故國的悲嘆,有重量!

        眼淚作文初中 3

          從我下生的那一刻,或許我就已經(jīng)知道了自己的命運,因為我看見媽媽的鼻子套上什么東西,并且一直都是被牽著!

          剛出生那時,時時刻刻都在流著眼淚。

          小時候,我無憂無慮主,時而飛奔,時而大口喘氣,盡管有時我會為媽媽不解,難道她犯了過錯,為什么一直要被拴著?

          日復一日,媽媽漸漸老了下去,而我卻一天天壯了起來,然而,悲劇才進行了第一幕。

          一天晚上,我趴在主人家的窗口,聽見里面?zhèn)鱽硪魂噷υ捖暎骸凹依锬穷^牛老了,留著它也沒多大用處了。”“是啊,現(xiàn)在村里有人都用機器來了,誰還像咱們這樣用老牛呀!”我聽到這句話時,心里咚的一聲,血緣布滿了我的眼睛,急速轉(zhuǎn)身的瞬間踩碎了主人家的臉盆,屋外的燈亮了起來,燈光下的我那么弱小,主人拿起鞭子就朝我抽了過來……

          靜靜地偎依在媽媽身邊的我顯得遍體鱗傷,我把原因從頭到尾全向媽媽說了,媽媽聽完渾身顫抖著:“是嗎?其實……我早就料到了!

          在從前,我們是最勤勞的,也備受人們傾睞。現(xiàn)在都是20世紀了,不知為何上帝塑造了一個名叫瓦特的人,從此,國家像是轟鳴起來。而我們也漸漸淘汰了,盡管魯迅先生曾說過“俯首甘為孺子!,可這也是過去的事了!昂⒆,有機會,你一定要逃出去”,我望著媽媽那無奈的眼神,茫然地點點頭。

          第二天我睜開眼時,媽媽早已不在我身邊,我的心像絞了一下似的,一連幾天,我都沒看見媽媽。就在今天晚上,我趁主人吃飯的時候,我悄悄地溜出了家門。

          瘋狂的`逃竄,只朝著一個方向,踏過小溪時,拼命的喝了一大口水,眼淚滴進了小溪,不知眼前的是水,還是淚。

          逃啊逃,我知道后面肯定有人類的追趕,茫然中的我問自己,到底哪里才是我的彼岸。

          “我要拼出自己的人生!”

          終于我癱瘓在了這片土地上。醒來我發(fā)現(xiàn),我周圍居然有許多牛,望望外面,全是數(shù)不清的藍,目的地是哪,難道魔爪又伸向了我。

          經(jīng)過不知多少日的顛簸,貨輪終于靠岸了,當我踏上土地時,這里的人都變了模樣,男人肩上都披著汗巾,女的身上穿著像絲綢似的衣服。

          忽然聽見走下貨輪的一個人說了一句:“印度終于到了……”

          眼淚又一次流出了我的眼眶……

        眼淚作文初中 4

          彩線難收面上珠,湘江舊跡已模糊。挑燈剪燭覓舊書古卷,離人淚落是斷腸天涯,文人淚落是韶華風流,淚水滴落,涸染,匯聚,流過歷史長河,流過幾變星霜,流過千載春秋。淚落只是瞬間,而其間情意卻在一瞬已成永恒。

          猶記那如姣花照水弱柳扶風的瀟湘子,“淚光點點嬌喘微微”。林黛玉的淚水流過整部《紅樓夢》,卻仍是在那個耿耿秋燈的秋窗風雨夕最為動人!皽I燭搖搖爇短檠,牽愁照恨動離情”,我在字里行間看見那個眼眶蓄淚的女子,淚落濕了墨卷,染了愁怨。那一滴晶瑩的淚是對寄人籬下的悲苦,對命運多舛的愁思,對心有千言卻無人可訴的惆悵,倦倚西風聽斷雁時執(zhí)帕拭啼痕的孤寂。黛玉的淚落只是一瞬,在《紅樓夢》的巨制鴻篇中渺小如塵埃,而其間自怨自憐的情感卻成永恒,在我觸及那些文字時仍在心間絲絲入扣,纏綿悲婉,令我可感又可惋,可嘆更可深吟:這是瞬間因情自心發(fā)而生的悲怨之淚,卻是永恒地叩動讀者心扉的吟唱。

          曾以為東坡居士只是“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪邁氣魄,是“一蓑煙雨任平生”的豁達淡然,卻不曾想這“心有猛虎亦有薔薇”的詩人也有淚落的瞬間,亦有情綿長意未盡之時。小軒窗,明月夜,昔人已逝;短松岡,生死兩茫茫,年年斷腸。我看見這短短數(shù)行詞句間他落淚了,那渾濁的淚是對亡妻的'承諾,對故去好時光的憂思難忘與對生離死別的無奈感傷,這淚水不是軟弱而是情長,雖只是淚落一瞬,卻因那永不枯竭、歷久愈真的情意而在流年馳隙中成為永恒,成為千古的傳響與絕唱。情之久長令我如今讀來仍是淚落沾襟:那是因愛而生的悲傷,是人類情感的永恒。

          “為什么我眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉!蔽铱匆娔墙岭x裂國殤血染的年代,那山河飄絮九州破碎的黑暗中,詩人正以沾血與淚的筆疾書,那是嘶啞的歌唱,是黎明將至前壓迫的濃霧中不甘沉默的吶喊。艾青的淚落大概是最為沉重更是最為情深的:那是心系家國以詩為寄的執(zhí)念,那是對飽經(jīng)磨難的祖國最為摯痛的熱愛!那淚落的一瞬間,我聽見了河流洶涌著悲憤、鳥兒呼喚著黎明;我看見了華夏兒女久而彌篤、歷久彌堅的對千年古國的忠貞與熱愛,那情感最是永恒,血脈中世代相承從未褪色從未黯淡,令人為之動容!

          淚眼觀花淚易干,淚干春盡花憔悴。憔悴花遮憔悴人,花飛人倦易黃昏。細品晶瑩淚光點點,方知淚落雖瞬間,情已永恒。

        眼淚作文初中 5

          過往的渡口終究只剩我一人。離散一場,雕欄玉砌猶在,人面不復,眼淚證明思念的存在。

          一、爺爺·桃

          城市的樓太茂盛,夕陽寂寂無山可落,我卻能輕易找到了老屋的存在。青石板的路,他牽著我走過無數(shù)次。門前一株桃,春盛秋衰;貞浝锼≤|仍高大,只是吃力地倚在門框上,看著院落玩耍的我說,囡,摘幾朵桃來玩。我不上心。第二天清晨,我卻傷心地跑到他跟前,阿爺,桃謝了,謝了……他神色黯然,卻仍撫著我的頭發(fā)說,沒事,總歸是要進土的。我知道,那年年幼的我看得出他的撫慰疼愛,看不出歲月的荒涼。

          后來,老屋一直都在。每當我踏進著檀香裊裊的屋子,爺爺逝前的面容就如此逼仄地浮現(xiàn)起來。他躺在床上,眼角終于有了一顆淚,囡囡,阿爺終究陪不了你嘍。我攥著他為我摘的桃,年幼天真,阿爺,你不就在這里么?

          多年后,我立在窗前,淚如雨下。倘若如今這淚換得回當年他那一顆淚,我一定摘下所有的桃遞到他的跟前,說,阿爺,別走。

          二、畢業(yè)·歌

          陽光特別勤奮,在那已經(jīng)結(jié)束了的中考之后。幸而K歌廳里涼風習習。燈光有些閃爍。維持著所有人可以維持的歡樂氣氛。

          終于,那名曰《東風破》的調(diào)子突兀地響起,瞬間的寂靜。“水向東流時間怎么偷,花開就一次成熟我卻錯過……歲月在墻上剝落……而如今琴聲悠悠……”杰倫的聲音很平靜,很模糊,回憶即刻在這幽暗沙啞的`空氣里旋轉(zhuǎn)彌漫。終于有人輕聲說,怎么就畢業(yè)了呢。那一瞬間,黑暗中我清晰地看見有淚光,像暗夜的星辰,潛伏在化不開的傷感里,美得如此驚心。

          四年,一首歌。四年,我再如何信手一揮,拼湊出如此瀟灑的四年,我再如何舉袖一瞬,要的回如此透明的年華。如果眼淚換得回只是四年青春里的一瞬,我也一定虔誠地合掌說,我,想念你們。

          走筆至此,想念洶涌,一片傷心,以情為筆,以淚為墨,工筆細致地描繪出平仄的離散,想不出為何字還是字,詞還是詞,再怎么梳理,時光也不回眸一記。載過過往的淚,很重很重。

          待我換身輕紗,別去這段年華。

        眼淚作文初中 6

          自呱呱墜地,眼淚便無時無刻不在陪伴著我們:當我們獲得成功時,會流下高興的淚水;當我們成績下降時,會流下懊悔的淚水;當父母為我們不辭辛苦、日夜操勞而我們卻無以回報時,會流下傷心的淚水。我自認為是一個愛哭鼻子的女孩,常常為了一點雞毛蒜皮的小事而哭個不止,淚水流進嘴里,苦苦的,澀澀的。媽媽說這是我小時候留下的后遺癥,但我卻不以為然。本來嘛,哭乃女孩的天性,越哭才顯得越“可愛”嘛。

          可是,自從那件事以后,我才意識到,原來眼淚也有甜的。那天,我剛從學;氐郊依,抑制不住心中的高興,央求姐姐帶我騎自行車出去兜一圈,姐姐高興地答應了。晴朗的天空萬里無云,微風吹拂著路邊的楊柳,像是在向我們打招呼。我摟著姐姐的腰,高興地哼著歌,好似一個未長大的`孩子。這時,姐姐開口了:“妹,現(xiàn)在學習怎么樣了?”我當時想:一個已經(jīng)輟學的人管這些干嘛,便滿不在乎地說:“快倒數(shù)了。”

          聽我這么一說,姐姐猛地一剎車,我便慣性地趴在她背上,正準備朝她大喊,卻見她陰著臉,生氣地說:“要倒數(shù)的話,早早地就別上了!”她的語氣是那么的堅定,讓我無法抗拒。接著,她語重心長地說:“妹,咱家的狀況你又不是不知道,咱爸一個人干活養(yǎng)活咱一家六口,咱媽有病不能干重活。你知道我為什么不上學了嗎?”我茫然地看著她,“那一年,學校發(fā)生了事故,好老師都調(diào)走了,班上學習好的同學也都轉(zhuǎn)到別的學校,本來我也準備轉(zhuǎn)到一所更好的學校,可聽媽媽說家中學生太多了,準備集中供你一個人上學,于是我就。”

          此時,我發(fā)現(xiàn)姐姐的眼圈已經(jīng)紅了,她趕緊擦了擦,接著說:“現(xiàn)在,咱家有一個中專生、一個初中生、一個小學生,三個學生等著咱爸去掙錢,這么重的擔子,咱爸能承受得住嗎?爸媽整天省吃儉用,他們是為了什么?”姐姐已經(jīng)泣不成聲了。我像個木頭人似的,呆呆地立在那,任憑眼淚盡情地流。姐姐幫我拭去眼淚,說:“哭沒有用,要想報答咱爸咱媽,就得努力學習!”我努力地點了點頭,眼淚順著臉頰流到嘴里,此時,我竟然感到它是甜甜的味道,F(xiàn)在,每當我獲得成功時,高興的淚水會使我再次想起姐姐那語重心長的一番話,當我遇到失敗時,悔恨的眼淚會使我忘記憂傷,重新振作,發(fā)奮努力。我永遠也忘不了那次,我甜甜的眼淚。

        眼淚作文初中 7

          曾經(jīng),老祖宗抹去小娃娃滿臉的淚水,一邊疼惜他把一顆顆淚珠稱為“金豆豆”,金豆豆一顆一顆掉下來,應該很重吧。在這個“生命不能承受之輕”的讖語之后的歲月里,眼淚流下,風干,仍能在如此悲傷的氣氛之下,讓所有的陰霾灰飛煙滅。

          眼淚,是哀傷,亦或是希望。

          眼淚,是人心情感的結(jié)晶,不但是一種情感的宣泄,更是一種虔誠的祈禱。慈母的眼淚固然充滿無奈與悲哀,但她更盼望孩子能夠“浪子回頭金不換”;愛人的眼淚雖是哀怨與絕望,但她仍期待他能夠回心轉(zhuǎn)意,破鏡重緣;競爭的眼淚本是失落與氣餒,卻可贏得對方的尊敬……眼淚是如此哀傷,卻又滿是希望,它的重量不會比閃閃發(fā)光的金子低,它的價值是世間萬物無法比擬的,或許我們無法回到過去,但至少我們能夠把握現(xiàn)在和將來,而眼淚就是心中對美好的一種期望吧!

          也許你認為現(xiàn)在的眼淚已經(jīng)“失重”,畢竟在這燈紅酒綠的世界中,眼淚可謂是渺小至極,甚至不及一杯酒在眼中的`重量。但是只要你細心回想,你會發(fā)現(xiàn),自古至今,眼淚的重量從未改變,只不過是現(xiàn)如今的社會給眼淚憑添了一分悲傷罷了。不論是蘇軾“相顧無言,惟有淚千行”為亡妻而流的眼淚,還是柳永“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”;為愛人而流的眼淚;不論是紀佰倫“眼淚是世間最美麗的寶石”,這種為朋友而落的淚,還是郭沫若“怕有蛟人在望,對日流珠”,這種為故人所流之淚,都是內(nèi)心中最圣潔的感情。這些眼淚也許消極,也許哀怨,可它仍然是一種希望,盡管這種希望不可能會實現(xiàn),可是這份長存的友情,愛情甚至是親情都可以成為希望的另一種載體,讓眼淚的重量得以保存。

          還記得,孟姜女千里尋夫,哭倒之堅如磐石的長城;蛟S這只是一個傳說,只是一個世人開的玩笑,但是眼淚的確有那么一種可以摧垮物質(zhì)高墻的力量。眼淚雖然充滿了悲傷,但仍充盈著人們心中最誠摯的一種期望,這是一種情感與信念的力量,是一種能讓人堅持下去的心中的一束光,是那份對心中最真切渴望的一種追求,而這份熱忱的希望卻賦予了眼淚如此的重量。

          眼淚很重,尤其是那種執(zhí)拗的憨人的眼淚,這種眼淚充滿了豐富的情感,具有了打動人心的傳染性。眼淚是如此之重,如此能夠打動人心,或許就是由于某種希望吧……

        眼淚作文初中 8

          人間三月,梨花漫天飛舞,雨絲如細膩的針扎在你心靈深處,隱隱作痛。往事,便一如這被微風吹得碧波蕩漾的湖面,不再平靜。 記憶中那些年,你是老師眼中最好的孩子。

          每天早上,你吃罷早飯便匆匆趕到教室,至此,忙忙碌碌的一天拉開帷幕。課堂上的你心無雜想,一絲不茍地做筆記;課堂外的你,也毫不怠慢,拿出練習溫故知新。這時,老師總會拍拍你的肩膀說:“好好努力,你是有希望的。”你受寵若驚,便立誓要努力,絕不辜負老師的期望。 你將自己置于無盡的書山題海之中,用起得比雞早,睡得比狗晚形容你毫不夸張。你的眼中只有試卷上的分數(shù),那一段哭過的,笑過的,瘋過的青春,被你忽視得無影無蹤。

          你,毫無疑問地成了學習的機器。有時候,當宿舍里的女孩嘰嘰喳喳地談論郭敬明時,站在襯衣鏡前打扮自己時,你偶爾會投去一兩個羨慕的目光,但下一秒,你變?nèi)肷裼胃襟w般回到嗖然無味的書中。 盼望已久的校運會來了,別的孩子都各顯風采。你卻在題海中遨游,盡管心里癢癢的,卻犀利地想:等考試來了,你們就知道錯了。夜晚的班會課上,多媒體投印出比賽的畫面,別人笑的`那么歡,卻唯獨不見你的影子。頓時,你仿佛覺得自己獨坐一條寂寞的船,自己拉纖,時間的一切繁華與蒼涼,喧囂與寂寞與你都毫無關(guān)系。

          你的心隱隱作痛。 晚上你躺在床上,淚水從左眼流到右眼,從右眼流到枕頭。原本空氣甜美的馥郁梨香,被咸澀的淚水代替得一覽無余,令你窒息。三月的天空,不再明媚。你開始試著,試著尋找生命中動人的美好?墒牵銖男”荒恳暈槌煽儍(yōu)異,品格優(yōu)良的好學生,出了發(fā)展學習外沒有別的生存目標——當往日的鉛華褪盡之后,你除了學習之外一無所有,有的只是封建書生的怪癖缺點,世人會原諒孔乙己的愚昧,卻不會原諒你這樣的封建墮落胎兒。什么青春是美好的,熱情的,不羈的,如今都成了十足可笑的悲劇。你回望過去茫茫的成長期,崎嶇無比,滿目荒涼,只有那無邊的落寞與單調(diào)色彩鮮明,在你的人生之路占據(jù)不合比例的篇幅。你閉上眼睛,淚流滿面。 凄涼的處境,把你從天真的幻想中拽出來。

          于是,你看是覺醒:生命是為自己預備的,而不是搖尾乞憐別人的贊美才能獲得營養(yǎng)。這一次,你毅然決然,驕傲的捧出心底的一剪熒熒單光,與太陽媲美,毫不羞澀地為自己而活。 雨停了,雨后的花,嬌艷無比卻留不住如煙往事,一個轉(zhuǎn)身的瞬間,便在不知名的角落凋謝。葉子在雨中,洗去一身污垢,獲得重生。最后一滴淚,驀然跌落,摔出萬道金光。

        眼淚作文初中 9

          時光如箭般飛逝,兩個月的暑假時光悄然離去,我將面臨的是開學交作業(yè)。距離開學還有五天,我毫無計劃地寫著作業(yè)。

          書里形容的“廢寢忘食”指學習,工作投入而不睡覺,不吃飯?稍谖易钚乱话娴淖值淅铩皬U寢忘食”的意思是:補作業(yè)要剝奪掉睡覺和吃飯的時間。

          時間一分一秒的流逝著,我一分一秒不停地寫著。老媽做飯的香味繚繞過我的鼻子;電視里精彩的節(jié)目誘惑著我的耳朵;家人們的談笑聲侵襲著我的心靈。我的作業(yè)什么時候做完呀?時間啊,你走得慢點兒吧!讓我有充足的時間保證質(zhì)量來完成作業(yè)。

          距離開學還有三天。

          我晚上做夢都在哭著寫作業(yè),我的手在不停的寫著,大腦在不停地運轉(zhuǎn)著。我媽責怪地說:“若是放一年的假,你的作業(yè)必須得拖一年!”我在夢里背著數(shù)學公式,背著古詩,背著英語單詞……忽然渾身一抖,我被驚醒,罪過!怎么可以睡著?不知是誰幫我關(guān)掉的燈。趕緊去用涼水洗把臉,悄無聲息的.回到桌前,打開臺燈繼續(xù)寫作業(yè)。作業(yè)還有很多,每寫完一個小時,我就會看一次鐘表,三點,四點,五點……老媽起床了,看見還在亮著的臺燈,沒說話走出去輕輕地關(guān)上了門。

          距開學還有兩天。

          我清楚地明白,現(xiàn)在的作業(yè)量是我在這兩天內(nèi)絕不可能完成的。我放下了筆終于哭了,這痛苦里有懊悔,有酸楚,有委屈……我的哭聲傳到了姐姐的耳朵里,她進來抱了抱我的肩頭說:“快寫!先別哭了!”她理解我的壓力,姐姐的擁抱給了我鼓舞和力量,總算還有人支持我。我擦干淚水,用已經(jīng)麻木的手繼續(xù)寫。俗話說得好,功夫不負有心人,在凌晨,我的雙手終于得到了解放,我的大腦終于得到了休息,我發(fā)熱的眼睛終于可以休息了!

          早上起來,我走進院子,深深地呼吸了一下清新的空氣,吹過一陣微風,吹走了那個身心俱疲的我,F(xiàn)在的我精神百倍神清氣爽,終于可以以輕松愉悅的心情,迎接明天的作業(yè)檢查啦。

          我要以嶄新的姿態(tài)、全新的面貌去迎接新學期,我要讓自己變得更加堅強,不會再讓悲苦的眼淚流過我的臉頰。

        眼淚作文初中 10

          美好的時光,總在不經(jīng)意的暗處悄悄流逝,宛如流水向東,逝去了,便再也追不回來……你看到的時光,在你眼前,卻不知道。這已經(jīng)不是昨日的時光了;而昨日的時光,究竟從我們的指縫間,流去了哪里呢?

          ——題記

          返校那一天,陽光還是那樣耀眼,操場上那排樹還是那樣筆直,外教樓前的月季還是那樣嬌艷。只是——這是我們最后一次坐在這間教室,最后一次身旁坐著這群人,最后一次面對這個班主任。

          那天,班主任把放在飲水機旁的旺仔存錢罐拿到講臺,倒出了里面的一枚一枚銀色硬幣和一大堆綠色紙幣,認真地數(shù)了數(shù),一共二十一塊六。這些錢都是我們兩年來賣掉平時積攢下的瓶子來的。老師提議用這些錢買冰糕,大家一致同意。兩個同學抱著一個大箱子走進教室,箱子上面冒出了白色的冷氣。他們抱著箱子,一支一支分發(fā)給同學。我不斷探過頭去看,心想著怎么還沒到我。這樣的場景有些像那些上課吃糖的男生被懲罰,給所有人買糖吃。終于發(fā)到我了,冰糕沒有想象中那樣好吃,就像那些日子永遠沒有回憶中那樣美好。吃著吃著,我突然意識到:要分班了。我們正在把兩年來積攢下來的笑聲、淚水、汗水都歸零,從這里帶走,悄悄放進回憶里。

          那個平時最調(diào)皮的男生一遍一遍走向講臺,把被老師沒收的東西領(lǐng)走。他是笑著的,老師也是笑著的,大家都是笑著的。似乎沒有人感受到即將到來的離別。但那些笑不像拔河比賽得到第一名的笑,不像老師講課時被某個接話茬的男孩引爆的笑,在這些笑里好像藏著淚。打氣筒、小刀、玩具、彈弓,我多么希望它們永遠留在六班。

          我們,曾歡笑,曾悲傷,曾失望,也曾歌唱。我們曾經(jīng),終日流浪;我們曾經(jīng),整天逍遙。過去的我們,頂著烈日學習;冒著大雪奔跑,只為同一個夢想——留下人生最美麗的篇章!現(xiàn)在回望,有一群少年,在努力向上。這是我們的最后一次擁抱、最后一次歡笑、最后一次尖叫……我們也做著最后的努力,渴望時間回倒,期盼我們永遠緊抱,這時的'我們,沒有點和點的距離,只有心和心的聯(lián)系;沒有不能說的秘密,只有朋友的赤膽忠心。我們珍惜時間的心比往常大好幾倍,因為我們知道,以后我們能做的只有回憶。

          最后一刻,我終于抑制不住淚水,駕馭不了意念。我們永遠在一起的希望破碎,無情地隨時間跑去,無痕地從身上飄去。我們想讓世界傾倒,想讓蒼天動容?涩F(xiàn)實再次踏碎了我們的夢境,失望再次闖入我們的天地,迫使我們只能在夢里相聚。

          我擦干了眼淚。遠遠望去,陽光下,一座心的秘密基地正在筑起。

        眼淚作文初中 11

          青春是首灑脫飛揚的歌,洋溢著跳脫與不羈,我們在磕磕絆絆中走向成熟,笑容固然像陽光般溫暖著心靈,眼淚何嘗不似雨后彩虹般詮釋著幸福的真諦?成長的路上,總有眼淚伴我同行。

           第一滴淚。落地。

           在一聲啼哭中,我們來到這個世界,父母帶著欣喜的神色,迫不及待而又小心翼翼端詳這小小的生命。一聲啼哭,宣告著我們來到這個世界上,從此可以享受生命的樂趣,從此可以看到藍天白云,聽到夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌喉,可以明白何謂道,何謂義,何謂溫暖,何謂幸福。從此可以享受生命的多姿多彩,尚不知事的我們張開了雙眼,流下了第一滴熱淚,感謝生命,感謝自己能來到人世間,感受生命的意義。

           第二滴淚。叛逆。

           不知什么時候起,天空變了顏色,充斥著陰霾與灰暗,喜歡獨自一人在屋里聽著mp3中憂傷的旋律,喜歡穿著另類的服裝再對父母的訓斥嗤之以鼻,于是老師的話不再是金科玉典,父母也不再是心中的榜樣。想說,長大了,換來的總是不屑的目光與寵溺的微笑,于是大嘆人生無知己,于是不分晝夜的打著電腦,于是,逆著父母的話做事,只為證明他們是錯的,于是披著乖孩子的外表叛逆而瘋亂,當厭倦了枯燥的電腦游戲時,當繞了彎路而貼得很慘時,當意識到學習的`重要性時,我們的人生又留下了什么?總是年少輕狂,對著未來,迷茫的人生流下了一滴淚水。

           第三滴淚。成熟。

           連續(xù)幾次的考試失敗讓自己逐漸失去了信心,望著書本上的一系列數(shù)字毫無半點頭緒,哭了,笑了,哭了,情緒也開始不穩(wěn)定起來,于是開始思索人生,人生不過短短幾十載,人終歸要化為一抔黃土,我想,學習是為了讓自己的人生更加精彩更加有意義,是的,人只有一次生命,平淡像白開水一樣也是一場,沉溺燈紅酒綠也是一場,充實而豐富也是一場,為什么不讓自己的人生變得更加有意義呢?想到這兒,我重拾書筆,眼中看到的是老是辛勤的身影,聽到的是父母溫柔的安慰,漸漸地感受到生活中的幸福,恍惚間留下了一滴淚水,是走向成熟的標志

           東方升起的太陽如此眩目,朝霞萬里浩蕩無垠,淚水代表的不是軟弱與憂傷,而是感恩與希望,伴隨著淚水,我會信心滿滿向未來走去,明天又是怎樣的燦爛與輝煌!

        眼淚作文初中 12

          校園里,靜思園的銀杏葉兒悄悄地變黃了。那黃澄澄的顏色美得令人心醉。

          一陣小風吹過,它們一片,兩片,甚至是一群一群,像蝴蝶兒翩翩,離開了它們的母親樹,我分明聽見,有人在樹下淌著眼淚抽咽……

          銀杏黃了,這就意味著秋天即將過去,冬天就要來臨?摄y杏是孤寂的,因為樹下有一顆孤獨的心……

          這時,一片調(diào)皮的葉兒輕輕地飄落在她那烏黑油亮的頭發(fā)上,猶如一只黃色的蝴蝶在撫摸著她的頭發(fā)。她感到很安慰,因為這時的她很傷心,她在為她兒時就一起長大的朋友離開她而難過。

          突然,她俯下身去,拾起了那一片從頭上掉下的樹葉兒,這是那片陪伴她的樹葉。她看著它,又感激地摸著樹干。樹干是粗糙的,樹干上還有一道不知是誰留下的深深的傷疤,微風吹來,枝干像是在輕輕地顫抖:“不要摸我,有人在我身上刻了一刀,我也很痛,可是你看,我不怕……”

          這時,又有一片葉兒掉在她的肩上,它好像在說:“我才不哭呢,我雖然離開了樹媽媽,卻要投入大地母親的懷抱,扎根在濕潤的泥土里也很舒服,真的,不信你聞聞我……”

          小女孩聽話地蹲了下來,她微微閉上眼睛,深深地呼吸著。果然,一股清香撲面而來!拔乙穱L一下!”她張開了嘴深深地呼吸,心情漸漸地平靜下來,“這是大自然的神韻,像一個打開了的`八音盒,真是讓人心情舒暢……”

          她腳踏著濕漉漉的泥土,天上不時地隨風飄散著黃色

          的銀杏葉,像是在下一場飄飄渺渺的葉飛雨,這真是人世間罕見的美景。好像樹下那些不知名的野花、小草也在伴隨著葉飛雨在歌唱,在舞蹈……難道還有什么眼淚不能被趕走嗎?

          須臾,她的心豁然開朗:只有用陽光的心態(tài)去面對生活,生活才會充滿陽光。而且還可以用鏡子把陽光折射到別人的心里。那片離開了樹媽媽而投入大地母親懷抱的葉兒,它的心不是充滿了陽光,又把陽光折射到她的心里么?

          只有你的心里充滿陽光,才能把你的陽光帶給別人。

          謝謝你,美麗的銀杏葉兒……

          不要告訴別人,那個小女孩就是我!

        眼淚作文初中 13

          “是我想太多,你總這樣說,而你卻沒有,真的心疼我!”

          這首歌聽了很多次,今天又聽,卻哭了!

          我是真的想太多了吧,或者說我太貪心了,奢求的太多!

          我總是這樣,總是這樣太完美主義!可是世上哪有那么多的完美嘛?一切都是我所想要的,可能嗎?

          我希望我們大家一直一直都是朋友,一直一直一起走,然后我也一直一直在努力!可是,這樣一個簡簡單單的愿望,竟在我的生命中無數(shù)次的凋零!我真的做得不夠好吧,我真的付出的還不夠吧,我真的太不容易滿足了吧,每一次我都夾在中間這樣傷,每一次我都這樣看你們傷來傷去,最后傷的最深的卻是我自己!每一次我都想逃離,我都想回避,可是我怎么拋得下同樣受傷的你們?這一次,依然如此,我可不可以逃離,可不可以回避?我可以自私一回么?我可以面無表情的站在一旁看你們彼此傷害么?這樣,我是不是就不會受傷了呢?

          很深的夜了,我是哭了嗎?我是很冷嗎?怎么手腳冰涼!怎么眼淚盈眶?看見窗外又下雨了,這次我卻很努力的伸出手去,接了那么小小的一滴,呵,是很涼吧,哦,原來是真的很涼,我把它放在眼角上,我想,這樣,就沒有人發(fā)現(xiàn)我在哭泣了吧,是的,我本來就沒有哭泣!

          我會在意你們的眼光嗎?我會害怕你們再離我而去嗎?我還會奢求那么多嗎?我還會一直一直有你們陪嗎?你說你是最愛我,我卻說我最疼她,你會受傷的嗎?我會受傷的嗎?她會受傷的嗎?我不喜歡這種感覺,我更不喜歡聽對不起這三個字,尤其是從你們口中!

          我們的愛,會隨風飄逝嗎?我們的'誓言會再一次化為泡影嗎?我不敢想,我不敢看!

          我說我是真的愛你,還有你,你們會相信嗎?我哭了,你們還會像以前一樣為我拭淚嗎?你們都這樣這樣的不信任我,我感覺到的,僅僅是孤獨嗎?我不希望你們?nèi)魏我粋人因為我的過錯而有矛盾,更不希望你們因為我的過錯而鬧的分離!我討厭這種局面!我恨這種因我而起的流言!

          陌生人是什么?我一輩子都不想要知道!我希望,你們大家都要過的好!

          對待孤獨的唯一姿勢,是蜷縮,然后落淚,然后再獨自舔拭傷口吧!

        眼淚作文初中 14

          已經(jīng)有多久沒有去看他了。只是童年還有那模糊的痕跡,他的手很粗糙,就像樹皮一樣,有著歲月沉淀下來的痕跡。

          爺爺說,如果他死了,墓碑一定要在果園里的那條河邊。

          穿過瘋長的雜草,這里應該很久都沒人打理了吧,慢慢慢坐下,久久的看著墓碑上慈祥面容。心頭的思念就像野生的蔓草,一點一點侵蝕了我的心。

          柳枝輕拂著水面,我又想爺爺了。小時候在壩上的亭子上玩,帽子被風吹進了水里,我不敢告訴媽媽,拉來了爺爺后急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長樹枝,在水面上不停地向岸邊滑動,帽子便隨著蕩起的漣漪一點一點的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子,滿是皺紋的臉笑成了一朵花,還記得他說,丫頭,再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。爺爺住在果園里一處不足10平米的小山屋里。那時我不止一次地問,晚上一個人不會怕嗎。

          爺爺總是一遍一遍地搖頭,怕什么,有那么多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹,眼睛里有我看不懂的東西。多年后的我才明白,那是一種對生活的期許。但上帝從不眷顧任何人。爺爺終究是老了,身子不硬朗,不能再管理果園了,70多歲的爺爺把小山屋的.鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經(jīng)被磨的圓滑,也許是真的在爺爺手里呆的太久了吧。沒有任何征兆,爺爺病倒了,看著躺在重癥監(jiān)護室里的爺爺,我的心頭充滿了內(nèi)疚,自己多久沒去來了,自己多久沒打電話了,是學業(yè)的繁忙,還是成長的疏遠與冷漠?

          他最后還是沒能睜開眼看看我。

          看著他瘦小的身軀被人抬上了那張冷冰冰的床。眼淚已經(jīng)模糊了我的雙眼,我不知道最后我是怎樣被媽媽勸回家的,只記得那時的自己就像瘋了一樣追著漸漸遠去的車。如他所愿,火化后,他的墓碑建在果園里的那條河邊。墓碑上的人兒啊,他有一雙深邃的眼,仔細看還帶著幾分水色,現(xiàn)在那水卻順著我的眼角流了下來。

          這是他走后的第三年,山屋的木門上已經(jīng)沒有一片玻璃,那把光滑的鑰匙再也插不進生了銹的鎖。我站在門外向山屋里看,墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經(jīng)忘了,有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角,我都會想起爺爺對我說的那句話,“怕什么,有這么多蘋果樹哩”

          那些都是在淚水中才慢慢恢復的記憶。但美好的東西從來不會成為遺憾的理由。就算現(xiàn)實再不好也不會難過,因為淚水在記憶里,而未來在遠方!

        眼淚作文初中 15

          當我還是心媛這個女孩的時候,我曾經(jīng)因為三滴眼淚改變了離開小荷,放棄小荷的念頭。

          『第一滴淚』№1——為什么要離開

          當我寫完《朋友,我們的友誼會永恒》這篇作文之后,我一直在思考這么一個問題,同樣這也是落櫻問我的一個問題:我為什么要離開?難道就是因為和凡凡、幽幽她們吵架、動氣了嗎?還是真的因為小荷的改變才離開的?之后我才明白我的離開根本沒有任何的意義。比如說我是因為和幽幽她們吵架,為什么解決問題才離開的。之后發(fā)現(xiàn):我的離開又能解決的了什么問題呢?難道就因為我的離開,幽幽凡凡就能不再生我的氣?不可能,她們生我的氣,完全是因為我個人的`問題,并不是我離開就能解決的。如果說我是因為小荷的改變才離開。這也不對。其實小荷每天都在改變,為什么之前我可以接受小荷的改變,但是之后就不可以接受了呢?完成是因為我想找個借口離開小荷。既然兩個理由都行不通,那我為什么還要離開?這時,我流下了第一滴淚。

          『第二滴淚』№2——說出去的話能不能收回

          自從我發(fā)除了那篇作文后,我一直在想說出去的話還能收回么?可是,說出去的話如同潑出去的水。又怎么能夠收回呢?后悔,真的好后悔。為什么我要離開小荷?小荷哪里對不起我了?如今的小荷和過去的小荷又有多大的區(qū)別?難道想網(wǎng)站更新了一下,就不是網(wǎng)站了?為什么我一定要堅持離開?有好朋友不好么?郁瀠第一次來小荷的時候,一個人都不認識。感覺好寂寞哦。還好我認識了月雨,要不然我真不知道我在小荷怎么生活下去。郁瀠真的很害怕寂寞。。離開了小荷,那些小荷群就留不下我了。沒了小荷朋友,沒了小荷群,我又能在那里生存?離開了小荷,就再沒有一個地方能留下我了。孤獨的我,一個知己的朋友都沒有。一個能留下我的地方也沒有,那我在世界上活著又有什么好玩的呢,于是我有點想改變這個事實的欲望。我想放棄離開小荷的念頭,畢竟我做不到離開小荷。

          『第三滴淚』№3——居然離開,重新來過

          想來想去,郁瀠做了最后一個決定。換一個人,重新來過小荷,說不定能交到更多的朋友,也說不定,大家可以把原來的心媛忘記。讓郁瀠替代。雖然我也很舍不得放棄心媛這個“稱號”。但是我沒辦法。心媛一定要離開,因為心媛答應過香香的,要離開的。郁瀠真的很羨慕珍珍,她離開沒有一絲猶豫,說離開就馬上離開了,那是如此的果斷。哪像我。那么喜歡猶豫,到了最后也不知道該怎么辦。真希望我這么做是對的。

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