【優(yōu)秀】初中的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
都說母愛是世間最偉大的愛。是��！你可別小瞧了這兩個平凡的字眼，它凝聚了無數(shù)母親的全部心血，講述了無數(shù)個催人淚下的故事。
這是我讀三年級時發(fā)生的一件事。那天，天下著鵝毛大雪，雪片鋪天蓋地從天上飄下來，天地之間白茫茫一片。西北風裹著大雪飛舞，打在人臉上像刀割一樣疼。地上的雪有一尺多深，幾乎沒有人出門，此時的大自然似乎要將整個人間毀滅。
屋里，我正在專心致志地寫著家庭作業(yè)。突然，我大叫起來：“媽媽，快幫我買數(shù)學練習冊，我急用！”媽媽聽罷，看了看外面惡劣的天氣，又看了看著急的我，一字一句地說：“好！媽媽這就去給寶寶買！”我高興得跳了起來，當時的我怎么也沒有想到外面的天氣如此惡劣，媽媽是頂風為我買練習冊的.。
媽媽走了，我接著完成作業(yè)，在溫暖的屋子里，我感到無比的愉快。
幾個小時過去了，只聽幾聲門鈴聲，我猜肯定是媽媽回來了，便急忙去開門。眼前的一切讓我驚呆了，只見媽媽穿著雨衣，眉牙兒上還殘留著幾片雪花，凍紅的臉上露出了慈愛的笑意，“寶寶，我去了新華書店，將練習冊買了回來，不知道是不是你需要的那本�！眿寢岊D了頓，又說：“唉，真對不起，我不小心將這兒的角弄濕了！”原來不知所措地我，終于明白了這一切。我努力地點點頭，用手輕輕地掃著媽媽眉上殘留的雪片，“媽——”我再也忍不住了，心里的千言萬語都化作淚水從眼角滲了出來，但并沒有哭出聲，只是在媽媽的耳邊絮叨著：“我愛您，媽媽！”
我咬著自己那苦澀的嘴唇，跑到了樓下，忽然感到此時的雪是那么的柔，那么的催人淚下。雪花飛舞，它們好像也被媽媽這種自我犧牲的精神所感動。
媽媽呀媽媽，您為我奉獻了這么多，最后又擁有了什么？是富麗堂皇的房子，還是大將大將的金錢？那本練習冊至今還藏在我的書櫥里，它雖然普普通通，但蘊藏著母親的愛，每當看到它時，就會讓我想起媽媽冒雪為我買練習冊的情景。
啊，母愛太偉大了！
初中的作文 篇2
我不是畢加索，畫不出春天的嫩綠；我不是朱自清，寫不出夏天的婀娜；我不是許巍，唱不出秋天的憂傷；我不是李白，吟不出冬天的妖嬈。但我悟得出四季的色調(diào)，不同的情調(diào)、意境便有不同的色調(diào)。
春
對我而言，春天是高明色調(diào)。這是萬物復蘇的季節(jié)，泥土的.芬芳沁人心脾。扒開蓬松的泥土，幾點綠色呈現(xiàn)在眼前。小草偷偷地從土里鉆出來，春天那柔軟的風吹綠了小草，風吹過湖面，風里夾著青草味，仿佛被剛醒的湖給過濾了，很清新。那天，是那么的明朗……
夏
提起夏天，那是揮之不去的炎熱，天熱得發(fā)了狂，太陽火辣辣的，發(fā)燙的馬路讓人感到可怕，就像熱鍋上的螞蟻。一些似云非云的氣體低低的浮在空中，讓人覺得很凝重。樹木長得非常茂盛，樹枝密密的，樹葉盡情的舒展開來，碧綠碧綠的。夏天的雨來得快，來得猛。即使是晴天，極亮極熱的中午會忽然變成黑夜似的。一陣狂風吹來，緊接著，沉悶的雷聲已經(jīng)在空中炸響，都點大的雨點開始砸下來……則夏天是澀色調(diào)。
秋
“沙沙…沙…”我喜歡秋天落葉，等地上一大片都是落葉時，走在其中，踩著落葉，那清脆的聲音很悅耳，但卻頓時感到深沉，夏天殘留下來的余溫偶爾會漏出來……走在落葉紛飛的小路上，看著楓葉一片片落下，站在樹下，忽有神秘之感……秋天！那難道不是低明色調(diào)嗎？
冬
凜冽的寒風呼嘯著，路上幾乎沒幾個人愿意沐浴“春風”吧，都不愿留在這個大雪紛飛的小路上。雪覆蓋在樹枝上，覆蓋在曾經(jīng)生機勃勃的草地，雪白雪白的，顯得很樸素，但含蓄，一點也不屑于春天……這不就是冬天的色調(diào)——低純色調(diào)嗎？
春夏秋冬就像裝扮師，在大自然的舞臺上各顯自己特有的色調(diào)。
初中的作文 篇3
我曾有一個漂亮的布娃娃，它陪我走過夢幻的童年。那時，媽媽因要去北京打工，我就讓她給我買一只布娃娃給我�？墒�，媽媽說：“你都怎么大了，還玩兒什么布娃娃呀，都是小孩子們的玩具了”。媽媽沒有答應我的.要求。當她要走的前一天晚上，她左囑附右叮囑的說了一大堆，叫我好好學習，聽爸爸的話……我聽著聽著就睡著了。當我起床的第二天，爸爸告訴我，媽媽已經(jīng)走了。那天晚上我哭的很厲害，雖然我已經(jīng)10歲了，但是誰勸都沒有用。
我的鄰居上一位老奶奶，他沒有兒女，他的老伴很早就走了，就剩下她了，我們都叫她李奶奶。她很疼我，不管她的侄女或侄子給她什么好吃的，她都要給我一些。這次他看著我天天哭，就對我說：“樂樂，不要哭，李奶奶給你買。”我還頂撞她，“您拿什么買呀？”第二天，我放學回家，看見炕上有一只布娃娃，我高興的拿著布娃娃跑到李奶奶家，說：“李奶奶，是您給我買的嗎？”李奶奶說：“是。”我無法阻止我的眼淚任由其流了下來。您平時連點菜都不舍得買，您怎么還給我買它呀？
從此以后我只有抱著那只布娃娃才能進入夢鄉(xiāng)。在夢里聽到媽媽的聲音，她一直說，你要乖，要聽話，媽媽會很快就回來。后來媽媽回來了，我再也不用抱著布娃娃睡覺了。從那以后，我就沒有給它打扮，穿衣服了。
前年李奶奶離開了人世。我特別想念她。一次我從房間的角落里找到了布娃娃，我每天都會抽空兒去抱抱她，雖然已經(jīng)被冷落了，但在我心里她永遠是那只陪我走過夢幻童年的布娃娃。看到了它，就像看到了李奶奶……
初中的作文 篇4
時光荏苒，眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼？是郁悶？還是...？其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會是什么樣？從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)�夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。時光荏苒，眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼？是郁悶？還是...？其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會是什么樣？從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)�夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。
開學后會見到好多朋友，會有比假期多的`多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……既來之，則安之嘛！
可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。就這樣度過了幾天，開學的日子終于要到了。
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