初中作文（精品9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
“快醒醒，該起床了！”“多吃點(diǎn)，別餓著！”“好好學(xué)習(xí)，別干壞事！”“天氣涼了，多穿點(diǎn)！”……這些都是做媽媽的專業(yè)用語(yǔ)，我聽(tīng)得耳朵都生老繭了，于是有時(shí)候就憤憤地反駁：“別說(shuō)了！我都長(zhǎng)大了……”
唉！媽媽就像一條粗粗的鐵鏈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把我牢牢鎖著。我真希望能體現(xiàn)一下獨(dú)立生活的滋味。
哦！機(jī)會(huì)來(lái)了！老老生病了爸爸和媽媽要到姥姥家去照顧她，少說(shuō)也要一個(gè)星期吧。這可真是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我終于可以如愿以償了。
臨行前，媽媽對(duì)我是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我只顧著樂(lè)了，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里暗暗道：“放心吧，我準(zhǔn)活得瀟瀟灑灑的！”
“丁零零……”鬧鐘鈴想了。“唉，還早呢，才6點(diǎn)鐘，再睡一會(huì)兒吧！”迷迷糊糊地我伸手按下了鬧鈴，又繼續(xù)做我的“春秋大夢(mèng)”。哎呀，不好了，已經(jīng)7點(diǎn)了！我像被觸了電似的一下子從床上竄了下來(lái)，穿上外衣直奔學(xué)校�？上Р还茉趺纯煲瞾�(lái)不及了——學(xué)校的'大門早在6點(diǎn)50就已經(jīng)關(guān)了。我只好灰溜溜的簽了我的尊姓“大名”走小門了。我不由得害怕起來(lái)：“今天早讀是語(yǔ)文，班主任一定到教室了，唉！要是媽媽在就……”不知不覺(jué)已經(jīng)到了教室門口，班主任真的在里面了。我只好振作精神喊了聲“報(bào)告”。這一喊，教室里的瑯瑯書(shū)聲停了下來(lái)，43雙眼睛直盯著我，緊接著就是一陣哄然大笑，我被笑得莫名其妙，習(xí)慣性的伸手去抓頭皮。這一抓我才知道大家笑的原因：原來(lái)是我昨晚洗了頭沒(méi)干就睡了，經(jīng)過(guò)了一夜的被窩烘烤，定型了，頭發(fā)全都往上翹，像一只雞尾巴。班主任也被我逗樂(lè)了，就沒(méi)怎么為難我。
雖然媽媽不在家，可午飯和晚飯是沒(méi)為題的——只要到快餐店就行了。開(kāi)始幾天，我倒覺(jué)得吃快餐挺有滋味的，可后來(lái)，就覺(jué)得沒(méi)胃口了，整天肚子脹脹的，不吃也飽了。心里老想：“還是媽媽做的菜好吃�！�
每天吃快餐，碗是不用洗了，可是天天換下的衣服怎么辦呢？洗衣機(jī)里的衣服越堆越高，我也懶得洗。衣柜里，我的衣服越來(lái)越少，最后只剩下身上這套了。這套衣服我還穿了好幾天呢，袖口都臟的不成樣子了。一天，天氣突然轉(zhuǎn)寒，我想穿一件外套�？珊线m的那件還在洗衣機(jī)了呢！于是，我就對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的，怕什么！”可是第二天，事實(shí)就證明了我不是好漢——感冒了，鼻子流清水，腦袋昏沉沉的。
辛虧這一天爸爸、媽媽回來(lái)了。一見(jiàn)到爸爸、媽媽，我一陣欣喜，深有感觸地說(shuō)：“沒(méi)有你們?cè)诩�，日子可真不好過(guò)！”
現(xiàn)在我明白了，我竟然如此得依賴父母，沒(méi)有父母在身邊我什么也干不成，所以我決定以后要獨(dú)立起來(lái)！不能再這樣的依賴父母了。
初中作文 篇2
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蹦阏玖⒂诨h笆旁，眸光清澈悠然地看向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)離喧囂和塵土，只有心靈的寧?kù)o與安詳。你是歷史上有名的隱士，向往著世外桃源的美好世界；你空有一身才華不被重用，于是看透了這世界的窮兇極惡，污穢不堪。于是你用你自己的，抒發(fā)自己的.人生苦樂(lè)。人們說(shuō)你消極遁世，可是你又何嘗不想匡扶圣君，幫助黎民？你用《飲酒》抒發(fā)對(duì)官場(chǎng)的憎惡和對(duì)田園的喜愛(ài)。你是用另一種方式來(lái)表示你在世上飛翔的痕跡。
你辭官歸隱，安貧樂(lè)道；好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。與夫人翟氏“夫耕于前，妻鋤于后”，這樣的生活真是妙哉！快哉！記得你曾寫(xiě)過(guò)：常著自?shī)�，頗示己志。
其實(shí)啊，若是我能有你如此才華就不會(huì)歸隱山林，而是入世報(bào)國(guó)。我想，要擁有你這樣的寫(xiě)作才能那就必須要讀書(shū)！可這讀書(shū)是為什么呢？是為了自己未來(lái)的美好生活，是為了成就夢(mèng)想，是為了快樂(lè)自己的人生。
初中作文 篇3
回想至今夕，親愛(ài)的自己，你到底得到些什么？又失去些什么？反反復(fù)復(fù)，得到便會(huì)失去，但是我相信你也已經(jīng)明白，有些東西一直屬于你，一直在你心里。
這些年，我得到了友情，那些一同哭過(guò)笑過(guò)的人從未忘記。
從小學(xué)至今真的慶幸遇見(jiàn)了那么多人，你們陪伴我走了那么長(zhǎng)一段路，陪我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，陪我看過(guò)花開(kāi)花謝，陪我走過(guò)細(xì)水長(zhǎng)流。三歲時(shí)，那是稚嫩的歲月，我遇見(jiàn)了生命中最長(zhǎng)情的友誼。那是你，又又。我站在院子中央看著你們一門一群人玩，想要靠近又不夠勇敢，是你向我走來(lái)邀我加入，是你輕聲細(xì)語(yǔ)，說(shuō)我叫蘇柚我們一起玩好嗎。于是就開(kāi)始了我們十幾年的友情。七歲時(shí)，那是開(kāi)始熟知事物的歲月，我遇見(jiàn)了生命中最難忘的友人。那是你，安琪。那是我們剛上小學(xué)，一大群矮小卻愛(ài)笑的孩子全部在一個(gè)教室里蹦來(lái)跳去，聽(tīng)著老師說(shuō)，我們會(huì)度過(guò)人生最長(zhǎng)又最短的六年，這時(shí)我看見(jiàn)了你，你對(duì)我微笑，問(wèn)我，同學(xué)我們坐在一起好不好。于是一路走到今天。十三歲，那段懵懵懂懂的'歲月，我遇見(jiàn)了生命中最溫暖的陽(yáng)光。那是你，阿昕。在那段被稱為青春的歲月，并不盡是歡喜，我并不如意，但驕傲如我，從不向人開(kāi)口，只好獨(dú)自哭泣，在黑暗的角落里狠狠抱住自己。于是我遇見(jiàn)了你，被你看見(jiàn)窘樣的我有點(diǎn)生氣，掉頭就走，你追了上來(lái)，什么都沒(méi)有說(shuō)，默默遞來(lái)一張紙，從此你走進(jìn)我心里，用陽(yáng)光融化了那片冰川，并讓我開(kāi)始相信，這個(gè)世界足夠美好。感謝歲月讓我遇見(jiàn)了那么好的你們。
這些年，我感謝過(guò)親情，你們將我?guī)У绞郎辖o我生命無(wú)可替代。
初中作文 篇4
魚(yú)兒在水缸里自由自在的嬉戲游玩著，不時(shí)地吐吐泡泡，尾巴不停地?fù)u動(dòng)，好奇的探求著這個(gè)生活已久的水缸世界。魚(yú)只有七秒鐘的記憶，七秒便是一個(gè)輪回，七秒過(guò)后代表的是重生。
我盯著水缸里時(shí)常碰壁的魚(yú)兒，七秒又七秒……這多么像剛大學(xué)畢業(yè)后的自己，為找工作，四處奔波，聽(tīng)?wèi)T了各種婉轉(zhuǎn)拒絕的話語(yǔ)�，F(xiàn)如今我任職在一家中型企業(yè)，是一名毫不起眼的小職員，每天都在重復(fù)著單調(diào)乏味卻不得不過(guò)的生活。腦海中不經(jīng)意間回想起七年前的我。
那時(shí)的我尚且年少，擁有人生中最花季的年齡和最美好的青春。那時(shí)的我叛逆張揚(yáng)，對(duì)父母的嘮叨和老師的教誨不屑于顧。那時(shí)的我曾與死黨笑談未來(lái)，現(xiàn)在的我依稀還記得。
“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名畫(huà)家，背起書(shū)包，帶上畫(huà)板，徒步到世界的各個(gè)角落去看看。走到哪兒，畫(huà)到哪兒。不在乎別人的目光，哪怕他們說(shuō)在路上看到了一個(gè)瘋子�！彼傈h們都被我逗樂(lè)了，不停地哈哈大笑著，似乎他們現(xiàn)在看到的就是一個(gè)瘋子�！拔�！我是認(rèn)真的，不許笑，不許笑了！”
沉浸在回憶中的我不禁笑出了聲。思緒還在記憶的格子里跳動(dòng)著。一眨眼，便跳到了手握通知書(shū)的那一天。那時(shí)的我距離理想只有一步之遙，可我卻無(wú)從抉擇。一邊是血濃于水的'親人，他們希望我循規(guī)蹈矩，努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)。另一邊是堅(jiān)持已久的理想，自由馳騁在藝術(shù)的天空，給世界一個(gè)背對(duì)的身影。不論選擇哪一邊，我都是一個(gè)逃兵。區(qū)別只在于是背叛親人，還是背叛自己。
我坐在沙發(fā)上一動(dòng)也不動(dòng)，笑容逐漸消失，取而代之的是一臉的凝重。腦海中頓時(shí)一片漆黑。幾顆星星出現(xiàn)在了這篇漆黑的上空，畫(huà)面也隨之變得豐富起來(lái)�；椟S的路燈下，有一個(gè)模糊的身影把什么東西撕碎后拋向了天空。在燈光的照耀下，好似飛舞的蝴蝶，又似飄零的落葉。鏡頭拉近，那個(gè)模糊的身影不斷清晰。一個(gè)正值青春年少的姑娘無(wú)力的癱坐在了地上。
眼前的事物變得模糊了，臉頰也有些涼，不知名的液體落進(jìn)了我手中的水杯，發(fā)出“滴答”“滴答”的聲響。腦海中的畫(huà)面消失了，只剩下了一片空白。
放下手中的水杯，捋了捋思緒�；蛟S我很快便會(huì)適應(yīng)這種單調(diào)乏味的生活�；蛟S七年之后的我也會(huì)要求自己的孩子循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)、生活�；蛟S。對(duì)。或許吧！人的記憶只能存留過(guò)往的七年，七年便是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，七年過(guò)后代表的是新的啟程。
魚(yú)兒還在水缸里嬉戲著，游玩著，不知疲倦。我也該開(kāi)始過(guò)全新的生活了……
魚(yú)忘七秒，人記七年。
初中作文 篇5
根鳥(niǎo)，一個(gè)有恒心做事情堅(jiān)持不懈的青年。
根鳥(niǎo)在外出打獵時(shí)，遇到了名叫“紫煙”的求救信。從此根鳥(niǎo)義不容辭地
踏上了尋紫煙之路。一路上遇到了尋夢(mèng)的同道人—板金。鬼谷老板長(zhǎng)腳喜歡根鳥(niǎo)的秋蔓和被根鳥(niǎo)喜歡的金枝。歷盡各種困難，憑他自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，一直往西走總于來(lái)到了大峽谷。
根鳥(niǎo)，是堅(jiān)定不移的。在他的爸爸要走的時(shí)候，她雖然沒(méi)見(jiàn)到他爸爸的最后一面，但他沒(méi)放棄尋找大峽谷的念頭，繼續(xù)踏上了西尋大峽谷的路程。
根鳥(niǎo)，是一個(gè)善良沒(méi)有防備心的.少年，當(dāng)長(zhǎng)腳把他帶到開(kāi)礦的地方，他還一茫然，他不相信幫助過(guò)他，對(duì)他好的人竟然是一個(gè)人販子，和長(zhǎng)腳談心無(wú)話不談，把長(zhǎng)腳像親人一樣對(duì)待，但到頭來(lái)，竟然是個(gè)騙子。
根鳥(niǎo)，是一個(gè)勇敢而有正義感的。他 十四歲時(shí)，就獨(dú)自一個(gè)人去人跡罕至的老林里去打獵。他在鬼谷逃跑時(shí)，不顧長(zhǎng)腳的追鋪，還要帶走同樣被騙上山看守紅珍珠的青壺，并為了拯救更多的人，在萬(wàn)分危機(jī)的情況下，還要繼續(xù)去燒，使他們失去記憶的紅珍珠，說(shuō)明了他是一個(gè)有正義感的人。
根鳥(niǎo)，富有同情心，他在得到紫煙的求救后，沒(méi)有像別人一樣把它當(dāng)成一個(gè)虛構(gòu)的故事，想象力也十分豐富，為了救他出發(fā)離開(kāi)了米溪，一路上幫助秋蔓過(guò)獨(dú)木橋，在螢店為金枝陪戲裝。
根鳥(niǎo)，有著堅(jiān)強(qiáng)信念的人，追求別人認(rèn)為都是白日夢(mèng)、歷經(jīng)磨難。從一個(gè)一有大事只會(huì)讓父親拿主意的少年，到一個(gè)凡事會(huì)替自己打算，替別人打算的真正的大人，中間四時(shí)間有一顆火熱赤誠(chéng)的心，只要憑著永恒的目標(biāo)，長(zhǎng)久的信念，為了自己的夢(mèng)想不顧一切。
《根鳥(niǎo)》不僅教會(huì)了我們：只有愛(ài)心和善心，才能有更多的好朋友。還要有堅(jiān)定的信念，有力的精神支柱到達(dá)彼岸的彩虹橋。
初中作文 篇6
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！边@首詩(shī)，這些字，刻在我心靈深處，讓星空下的我不懈努力，走向遠(yuǎn)方。
選擇遠(yuǎn)方，即使風(fēng)雨兼程，我也要選擇。童年的夜晚，一個(gè)人靜靜地坐在屋外，聽(tīng)著大自然的交響曲，抬頭仰望星空，微風(fēng)也輕輕拂過(guò)臉龐、滑過(guò)眼角。這一刻，似乎星星更加明亮了，讓我感覺(jué)到星空是那么美麗，遠(yuǎn)方是那么迷人。多想到遠(yuǎn)方去看看那更廣闊的星空，更美麗的繁星啊。因此，童年的我決定選擇廣闊的星空，選擇開(kāi)始奮斗，選擇走向遠(yuǎn)方。我知道，走向遠(yuǎn)方的途中會(huì)有無(wú)數(shù)的.困難與挫折，還要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的斗爭(zhēng)與無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)。這就如美麗的星空有時(shí)也會(huì)被烏云所遮蔽，也要和風(fēng)雨進(jìn)行斗爭(zhēng)一樣。但我更相信，既然選擇走向遠(yuǎn)方，就不應(yīng)該再畏懼途中的風(fēng)雨。
選擇遠(yuǎn)方，即使風(fēng)雨兼程，也要堅(jiān)持不懈。少年的夜晚，一個(gè)人默默地蹲在屋外，孤獨(dú)的蟲(chóng)鳴聲扎進(jìn)心房，讓人感到一絲悲涼，慢慢抬頭仰望星空，稀疏的幾顆星星顯得有些憔悴。這時(shí)，一陣寒風(fēng)無(wú)情刮過(guò)，幾根堅(jiān)硬的風(fēng)絲扎進(jìn)眼眶，星星閃閃的光亮漸漸變得模糊，然后匯在一起，集成一顆晶瑩的淚珠從眼眶掉了下來(lái)。也許，是這幾天有太厚的烏云，帶來(lái)了太多的風(fēng)雨，星星也有些精疲力盡。但我依然相信，這些風(fēng)雨不會(huì)使一個(gè)決定走向遠(yuǎn)方的人倒下，只會(huì)煉就她的毅力，讓她在風(fēng)雨中堅(jiān)持不懈的前行。就像漆黑的夜空總有一天還會(huì)出現(xiàn)閃爍的星光一樣。
選擇遠(yuǎn)方，盡管風(fēng)雨兼程，也會(huì)永不放棄。昔日的寒風(fēng)冷雨今天已變成了風(fēng)和日麗，青年的夜晚，又一次一個(gè)人站在屋外，輕風(fēng)劃過(guò)，帶起幾縷發(fā)絲搭在臉龐，觸及眼角。抬頭仰望星空，又變成了繁星點(diǎn)點(diǎn)，這一片星空經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，變得更加美麗，更加深遠(yuǎn)了。低頭深思，也許，以后還會(huì)有更多的烏云、風(fēng)、雨、甚至暴風(fēng)雪襲來(lái)。但我仍然相信，這些烏云不會(huì)永遠(yuǎn)地遮住星空，星星的光亮一定會(huì)戰(zhàn)勝他們。風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，星空也依舊會(huì)出現(xiàn)。只要不放棄欣賞，我們也總會(huì)看到星空的美。就如只要不放棄理想的遠(yuǎn)方，我們總會(huì)看到希望。
“既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”站在星空下，我明白走向遠(yuǎn)方，需要登上無(wú)數(shù)的臺(tái)階，一階一階，永遠(yuǎn)有比自己高的那階。但我相信，只要我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走，總會(huì)走到我想去的那個(gè)遠(yuǎn)方。
初中作文 篇7
七夕夜，星空下，嘆聲里，悵迷惘。蜷曲在閣樓角落陰暗中的，是陸游孤獨(dú)的身影。歲月流逝，佳人已去，七夕依舊，倚欄憔悴。陸游任晚風(fēng)穿過(guò)屋檐，肆意地吹散他泛白的發(fā)絲。緩緩地，他把目光投出窗戶，心在星空中徘徊，游蕩�？匆�(jiàn)了，他看見(jiàn)了，十年前的夜里，星光映照下的雙影相依，那閃亮如清泉從山澗淌下的星光，好像唐婉那靈動(dòng)的雙眸，那般清澈，安靜地在陸游心頭流淌�？慈缃�，雙影已成單。
十年內(nèi)，發(fā)生了太多太多他不愿看到的事，唐婉已去，獨(dú)留陸游一人在這安靜的夜里獨(dú)自感傷，流淚。此夜愁涌而難眠。繁星閃爍這亙古不變的光，星空無(wú)語(yǔ)，陸游無(wú)語(yǔ)。那點(diǎn)點(diǎn)星光仿佛勾勒出昔人的笑顏，那清新歡快的笑聲，一遍遍在他腦海中回蕩，激起一圈圈漣漪。陸游嘴角露出一絲不容察覺(jué)的微笑。他將雙手伸向星空，竭力想抓住唐婉，但星空一閃，那熟悉的笑容已不見(jiàn)。陸游的手停在半空中，仿佛將手收回已毫無(wú)意義。他的心又一次落空了，只徒有一串無(wú)盡的悔恨和悲涼。一顆顆星星，像一粒粒頑石，閃著冰啉的.光，刺痛了他的心，一滴如星般閃耀的淚珠，順著那冰冷的臉頰悄然滑下。
夜風(fēng)漸勁，冷風(fēng)嗖嗖地穿堂而過(guò)，吹得陸游的心更涼了。他輕拭去淚水，但心卻仍在哭泣。雖然在十年的每個(gè)夜里，都是如此寂寞，但不知為何今夜，連那星光都刺痛了他的心。他抱緊雙膝，蹲坐在冰冷的木板上，將自己淹沒(méi)在黑暗里。那滿天的星光也好似因同情而收斂住那穿腸的光。星光點(diǎn)點(diǎn)，沉默許久，陸游再次小心地望向星空，他目光躲閃，害怕重新勾起那些沉重的回憶，但又終于迷失在對(duì)昔人的思念中。
他多想也變成一顆星星呀，雖然只有卑微的光亮，但無(wú)論唐婉走到天涯海角，他都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那熟悉的身影，也許吧，只要能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看就好，不用似如今，天涯兩地，人海茫茫。陸游陶醉在絢爛的星空中，也許，此時(shí)此刻，唐婉也正在天涯的某個(gè)地方望著這無(wú)垠的星空吧，也許她也在一邊追憶這感傷一邊悄然落淚吧。雖然無(wú)法相見(jiàn)，但同處一片星空下，心律隨同一感傷的節(jié)奏緩緩跳動(dòng)，對(duì)陸游，對(duì)唐婉，幸福也許莫過(guò)于此。陸游依舊望這星空，那幽幽的星光幻化成一雙手，捧著他的靈魂，沿著那熟悉的香味，去見(jiàn)唐婉那顆同樣孤獨(dú)的心。望星空，徒傷悲，孤獨(dú)心，無(wú)相依……
初中作文 篇8
一向討厭雨。別的女孩子總是喜歡下雨，可能是多愁善感吧，她們總認(rèn)為雨中朦朧的浪漫感，是旁的氣節(jié)所體會(huì)不到的。而我——只要聽(tīng)到嘩嘩的雨聲，就心煩意亂。
我從來(lái)學(xué)不會(huì)傾聽(tīng)雨聲。
在我眼里，雨是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的辣手摧花的殘忍；是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的長(zhǎng)嘆；夏雨如洪水猛獸般傾盆而下，而冬雨則落雨成冰，寒冷得讓人心煩。
可是啊，雨卻有幸成為文人墨客的詩(shī)言。不管是什么樣的雨，不管它有怎樣的“罪過(guò)”，在文人筆下它總是那么釋然。
第一次感受到雨的美，是在余光中的著名散文《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中，“聽(tīng)聽(tīng)，那冷雨�？纯�，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨�！睅е欠N讓人沉醉的清淡的美感，如詩(shī)一般。那時(shí)我還在想，雨有什么可聽(tīng)的呢？《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中如是說(shuō)：“雨不但可嗅，可親，更可以聽(tīng)。聽(tīng)雨，只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨，在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感。”是呵，若換了個(gè)心境，雨也會(huì)不同。辣手摧花的.殘忍就會(huì)變成“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫柔，而“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的哀愁也會(huì)變?yōu)椤傲舻脷埡陕?tīng)雨聲”的妙境。這種輕柔的筆觸，讓我不禁想去看看那座丹青碧墨的雨巷，會(huì)會(huì)那位撐著油紙傘結(jié)著哀怨的姑娘。
雨也真的代表了一種憂傷的浪漫的情調(diào)。它是《詩(shī)經(jīng)》中“風(fēng)雨凄凄，雞鳴喈喈”的思念，也《虞美人。聽(tīng)雨》中“而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也”的哀愁。
于是我也愛(ài)上傾聽(tīng)雨聲，我也學(xué)會(huì)在雨季里，獨(dú)自一人，坐在窗前，手托腮下，靜靜看雨水沖刷萬(wàn)物，靜靜地傾聽(tīng)雨聲。
聽(tīng)說(shuō)文人在雨天都是靜默的。觀雨，感雨，聽(tīng)雨……天公都是要化雨作弦，在煙波上脈脈地彈奏著的。
又何況是我？
傾聽(tīng)雨聲，又何妨？
初中作文 篇9
日子的風(fēng)景在夕陽(yáng)里呈現(xiàn)異彩，天邊那盞大紅宮燈正向著自己選擇的目的地落下，落下……我就坐在那扇窗戶旁，陳舊的窗權(quán)上灑著淡淡的夕輝也柔柔地灑在我的周圍，充滿了教室里的每個(gè)角落。
我就這樣坐著，坐在融融的夕陽(yáng)里，可是卻總有一種莫名的郁悶之感。一個(gè)個(gè)字眼從左邊躍進(jìn)我的視野，又從右邊滾出去。這時(shí)我總是責(zé)怪自己浪費(fèi)了大好時(shí)光——這教室里多靜��！可是我就總覺(jué)得這里像“廣寒宮”那樣清冷，那樣殘酷地束縛我的身心。然而這是我選擇的路——不得不在這里被“軟禁”。
嘩啦啦……翻書(shū)的聲音無(wú)力地響起，但卻似乎有回聲。
忽然，眼前晃動(dòng)著一個(gè)精小的“怪物”，它以“倒栽蔥”的架式出現(xiàn)在我的視野里。我細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是一只倒霉的小蜘蛛，系著一根銀亮的細(xì)絲，在桔色的夕陽(yáng)里，熠熠閃光。它用那些錯(cuò)雜的小腿緊緊地抓住細(xì)絲。也許，它可以乘著自己的“降落傘”落到桌面上；或者可以艱難地順著它那根細(xì)線爬上去，再上去，到它結(jié)網(wǎng)的地方，繼續(xù)工作。“我要是你呀早就落下來(lái)了。”可是那個(gè)蠢笨的“家伙”卻絲毫沒(méi)有落下來(lái)的'意思，借著細(xì)絲的拉力慢慢地、小心地、一步一晃地向上，向上……好幾次，看到它似乎就會(huì)掉下來(lái)我還為它捏了把汗呢。
……啊！那個(gè)幸運(yùn)的“蠢家伙”，它爬上去了。
我似乎有一種舒脫的快感，然而更多的是震驚。小蜘蛛，它竟能夠這樣無(wú)畏地選擇充滿艱險(xiǎn)的路，而我呢——環(huán)顧教室，還是靜靜的，籠著一襲桔色的輕紗�？諝獾拿總�(gè)粒子似乎都在蠕動(dòng)，煥發(fā)著異彩，多美��！這確實(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)的大好場(chǎng)所。窗外的大紅宮燈已隱身于一片絳紫的云海中，只留下迷迷蒙蒙的晚霞攪和著，我忽然覺(jué)得小蜘蛛好偉大。是選擇萎靡、沉淪呢？還是選擇無(wú)畏艱險(xiǎn)的人生之路？是小蜘蛛的精神鼓舞了我……
天邊的晚霞淡了，淡了。柔柔的風(fēng)，蒙蒙的天宇，我就這樣靜靜坐著——專心學(xué)習(xí)，寫(xiě)下行行的字，冷風(fēng)吹來(lái)，教室很靜，但我的心卻是熾熱的……
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