初中優(yōu)秀作文10篇【通用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我有這樣一個好朋友，她叫曉雪。我們都叫她小雪，她和我是從幼兒園小小班開始認識的，到現(xiàn)在她還是我形影不離的好朋友。老師們都說她是“百靈鳥”，因為她朗讀的聲音十分甜美動聽，而且她還十分喜歡看小說。
早晨，一到學(xué)校，就開始早讀了。小雪有時搖著身子高聲朗讀，像一個不倒翁搖頭晃腦的；她有時皺著眉頭輕聲背誦；有時還進行著表情朗誦。她一朗讀起來，那聲音又甜又脆，像一只百靈鳥在唱歌似的。別以為她只有上了小學(xué)才有這般像百靈鳥一樣的聲音，她在幼兒園大班的時候，就曾被老師選為主持人，主持六一聯(lián)歡會呢！她將主持稿背得朗朗上口。到了六一聯(lián)歡會當(dāng)天，她十分輕松地主持著每個節(jié)目，而且非常流利，聲音也特別動聽、美妙、朗讀得非常有感情。自從那次以后，老師們都說她像百靈鳥。
她也出奇地愛看小說，尤其是言情小說，一看起來就沒完沒了，就像有一塊磁鐵把她吸引住似的。有一次她過生日，我一進她房間，就看到她正抱著手機，十分入迷的`看著小說，時而哈哈大笑、時而黯然神傷。一看就看了一個多小時，要不是她媽媽強行把手機奪走，她一定會繼續(xù)看下去的。
還有一次，課間休息十分鐘，她就從位子上走到我的座位旁，根我講了一大堆關(guān)于小說的情節(jié)，告訴我什么言情小說好看啊之類的話，給我推薦一大堆言情小說，活像百貨里推銷商品的推銷員。
曉雪雖然她的聲音像百靈鳥，可是我最受不了她向我推薦一大堆的言情小說。
初中優(yōu)秀作文 篇2
以前，我總是讓小鳥在我的樹枝上玩，鳥兒也十分樂意，并且在上面安了家。天一亮，我就聽見鳥兒在我的枝干上盡情地唱歌，看見鳥兒在我的枝干上歡快地跳舞唱歌，在盡情地玩鬧嬉戲在這美好的家園里，微風(fēng)送來了泥土的芬芳和花草的清香，我貪婪地嗅著，嗅著同時不停地釋放出氧氣，使周圍的空氣更加純凈。這時，雷陣雨呼嘯而來，我盡情地吮吸著，情不自禁地贊嘆：大自然的雨真甜�。∥易聣训厣L著，心想：要是以后每天都這樣該多好��！
可是，愚蠢的人類啊，你們親手破壞了這美好的家園。
你看，一群又一群的砍伐工人，手拿著鋒利的斧頭，伴隨著轟隆隆的機械聲，一棵又一棵的樹木不斷倒下，留下了一個個光禿禿的樹樁。從此，我耳邊再也聽不到那清脆的鳥叫聲，只剩下砰砰砰啪啦的砍樹聲不斷刺激著我的耳膜；也看不到鳥兒們熱情的舞姿，伙伴們優(yōu)雅的身影，取而代之的是一群群頭戴安全帽拿著電鋸的工人在不斷地忙碌；再也聞不到泥土的`芬芳和花草的清香，空氣中漂浮著的沙塵夾雜汽油的氣味迎面撲來。美麗的大山掉下了一頭飄逸的秀發(fā)；美麗的大山失去了一身碧綠的衣裳。這時，雷聲雨聲伴隨著烏云呼嘯而來，裸露的泥土隨著雨水不斷流入小溪里。伴隨著小溪嗚咽聲中，我耷拉著葉子，心想：我美好的家園去哪了？
人類啊，醒醒吧，這就是你們只顧眼前利益，不顧子孫后代，過分地向大自然索取所付出的慘重代價��！
初中優(yōu)秀作文 篇3
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的'友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。感恩是敬重的。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
初中優(yōu)秀作文 篇4
清晨，墻角多了些嫩綠的爬山虎。
傍晚，一個女孩的第一聲啼哭打破了醫(yī)院的沉寂。
爬山虎開始了它的新的旅程，在這面空空如也的灰墻上，它努力生長，一步一步艱難地向上爬。
女孩兒成了父母的希望，他們呵護、關(guān)心她，一天一天，女孩在家人的陪伴下學(xué)走路，學(xué)寫字，上小學(xué)，上中學(xué)……
爬山虎順勢生長著，可是，其中一株爬山虎看起來是那么弱小、那么無力，它每往上爬高一點兒，又落了下來……那面灰墻對它來說簡直就像是一座巍峨的大山，它簡直要崩潰了。但是其它的爬山虎并沒有放棄它，旁邊的兩株一左一右，用自己那褐紅色的“手”繞纏著、扶持著它，小爬山虎終于沒有掉隊，它的觸角在灰墻上逐漸延伸、延伸……
女孩兒從小身體就不好，長得瘦小，也不善運動。于是，母親從小便悉心照顧她。小時侯，每天一碗排骨湯;長大些，早上必須喝牛奶、吃雞蛋……女孩十歲的時候還不知道冰激淋是何滋味，因為媽媽說對身體不好。幾年下來，女孩倒也長成了個活潑開朗、樂觀自信的小姑娘。女孩兒的父親總像個長不大的孩子，因而女孩常常以大人的姿態(tài)勸告父親。但有時侯啊，父親也會板起臉孔，嚴肅地教育女兒該如何做人，如何做事，因為這樣，女孩兒從小便很自覺，學(xué)習(xí)成績也很不錯，在功課方面絕不讓父母操心。一家人在空閑的時侯，也常常帶著女孩去逛超市，買上好多好多的零食。歡樂的時光浸泡在愛的甘泉中，散發(fā)出濃濃的幸福的味道，彌漫彌漫……
然而，就在那個風(fēng)雨交加的夜晚，無情的狂風(fēng)暴雨考驗著墻上的爬山虎，狂風(fēng)毫不留情地撕扯著它們的身軀，暴雨則摟頭蓋頂?shù)卦蚁蛩鼈�，試圖把它們從墻上砸下來。爬山虎們呼呼地喘著粗氣和狂風(fēng)暴雨抗擊著……那才爬到一半的小爬山虎啊，終于經(jīng)不住風(fēng)雨的折磨了，它從墻上落了下來，悲哀充斥了它的身心，它感動從未有過的脆弱……
也就是那一年，不幸降臨劍了這個平凡的家庭，女孩的脊柱出現(xiàn)了側(cè)彎，她必須住院做手術(shù)。記得剛聽到這個消息，如晴天霹靂一般，母女倆抱頭痛哭，這個家仿佛被命運之神罩上了黑暗，見不著一絲光明。但是，能怎么辦呢?第二天，他們便賣掉了房子，女孩休了學(xué)，離開了與她朝夕相處了六年的老師與同學(xué)，住進了醫(yī)院。手術(shù)從早上八點一直做到下午五點，因為麻醉劑的關(guān)系，女孩只靜靜躺著，毫無知覺，而女孩的父親，母親以及所有親人在手術(shù)室門外心急如焚，默默祈禱……
當(dāng)早晨的陽光落到地上的那個小爬山虎身上時，它擦干了眼淚，昂起頭下定決心：重新開始!總有一天，我要爬到墻頂!
經(jīng)歷一番生死考驗的`女孩，在休養(yǎng)半年之后再次回到學(xué)校，她開始懂得了生命的寶貴，她要珍惜這來之不易的生命機會，她發(fā)誓要讓自己的生命綻放出最燦爛的光芒!
再次站起來的小爬山虎在同伴的召喚下，高昂著頭向那面墻進發(fā)了，它的須腳牢牢地扣住了墻面，一步一步向上攀登，它的每一篇葉子都直挺挺的，在微風(fēng)中像一面面旗幟……
女孩獲得重新出發(fā)的機會，她感謝老天，感謝在困境中向她伸出援手的人們，感謝來看望她、陪伴她的朋友。當(dāng)然，她尤感謝她的父母，正是他們的愛時刻召喚著她，即使在最黑暗的時候，她也能找到前進的方向，她知道，她沒有理由放棄，因為，在這個家，深深嵌入每個人心中的情感，那無比巨人的力量——愛!
終于，天放晴了，經(jīng)歷了風(fēng)雨的天空，多了一份寧靜與釋然，愈加澄澈，愈加湛監(jiān)。陽光下，一整墻蔥郁的爬山虎燦爛地生光，窗后，女孩正望著那片美麗的風(fēng)景，臉上蕩漾著微笑……
是的，你猜到了嗎?這個女孩就是我。現(xiàn)在的我，雖手握夢想，卻依然在跌倒中成長。但我沒有放棄的理由，因為相親相愛的一家人，我們一努力著，每一個人都努力著，我們經(jīng)歷的，我們擁有的，所珍惜的，我們一定要一起走下去，走向那更美更美的地方。
爬山虎的頑強不被小草知道，但它與它的同伴卻蓬勃地生長。也許我的夢想與情感無法用言語表達，但我堅信我的家人一定能夠感受得到。當(dāng)幸福的風(fēng)鈴在耳邊輕響，陽光下，始終嵌在心間的愛，正閃閃發(fā)亮……
初中優(yōu)秀作文 篇5
從前，有一條清澈的小河，河邊鋪滿了青蔥的小草，草叢中盛開著五顏六色的小花。每一天，天真爛漫地孩子們在河邊的草地上盡情地嬉戲玩耍。小花們樂開了懷，小草們笑彎了腰，小鳥們唱起了歌。
可是有一天，河邊搬來了一座化工廠。龐大的機器轟隆隆地開動起來，高高的煙囪冒起了白煙，黑黑的臟水嘩嘩地排到小河里，四周彌漫著陣陣熏人的氣味。漸漸地，天空不再湛藍，河水越來越渾濁，小花的臉上長了黑斑，小草變得又黃又蔫，大樹爺爺整天咳嗽嘆氣，小鳥們紛紛搬家。孩子們再也不愿意來玩了。
一株生病的小草忍不住向伙伴氣憤地抱怨：天天生活在這烏煙瘴氣的環(huán)境里，難怪我的嗓子總也不好！
我好懷念過去的好日子，山清水秀，鳥語花香�？墒亲詮倪@個工廠搬來，我們的好日子一去不回另一株小草難過地哭訴起來，只見他渾身上下都是丑陋的斑點。
你們還算好的啊！一朵花瓣已經(jīng)變成難看的紫褐色的玫瑰花忍不住插嘴道，想當(dāng)初，我可是大伙兒心目中最美最高傲的花姑娘呢！可如今，生活在這片嚴重污染的土地上，喝著黑水，呼吸著臭氣，我越長越丑，都沒臉見人了說著，昔日的花姑娘傷心地抹了一把眼淚。
你們哪有我慘！那天我從這兒帶了一些露珠回去給孩子喝，結(jié)果孩子喝完就得了重病，所有的好醫(yī)生都束手無策，我那可憐的孩子就這樣不明不白地離開了我。你們說說，這是誰的錯呢？一只老蝸牛滿懷悲痛和憤懣。
是人類的錯！就是他們干的！他們是大自然的罪人！田鼠、青蛙、小鳥七嘴八舌地痛罵起來。
沒錯！就是自私的人類，為了私利，為了錢財，為了政績，無情地傷害了我們的家！年邁的大樹爺爺說道，他已經(jīng)身患重病，聲音卻不失威嚴，現(xiàn)在，他們和我們一樣，喝著臟水，呼吸著毒氣，見不到燦爛的陽光，他們的'臉色越來越差，身體越來越糟糕他們掙到再多的錢，又有什么用呢？真是害人害己��！人類真該醒醒了！
一個路過的小女孩，看到了小河的慘狀，聽到了小花小草和小動物們的傾訴，她的心情很沉重。她在心里默默地許下一個愿望：我要救救藍天，救救小河，救救小花小草！盡管我只是個人微言輕的小小孩，但我要讓更多的人聽聽大自然的傾訴，讓更多的人不再傷害自己的家園。從我做起，只要每個人都付出一點努力，涓涓細流可以匯聚成大海，我們的家園一定會重新變得山清水秀，鳥語花香！
初中優(yōu)秀作文 篇6
第一單元的試卷批好了，語文老師一臉嚴肅地站在講臺上，同學(xué)們端正地坐在座位上焦急地等待著試卷發(fā)下來。當(dāng)試卷靜靜地躺在我的桌子上時，我驚訝了，腦子里頓時一片空白，只有用紅筆大大地寫在試卷上的分數(shù)和一個個顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊。
在回家的路上，風(fēng)“呼呼”地吹，吹得樹葉“沙沙”作響，仿佛是在嘲笑我因為考試考得差了而灰心喪氣，又仿佛是在安慰我，讓我不要傷心，下次一定可以考好的。我想：人生不可能每一次都會那么順利，總會有幾次失敗，失敗是成功之母嘛，只要努力，不放棄，下一次一定可以考好的！在這一番自我安慰之后，我的.心情漸漸好起來，迎著涼爽的風(fēng)兒，一路狂奔回家。
回家后，我從書包里翻出那張畫滿紅叉叉的卷子，然后回過神來細細地看了看題目，原來是粗心造成了我前面的基礎(chǔ)部分錯得一塌糊涂，連錯別字都寫了好幾個。卷子訂正好上交了，我暗自下決心，一定要將粗心這個壞毛病改掉。以后我每天上課都認認真真地聽講，仔細地做作業(yè)，爭取少寫錯別字。
一周過去了，第二單元上完了，我們又迎來第二單元的考試。我仔細仔細再仔細，卷子收了上去。
第二單元考試卷子也發(fā)下來了，我緊閉雙眼，滿懷激動的心情期待著自己的成績。這個單元的錯誤有基礎(chǔ)部分的，也有閱讀理解部分的。不過，值得鼓勵的是：我沒有寫錯別字。
前兩次我考得不好，第三次要考得好一點，所以，我更加認真仔細地復(fù)習(xí)，不但語文書上的知識要掌握，還利用課外時間看一些有益的書。準(zhǔn)備為第三次考試而努力�？墒怯捎陂喿x沒有聯(lián)系文章，沒有抓住中心，第三次考試又嚴重失分。原先的興奮勁一股腦兒往下掉，連自我安慰都沒有用，我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂觀。
接連三次失敗，我傷心極了。面對這連續(xù)三次的失敗，我被媽媽狠狠地批評了一頓。我非常傷心，不顧一切地失聲痛哭。
我從來沒有這樣傷心過。但在媽媽的嚴厲督促下，在爸爸的鼓勵下，我又重新鼓起勇氣，準(zhǔn)備迎接第四次考試。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我知道當(dāng)我望著陽光微笑時，還有你那醉人的芳香及哼哼教誨。
——題記
三尺講臺上，是那喋喋不休的謾罵，三尺講臺下，是一個能冷漠塵封的心，一切熾熱的氣息將化為冰冷只帶我們?nèi)崆榻邮堋Ｒ粋�愜意的目光轉(zhuǎn)向了我，那疲憊的話語很是乏力，我從未面臨過一種得意，但卻讓人痛得徹底，仰面轉(zhuǎn)身浮現(xiàn)在我眼前的是那鮮紅的大字:尊師守紀，勤奮好學(xué)，我不經(jīng)意的望了望一個高大而又略顯肥胖的身軀，耳邊停留著剛才的責(zé)備。反復(fù)拿起手中的小刀深深的抹殺我的怨恨 那一刻，我欣喜若狂，渴望與欲望，仇恨與怒氣，我猙獰般笑了笑，更加錦上眉梢，我在憎惡中萌發(fā)一輪又一輪的邪念，我已厭倦了這個世界上的精彩繁華，帶著一顆叛逆的心，沉淪。無盡的苦痛何時了斷，深深的'執(zhí)念何時消除，只留下一個人在哭泣與呻吟，布滿血絲的眼神里透射出一絲柔弱，模糊以肅殺了一切，原本那份善良去了何方，原本那點純真到了哪里，我想擁有丁點般滋潤就那樣匯集著一波又一波的排斥，無所適從的我想象著一次生命的怒放 筆墨漫天飛揚老師似乎在灰塵不滿的視線中看出了我的舉動與心思，我稍稍歪過頭，從那面對面的對視中移開，閃爍著徘徊，老師又動了動他的眼鏡，一雙尖銳的眼神又引向了我，我急忙收斂自己的沮喪擺出一副隨心所欲的樣子來。老師又轉(zhuǎn)向講臺的一側(cè)一直望著我身上回蕩的一種氣息，眉間緊鎖著放蕩，默默地等待，嘈雜的鈴聲響了起來，桌椅的挪動，沉重的腳步都在微微上揚一種莫名的節(jié)奏，哪還有歡笑，哪還有歡樂，哪還有明媚，只不過是一頓訓(xùn)斥罷!
我隨著一個身影走向令人膽怯的辦公室，我知道這又是一次搓動淚水的對話�？墒沁@次談話出乎了我的意料，挽回了一顆脆弱的心，我呆呆的望著老師，站在我面前的不僅是一位老師更是一位嚴厲的班主任，我請求草草了事，可逃不出央央內(nèi)心，我堅持了很久，老師終于發(fā)話了，一臉憂傷的對著我說：“孩子，你看看你現(xiàn)在成什么樣了，學(xué)業(yè)荒廢，成績下降，連最初的夢想也沒有了嗎?你捂著自己的胸口說現(xiàn)在的你是真實的自己嗎?你知道你父母對你給予了多大的希望嗎?你對著良心說你這樣做對得起他們嗎?你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是為我學(xué)也不為你的父母，我還是該拿多少工資就拿多少，不會少我一分一毫，但是你會毀了自己一輩子的，再拼一把，不為老師，也不會父母，只為自己好嗎?”早已泣不成聲的我看著老師哭了很久……
這是一次語重心長的談話，一位老師贏得了一個孩子的尊重與擁護，換回了停留在深暗世界里沉淪的心。
這個夏天我畢業(yè)了，帶著有關(guān)他的記憶和教悔踏上新的征程，那是一次心靈的救贖，一位平凡教師應(yīng)有的尊嚴與贊美。
初中優(yōu)秀作文 篇8
我們是一群機器人，困在繁重的學(xué)業(yè)里。
我們的每天都是機械的，重復(fù)著一些單調(diào)的但又不可避免的動作：起床、洗漱、上課、考試······這是我們機器人的一天。
我們是一群機器人，立在作業(yè)的樹林里。
常人不能與我們相比，我們可以無休止地做作業(yè)，不會因偷懶而忘記作業(yè)，不會因疲倦而放棄作業(yè)，不會因愚蠢而畏懼作業(yè)。作業(yè)像雪花一樣的飄，我們依舊揮動手中的筆，做著千篇一律的答案。
我們是一群機器人，重復(fù)著語、數(shù)、英。
老師說：“書是人類進步的`階梯�！蔽覀儗⑿畔⒋姹P，便拿出一本一本的書，枯燥單調(diào)地讀著，其中語、數(shù)、英的課本，已被我們堅硬的手指，劃得體無完膚。
我們是一群機器人，背負著家長的希望。
我們的父母也是機器人，他們也機械地賺錢、叮囑。他們的內(nèi)存里�？傆浿痪湓挘骸昂煤脤W(xué)習(xí)，努力賺錢�！�
我們是機器人，一群憂愁快樂的機器人。
初中優(yōu)秀作文 篇9
近幾個月，“干旱”成了熱點話題。那天，我在網(wǎng)上無意看到了一張照片，照片上由一條魚，它的嘴巴艱難地張開著，雙眼微睜，保持著游動的姿態(tài)。而現(xiàn)在，它卻永遠和干旱的土地在一起了。我非常心疼，思緒又飄到了那個星期一。
記得那個星期一，我們學(xué)校舉行了“為災(zāi)區(qū)獻愛心”的活動。大隊輔導(dǎo)員施老師給我們講述了和我們同齡的小伙伴們的遭遇：他們每天都要拎著家里的`水桶、水壺到供水地點去打水。為了節(jié)省這每一滴水，他們每周洗一次臉甚至刷一次碗筷。而且，有的小朋友竟然拿水杯去接供水車水管漏出的水……聽到這里，全場鴉雀無聲，此時就算是一根針掉在地上也會聽得清清楚楚，有幾位同學(xué)都被感動得流下了眼淚，施老師的臉上也掛著一絲淚痕。我們紛紛拿出自己所有的零用錢，投入放在操場前的捐款箱里。我們相信這些錢一定能幫助那些小伙伴們的。這時響起了音樂，那音樂如泣如訴，仿佛在向我們訴說著什么。我抬頭望向天空，太陽從云朵里露出臉來，涼風(fēng)吹拂著臉頰，我在心里默默地祈禱：你們一定能度過難關(guān)！
是��！他們肯定能度過難關(guān)的！現(xiàn)在，讓我們來節(jié)省那寶貴的一滴滴水資源吧。節(jié)水是老生常談的事情，但現(xiàn)在卻刻不容緩，讓我們從小事做起。如果你還再浪費水資源，那么不久的未來世界上最后一滴水將會是人類的眼淚！
今天，望著這幅圖片，我想起了一句話：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們積累那一滴滴水珠吧！魚兒們，我們堅信：這種災(zāi)難將會成為歷史，絕不會讓它重現(xiàn)！以后，你們可以自由自在的在水中游來游去。親愛的人類，讓我們節(jié)約水資源，不讓魚兒哭泣！
初中優(yōu)秀作文 篇10
老師：
初中三年的生活，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)逝去了兩年，這其中經(jīng)過了許多老師的辛勤培養(yǎng)與照顧，您算是我入學(xué)以來的第四位語文老師了。每位老師都曾在我的心中留下了些印象。雖然只與您相處了一個月之久，但卻感悟出了您這位園丁的辛勞。
老師，在您步入我們教室的那一刻起，我就感覺和您有點氣味相投。因為我們都有比較顯眼的膚色。呵呵，老師，和您開玩笑了。其實在我的眼中，您很多時候都像一位充滿活力的大姐姐。比如：在上課的時候您總是用您獨特的文學(xué)韻味來熏陶我們，把我們代入一種境界中去，再加上時不時地開個玩笑，使我感覺在您的課堂上放松了許多，但在以前的語文課堂上時少有的。
老師，您也很關(guān)心我，我曾經(jīng)和您提到過我的語文水平不太好，您就送了我一本閱讀資料�？墒呛鼙�，老師，由于平時作業(yè)以及一些客觀因素，沒能完成您的囑托。學(xué)生在這里深表歉意。
老師，最近總覺得自己的作業(yè)忙不過來，首要原因是我做事太慢，再加上這漢子的書寫……我媽也時常說我以前的字寫得挺好，可現(xiàn)在，無論“速度”“質(zhì)量”哪一方面我都不占優(yōu)勢，總是字有一些好轉(zhuǎn)，卻又掉了下來，暈……。老師我該怎么辦?
時光倒流至開學(xué)第二天的`語文課上，記得在那天的尾聲，您為我們布置了些每日的練字和其他一些作業(yè)，就在我想仔細聽清您說話的時候，卻始終沒有聽明白，想：這個老師怎么越說到重點聲音越小。后來才想起：也許您是為了讓同學(xué)更認真地聽您說吧。記得您在課上說過您愛抓小茬，也曾在一些同學(xué)身上表現(xiàn)過，開始有些不解，后來悟出，也許您是為了讓犯錯的同學(xué)知道您這一點后不再去犯錯，讓沒犯錯的同學(xué)努力不去犯錯吧。老師我說的對嗎?
老師，我有些擔(dān)心自己的語文成績，由于自己的書寫、閱讀及作文水平不好，考前時常擔(dān)心這些，可不知道怎的考后成績還是不錯，這讓我有寫走遠的感覺。但我知道，如果我的缺點和不足不予以改正，語文成績總有一天會掉下來的，希望您能明白。但學(xué)生會努力的!我是一個“聰明”的笨小孩，實話說，老師，我的智力不怎么發(fā)達，反應(yīng)稍遲鈍，理解能力弱，經(jīng)我改裝這句話，自己的卻很受用。但是我會努力去取長補短的。
……
老師，愿：您與我們在歡聲笑語中，共同度過初三這段雖然崎嶇，卻意味深長;雖然艱辛，卻充滿陽光的日子吧!
此致，
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月6日
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