初中的作文【優(yōu)選4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
寂寞蕭瑟的夜，黑暗與孤寂充斥了整個天空。
曇花消瘦的主枝在風(fēng)中無力地?fù)u曳，幾片柔弱的花瓣簇?fù)碓谝黄穑紶栁⑽㈩澏兑幌�，就如雛鳥的羽翼，似乎被什么力量召喚著，卻最終沒能展開。清冷的月光奢侈地躺在前方，經(jīng)過小水洼的反射映亮了她的容顏，安然而平和。
一陣寒流輕拂她羞澀的臉龐，在枝丫邊沿沉默已久的花骨朵兒，似乎感到了生命的騷動，努力仰了仰頭，扯了扯緊束的花瓣，接著又是一點(diǎn)點(diǎn)地掙扎。漸漸地，似乎有股神奇的力量從根部傳了上來，終于推開了相簇的瓣沿。
靜謐的美從緩緩散開的花冠中溢出來，一直淌倒地上，水銀般地瀉滿了整個夜。那潔白得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)的花朵，似乎濾清了天地間的晦暗，連遙掛在天邊的月牙兒也頓時明朗。香，悠然地在空中繚繞，輕輕地，緩緩地，似乎在用華爾茲的舞步詮釋生命的短暫與無悔……
曇花的生命的確太短，她知道黎明的手會將她采擷，她只能匆匆看一眼月光，留下驚鴻一瞥，然后香消玉殞。但這畢竟是她選擇的生活。她孤獨(dú)地和著風(fēng)，在無人欣賞的角落里坦然跳起死亡之舞。被驚醒的玫瑰、月季們，蜷縮著身體瑟瑟地張望，眼光中有憐憫，有哀嘆，他們對曇花的命運(yùn)地表示深深的同情。曇花無奈地微笑：沒有人懂得她的心。她知道，開放意味著迅即死亡，但她忘不了母親離去的眼神，滿足而淡然。那是怎樣的幸福？是用生命在追逐的幸福��！她的`夢想就是像所有花族那樣驕傲地綻放，就算被黑暗掩蓋，就算只是一時的嬌艷芬芳又如何呢？把生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美全都展示給了無邊的夜，令沉睡的大地感到幾分清新的生氣，雖然來不及迎接旭日，但畢竟會化作晨露，喚醒太陽的光輝。這是她信仰的生活，她不沮喪。她深吸了一口氣，緊緊閉上了眼。
她的身體唯美地吻向大地，像一只風(fēng)暴中折了翅膀的蝴蝶。泥土的幽香模糊了記憶，在一切消失之前，她聞到了漫天的幸福。
初中的作文 篇2
還有幾個月，第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動會將在深圳盛大開幕。為了這個賽事，我們?nèi)钲谌硕夹袆悠饋砹耍河械漠?dāng)了義工、有的去學(xué)習(xí)英語、有的到街道散發(fā)傳單宣傳大運(yùn)知識。
學(xué)校為此也舉行了不少活動：有同學(xué)們聲情并茂的英語演講，有驚心動魄的足球比賽，還有團(tuán)結(jié)一致的30人×30米接力賽，把大運(yùn)的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。
為了響應(yīng)“百萬市民學(xué)英語”號召，打造良好的英語氛圍，學(xué)校又準(zhǔn)備舉行“迎大運(yùn)、促和諧”校園英語情景劇比賽了。老師說：“大運(yùn)會上，有來自五湖四海的外國來賓，作為東道主的我們，如果語言不通，怎么能和他們交流呢？所以，我們要帶動市民學(xué)會英語，為大運(yùn)做貢獻(xiàn)�！�
我一聽，覺得很新鮮，想去參加比賽�？衫蠋熣f，表演必須全部使用英語，還要加上動作，這我可犯了愁，想退出比賽。老師說：“如果你認(rèn)為自己能力太小，那就錯了！我們每個人都有義務(wù)發(fā)揮自己的作用啊�！蔽也辉侏q豫，立刻投入到寫劇本的忙碌中。雖然寫得不算好，可也是我智慧的結(jié)晶啊。接下來就是加緊背誦，并配上動作，花了不少功夫。我的搭檔姜欣怡也是這樣。課余時間、早讀、自習(xí)課，總有我們忙碌的身影。背是背熟了，可老師說動作還不夠熟練，我們又加緊練習(xí)，動作漸漸自然了很多。就要在全班面前表演了。說實(shí)話，的確是馬馬虎虎，但就和剛開始想的那樣，最終被老師選中了，決賽的時間就在4月8日下午。
4月8日到了，參賽的同學(xué)都在一樓電教室集合，參賽的順序是由抽簽來決定的，我們抽到了第3位。當(dāng)老師叫我們到后臺做準(zhǔn)備時，我的心怦怦直跳，頭也在開始出冷汗。同學(xué)遞給我兩張雪白的紙巾，我感覺到自己有點(diǎn)哆嗦。心里后悔莫及：等會如果忘詞了，我該怎么辦？下面的同學(xué)會不會哈哈大笑？早知道我就不該參加這次比賽了。”但世上沒有后悔藥吃，我決定：放手一搏，豁出去了！
“現(xiàn)在請3號選手上場！”緊接著，就是排山倒海的掌聲，那掌聲一浪高過一浪。燈光打向了我和我最默契的.搭檔，她小聲地說：“不要怕，像平時那樣說，像平時那樣做。”我風(fēng)度翩翩地走上演講臺。“Hello,everyone……”我用英語侃侃而談，講述著與大運(yùn)有關(guān)的知識。我講得十分激情，語感也不錯。可就在這時，意想不到的事情還是發(fā)生了——我忘詞了！之前老師教我的對策，此時也是梁山伯的軍師——無{吳}用！這時我十分窘迫。沒辦法，即使這樣，稿也要講完啊！我硬著頭皮把稿子講下去�！癟hat is all.Thank you!”就急匆匆地下臺去。
下臺后，我坐在自己的位置上，旁邊的潘錦賓笑得前仰后合。這使我想起演講的時候，我緊握麥克風(fēng)，腳都發(fā)抖了，活像一只畏畏縮縮的老鼠！但當(dāng)我看到后面的同學(xué)講得那么流利時，我只好甘拜下風(fēng)。
英語比賽結(jié)束了，我的表演以失敗告終，我的心像打翻了五味瓶一樣難受。但重在參與，畢竟，我也為迎大運(yùn)出了一份力。同時，激起了我學(xué)英語的興趣。我祝愿，大運(yùn)會圓滿成功！
初中的作文 篇3
童年的趣事，就像天空中的顆顆繁星，數(shù)也數(shù)不清。孩提時，我是那么天真，又是那么幼稚啊!
童年是多么的短暫，一去不返。記得那是一個秋季的傍晚，我們一家人到南風(fēng)廣場放風(fēng)箏。我那時雖然見過風(fēng)箏，但卻沒有真正的放過。我好奇心特強(qiáng)，沒等爸爸演示就開始放了。用手緊緊地抓住風(fēng)箏線，拼命地奔跑著，可風(fēng)箏卻無法飛得很高。
我問爸爸原因，他對我說：“放風(fēng)箏時要放線卡�！甭犕臧职值慕獯�，我就把風(fēng)箏線放得很長，又拼命的奔跑。這次更糟糕，風(fēng)箏線都纏在了我的身上。
我疑惑不解，又跑去問爸爸，這才知道了風(fēng)箏的正確玩法，要先把風(fēng)箏先放短，等到可以飛起來時再慢慢地放線。聽完爸爸的話，才使我的'風(fēng)箏飛向了空中。
我兒時的趣事可真的很多，那是一段多姿多彩的歲月，在細(xì)細(xì)地品味中，也變成了心中的永恒的記憶。
初中的作文 篇4
一滴水可以詮釋老井的甘甜；
一片綠可以證明春天的存在；
一卷孤獨(dú)可以洗滌心靈的煩惱。
繁攘的都市，喧囂的人群，我是誰？是空中的微塵？是街市的點(diǎn)綴？分不清，也猜不對。穿上虛偽的外衣，我是高貴，身陷在塵世，名利于世間，更需要一卷孤獨(dú)來陪伴？
夜深人靜，晚風(fēng)吹拂，獨(dú)坐小樓，品味孤獨(dú)，孤獨(dú)不酸，孤獨(dú)不甜，孤獨(dú)也不苦，孤獨(dú)是心靈的寧靜，孤獨(dú)是自我的享受，孤獨(dú)面前亦可以哭亦可以笑，亦可以愛亦可以恨，無須偽裝，更不必觀人顏色，孤獨(dú)面前你就是你，一個坦蕩蕩的你。
嫦娥是孤獨(dú)的，竊取丹藥，獨(dú)飛上天，仰天無月，惟有廣寒，望世間恩愛美滿，淚水浸濕雙眼，紅顏蒙上滄桑，誰也無法說你是快樂的`，但你是不是也很慶幸呢？桂花樹下，濁一杯清茶，品一味糕點(diǎn)，沒有雜事的煩擾，沒有瑣事的羈絆，有的是你坦蕩的心懷和對世事的明了，誰又能說你過的不幸福呢？
陶淵明是孤獨(dú)的，遠(yuǎn)離鬧市，耕作田間雖然雜草叢生，但他不也過的很安逸嗎？李清照是孤獨(dú)的，失去疼愛的丈夫，遠(yuǎn)離生活的家門，流離在別？他鄉(xiāng)，不也譜寫出了“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的佳句嗎？
孤獨(dú)不是寂寞，熱鬧可以填充寂寞，但孤獨(dú)時刻越熱鬧越孤獨(dú)，如果在高貴權(quán)威之中你嗨可以感受到一絲孤獨(dú)的話，那你就不會喪失你的原則，孤獨(dú)正是來洗滌污濁的。
不要吝嗇你的孤獨(dú)，把它大膽的拿出來，在無人時刻，閉上眼睛，反省自己如果你感到了孤獨(dú)，不要逃避，勇于感受下去吧!閑暇時刻不要去大吃大喝了，漫步在小巷聆聽風(fēng)吹沙沙聲，鳥鳴啾啾聲，你是不是也會感到孤獨(dú)呢？為什么它們可以自由自在，可以盡情的吹，盡情的唱，為何你不可以呢？這些時間你都做了什么呢？爭奪名利了？汲取利益？你感受到了自己的不恥，這便是孤獨(dú)對你心靈的洗滌。
孤獨(dú)是甜的嗎？不是，因?yàn)樗屇愀惺艿搅耸洌还陋?dú)是苦的嗎？也不是，因?yàn)樗Ｗ×四愕脑瓌t，孤獨(dú)的味道說不出道不得，它是需要你切身去體味的。
老井的甘甜靠水來詮釋；
春天的存在靠綠來證明；
心靈的污濁靠孤獨(dú)去洗滌；
孤獨(dú)的味道由你自己去品味。