初中的作文（精品）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
上小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)是一個(gè)徹頭徹尾的差生。上課做小動(dòng)作，下課做惡作劇，考試試卷不做，上課遲到，都是我的專長(zhǎng)。即使再嚴(yán)厲的老師也對(duì)我束手無(wú)策。可是后來(lái)，我的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。
一個(gè)普通的再也不能普通的早晨，跟往常一樣，我依然哼著小曲、邁著不規(guī)則的舞步，蹦蹦跳跳的去上學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，走到教室門(mén)口，哇，又遲到了，于是，我自覺(jué)的面壁思過(guò)�！斑t到了下次注意，不用罰站。”一個(gè)陌生的聲音，一張陌生的面孔，我感到吃驚感到意外。我怯生生的抬眼望去，站在眼前的是一位年輕的女老師，“發(fā)什么呆，快進(jìn)來(lái)。”我只好屁顛屁顛的跑到我的位置上來(lái)。后來(lái)我才得知，原來(lái)我們班主任生病了，只有讓實(shí)習(xí)老師來(lái)代替班主任，并教我們數(shù)學(xué)。
幾天后我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，題目不難，三下五除二，我胡亂做了一通，滿卷是狂草。以前別的.老師都懶得給我看，可這個(gè)老師不僅給我看了還給我寫(xiě)了批注，這于我來(lái)說(shuō)實(shí)在太罕見(jiàn)了。老師講完了試卷后走到我身邊，“你考得不錯(cuò)，以你的實(shí)力拿滿分是輕而易舉的，下次加油！”說(shuō)完對(duì)我微微一笑，對(duì)于考試成績(jī)我可根本沒(méi)有后悔，讓我回心轉(zhuǎn)意的那迷人的微笑個(gè)微笑。只見(jiàn)老師眼睛輕輕合攏，眉角輕輕往下垂，嘴角輕輕往上揚(yáng)，就像維也納女神，那么美麗、那么圣潔。我暗下決心，下次一定考取滿分，于是我便廢寢忘食的學(xué)習(xí)，我相信我能做得到。接下來(lái)的考試奇跡真的發(fā)生了，我真的考了滿分“考得好就別驕傲，保持住成績(jī)，你的字寫(xiě)得不太好，回家要練字。”和平常一樣老師又給了我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑又一次深深地打動(dòng)了我，于是開(kāi)始了苦心孤詣的練字。
后來(lái)我們?cè)瓉?lái)的班主任病好了，那個(gè)女老師代替班主任的使命也就完成了，雖然她已經(jīng)離開(kāi)我們，但它的微笑仍然在我的眼前，是她的微笑，讓一個(gè)“差生”的我變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我感謝她——我的老師，更感謝她對(duì)我的微笑，這個(gè)微笑使我一生受益，也讓我改變了一生。
初中的作文 篇2
明天，就是一年一度的新年了，家家戶戶可都是忙著準(zhǔn)備過(guò)大年的哦！
我和爸爸在大街亂逛，用我的話就是轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，我看看這里，瞧瞧那邊，就好像一定要發(fā)掘出點(diǎn)什么發(fā)現(xiàn)一樣。
走著走著，漸漸走到了清寧超市旁的教育中路。那里賣(mài)年貨的小攤擺滿了路邊，就像是一條長(zhǎng)蛇在游覽大街，那情景，真是有創(chuàng)意！再看看那車吧，轎車，汽車，吉普車，自行車，公交車，這里的車和人可真是多。還真是應(yīng)驗(yàn)了車水馬龍、水泄不通、熙熙攘攘、人來(lái)人往、車來(lái)車往……能形容這情形的詞語(yǔ)多了去了，我就不講那么多了。
之后，我們又“轉(zhuǎn)悠”進(jìn)了通用超市，那里更加擠，可能是我個(gè)子矮的問(wèn)題吧，我很容易就“擠”進(jìn)去了，而爸爸則沒(méi)那么幸運(yùn)……
通用超市里的東西外面都有賣(mài)，只不過(guò)它的價(jià)格比外面的高很多，不過(guò)外面的'便宜可能是沒(méi)有安全保障的，這超市里可都有生產(chǎn)日期什么的，外面可沒(méi)有。超市的人可沒(méi)比外邊的人少，許多人都拿著大盒小盒的東西，看樣子應(yīng)該是年貨吧，這明天都過(guò)年了，最熱鬧的可就數(shù)這天咯！
唔，“轉(zhuǎn)悠”了一天也累了，回家休息去！
初中的作文 篇3
我繾綣的遐想，曾無(wú)數(shù)次追尋過(guò)呼倫貝爾大草原的青青牧草，大興安嶺茫茫的林海雪原和繁華都市的七彩霓虹，然而，最使我心潮澎湃的還是那顆鑲嵌在魯南地區(qū)的明珠——濟(jì)南，我美好的故鄉(xiāng)。
每當(dāng)徜徉街頭，我總是深思地感受到它那劇烈跳動(dòng)的時(shí)代脈搏，那一幢幢千姿百態(tài)的高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，寬闊整潔的街道，人群熙攘，車水馬龍，好一派繁忙景象，街道兩旁，商鋪林立，綠樹(shù)成蔭，四季盛開(kāi)的紫荊花鮮艷奪目，清香宜人，隆隆的馬達(dá)聲，咚咚的汽錘聲，使人仿佛聽(tīng)到了濟(jì)南闊步在新世紀(jì)現(xiàn)代化道路上腳步的鏗鏘有力，發(fā)達(dá)的先進(jìn)技術(shù)，團(tuán)結(jié)友好的社區(qū)人群，讓我更喜愛(ài)這片土地，并憧憬著，向往著，一直持續(xù)下去。
每當(dāng)夕陽(yáng)西斜，華燈初上，五顏六色的霓虹燈把整個(gè)裝點(diǎn)得更加?jì)趁模咏k麗多彩，母親之河緩緩而過(guò)，河面泛起萬(wàn)頃碧波，凌空飛架的黃河大橋似彩虹那般絢麗高懸無(wú)際，兩岸林立的高樓，炫目的燈火，倒影在金燦的河水中，使人好似身處夢(mèng)幻般的.仙境。
城市絢麗奪目，山水也毫不遜色，對(duì)于厭倦了都市喧囂生活的人們，這里無(wú)疑是品嘗靜謐享受自然的最佳去處。
中秋佳節(jié)的傍晚，我攀上了泰山那巍峨的山頂，為的只是那一份寧?kù)o，俯身一看的豪情，還有那一輪明月與燦爛的紅陽(yáng)，一顆顆松柏傲然地挺立著，釋放著沁人心脾的氧氣，讓人深吸一口氣，都不禁贊嘆一聲，莊嚴(yán)的寺廟，座塔在山峰之上，心有掛念，有所欲求的人都會(huì)跪地虔誠(chéng)膜拜每一尊神像，當(dāng)一輪圓月出現(xiàn)時(shí)，我也站在了山峰之巔像似觸手可及，如同一盞燈，把山峰籠蓋的亮堂堂，把樹(shù)枝、花草的影子投射在了地面上，影影綽綽，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，更像那漂泊的小船，悠悠蕩蕩，隨著一絲暖意，我期待已久的日出風(fēng)光也隱現(xiàn)了出來(lái)，它代表著新一天的開(kāi)始。我站在泰山之頂，俯身傾視著密麻的事物，感受著一切的美好，赫然讓我愛(ài)上了它，不愿離去。
��！我愛(ài)你！我的故鄉(xiāng)！
初中的作文 篇4
時(shí)光易逝，在遺憾、思緒中，小學(xué)中的最后一個(gè)暑假，就要離我而去了�；貞涍@個(gè)暑假，與以往有太多的不同。這個(gè)暑假，是一道分界線，把小學(xué)的日子隔在遙遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)都到不了的地方，而迎來(lái)的，卻是一個(gè)嶄新的世界，面對(duì)眼前的一切，我實(shí)在不想說(shuō)再見(jiàn)。
兩個(gè)多月前，我還在母校里，和同學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著。我不清楚畢業(yè)將會(huì)帶來(lái)怎樣的心情，直到畢業(yè)那天，我才知道，畢業(yè)，并不是我想的那么簡(jiǎn)單，并不僅僅是暫時(shí)的分離。畢業(yè)了，就意味著某些同學(xué)不再見(jiàn)面了，也許永遠(yuǎn)都不再見(jiàn)面了；畢業(yè)了，就意味著我們精心裝扮的教室不屬于我們了；畢業(yè)了，就意味著我們不得不迎接一個(gè)新的生活。
8月31日，我將告別小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)。在一個(gè)不熟悉的群體中，我將帶著對(duì)小學(xué)的一切的留戀與思念，過(guò)完這三年。小學(xué)生活離我而去，但小學(xué)里的第一次卻深深地印在了我的心里：
20xx年，我第一次踏進(jìn)桑梓店鎮(zhèn)中心小學(xué)的大門(mén)。
20xx年，那時(shí)候的一年級(jí)一班第一次參加學(xué)校里的廣播體操比賽，并且獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
20xx年，我第一次把作文，寫(xiě)進(jìn)作業(yè)本里。
20xx年，那個(gè)時(shí)候的三年級(jí)一班第一次以班級(jí)為單位準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的節(jié)目——《揠苗助長(zhǎng)》課本劇。
20xx年，那個(gè)時(shí)候的五年級(jí)一班第一次升旗。
20xx年，我第一次參加學(xué)校的手抄報(bào)和書(shū)法比賽，并獲獎(jiǎng)；學(xué)校第一次選拔大隊(duì)委員，我與同班的四個(gè)同學(xué)擔(dān)任了不同的職位。
20xx年，回憶這一年，真的有太多。學(xué)校第一次舉行班級(jí)文化比賽，我們班獲得高年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)（第一名）；學(xué)校第一次舉行詩(shī)歌朗誦比賽，我們班又一次拿下了第一名；到了6月21日這天，我們參加完畢業(yè)考試，隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，我們，又第一次帶著依依不舍的深情，告別我們生活了六年的校園，告別陪伴了我們六年的老師與同學(xué)。
弟弟經(jīng)常在家看動(dòng)畫(huà)片，無(wú)意中，我聽(tīng)到動(dòng)畫(huà)片中的.紅太郎說(shuō)過(guò)這樣一句話：“小孩子真幸福，永遠(yuǎn)不知憂愁�！睂�(duì)呀，記得六年前，我告別幼兒園的時(shí)候，也沒(méi)有很大的顧慮。今年，看著幼兒園的畢業(yè)典禮，看著幼兒園的小朋友，有說(shuō)有笑，他們不在意他們就要分開(kāi)了，他們也許不會(huì)再見(jiàn)面了，即使再見(jiàn)面，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣熱情……畢業(yè)的時(shí)候，一至五年級(jí)的同學(xué)圍在校園那條小徑旁，目送著我們走出學(xué)校的大門(mén)。除了周圍的啜泣聲，我還聽(tīng)到三年級(jí)某個(gè)班里德同學(xué)喊：“祝哥哥姐姐畢業(yè)快樂(lè)！”這確實(shí)是一句善意的話�？墒�，快樂(lè)？畢業(yè)了，分開(kāi)了，又怎么能快樂(lè)？難道，他們也不知道分別的痛苦？想到這兒，我就真的好想回到童年，回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮地兒童時(shí)代。
可是，馬上到來(lái)的是初中生活。班里的同學(xué)大多數(shù)選擇直升，幾十個(gè)同學(xué)，不到十個(gè)班，有些同學(xué)還會(huì)在一個(gè)班里過(guò)完三年的生活。畢業(yè)重逢，那，會(huì)是怎樣的一種感覺(jué)呢？也許他們相處甚好，仍然是形影不離的好朋友；也許他們?cè)撬缹?duì)頭，到新的集體嘲笑對(duì)方得不是�？墒�，我卻不可能遇到這些，而這些，在我心中又多么美好？
美好的事情有很多。當(dāng)我看到云朵在我眼前飄過(guò)，我知道那是同學(xué)帶來(lái)的信件；當(dāng)風(fēng)兒呼呼在我耳片走過(guò)，那是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；聞見(jiàn)花香，同學(xué)在笑；嘗口酸梅，同學(xué)在哭……一切都向以前，以前是什么樣子的呢？
這幾天，老師還會(huì)有一批新的學(xué)生，六年前，老師迎接我們的樣子還印在我的腦海里，仿佛那就是昨天，可是，是六年前，是兩千多個(gè)日日夜夜前，是永遠(yuǎn)回不來(lái)的那一天。
我后悔沒(méi)有記得最后一節(jié)課的樣子，更后悔沒(méi)有把以前的樣子記在腦海里。
后悔，又有什么用？過(guò)去的，再也回不來(lái)了，又何必去后悔？初中有數(shù)千個(gè)的日子，但也沒(méi)必要去向往，因?yàn)�，它畢竟還沒(méi)有來(lái)到。把握今天，把握現(xiàn)在的每分每秒，讓每分每秒都過(guò)的充滿意義。所以，初中的日子也要珍惜，不要只懷念舊時(shí)的小學(xué)，三年后，也許又像今天，那么依戀~！
期待著這數(shù)千個(gè)日子過(guò)后，小學(xué)的同學(xué)，我們能在一起，在另一所高校里，重續(xù)那段美好的日子！
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