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        時間:2023-08-31 08:57:05 初中作文 我要投稿

        初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀3篇】

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀3篇】

        初中優(yōu)秀作文 篇1

          就是一個家庭的主旋律,是給家中人樹立的價值準(zhǔn)側(cè)。而我家的主要以孝順和和睦。

          從上幼兒園時老師就教我們學(xué)《三字經(jīng)》回家后,爸爸媽媽也常常和我嘮叨:“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知!币郧爸粫䲟u頭擺尾的念出來卻不知道當(dāng)中的含義。現(xiàn)在才知道東漢人黃香,九歲就知道孝順父母,知道父母的甘苦并激勵自己刻苦學(xué)習(xí)。漢代人孫融四歲時,就知道把梨讓給哥哥吃,以友善的態(tài)度對待他人,不計較個人得失。

          還記得我以前看過一篇文章《陳毅探母》:一次,他從國外訪問回來路過家鄉(xiāng),便回去探望病重的母親。她見兒子回來十分開心,但突然想起來換下尿濕的褲子還在床邊,便藏了起來?墒菦]有瞞過兒子只好說出了真情。身為國家干部卻能親自幫母親洗尿濕的褲子,這讓我深受感動。

          人們都說父愛比山高,母愛比海深。我們要學(xué)會孝順父母,要知道父母的甘苦,更要刻苦學(xué)習(xí)從此來報答這份最真摯最無私的關(guān)心和愛護……

          父母的養(yǎng)育之恩是永遠也回報不完的,因為這種恩情比山高,比地厚,是人世間最偉大的`力量。

          一天,媽媽買了兩條圍巾,一條是白色的,一條是黃色的。姐姐正愛不釋手的拿著那條白色的圍巾,這時,我剛剛從外面回來。姐姐和我說:“這兩條圍巾是媽媽給我們買的,你先選一個!蔽铱闯鼋憬銓δ菞l白色圍巾的愛不釋手,于是我微微一笑說:“我要黃色的,黃色的好看!碑(dāng)然姐姐也看出我喜歡黃色的圍巾,“不不不,白色的更適合你!苯憬阏f。

          爸爸也常和我們說家和萬事興。就連我家的客廳都掛著一個十字繡,這是媽媽一針一線親自繡的。意思是夫妻要同心、兄弟要相挺、晚輩要孝順長輩……

        初中優(yōu)秀作文 篇2

          我常想,大自然是教育我們的老師,更是我們應(yīng)所適應(yīng)的環(huán)境。

          不是嗎?自然界的景色雖然令我們心曠神怡,自然界的植物又令我們贊不絕口,但我缺更喜歡那可以虐殺生靈的雷轟電擊,狂風(fēng)暴雨,嚴(yán)寒酷暑,因為只有它們才能磨練生靈的毅力與生命力。

          也許你會覺得這種想法有些不可思議,看花兒多艷,小草多綠,為何只有這些危險的自然現(xiàn)象才能使我產(chǎn)生愛意呢?那還是聽我為你慢慢道來:“一棵在雷轟電擊下劈斷了枝干的小樹,在狂風(fēng)暴雨下折斷了枝干的樹,是付出了多少令人難以想像的艱苦卓絕的努力,才抽出新條,茁壯成長,生存至久。一株在沙漠中挺立著的仙人掌,開出一朵朵黃燦燦的小花,殘酷的風(fēng)沙雖能使花兒凋謝,但卻從未能讓仙人掌走上死亡的道路。

          臘梅花在冬天的風(fēng)雪中傲放,顯得特別美麗,尤其鮮艷,她雖沒有了綠色的襯托,但還是依然綻放著迷人的光彩!敝灰菑钠D難困苦中走出來的`人,必定是歷經(jīng)磨難的人,只要是具有堅強毅力,頑強生命力的人,就是真正的強者。

          苦難發(fā)掘人的潛能,苦難開拓人的智慧,苦難更能讓我永不放棄目標(biāo),勇往直前。面向困難,才是真正的自己。經(jīng)風(fēng)雨,才能見彩虹。我喜歡奮斗的人生,更喜歡具有挑戰(zhàn)性的人生。我既要擁有那有著風(fēng)和日麗的大自然,更要擁抱有著狂風(fēng)暴雨,嚴(yán)寒酷暑的大自然。

        初中優(yōu)秀作文 篇3

          有人愛家鄉(xiāng)的山山水水,也有人愛家鄉(xiāng)的花草樹木,鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。而我卻深愛家鄉(xiāng)的土地。

          在我的家鄉(xiāng),孩子們喜歡在地上打滾,或者玩泥塑——有時捏泥人,有時捏小汽車,有時捏水果等等。

          到了傍晚,我們渾身沾滿泥土,也成可愛的“泥人”了。這時候,大人們都親切地喊我們“小花豬”“土地爺”。

          有一天天氣晴朗,燦爛的陽光照耀著大地,我心情好極了。于是,我約了幾個好伙伴來到村東頭,開始“工作”了。這次我捏了一個活潑可愛的小男孩,眼睛大大的、鼻子圓圓的、帽子上還嵌著一顆發(fā)亮的'珠子。連過路人見了都說:“喲,這個小孩真聰明!你們看,她捏的多像啊!”

          在與土地的親密接觸中,我們不僅獲得了許多樂趣,而且增長了不少知識。

          有一年,我把一包向日葵種子撒在滿是石頭的地方。兩個月過去了,還不見種子發(fā)芽,我迷惑不解地跑回家里問爺爺。爺爺笑呵呵地?fù)崦业念^:“傻孩子,種子要播撒在土地里才會生根、發(fā)芽!

          第二年春天,我吸取教訓(xùn),按照爺爺?shù)慕ㄗh,把向日葵種子種到田里。沒過幾天,就長出了嫩綠的禾苗,后來還結(jié)出了又圓又大的向日葵。

          從那以后,我懂得了:茂密的樹林,茁壯的禾苗,青青的小草,我們住的房子,吃的糧食,用的家具,都來自大地媽媽的無私饋贈。土地是人類的無價之寶和共同母親,我們要珍惜大自然賜予我們的每一寸土地,用心保護,合理利用。

          我愛家鄉(xiāng)的這片熱土!

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