初中的作文匯總9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
人活著到底是為了什么？僅僅是簡單的為了自己的生存么？小小的我卻不得不一次又一次的從自己的生存環(huán)境中思考和感悟著這個問題。
生存逼迫著人們去奮斗，奮斗的路又很坎坷；生存很艱難，但再艱難也要生存。為了生存，一些人不擇手段，不顧法紀，不講道德，甚至出賣身體，這種種固然都是為了生存，但我要追求無愧于自己，有利于社會的生存。
有的人一生下來就要面對貧困，有的人一生下來就是“公主”“皇帝”，我是前者。因為貧困，我剛上小學就與父母親分居南北兩地，打工的父母親從此再沒回來看過我，讓我和奶奶生活在遙遠的北方山村。因為沒有錢，用不起電，我就點起煤油燈讀書。孤燈寒夜北風吹，手腳凍爛心不悔。為了節(jié)約寫字本，我從不用圓珠筆書寫，因為鉛筆寫的字擦了還可以再寫，直到那張紙爛得寫不成。一件棉衣從小學一年級穿到四年級，一直穿到再也無法補長加寬，才不得不從生活費里擠出點錢再買一身。上小學時用的書包補了再補，一直背到初二。一個冬天熬過去，身上能凍的地方都長了凍瘡，又痛又癢，因為我買不起手套、耳套、棉鞋、棉襪。艱難的生存環(huán)境是我過早的悟出了奶奶的話的語重心長：“現在吃苦不怕，只要你努力學習，將來就不會做像我這樣過苦日子的`農民。”我記住了奶奶的話，為了能更好的生存我吃苦，我學習，我的成績在那個環(huán)境里保持著優(yōu)秀。
初二的時候，由于父母親在外生存艱難，自顧不暇，就沒有再給我寄學費回來，我只好戀戀不舍的離開了寄托著一生幸福與夢想的校園。這時同樣窮困的叔叔就帶著我出去打工、學做生意。在短短的打工日子里，我見了很多，想了很多，悟出了很多。我想叔叔現在雖然可以供我吃穿，但他不能供我一輩子，要生存還得靠自己，還得要讀書。于是，在一次與父母親的通話中，我強烈要求讀書。就這樣父母親把我接到了西雙版納，在這個遙遠而又美麗的邊陲，我再次踏進了久違的校門，聽到了雖然朗朗但卻是不同于家鄉(xiāng)口音的讀書聲。
難得的異地初三，我倍加珍惜，讀得特別努力。一年后，我用允中的通知書報答了父母親的支持與養(yǎng)育�？墒�，自古福無雙至，禍不單行。爸爸在我接到通知書后就開始沒日沒夜地為我賺學費，終于勞累過度，疲憊不堪，被壓茶餅的機器壓傷了右手，從此這只為一家人賺取生活費的右手就只能干輕活了，但爸爸沒干輕活的福氣，生存逼迫那只殘了的右手必須繼續(xù)干重活。
每天坐在寬敞明亮的課室里讀書，我的眼前總會浮現出爸爸無力的右手，痛苦的表情，掙扎的身影，因為這一切都是為了我。比起其他同學來，我沒有遠大的理想，沒有過高的追求。我讀書的目的就是為了改變爸爸媽媽的生存環(huán)境，就是為了讓爸爸那只受傷的手不再疼痛，就是為了讓和爸爸媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。這就是我在艱難的生存環(huán)境中感悟出來的生存道理。
我知道我的路還很長，很艱難，處處布滿荊棘，但我時時記著孟老夫子的話：“天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！蔽視r刻準備著迎接學習上、生活上的一切困難，直到迎來打工仔不再為生存而煎熬的那一天。
初中的作文 篇2
每個人都說眼睛是心靈的窗戶，是的，可是她卻失去了這一雙心靈的窗戶。
那是十歲那年發(fā)生的事，我和易易要同易易的爸爸一起去九龍谷玩，在路上我們興高采烈，手舞足蹈的興奮的不得了，誰知天有不測風云，居然下起了大暴雨，因為雨太大了，所以我們必須停下來等雨停了才能走的，當大雨退去后，周圍已經全部布滿了霧，不過叔叔還是啟動了車子，我和易易還是一再的提醒他慢點慢點，叔叔總是回答到："沒關系，方正也沒聽見車子的聲音，想必現在路上只有我們"。我們聽了叔叔的解釋后就沒有顧慮了，可是，突然迎面而來的就是一輛比我們高出2倍的大卡車，因為叔叔驚慌失措，忘記踩剎車，我們同那輛大卡車就這樣撞上了。易易在車子爆炸的前一秒鐘把整個人撲到了我身上。
當我再次蘇醒過來的時候已經是醫(yī)院了，我想起車子爆炸的事，馬上追問媽媽，易易在哪兒。可是媽媽卻吞吞吐吐的不肯開口，我急了，想必一定發(fā)生了什么事，不然媽媽為什么要瞞著我，我拔掉手背上的針，下了床，不顧媽媽的反對，跑向了醫(yī)院的總柜，詢問易易的病房。問到后有急忙的跑了過去，當我推開易易病房的那一剎那我呆住了，她的`臉全毀了，眼睛也有白色的布包著，我剛剛想尋問易易怎么了，可被她媽媽攔下了，她把我?guī)С隽瞬》�，語氣哽咽的說："她的臉全部都毀了，雙眼也看不見東西了，醫(yī)生說因為頭部受到了撞擊，所以以后都看不見了！"我的腦海突然回放起了車禍的過程，想起了，易易為了我不被傷害而整個人撲到了我身上，————難到是為了保護我她才`
當我聽見這個消息的時候，心如刀割般難受，我回到了易易的病房，陽光照著她毀掉的面孔，依然還是那么的純潔，那么的美麗。
難道老天爺真的這樣對待一個善良的少女嗎？
難道她的世界永遠黑暗了嗎？
難道她心靈的窗戶就這樣關必了嗎？
難道黑暗要伴隨她走到人生的盡頭了嗎？
難道她陽關般的世界就此畫上句點了嗎？
真是天意弄人啊��！
初中的作文 篇3
未來的我：
你好！
當你看到的這封信的時候，你是否會想起，在過去因突發(fā)奇想寫下這一封信的自己。我現在很困惑，更迷茫。我在害怕，未來的我是什么樣子？胖？矮？平凡無奇？內在悶騷？外表純良？愛耍小脾氣？動不動就生氣？沒有考上高中？沒有升入大學？對未來不抱希望？自己一個人生活？邋遢？天天不整理房間？家里亂糟糟一片？不會做飯？天天與方便面為伍？還和弟弟打架？受傷了自己默默流淚？沉浸在小說里？每天一回家就坐在電腦旁？父母每日為我擔憂？從不去同學聚會？永遠不知道給自己買衣服？
是這樣的生活嗎？我不敢再想象了，那一定是世界上最糟糕的未來，但是現在改變來得及嗎？我會認真學習，努力學好討厭的數學，吃最討厭的蔬菜，咬牙戒掉小說，展現最真實的自己，改掉自己的壞習慣，學會控制自己的`情緒，學習做飯，爭取不讓自己把糖當成鹽，會每天打掃房間，疊被子，衣服自己洗，永遠不與弟弟發(fā)生爭執(zhí)，受傷我會大聲發(fā)泄，再也不憋在心里，每次同學聚會都會笑著去，讓父母為我驕傲自豪！
我不會成為你，我會成為一個全新的自己，為自己活，珍惜每一分每一秒，未來的我請為我微笑，我將改變；未來的我請為我興奮，我將給你一個新未來。
初中的作文 篇4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“喂，誰呀？”“侯莎莎，我是章夢萍，我的成績……”“哦，聽好了，語文91分，數學98分，科學94分�！薄芭�，好，謝謝你哈。你吃飯沒有��？你這次考得怎么樣？這次的語文好難哦對吧！你……”“拜拜！”
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“喂，是誰？”“侯莎莎，我是李蝶，我考了多少分？”“你語文考了……”“噢，你先別告訴我，讓我猜一猜�！薄安挥昧�，你語文成績是……”“停！你得讓我猜猜！我語文是不是沒上90分？噢，天哪！數學比較簡單，肯定上了95對不對？噢耶！科學……”“別猜了！你語文92，數學91，科學83！再見！”
“叮鈴鈴……”“喂？”“侯莎莎，我是……”
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”……
此時的你是不是有些奇怪？我怎么會接到那么多電話？這事兒，還得回顧一下期末考試前一天的情形……
這一天，大掃除以及考場布置完畢，我們就集合在教室里聽每個老班期末必念的“考試三字經”。不知老班的嘴唇蠕動了多久，突然話鋒一轉，講到了問成績這一方面，并且問了同學們以前的班主任是怎么安排的。誰知我在班里的人緣九十度秒升，班里除了我以外其余48個人幾乎是異口同聲地把我舉薦了出來。就這樣，我擔上了此“重任”。
現如今，老兄你也看見了，這電話轟炸攪得我心煩意亂，要不我怎會接二連三地打斷同學們的話？
可是，就在剛才，腦子里突然閃過一個念頭：同學們舉薦你，是因為信得過你，而你呢？卻沒有一次能完完整整的聽他們把話說完便掛電話，你想過他們的感受嗎？他們只不過是跟你寒暄幾句，開個小玩笑，讓氣氛活躍起來，即使是當一個好觀眾，你也不能做到嗎？六年的小學時光，就只剩下一學期了，你應該珍惜�。�
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”就在這時，電話又響了起來，我深吸一口氣，拿起電話來�！拔梗�，請問你是誰？”“是我�。『钌�，侯侯，你連我的聲音都聽不出來了嗎？”��！是黃紅秀！“當然，你看才多久沒見，你的.聲音便如此之甜美，那到了下學期還了得？不行，黃紅秀，這個寒假，你可不能把聲音練的那么甜，不然我可怎么辦啊！”“哈哈哈哈哈……”電話那頭傳來黃紅秀爽朗的笑聲，哈哈，老黃，你這聲音可不甜美哦！“侯侯，我成績怎么樣��？該不會沒考好吧，�。磕憧旄嬖V我呀！”黃紅秀馬上止住了笑聲，焦急起來，黃她就是有這毛病，本來我還想讓她猜一猜的，看她焦急成這樣，罷了！告訴她吧！“黃紅秀聽旨：奉天承運，侯莎莎詔曰：因黃紅秀在考場上努力奮斗，特賞語文成績95分，數學成績97分，科學成績96分。欽此——”在最后時，我還特意把聲音拖長了些，然后靜靜地聽著她那邊的動靜。我能想象到她現在肯定長舒一口氣�！昂詈�，謝啦！我不打擾啦，其他同學還要問成績呢！臣告退！”“哈哈哈……”我們的對話就以笑聲而告終了。咦？和黃紅秀這樣幽默一番，似乎輕松了許多啊!
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話又響了，我不再煩躁了，拿起電話又聊了起來……
呵，現在，電話轟炸已不再“轟炸”了，每每接到電話時，我都無比興奮。這次“電話轟炸”事件將成為我整個寒假最美好、最有趣的回憶……
初中的作文 篇5
身材魁梧，頭發(fā)油黑發(fā)亮，仿佛一位長期在炎陽下工作、生活的軍人。
爸爸是一個善良、樂于助人的人。有一次，爸爸帶著我去七一廣場上玩。走著走著，我看見一個小伙子一只手托著一根長長的鋼筋，一只手抓住鋼筋的頭……顯得特別可憐。爸爸掏出自己的錢包，拿出了10元錢給我，讓我去給那個小伙子。我走上前去，心里正猶豫著�？砂职謪s毫不猶豫地說：“哎！他們真可憐，還要出來賣藝謀生！快給他們吧！”我聽了爸爸的話，把10元錢放在了那個小伙子面前的碗里。這時，他轉過頭來對我說：“謝謝你，你真善良！”我笑了笑，回答：“這都是爸爸的指導！”于是，我們繼續(xù)去玩了……
我的'爸爸還十分關心我的學習。每一次開家長會，爸爸總是提前幾分鐘到教室，去問老師我在校的表現和我的成績。特別是為了提高我的語言水平，爸爸更是花了很多的心血。有一次，我在家里準備明天的比賽，可我天生膽小，怎么練也不好。爸爸看我這個樣子，馬上帶我去書店，買了幾本語言表達類型的書。經過了很長時間，在爸爸和老師的指導下，我的語言表達非常的流暢，也沒有以前那么膽小了。現在的語言表達比賽，我都連續(xù)了3次獲得了一等獎！
我從心底里感謝爸爸，他的付出太多太多，我的回報太少太少。這就是我的爸爸，這么樂于助人，這么關心我的學習，為了我的健康成長，他付出的一番心血，我都深深地刻在心中！
初中的作文 篇6
河流干涸，麥秸倒下，而美麗的向日葵，大片大片，站在秋天黃昏的山岡，吹著生命舞曲的號角。
金光四射，密密地灑在地上。
有一隊隊的婦女從田野經過，有一群群的母牛從田野經過。美麗的向日葵，在荒涼里默默燃燒。
這時候，一只手，一只偉大的手，貧窮的手，自山的背面伸過來，將戰(zhàn)栗的'火焰傾入向日葵的根底。
孤獨的天才，十四朵向日葵的父親，從西方到東方，從南方到北方。
一千年，一萬年，那十四朵向日葵在發(fā)瘋地生長，遍布大地。
這就是溫森特·凡·高畫中的精神。凡?高是19世紀人類最杰出的藝術家之一。他熱愛生活，但在生活中屢遭挫折，備嘗艱辛。他獻身藝術，大膽創(chuàng)新，在廣泛學習前輩畫家倫勃朗等人的基礎上，吸收印象派畫家在色彩方面的經驗，并受到東方藝術，特別是日本版畫的影響，形成了自己獨特的藝術風格，創(chuàng)作出許多洋溢著生活激情、富于人道主義精神的作品，表現了他心中的苦悶、哀傷、同情和希望，至今飲譽世界。
凡·高，在人生的磨難中擺脫了傳統(tǒng)的桎梏而化入永恒的美麗靈魂。
初中的作文 篇7
一直希望自己能有一匹馬，騎著它或馳騁在廣闊的草原，盡情的揮灑屬于我的青春;或跨過流水，穿越在高山之間，無拘無束的把千山萬水納入胸間，豪放的歌唱。
見到馬是在馬戲團或者公園，馬戲團的馬是表演的，它們的出場或許會引起人們的驚嘆，但是那已經喪失了它們的本性
已經成為一個個條條框框的規(guī)則中的一員，這對于馬這種生物來說也許是可悲的。
公園中的馬也許相對的自由一些，因為他們起碼還可以奔跑，但是為了配合飼養(yǎng)人而被限定在小小的空間中也是一種可悲。
他們并沒有被很好的照料，在很遠的地方就能聞到它們的氣味，也許他們只是飼養(yǎng)人掙錢的工具，所以它們只是被喂養(yǎng)，并沒有被真正的愛護。
當然，還有一種馬，那就是木馬，完全人造的旋轉木馬，曾經想著沒有機會駕馭真正的馬，不如就騎木馬代替吧，但是這個想法顯然是很可笑的
在木馬上只有玩笑的.心理，當騎上的那一刻自己也可笑自己那份能夠替代的心理，可笑自己的幼稚，雖沒有真正的接觸到馬
但是旋轉木馬少了一份馬的靈性，只是供孩子玩的工具罷了。
我一直相信，馬是有靈性的。它可以認知人的行為，可以成為一個有力的幫手，歷史上馬衷心于主人，救主人于難的例子并不少見。
馬也是任勞任怨的，它可以成為交通工具，古代在自行車，火車等這些先進的交通工具沒有發(fā)明以前，馬無疑是最好的選擇。
馬是自由的，隱藏于深山中，行走于大自然，這樣的馬兒也許沒有人類的照顧，自生自滅，也許壽命不長，但是它們是最自由的
可以無牽無掛，經受著物競天擇，但他們也無歲時活得最真的。
他們可以是溫順的，可以是奔放的，他們可以默默的拉著馬車，可以成為人們的坐騎，可以自由的奔跑在草原上，可以隨心的穿梭于山水間。
所以它們能夠成為徐悲鴻畫筆下百變的奔馬。
他們是朋友。不管是歷史上的英雄，還是小說中的人物，他們中大多數擁有一匹屬于自己的，通靈的，懂人性的寶馬。
所以它成了人們不變得情結，成了英雄寶馬。
我認為，人愛馬，是必然的，每個人都希望擁有一個屬于自己的馬，不管它是高，是低，是胖，是瘦，我們愛得是那份情結，那自由的奔跑
塵土飛揚的那一刻，迎風馳騁，擁抱大自然的情懷。
假如我有一匹馬，我會珍愛如朋友。
假如我有一匹馬，我會認真地飼養(yǎng)，像對待孩子。
假如我有一匹馬，我會放它自由，讓它自由的奔跑。
假如我有一匹馬，我希望它能承載著我自由于天地，奔跑于古今。
初中的作文 篇8
人生的果樹上有千萬個果實，我只能摘一個。千萬個果實，看上去沒什么不同，卻有千萬種滋味，每一種，都足夠品嘗一生。
——題記
人生路口前，我們徘徊過，但我們還是選擇了。或許走下去會跌落深淵，但我們知道，人生路上，不容回頭。
燦爛的人生，來自一種堅持到底的信念。人生道路，像一條無限延長的射線，中途有命運的結點，也有交叉的路口。山重水復，人生卻還沒有結束，走下去，或許柳暗花明就在面前。轉過頭，過去似乎很美好，卻是一片沉寂;向前看，未來似乎很灰暗，但這陰霾下卻隱藏著不為人知的生機。鼓起勇氣，撥開重重迷霧，就會看到“柳暗花明又一村”。
人生不打草稿。人生路上可以奔跑，可以緩步，可以開著寶馬奔馳，也可以騎著自行車。千萬種方式，卻決定了你的人生。以打草稿的心態(tài)行走得到的`也是一張亂七八糟的草稿紙;而認真地對待人生，不虛度光陰，不碌碌無為，就會得到一張令人滿意的人生答卷。
人生沒有彩排，每天都是現場直播，而我們不需要觀眾的喝彩，只需要自己的證明。人生就像一筆錢，你可以肆意揮霍，也可以用它來賺得更多的錢。人一生就這幾十年，碌碌無為地過去了，那生命就像路邊的野花，盛開凋零都沒人在意;把這短短的人生奉獻給事業(yè)，奉獻給國家民族，奉獻給全人類，人生終究會過去，但你的生命就猶如一顆流星，雖短暫，卻在這一瞬間得到了永恒!
人生路，難回頭。我們是早晨七八點鐘的太陽，正活力四射。不想浪費寶貴的生命，就得把握現在，吸取過去的教訓，聽從未來的教導，在歷史長河中，留下屬于自己的一顆珍珠!
初中的作文 篇9
又是一個美好的星期六，我像往常一樣一覺睡到中午十二點。我迷迷糊糊地從床上爬起來，洗漱之后發(fā)現家里沒人。我的肚子餓極了，但找來找去只找到了一鍋白粥。哎，沒辦法，見個雞蛋湊和著吃吧。
想著我便從冰箱里拿出雞蛋，走進廚房。我擰開煤氣，把鍋端上爐灶，然后開火。火開得并不大，我耐心地等著鍋中殘留的水蒸發(fā)掉。不一會兒，鍋里發(fā)出“滋滋”的聲音，鍋中殘留的水沸騰起來，隨后變成了一縷縷薄絲般的蒸氣。鍋燒干了，我趕緊往里面倒油。金黃色的油緩緩流入鍋里，一觸碰到熾熱的鍋面就散發(fā)出誘人的，濃郁的的花生香�？从偷沟貌畈欢嗔�，我快速地把油瓶拿開。也是我拿開的動作太快了，油倒到了鍋沿上，它還淘氣地順著鍋底往下跑。不過，我并沒有注意這個，現在我滿腦子想的都是快點煎好一個鮮嫩的雞蛋好填飽我那“咕咕”的肚子。
油一點一點地往下滑，像是一位紳士，雖然腳步有些快，但卻顯示出從容不迫的樣子。近了，近了。油還未碰到火苗，火苗就先纏了上來�！巴弧钡囊宦�，火苗順著油竄上鍋來。
我被這突如其來的`火給嚇了一跳，下意識地后退了幾步，連鍋鏟也從手中掉到地上。慘了，竟然著火了，怎么辦��！對了，要先蓋鍋蓋，再關煤氣。我慌慌張張地拿起鍋蓋把鍋蓋上，關掉煤氣，并把鍋端到地上。我還手忙腳亂地濕了一塊大抹布，蓋在鍋上。之后便跑出廚房從門后探著頭看情況。
幾分鐘之后，見鍋沒什么動靜了，便走上前察看。呼，還好，火滅了，剛才這是虛驚一場。不過，下一秒我便沮喪了起來——這黑乎乎的鍋要怎么處理��？
自從那件事情以后，我開始有點害怕炒菜了，尤其是煎雞蛋！我每次炒菜都小心翼翼，生怕在發(fā)生上一次的事故。還好哪些安全教育之類的我看多了也挺多了，要不當時還真沒轍。平日家人與老師反復啰嗦的告誡，在此時也覺得異常重要了。
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