初中優(yōu)秀作文集錦6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
環(huán)保作文:聆聽自然，感悟自然 清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處…… 這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。 然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。
大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？ “魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的'真諦嗎？
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？ 你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。 當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經(jīng)與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？ 聆聽自然，感悟自然。
初中優(yōu)秀作文 篇2
幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，媽媽的嘮嘮叨叨也是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福，擁有財富也是??其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印上。
小時候，我不知道幸福是什么，就去問爸爸媽媽。爸爸說：“我的幸福就是全家在一起吃一個團圓飯。”媽媽說：“在自己孤獨的時候，聲旁有一個依靠，這就是我的幸福�！蔽胰ゲ樽值�，字典給出的答案是“幸福，是一種心理的情緒是心里欲望得到滿足時的'狀態(tài)。一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然的希望持續(xù)久遠的愉快心情�！蹦菚r的我心中隱隱約約有了個答案：幸福就是全家在一起吃一個團圓飯、在自己孤獨的時候，聲旁有一個依靠、是一種自己的情緒。以幸福為話題的作文600。
幼兒園時期的我，看到每個人都背著書包去上學(xué)的時候，我覺得能去上小學(xué)就是我的幸福。
到小學(xué)考試的時候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)是考語文、數(shù)學(xué)、英語三科的時候，我又覺得能考很高的分就是我的幸福。
或許，在以后的人生道路上，我的幸福在我心底里還是那樣飄忽不定的，但我唯一堅信的是：幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印上。
初中優(yōu)秀作文 篇3
一陣清風(fēng)，載著一個絢麗的夢，吹到藍澄澄的天際，駕著白悠悠的浮云往前飛，飛到夕陽邊，飛到落霞里，為嫣紅的天幕繡上一道絢爛的繽紛。
穿起鞋子，馱起背囊，背著七彩的夢，背著滿懷的理想，背著一顆無知的心，背著一股青春的傻勁，踏上征途。
我愿躺在綠油油的草地上，嗅嗅撲鼻的花香，聽聽萬籟的回響，低吟李煜的詞，不然就飄上青天攬明月……
我愿立在喜馬拉雅山山峰上，讓無際晴空洗凈我眼中的污穢，讓颯颯清風(fēng)吹走我心中的塵垢。當(dāng)夜闌人靜，仰望長空，便悄然與星兒竊竊私語，跟月兒互唱心曲，驅(qū)走無眠的孤獨……
我愿站在萬里長城上，遠眺無邊的國土，聽黃河悲壯激昂的呼喊，聽長江凄厲動人的低泣，聽澎湃的浪潮訴盡多少龍的傳人的心聲，吐盡多少碎心斷腸的中國夢……
我愿攜著布囊，攜著一顆熾熱的心，對抗熾熱的太陽成為絲路過客。哪怕熱浪的煎熬，信心和毅力是荒漠甘泉；哪怕長路的折磨，意志和勇氣是扶杖�？v然是漫天飛沙，漫漫長途，滿腔熱血卻使我如騎著飛馬向前奔騰，向前高飛，飛到那遙遠的撒哈拉……
我愿騎著一匹駱駝，輕撫它柔軟的駝峰，橫渡萬里長沙，踏遍令人悠然神往的撒哈拉。我愿以駝足為畫筆，黃沙為紙幅，描繪出撤哈拉的.神秘和奧奴。曾幾何時，一個滿懷激情的中國少女，披著一肩散發(fā)，懷著一股飄逸、灑脫、浪漫的豪情，留住了哭泣的駱駝，編織了撒哈拉的故事，浪跡天涯，體驗了真正的游子生活……
我愿長著夢幻的翅膀，飛到希臘的愛琴海邊，讓潮水卷來奧運的歡呼，讓濤聲伴著柏拉圖的沉思。躺在那彌漫著神秘色彩的希臘神殿里，凝視著那一支支燃燒著文化氣息的火炬，回想著那一串申浪漫旖旎的神話，但愿自己也幻化成希臘女神，跨在太陽神的肩膀上漫游詩路……
我愿這個理想，這個愿望，能有實現(xiàn)的一天!
初中優(yōu)秀作文 篇4
憶往昔，往事一幕幕涌上心頭，如品味一杯甘醇的陳年老酒，如品味一杯清香的濃茶，如吟誦一首無韻的小詩……啊!初中這匆匆而去的日子，留下了我們多少歡歌笑語，記下了我們多少酸甜苦辣，灑下了我們多少拼搏與辛勤的汗水……
初中生活多么美好，編織著夢想也交叉著現(xiàn)實；渴望有一張成熟而長大的臉；渴望擁有一份瀟灑。雖然也常常把它們混淆于故作姿態(tài)，雖然多彩的生活中也難免會有尷尬與誤會，但在我們十六，七歲的金色年華中，即使是這些也是美麗的、動人的。
初中生活緊張而繁忙，再精彩的電視也留不住我們，深夜孤燈長明，這都是為了明天的——考試。
晚自習(xí)的'鈴聲已經(jīng)響過，大家仍沉浸在哪部電視劇情之中或哪個明星出了哪些專輯。一片嘖嘖聲中，靠墻的一位忽然話鋒一轉(zhuǎn)，擺出一副苦臉：“唉，都是看電視，昨天什么也沒復(fù)習(xí)，今天考試準(zhǔn)得砸鍋�！薄耙彩恰绷硪晃灰裁碱^緊皺連連點頭地均表同感，心里卻在想：“聽他這么說，指不定昨天晚上復(fù)習(xí)到幾點呢……”于是大家都沉默下來，不約而同地打開課本……緊張的考試開始了，同學(xué)們有的在“咬牙切齒奮筆疾書”，也有幾個急得抓耳撓腮有心地下活動一番，在老師的巨眼寒光之下卻不敢輕舉妄動……直到戰(zhàn)斗結(jié)束了，教室里才重新熱鬧起來，大家迫不及待地對答案，頓時教室里響起一片哀嘆：“呀，全完了!錯了那么多……”盡管大家也都很謙虛懊喪的，但眼神中還是露出得意的笑容。
初中生們有時是溫文爾雅的學(xué)子，有時竟也會肆無忌憚地大呼小叫，毫不掩飾自己的感情。這是因為我們不僅有緊張的學(xué)習(xí)生活，還有豐富多彩的業(yè)余生活，例如——
籃球賽
每天早晨來到學(xué)校，總是看到同學(xué)在比賽打籃球，一個個同學(xué)盡力而為地為自己的班級爭光，拼命地打。每一個隊伍都團結(jié)一致，配合的很好，在旁觀的同學(xué)不時竄出一句“加油!又打中一個”，有的為了分?jǐn)?shù)在斗嘴，爭的面紅耳赤。這種對集體的真摯感情值得我們回味無窮。
差不多初中將要別離，使我們體會到友誼的可貴，最盼望的是友人的來信，那幾句溫馨的問候與鼓勵讓我們激動半天，而聯(lián)絡(luò)感情自然少不了精美的——賀年卡。
新年將至，小攤販們不失時擺出一套套賀年卡，引得初中生們愛不釋手地挑選，想到朋友們收到賀卡時那驚喜的樣兒，我們嘴角蕩起甜蜜的微笑。于“我要兩張，便宜點兒，行不行？”唉，經(jīng)濟不獨立，窮學(xué)生實在沒有那“一擲千金”的豪氣。而說到討價還價，老師雖沒教過，此時也只好硬著頭皮，大膽試一試。當(dāng)我們抱著精美的賀年卡踏上歸途，囊中的錢已所剰無幾，且還要擔(dān)心下個月的開支。只要朋友喜歡，這點困難又算得了啥!高唱著“船到橋頭自然直”，我們笑逐顏開。賀年卡已成為我們生活中不可少的一部分，難道不是嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇5
我被噩夢驚醒了，已無心睡眠。我起身，泡了一杯咖啡，走到露臺，我倚在欄桿邊。品嘗著這杯咖啡。這咖啡并沒有放糖，自然是苦的。雖然以我現(xiàn)在的身份還沒資格喝著咖啡，但是唯有這苦來緩解我心中的苦。
回想起這幾天發(fā)生的事，一幕幕呈現(xiàn)在我眼前�！案F奇丟失了，最近***成績下降了，父母總是不停地吵著架……”母親的.罵聲還縈繞在耳邊。
我穿好衣服，走下樓去。又在吵架，這我一司空見慣了。但這次我卻停下了腳步，因為我聽見他們在討論窮奇。我聽見父親說，是她把窮奇送到鄉(xiāng)下的，聽到這個，我本想沖進去，和父母理論。但轉(zhuǎn)念又想，現(xiàn)在的事情已經(jīng)夠亂的了。
我失魂落魄地走到了外面，滿腦子都是窮奇那可愛的身影和它那清翠的叫聲。
丟失的東西，或許就再也找不到了。我這樣想著。
突然一只小狗跑到我面前，不停地叫著，它的聲音好像窮奇啊，樣子也有一點像。由于沒燈光，不敢確定這是窮奇。我使勁的搖了搖頭，這不會是窮奇的，窮奇已經(jīng)被丟回鄉(xiāng)下了，鄉(xiāng)下那么遠，這不會是窮奇。
可是沒人知道我內(nèi)心的糾結(jié)，我的內(nèi)心還有一線希望，希望它是窮奇，可是一線燈光向這邊射來，我看清楚了它的樣子，是的，它不是窮奇，我內(nèi)心的最后一線希望破滅了。
看它的樣子，好像餓得很。我掏了身上僅剩的錢，買了幾個香腸給它吃。
我回到家里，根本無心睡眠。
我拿出日記本，在本上寫下了，今夜無眠。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我的校園區(qū)三中是個美麗的大家園，它坐落于西城的繁華地段。
走進大門，放眼望去是高大的博文樓，“崇德尚文，厚學(xué)求真”這幾個大字在陽光的照射下閃閃發(fā)光，十分耀眼。每當(dāng)看見這幾個字時，我的心中總會泛起一陣自豪感。我為自己能在這樣的學(xué)校中讀書而感到高興。走進教學(xué)樓，你會聽到朗朗的讀書聲，那聲音很有節(jié)奏感。就連那百靈鳥動聽的歌聲也不能與這陣陣書聲一決高下。
博文樓的右邊是長長的畫廊。畫廊上畫著弟子規(guī)。其中使我最受啟發(fā)的是弟子規(guī)中的唯德學(xué)，唯才藝不如人當(dāng)自勵。上面有個小孩正彎著腰向長輩問問題呢。這也使我明白了一個道理：當(dāng)我遇到問題時，我們應(yīng)該謙虛地向長輩請教，不該不懂卻裝明白。
長廊的后邊是寬闊的操場。操場的中央是升旗臺，升旗臺上高高的豎著三面旗，中間的是五星紅旗，旁邊的兩面都是校旗，他們像高大的士兵一樣站在哪里，守護著我們的校園。升旗臺旁邊是綠茵茵的'假草，那是孩子們玩耍的樂園。當(dāng)孩子們自由活動時，他們便會在這片草地上盡情游戲。草坪的周邊上有一個球門，球門像個大力士一般，從那里等候著球員把球踢到他的懷抱中。草坪的外環(huán)是跑道，跑道是橙色的。一共有六個跑道，運動員們在拼命的跑步。那矯健的身姿為跑道增添了許多生機。
操場的后邊是花壇，花壇中的花兒一朵朵爭奇斗艷，美麗動人。像一位位亭亭玉立的少女一般�；▋悍曳紘姳�，那一陣陣的清香，使人久久回戀。
這就是我的學(xué)校，一個美麗的校園。我愛區(qū)三中這個美麗的大家園！
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