實用的初中優(yōu)秀作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀不等于成功，但成功卻是源于優(yōu)秀的，在這里優(yōu)秀可以說是成功的必要條件！優(yōu)秀不枉你為有才之人！
作家周國平說：“在為自己的人生確定目標時，第一目標應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標，不妨把它當(dāng)作優(yōu)秀的副產(chǎn)品�！贝_是有道理的，由此可以確定優(yōu)秀的價值確實是要比成功貴重的多得多。那么我們是不是就應(yīng)該像追隨著上帝賦予自己的使命一般的去追隨著屬于我們自己應(yīng)該有的那一份優(yōu)秀呢？
是的。我們應(yīng)該牢牢的把握住自己的人生目標——做一個優(yōu)秀的人！我們，當(dāng)下的中學(xué)生，怎樣詮釋當(dāng)下屬于我們自己的優(yōu)秀呢？
第一，擁有學(xué)習(xí)力。
誰擁有學(xué)習(xí)力，誰就擁有能動力。法國的埃德加·富爾在《學(xué)會生存》中寫到：未來的文盲，不再是不識字的人，而是不具備學(xué)習(xí)力的人。最了解自己的，一定是自己，但能看清楚你臉上是否有灰塵的，卻是鏡子。如何擦去自己臉上的灰塵只有通過鏡子，也就是學(xué)習(xí)！把自己比作一個圓，自己變得越壯大，接觸面也就越多，需要完善的地方自然也會變多！
為什么猶太人是世界上智商最高的國家？猶太人及其推崇學(xué)習(xí)，他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成每個家庭理所當(dāng)然擺在第一位的事情，對猶太人來說，學(xué)習(xí)是一種神圣的使命，他們一向認為肯學(xué)的人比知識豐富的人更偉大。學(xué)習(xí)使得猶太人這個民族在經(jīng)歷過三次大苦難，大遷徙的傷痛以后也能夠在短時間內(nèi)迅速崛起。正是基于對學(xué)習(xí)的'重視和推崇，使得猶太人不迷信權(quán)威，不斷超越自己，處于各行業(yè)的頂端。學(xué)習(xí)是他們更加清楚的認識到自己與強大自己！
第二，擁有感恩心。
我們過著的極為優(yōu)越的生活，不要認為是理所當(dāng)然應(yīng)享有的生活！
爸媽的為我們勞碌是應(yīng)盡的義務(wù)，老師的循循善誘的教導(dǎo)是應(yīng)盡的義務(wù)，同學(xué)的忍讓幫助是應(yīng)盡的義務(wù)，只有我們自己是專門享有權(quán)利而從不需盡義務(wù)的王子公主，囂張跋扈，不可一世，殊不知誰能永遠讓你？
感恩身邊這些關(guān)愛我們的人吧！我們不是王子也不是公主，我們也有自己的一份社會責(zé)任，我們也有分擔(dān)的義務(wù)！常懷感恩之心者必定不會太差，必將是一個大寫的人！
第三，擁有堅持性。
榮博，腦癱智商65，學(xué)習(xí)寫“3”花了5000遍。就是這樣一個腦癱兒童考取了美國卡羅萊昂大學(xué)碩士，世界排名42的大學(xué)，并獲得美國“總統(tǒng)獎”，全美10人�！拔医^不承認比別人差，別人學(xué)一次就會的，我可以學(xué)5次，5次不會學(xué)10次，10次不會我就重復(fù)100次、1000次乃至10000次！我一定要證明自己和常人一樣，甚至我還可以比別人更優(yōu)秀�！�
由此可見，人只要努力，是會把做不到變成能做到的！
總之，歷史上一切偉大的成功者，無論是從政、經(jīng)商、搞學(xué)術(shù)研究，沒有哪個人是稀里糊涂成就一番事業(yè)的。這些成功人士的人生歷程說明了一個道理：成功不是“中彩票”，人生夢想需要靠汗水與心血來澆灌，需要以優(yōu)秀做支撐。
優(yōu)秀與成功，在很大程度上其實只有一步之遙。當(dāng)一個人足夠優(yōu)秀之后，可能只需一點外力，一個機遇，成功便可唾手可得。機遇只偏愛優(yōu)秀的人。對尖毛草而言，長28米長的根就在做準備，充足的雨水就是機遇。機遇來臨前，他們默默地生長，慢慢地積蓄能量，機遇一旦來臨，立即迅速成為草原上的佼佼者。對那些成功者而言，之所以成功，其實是因為他們都經(jīng)歷過一個艱難的煉獄過程，他們就像是非洲草原上的尖毛草，看起來一夜之間長得很高，其實得益于漫長的積累，得益于為達到優(yōu)秀所付出的艱辛。
一個人能否成功，需要很多外在因素；而能否優(yōu)秀，則完全可以且應(yīng)該由自己主宰。當(dāng)一個人不能選擇成功時，努力成為一個有優(yōu)秀的人，可能就是最好的選擇。而從根本意義上講，優(yōu)秀本身就是成功的必要積累。
初中優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)你拋棄了名利之爭私欲之念的時候，你的心會自然而然地沉靜下來，心胸也會寬闊無比�！昂＜{百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。”
自然從容淡定謙虛正直廉潔奉公等就會成為你的優(yōu)良品質(zhì)，你就會成為“一個高尚的人，一個純粹的.人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
初中優(yōu)秀作文 篇3
人生如戲，永遠不知下一秒劇情的轉(zhuǎn)變，或喜或悲，但那未知的結(jié)局總會伴隨著不幸或者殘疾；人生不會完美，人生如一個空洞的大瓶子，在人生的磨礪中，那源源不斷的細流，填充著每一厘的空隙，在被填充的空瓶里，只留下那半瓶，滿瓶的映印。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。在被填充的過程中，沒有絕對性的.圓滿，沒有肯定性的十全十美，在這個弱肉強食的世界里，每個人都會自己傷心、痛苦、快樂，這些情緒充斥著我們的心靈。大腦被一點點擴張，待到傷心、痛苦消卻時，就會有空隙。
木匠每次在鋪設(shè)地磚時，卻會留下一些空隙，因為毫無空隙的鋪設(shè)，就會使?jié)M地的地磚因太緊密而破裂，留一些空隙不僅更完美，而且更加的十全十美。而對于自己的心靈，人們也應(yīng)該如此。
易碎、膨脹的心靈易發(fā)生變形，可能是行為上更有可能是心靈上的扭曲，每個人都有各方面的壓力，壓力興許會使你不斷前進，興許使你放棄自己的一切。
留一些空隙給自己，刪去那段痛苦不堪的經(jīng)歷，留下那快樂美麗的自己，不會怨恨世界的不公，不會否定自己的完美。因為當(dāng)自己的心靈一點點近乎完美的自己所填充時，你的世界因此華麗、美麗，沒有瑕疵。心靈的一切都恢復(fù)正常的形態(tài)，平和的心跳。
留一些空隙給自己，去儲存那自己心靈無法言語，不能表達的創(chuàng)傷，讓時間去沖刷，去洗滌一切，讓心靈的創(chuàng)傷在時間的流逝中，漸漸被撫平，慢慢被淡去至無痕。
留一些空隙給自己，等于留下一襲長裙，留一面青草、一面清湖、一團白云、一片藍天留給自己，去慰問自己那心中的空隙。
初中優(yōu)秀作文 篇4
畢業(yè)的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學(xué)可能是開心，也有些同學(xué)可能是傷心。當(dāng)然，眼淚不能讓大家再次生活在學(xué)校里，享受那共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多么傷感，大家這么多同學(xué)一起無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會不會想起大家這么多同學(xué)一起開心的時候了？
上入初中后，大家的學(xué)習(xí)會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學(xué)們捉迷藏了嗎？還會和同學(xué)竊竊私語了嗎？說起"竊竊私語"我想起了大家在上課時經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給大家上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把大家留下來補習(xí)，留到7點，8點都不怕，為了大家的學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的`太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學(xué)；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會發(fā)奮學(xué)習(xí)，不為母校丟臉！
初中優(yōu)秀作文 篇5
記得詩人歌德曾經(jīng)這樣說過挫折是進取的代價這樣一句話，這句自警名言，古往今來，激勵多少仁人志士，不斷地從失敗走向成功，從困境低谷走向事業(yè)輝煌的頂端，然而在現(xiàn)實生活中，有的人一遇到挫折就一蹶不振，怨天尤人，喪失了繼續(xù)前進的勇氣。
誠然，成功者面前的鮮花和掌聲是令人羨慕的，每一個人都希望自己的人生道路一帆風(fēng)順，事業(yè)上平步青云，愛情上花好月圓，但是在通往人生事業(yè)成功的.大道上，沒有平坦的大道，只有不畏艱難險阻的人，才有可能到達成功的頂點。也就是說，走向成功的途中沒有任何捷徑，只有在經(jīng)過一系列的挫折之后，才有可能到達成功。那些渴望成功卻懼怕挫折的人，以及那些沉浸于挫折帶來痛苦不能奮起直追的人，這部分人注定會被成功拒之門外，機遇只垂青與那些有準備頭腦的人，我們只有面對挫折心平氣和，查找根源，把挫折當(dāng)成人生的一筆財富、一種積累，才能踏著一個又一個挫折走向成功。
在人生的旅途中，既有風(fēng)平浪靜的港灣，也有風(fēng)雨截途的險灘，在人生前進的道路上不可能一路坦途，難免會遇到挫折和風(fēng)雨，但我們一定要善待挫折，把挫折當(dāng)成機遇，振奮精神，勇敢直前，做一個生活的強者，做一個時代的弄潮兒，只有這樣我們才能逐步走向成功，成為對國家和社會有用的人才。
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