實(shí)用的初中作文集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
鳥(niǎo)兒選擇了飛翔，那么頭頂那片湛藍(lán)的天空屬于它；魚(yú)兒選擇了在水中遨游，那片蔚藍(lán)的大海屬于它；人類選擇了智慧和自力更生，因而他們制造了飛機(jī)和輪船，使他們也能夠在天空和海洋中獨(dú)霸一方。這都是因?yàn)樗麄兊倪x擇不同，而造成了不同的結(jié)果，因而“選擇”是非常重要的。
有人說(shuō)，“正確的選擇是成功的一半�！闭劰耪摻�，細(xì)心的你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多的人或事物正是因?yàn)橛辛苏_的選擇因?yàn)橛辛怂髞?lái)讓人銘記的成就。比如說(shuō)在近代的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，劉翔便是一個(gè)婦孺皆知的人物。在劉翔小學(xué)4年級(jí)結(jié)束時(shí)，他被顧寶鋼這位體育老師學(xué)了上海市的一家知名體校，開(kāi)始了他的體育生涯，但是他最先開(kāi)始練習(xí)的并不是田徑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而是他并不擅長(zhǎng)的跳遠(yuǎn)，并為此練習(xí)了3年的時(shí)間。3年后，在一次上海市100米比賽后，他卻被上海市體育技術(shù)學(xué)院的一位教練所看中了，把他帶到了自己的隊(duì)伍中開(kāi)始“轉(zhuǎn)行”練習(xí)跨欄，改變了他之前的選擇。就這樣，在孩童時(shí)期一邊學(xué)習(xí)一邊練習(xí)跨欄，畢業(yè)后，潛心于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在自己的運(yùn)動(dòng)生涯中，不斷地創(chuàng)造出輝煌的成就，更是令中國(guó)人驕傲的成績(jī)。正是因?yàn)榱怂⑼瘯r(shí)期的一次選擇，讓他成功了。除了這個(gè)，過(guò)去不還有很多像他這樣的`例子嗎？魯迅選擇了棄醫(yī)從文，從精神層面激勵(lì)國(guó)人振作起來(lái)，從而達(dá)到救國(guó)救民的目的；《水滸傳》中一百單八個(gè)梁山好漢，在走投無(wú)路的情況下，選擇了梁山聚義，最后選擇歸順朝廷，替天行道。為保衛(wèi)大宋的邊疆安定；歷盡汗馬功勞。而我們現(xiàn)在，都選擇接受了電子產(chǎn)品，從而給我們的生活帶來(lái)的各種方便快捷……唔，原來(lái)有了正確的選擇，可以說(shuō)已經(jīng)成功了一半。
記得我在上小學(xué)時(shí)期，成績(jī)算是不錯(cuò)，但是有一個(gè)遺憾那就是數(shù)學(xué)總是考不了滿分，不是計(jì)算題錯(cuò)了就是填空題少一個(gè)小數(shù)點(diǎn)等這些低級(jí)錯(cuò)誤，我相信很多同學(xué)也是這樣，認(rèn)為沒(méi)有關(guān)系，只要下次注意一點(diǎn)就可以了。不過(guò)后來(lái)我才意識(shí)到這樣根本不行，升到初中時(shí)，原來(lái)這其中有很多的原因，按照老師的方法，我們需要上課要認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真的理解每一道題目。從此我選擇了認(rèn)真仔細(xì)，懷著試一試的態(tài)度，按照老師的方法，到了后來(lái)真正考試的時(shí)候，數(shù)學(xué)這門功課地成績(jī)才穩(wěn)步上升。數(shù)學(xué)真的可以考滿分了。
選擇，是一個(gè)人的態(tài)度。而你，卻需要擁有一個(gè)正確的選擇，只有選擇正確了，成功才離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。
初中作文 篇2
今天，我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，其中有許多關(guān)于做一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)信念的人的故事，如《寒門學(xué)子創(chuàng)辦下沙網(wǎng)》、《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》、《為地球把脈的人》等，這些人為什么會(huì)在事業(yè)上獲得成功呢?因?yàn)樗麄兌加凶约簣?jiān)強(qiáng)的信念。信念是一種強(qiáng)大的精神寄托，是支撐人生的大石柱。
有些人也許先天不足，后天病殘，但他們卻能依靠自己的努力成長(zhǎng)為生活的強(qiáng)者，創(chuàng)造出正常人難以達(dá)到的'奇跡，這靠的都是堅(jiān)強(qiáng)的信念。比如，《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》這篇文章中的徐世紅，因?yàn)樵?3歲那年去幫老師軋淀粉，一不小心，機(jī)器把手臂當(dāng)成番薯軋了，最后只能截肢。
雖然他缺了一只手，但他同樣靠另一只手學(xué)會(huì)了彈風(fēng)琴，后來(lái)，他又當(dāng)上了老師，而且，還用自創(chuàng)的指法熟練地在電腦上打字，寫文章，寫教案，每天早上6點(diǎn)，他就來(lái)到學(xué)校迎接孩子們，直到傍晚5點(diǎn)把學(xué)生一個(gè)個(gè)送走了才回家，就這樣他一堅(jiān)持就是10年。他10年的成就比我們有10只手取得的成就都要多啊。他為什么能夠在身體殘廢的情況下取得如此大的成就呢?那都是因?yàn)樗兄鵀槿嗣穹⻊?wù)的堅(jiān)強(qiáng)信念!
我也有信念，我的信念就是努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上北京大學(xué)，將來(lái)能夠更好地為人民服務(wù)。有了這樣堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度現(xiàn)在也轉(zhuǎn)變了，每天上課我都坐姿端正，老師講課時(shí)我用明亮的眼睛仔細(xì)看著每一道題目，老師提問(wèn)時(shí)我的小手高高舉起來(lái)，就像一支直射出去的箭一樣。我還曾樹(shù)立了這樣堅(jiān)定的信念：“我要每天寫日記，爭(zhēng)取當(dāng)作家!
”因?yàn)槲衣?tīng)老師說(shuō)過(guò)，文章要寫得生動(dòng)，就要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，否則，文章就會(huì)寫成一條線，干巴巴的像個(gè)老鼠的尾巴。所以，為了從書(shū)本上汲取新的知識(shí)，使自己的文章寫得更加生動(dòng)，我最近買了一大堆的書(shū)，每天都在貪婪地讀書(shū)，就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草翠綠的草地一樣快樂(lè)、幸福。當(dāng)然，信念一定要靠努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，而且我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)信念，就要樹(shù)立更高的信念，這樣，我們的人生才會(huì)變得越來(lái)越有意義。
初中作文 篇3
在春夏冬季四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡夏天了。因?yàn)榇禾焯珛扇�、秋天太抒情、冬天太冷漠了。而夏天卻像一個(gè)心情陰晴不定的少年一般桀驁不馴。
最能體現(xiàn)夏天陰晴不定的屬夏雨了。一開(kāi)始雨如牛毛的撒在臉上癢酥酥的，后來(lái)“嘩啦——”一聲，一場(chǎng)大雨把你澆了個(gè)透心涼。如果站在屋內(nèi)賞雨，看到外面的雨既像淚水，又像斷了線的珠子一般落下來(lái)，煙雨朦朧，如霧如煙，一時(shí)間，你看的竟是癡了。雨下完了，整個(gè)大街被沖刷得干干凈凈，煥然一新，這時(shí)陽(yáng)光來(lái)了，暴雨所帶來(lái)的所有痕跡全部頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤，天邊還架起了一道彩虹。
然而，夏天的夜空則展現(xiàn)了夏天與眾不同的溫柔和優(yōu)雅。沒(méi)錯(cuò)，你想想看，夏天，在晴朗的夜空下，你坐在院子里的.搖椅上納涼，抬頭看看夜空。如同黑天鵝般的夜幕中掛著幾顆像鉆石般璀璨奪目的星星和一輪明月，它們散發(fā)出溫柔的光暈，讓你想起“床前明白光，疑是地上霜�！边@首千古絕唱。一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶來(lái)了舒適，帶來(lái)了清涼，帶來(lái)了香氣，帶走了一天的躁熱和不安……這一切的一切，難道不讓你陶醉嗎？
來(lái)吧，讓我們?nèi)ジ惺苓@夏天，讓我們?nèi)谌氪笞匀�，展望夏天，展望未�?lái)！
初中作文 篇4
每個(gè)人的天空都有一片太陽(yáng)。它照亮了我們的青春，溫暖了我們的生活，驅(qū)散了眼前的陰霾網(wǎng) ，迎來(lái)了燦爛的明天。
行走于馬路上，一片泛著金黃的樹(shù)葉，在陽(yáng)光下眨瞇著眼睛，像個(gè)頑皮的`精靈和太陽(yáng)捉迷藏，在空中悠然起舞。坐在教室里，一個(gè)調(diào)皮的男生用鏡子將窗外的陽(yáng)光絲絲縷縷地反射到書(shū)本中、黑板上。陽(yáng)光，像個(gè)躍動(dòng)的舞者忽高忽低、忽東忽西，隨著老師的聲音起舞，隨著我們的青春起舞。我們?cè)谶@一片片的陽(yáng)光中，逐漸成長(zhǎng)．．． 印象中那一次父母讓我第一次感受到陽(yáng)光般的溫暖。那一次我病了，病的很嚴(yán)重，父母變得焦慮不安，生怕我出現(xiàn)什么狀況看到他們的神情，我也變得不安起來(lái)。這時(shí)，媽媽好像察覺(jué)了，便微笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事的，孩子，一切都會(huì)過(guò)去的。”那疼愛(ài)的笑，平靜了我那可砰砰亂跳的心，有了媽媽細(xì)心的照顧，爸爸的關(guān)懷，我很快就痊愈了。 出院之前，我的體質(zhì)很虛弱，爸爸總想幫我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，可我什么都不想吃。 那天，爸爸問(wèn)我想吃點(diǎn)什么，我告訴爸爸要吃香蕉，爸爸興沖沖的去了。
等了一會(huì)兒，他就回來(lái)了，我看著那黃橙橙的香蕉很喜歡。媽媽立即就幫我剝了一根，我邊吃邊看了一下爸爸，才發(fā)現(xiàn)他褲子上盡是泥巴，原來(lái)是爸爸急著趕回來(lái)的時(shí)候，不小心摔了一跤。他還笑著說(shuō)，“幸好我騎車快，不然的話可就買不到了呢！”聽(tīng)了這話，我的眼淚忍不住簌簌落下。爸爸的笑只不過(guò)是想讓我舒心，不想我自責(zé)罷了，他的腳一定還很痛吧！可是他什么都沒(méi)說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，他告訴，他的腳不痛，讓我不要想得太多，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭要堅(jiān)強(qiáng)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了他。
初中作文 篇5
最近，我們班增加了兩個(gè)新成員：秋和。學(xué)生們非常喜歡它們。
舞會(huì)是一個(gè)小女孩，穿著銀灰色的鼠皮大衣，背上有幾條灰色和白色的條紋，看上去非常端莊。它還有一雙黑色的小眼睛，一張小嘴和四只粉紅色的小爪子，這使它更聰明和可愛(ài)。袁媛是個(gè)小男孩，看起來(lái)和球很像，但是外套是金色的，頭發(fā)有點(diǎn)亂，這讓它很帥。
其中，我最喜歡球。球在籠子里非�；钴S。他在房間里完全是個(gè)假小子。他爬上熟睡的袁媛，使勁抓著袁媛，直到他醒來(lái)。幸運(yùn)的是，袁媛非常紳士，沒(méi)有和球發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他換了座位，繼續(xù)睡覺(jué)。球沒(méi)有回應(yīng)袁媛。它甚至更加大膽。最后，它爬上袁媛，在上面睡著了。袁媛沒(méi)有反抗，大概是在想：“算了，讓她睡吧，否則她以后會(huì)醒過(guò)來(lái)，大家都睡不著�！笨�，這些倉(cāng)鼠多有趣��！
球和袁媛也凝聚了我們5班（11）的心血。你知道，它們都是我們買的，兩邊都掛著紅旗。開(kāi)學(xué)之初，校長(zhǎng)許老師和我們達(dá)成了一個(gè)協(xié)議：每次他拿到紅旗，就獎(jiǎng)勵(lì)一只倉(cāng)鼠，并把它放在榮譽(yù)角。因?yàn)閭}(cāng)鼠的同意鼓勵(lì)了我們，學(xué)生們努力拼搏，最終贏得了兩個(gè)飄揚(yáng)的紅旗，并歡迎了兩只可愛(ài)的.倉(cāng)鼠。因此，倉(cāng)鼠代表了全班的努力。學(xué)生們?nèi)绱讼矚g他們并不奇怪！
小倉(cāng)鼠在我們班已經(jīng)一周了。我希望他們能健康活潑地生活，為他們不辜負(fù)我們的努力。我也希望他們能和即將到來(lái)的第三只小倉(cāng)鼠“巨浪”相處融洽。小倉(cāng)鼠，我們班榮譽(yù)的象征，祝你更可愛(ài)！
初中作文 篇6
周末，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技巧——做豆沙包。
每逢周末，爸媽就琢磨做好吃的，說(shuō)是我一周住校，周末補(bǔ)補(bǔ)。這不，這周除了買各種菜，還準(zhǔn)備做豆沙包呢。我一聽(tīng)也來(lái)了精神，說(shuō)干就干，爸爸和面，媽媽做餡，我來(lái)打下手。很快，面和好了，我興奮地說(shuō)：“咱們開(kāi)始做吧�！卑职忠贿叞咽⒚娴呐栌蒙w子蓋上，一邊說(shuō)：“那可不行，得讓面發(fā)一發(fā)，明天早上才能做呢�！蔽抑缓媚托牡氐却谝棺兂衫杳�。 終于到了早上，我迫不及待地掀開(kāi)面盆的蓋子，呀！昨天還只有半盆的面今天竟?jié)q到了滿滿一盆！爸爸說(shuō)：“這就是發(fā)面的作用，現(xiàn)在可以開(kāi)始做了�！蔽腋吲d極了，認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。爸爸把面搓成一個(gè)長(zhǎng)條，把長(zhǎng)條分成許多個(gè)拳頭大的面團(tuán)，爸爸拿了一個(gè)面團(tuán)，我也趕緊拿了一個(gè)，別看老爸是個(gè)大老爺們，做起饅頭來(lái)有模有樣的，只見(jiàn)他一手捏著面團(tuán)，一手用大拇指肚兒把面團(tuán)往中間捏，邊捏邊轉(zhuǎn)著面團(tuán)，不一會(huì)兒，一個(gè)圓圓的、厚薄均勻的面皮兒便在爸爸的手里誕生了。我也小心地模仿起來(lái)，盡管還很笨拙，但最后總算做出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的'面皮，下一步就是填餡兒，老媽把做好的餡端過(guò)來(lái)，我得意地說(shuō)：“這一步我會(huì)，不就是填餡嘛，跟包餃子一樣！”說(shuō)著，我就把豆沙餡填到面皮里，填得滿滿的，爸爸看了一眼說(shuō)：“不錯(cuò)，像那回事�！弊詈螽�(dāng)然是給豆沙包封口了。爸爸說(shuō)：“這可跟包餃子不一樣，要把開(kāi)口的地方撮起來(lái)，再那那一面轉(zhuǎn)到下面，像這樣搓，搓圓了就好了�！蔽艺罩鴺幼哟�，可是搓得太狠了，把豆沙包搓成了一個(gè)長(zhǎng)條，我不甘心，又重新做了一個(gè)，這次可比上一個(gè)好看多了！
我接著又做了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)熟練，雖然一直彎腰有點(diǎn)難受，胳膊也累疼了，但看著自己的“杰作”，我心里美滋滋的，爸媽也在一邊看著笑。 我第一次做豆沙包的經(jīng)歷就是這么好玩，就像做橡皮泥似的，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中，我也體會(huì)到了爸媽做家務(wù)的艱辛，吃豆沙包容易，做可就難了——發(fā)面、和面、做餡、填餡、搓圓、上鍋蒸，一個(gè)程序也不能少，這還沒(méi)有算上農(nóng)民伯伯播種、施肥、秋收、打成面粉，真真是粒粒皆辛苦�。∫院笪乙欢ㄒ鄮桶謰屪黾覄�(wù)，一定要更加珍惜糧食！
初中作文 篇7
伴隨著新一輪朝陽(yáng)的升起，鮮艷的紅旗在歡聲笑語(yǔ)中飄過(guò)寂靜的田野，飄過(guò)恬靜的村莊，飄過(guò)幽深的竹林，飄向謎一般的遠(yuǎn)方。
這是一次野外生存的考驗(yàn)，更是一次難以忘懷的經(jīng)歷。走過(guò)一片又一片農(nóng)田，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)山村，我們終于到達(dá)了憧憬已久的的“天堂”。飽覽了一路的無(wú)限春光，感受著自然的氣息，實(shí)在是一種難得的享受。放下包袱，置身于茂密的松林之間，面對(duì)著碧波蕩漾的湖水，盡情吮吸著自然的芬芳，直覺(jué)無(wú)限愜意。望著這久違的一幕不禁感嘆：如此美景其實(shí)就在我們身邊……
扛著鐵鎬，鏟去生命旺盛的雜草，砍掉錯(cuò)綜復(fù)雜的樹(shù)根，我們搭起了一個(gè)天然而又人工的灶。大集合后，我們開(kāi)始了集體娛樂(lè)歌聲、笑聲摻雜交織，回蕩于山水之間。歡呼，吶喊充溢著花間樹(shù)下。有趣的節(jié)目過(guò)后，我們就地躺下，盡情享受大自然的饋贈(zèng)。身下是毛絨的嫩草，頭頂是星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)天，如鉆石一般鑲嵌在濃密的綠叢中�！傍S飛戾天這望峰息心，經(jīng)綸事務(wù)者窺谷忘返”絲毫也不夸張。
伴著輕煙裊裊升起，野外考驗(yàn)的高潮來(lái)到了。同學(xué)們?nèi)宄扇洪_(kāi)始野炊。山林的寂靜又一次打破……鍋碗瓢盆叮叮當(dāng)當(dāng)，喧囂“繁華”占領(lǐng)了幽深的山谷。撿柴、生火、切菜……同學(xué)們忙得不亦樂(lè)乎。望著這一切，我的思緒又一次飛回了那段難忘的'時(shí)光，那輕松愉悅的童年，那次山林之旅：一望無(wú)際的茶園，清澈蕩漾的湖水，令人陶醉。那是一次童年歡樂(lè)的見(jiàn)證更是一段珍藏的記憶。同樣的歡聲笑語(yǔ)，同樣的碧水藍(lán)天但如今的我們卻多了一份成熟與穩(wěn)重。是啊，人是會(huì)成長(zhǎng)的……
時(shí)間總是那么快，“收兵”的時(shí)刻又到了。收拾好行李，拾起垃圾，我們踏上了歸途。夕陽(yáng)下的我們充滿著眷戀與不舍，不舍迷人的風(fēng)景，不舍自然的魅力，眷戀快樂(lè)的一天，眷戀這已逝去的時(shí)光。夕陽(yáng)下的我們都在沉思……
生命，不正如這短暫的一天嗎?朝陽(yáng)下，我們來(lái)了，在歡喜與憂愁中度過(guò)自己的一生，最終我們又將回到出發(fā)的地方。生命的歷程本就是如此。當(dāng)我們的人生走到終點(diǎn)，當(dāng)生命的余暉漸漸黯淡，帶著美好的回憶，回想一路的歷程，我們又將有怎樣的心情?我們來(lái)了又走了，不管開(kāi)心與否，我們終將永遠(yuǎn)離去，那時(shí)，我們就會(huì)感嘆：一切都已過(guò)去!是啊，或許生命的存在就是為了更好地終結(jié)吧。
夕陽(yáng)下，暗淡的色彩在渲染，夕陽(yáng)下，往來(lái)的足跡已被抹去……
初中作文 篇8
騎自行車上學(xué)的我，路上總會(huì)遇到一些人，遇到一些風(fēng)景。
“哎呀是你呀!正好我有道題問(wèn)你……”熟悉的聲音響起，不同的同學(xué)臉上總會(huì)掛著同樣明媚的笑容。我們一起推著車子，走在校園的甬道上。早上的天不亮，朦朦朧朧中透出幾點(diǎn)微光，倏忽間，又消失了。梧桐沒(méi)睡醒似的.，葉子向里卷著�！澳愠鰜�(lái)的真早!”“可不是嘛!你也是啊……”沒(méi)來(lái)由的，想到什么，話就從嘴邊蹦了出來(lái)。走著，走著，天亮堂點(diǎn)了，路燈黑下去了。梧桐的葉子舒展開(kāi)了，像打呵欠。早上如果能碰到同學(xué)，那這上午定是不會(huì)打盹的。
我最喜歡的是中午放學(xué)回家時(shí)。騎速不用很快，車子蹬著就行。一路上盡是梧桐樹(shù)，若在秋天遇到大風(fēng)天，梧桐果爆出的毛毛會(huì)糊你一頭一臉，恨不能用圍巾裹成阿拉伯人。一手扶把，一手抹臉，還要抽出空來(lái)罵罵咧咧：“種什么不好，要種梧桐!”到家后長(zhǎng)出一大口氣，如逃大劫似的，上樓時(shí)又被自己逗笑，清脆的笑聲在樓道里響個(gè)不停。
上學(xué)路上總會(huì)路過(guò)一片小花園。有老人在舞槍弄棒，打打太極拳;有老人和青年人搓著手下象棋;有小姑娘們比著踢毽子。你看，那冬青叢后面花枝招展，還拿著扇子的，不用問(wèn)，肯定是大媽們?cè)诰毩?xí)廣場(chǎng)舞啦;那里，那個(gè)火急火燎的拎著裙子跑著的姐姐，是要去趕什么事呢?往左看，那個(gè)修車子的大爺裹著棉襖曬著太陽(yáng)，一臉愜意，這忙里偷閑的時(shí)光真是難得;噢，前面是誰(shuí)，那不是同學(xué)嗎?趕緊猛蹬兩腳車子打個(gè)招呼去。兩個(gè)人，一條路，一天的歡聲笑語(yǔ)。騎著騎著，就到校了。
晚自習(xí)結(jié)束后的街道是黑的，這時(shí)候騎車子沒(méi)了什么意思。但總會(huì)約小伙伴一起走，一路打打鬧鬧，嘻嘻哈哈;或是和家人相伴，共同騎過(guò)這黑暗的世界。路燈通向路的盡頭，拐過(guò)彎就是家。鎖車子時(shí)，偶一抬頭，望見(jiàn)黑藍(lán)的天空，不禁又盼望明天的到來(lái)，又盼望，明天騎車子的時(shí)光。
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