關(guān)于初中優(yōu)秀作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我小的時候和阿婆一起生活，她是個四五十年代的大家閨秀，愛打扮，心思細膩且賢惠，她喜歡早早起來，幫我編漂亮的頭發(fā)，精心的烹飪早飯，然后拉著我的小手走在陽光細碎的小路上去買菜，阿婆的大手稍有些粗糙，指甲卻紅潤透亮，就是這雙手包裹著我領(lǐng)我穿梭在大街小巷。
爸爸媽媽回來了，帶走了，我留下了阿婆和黃狗在離城市很遠的地方，只有春節(jié)吧，我才能回去看看她，看著那土地上我思念的人兒，看著他舉辦黑優(yōu)盤的一絲不茍的發(fā)，戰(zhàn)場上白霜，看著她胭脂粉黛的臉龐，笑不再光滑，看著她欣然欣然如素的手上暴起青筋，然后長嘆一口氣，不得不服歲月帶來的.滄桑度化。
每個冬天我都和阿婆告別，生怕那最后的告別來得猝不及防。
那是一個下雪的夜晚，快十點了，阿婆打來的電話沒響幾聲就掛斷了，回不去，只傳來一陣忙音爸和我趕緊脫上衣服，開車去探望，路上摒棄這可怕的氣氛靜了靜了，那黃狗叫了起來，在這個夜晚顯得蒼白無力，推開門，一股潮濕的氣味涌進鼻腔，黑漆漆的沒開燈，當(dāng)日光燈亮起，我的阿婆靜靜的坐在床上，眼神空洞，像個洋娃娃，爸爸嘆了口氣，卸下了沉重的包袱我，我靜靜的坐下了奶奶的床沿問她怎么了?阿婆說我，我想我的大寶貝了說著，眼里竟然泛起了淚光，我，傳是阿婆的手，他的手沒有溫度，像粽子一樣握在我手里，把那些消了一個梨剁成小塊，讓我喂給老婆吃，我又何嘗不知曉這梨子的意思。知道又怎樣該來的總會來僵尸小少帝景阿婆的嘴里，他干裂的嘴唇蠕動，眼鏡口，將你一口一口，再吃一口好嗎?沒有人回應(yīng)阿婆安詳?shù)亻]上了雙眼。
我抑制住悲傷，給阿婆盤發(fā)化了，沒涂了指甲，你的樣子真美，阿婆微微一笑，很傾城離去的優(yōu)雅如你的風(fēng)度。
那年冬天，賣火柴的小女孩死了，他曾帶來的溫暖永在香阿婆的愛永照我身邊雪花飄飄，寂靜冷清，風(fēng)在吹。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我們是飛翔在天空中的天使，追逐那燦爛的光芒。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，享受輕風(fēng)的滋潤，又沐浴在陽光下。正如那一句話：我們痛并快樂著。
——題記
我們有一雙潔白的翅膀，卻背負中沉重的希望。我們擁有豪情壯志，卻缺少堅硬臂膀。我們試中努力去美麗地飛翔，但少不了一些阻擋，可是我們要自強，要綻放人的光芒！
就因為這樣，我們把沉重的希望變成飛翔的力量，把豪情壯志變?yōu)榻袢盏某兄Z。為今后的發(fā)展，建上美麗的階梯�；蛟S你會說這是想像。但我們要告訴全世界這不是想像。而是擁有青春耳朵我們的行動與夢想！
是啊，這就是我們這些少男少女的自白與宣言。
就像初三的我們，卻挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。就算初三的學(xué)習(xí)如何繁重，壓力如何沉重，也要勇敢地告訴：“我不怕”。也正如初三的我們，擁有青春的快樂，擁有靈動的思想，跳躍著的內(nèi)心讓我們與一般人是非同尋常。是的，我們是快樂的，我們之間是沒有距離，沒有界線的。我們同樣擁有青春，同樣擁有挑戰(zhàn)，再同樣擁有挑戰(zhàn)中的困難。當(dāng)然其中也有痛，但這樣的時光是快樂的。得到挑戰(zhàn)，與其說是一種鍛煉，還不如說是一種經(jīng)歷的`快樂
面臨不久的中考，只剩下170天的沖刺，這樣的倒計時中，在青春中天空下，我們會有很多的不一樣的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷或許會很快樂，也可能會痛苦，但它會使我們成長。它們是人生中珍貴的記憶，更是有利的營養(yǎng)，讓我們綻放美麗與希望。
這就是青春中的我們，并見證了青澀的年齡擁有的“痛并快樂著”。
天使，演繹是美麗與幸福，青春，述說著看來與美好。我們，擁有天使的化身，在青春的天空下盡情展示花季的燦爛。綻放出一個個夢想。不畏懼困難，堅忍住苦與淚。去飛翔，痛并快樂著，這是幸福的！
青春中的我們，青春中的滋味。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“婷蕾!婷蕾!”媽媽在樓下大聲地喊道。“唉，來了!”“唉，來了!”“唉，來了!”…………幾秒鐘時間，媽媽面前出現(xiàn)了6個婷蕾�！拔液版美�，你們都下來干什么?”“媽媽，我們都是婷蕾啊�！辨美賯凖R聲答道。“亂七八糟，以后我得給你們編編號!”媽媽無可奈何地考慮著，“我的女兒為婷蕾A……哎呀，哪個是我的真女兒?”“媽媽，我們都是你的真女兒!”“不對，你們都把鞋和襪子脫了!”媽媽突然想起了什么似的，“你不是，你是，你也不是，對，你是我的真女兒，因為你腳上的這個疤是剛克隆好時不小心留下的，記住了，你就是婷蕾A，你是婷蕾B，你是婷蕾C，你是婷蕾D，你是婷蕾E，你就是婷蕾F，都記住了嗎?”“記住了，那您現(xiàn)在喊的是婷蕾幾號呢?”“婷蕾A，現(xiàn)在陪我去機場接你小舅。如果把你們都帶去，不知小舅看到這么多一模一樣的外孫女會怎樣呢!好了，咱走吧!”其他姐妹都各自走開去做各自的事了。話該回顧到3002年的10月。那時，整個世界已經(jīng)進入了克隆年代，處在世界領(lǐng)先地位的中國，克隆技術(shù)當(dāng)然也不亞于其他發(fā)達國家。于是，媽媽就帶自己的女兒——婷蕾去克隆。才短短幾個小時的時間，出現(xiàn)在媽媽面前的，就是婷蕾6胞胎，一模一樣的可愛，一模一樣的調(diào)皮，剛開始時，媽媽樂得整天合不上嘴，她知道女兒從此不會再吵著要爸爸媽媽陪她玩了�？蓻]多久，媽媽就吃不消了——瞧，這不，媽媽又在為老師們打來的電話犯愁了。“叮呤呤……”媽媽迅速跑去�！拔梗愫茫擎美俚募议L嗎?我是婷蕾的語文老師，你們家婷蕾的語文成績實在是太差了，記得她以前的語文不錯呀，怎么現(xiàn)在……你是否該問問她?”“是嗎?那我是該好好教育教育她了。”“那就這樣吧，再見!”“哦，謝謝老師，再見!”媽媽的`臉漲得通紅。電話剛放下1秒鐘，電話鈴再次響起。
“喂，是婷蕾的家長嗎?你好，我是婷蕾的數(shù)學(xué)老師，我今天打電話來是想告訴你，你們家婷蕾的數(shù)學(xué)成績真是差得要命，好像她之前的數(shù)學(xué)成績挺好的，……到底怎么回事?”
“嗎?那我得去問問她了。””那好，再見!”“謝謝老師，再見!”媽媽的臉更紅了。
“喂，我是婷蕾的英語老師……”
“喂，我是婷蕾的物理老師……”
“喂，我是婷蕾的生物老師……”
“喂--”
………
初中優(yōu)秀作文 篇4
生活中那些被人嘲笑的人，并沒有因此而一蹶不振，他們以頑強的生命力在痛苦的泥淖里綻放出絢麗的生命之花。
在嘲笑中堅守自我，化嘲笑為動力。
哥白尼是最早提出“日心說”的一位科學(xué)家，但因為當(dāng)時處于宗教統(tǒng)治時期，人們都相信“地心說”，所以哥白尼的學(xué)說被嘲笑，雖然過程很是艱辛，但他仍然堅持自己的觀點，出版了《天體運行論》這本流傳至今的經(jīng)典著作。哥白尼的觀點雖然在當(dāng)時沒有受到人們支持，但是在后世為天文學(xué)做出了重大貢獻。哥白尼沒有因他人的嘲笑而放棄自己的研究，把他人的嘲笑當(dāng)作動力，最終完成自己的研究。
在嘲笑中堅守自我，讓冷靜主導(dǎo)自己。
司馬懿，三國時期杰出政治家，公元234年，司馬懿與諸葛亮對陣五丈原，諸葛亮數(shù)次挑戰(zhàn)，司馬懿均堅壁不出，以待其變。諸葛亮便派人給司馬懿送來“巾幗婦人之飾”，欲激司馬懿出戰(zhàn)，司馬懿仍不出戰(zhàn)，他不畏嘲笑，最后守住了關(guān)隘，拖垮了蜀軍，諸葛亮最后病死在五丈原。司馬懿沒有因諸葛亮而怒火中燒，喪失自我，他冷靜對待諸葛亮的挑釁，最終守住了關(guān)隘。
在嘲笑中堅守自我，微笑面對嘲笑。
林肯是美國最偉大的總統(tǒng)之一，但他更是一個從種種不幸、失敗中走出來的堅強的人。有人曾為林肯做過統(tǒng)計，說他一生只成功過3次，但失敗過35次。他曾多次競選總統(tǒng)，沒有因為失敗被他人嘲笑而放棄，他微笑著面對每一次的失敗，在他一次次的堅持下，他成功了。每個人都會遇到性質(zhì)各異的嘲笑，但不能微笑面對嘲笑，以微笑面對嘲笑，并不是多么的困難，只要有一份堅強、一份自信、一份大度，就能用微笑對抗嘲笑。
人生中，誰也避免不了被人嘲笑的遭遇，而我們又常常不自覺地淪為嘲笑他人的人。被人嘲笑是痛苦的，那些刺耳的嘲笑、無情的眼神，是一把把尖利的刀，深深刺進人心。然而，你無須拔出，就讓它們插在你的心上，然后忍住痛，跋涉！
情在堅守，獨鐘一生。
無論是在浩瀚的歷史長河之中，還是在閃耀著時代光芒的浪花尖上，總有一些人堅守于那些看似平凡普通的職業(yè)，你可以說那是他們的本分，是他們的職責(zé)。但他們確是情有獨鐘地堅守一生，也成就了他們的一生。
皇宮內(nèi)貯藏的史書也許對宮外那些好名喜功的官吏來說沒有一點意義，但我卻看到兩瞳炯炯有神的你輕輕拂去書皮上積蓄已久的塵埃，翻開沉沉的書頁，如饑似渴。
你繼承了父親的遺愿，成為了史官，你的前途本應(yīng)順暢，而所有的轉(zhuǎn)折只不過是你在那個伴君如伴虎的朝廷之上，為朋友辯解了幾句。
皇天怒，監(jiān)獄苦。你在毅然赴死與茍且得生之間徘徊，然而你想到了史書未成，職責(zé)未盡，怎能半途而廢！
宮刑，似乎這個詞讓你失去了一切美好，你孤身一人，只是堅守與著書，其他事全不過問。幾年的嘔心瀝血，終于成就了史家中最為璀璨閃亮的明珠。史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷，你的名字流芳史冊。你情有獨鐘于不虛美、不隱惡地著書，最終贏得了后人的理解與贊賞，相信你在黃泉之下也定會欣慰地一笑吧！
同樣，就在我們身邊，也有被看成偉大的人，詮釋著普普通通中的驚天動地。
袁蘇妹，你可以算是香港大學(xué)最獨特的一員。學(xué)生換了一屆又一屆，你也從大學(xué)生的姐妹升為大學(xué)生的媽媽。確實，作為一名校工，你沒有那博士碩士頭上的光環(huán)，也正因作為一名校工，你成了香港大學(xué)的“名譽院士”，成為“香港大學(xué)之寶”。
44年如一日地為學(xué)生服務(wù)，你情有獨鐘地把青春熱血揮灑。你不懂什么是院士，但你是大學(xué)里最優(yōu)秀的一名院士；你沒做過什么驚天動地的大事，但你的作為更令人感動。
你的職業(yè)普通得無法再普通，但你做到了他人沒做到的，堅持住別人所不能堅持的，44載寒暑，與常日無別。
情在堅守，獨鐘一生。成功所需要的并非急功近利之心，而是一種毫無名利的情有獨鐘。
情在堅守，獨鐘一生。你們在不起眼中鑄就了可歌可泣的一生！
堅守自己內(nèi)心的一片凈土
簡媜說過：“人生便如一首絕句，平平仄仄，平平仄”。如何經(jīng)營我們自己的人生，從選擇堅守做起。
當(dāng)燈紅酒綠的奢靡甚囂塵上，紙醉金迷的浮華揮之不去，還有多少人能夠像這位修鋼筆的老人一樣，拋開金錢利益的誘惑，堅守內(nèi)心的一方凈土。所以選擇堅守，以花的姿態(tài)證明自己。
一個人能耐得住多少寂寞，一個人能忍受多少痛苦，一個人能飽受多少磨難。他甘愿被流放，她的心始終向往中原。烏拉爾山的花開了又謝，貝加爾湖畔的'水凝了又融，他在那里選擇了堅守自己對祖國的忠心，寫下了一段不朽的傳奇，他就是蘇武—一個民族的驕傲。
選擇堅守，不僅僅是對自己生命的延伸，更是對自己人生的一種升華，因為有了堅守，我們才看到川端康成凌晨四點海棠花未眠，才看到倉嘉央措的白鹿踏雪。經(jīng)營人生從選擇堅守做起。
翻開史書我們可以看到，曾經(jīng)那個放個暢飲“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡睦畎祝莻�徘徊行吟“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，那個身受腐刑之辱卻線則隱忍茍活的太史公……他們在通往理想的道路上不斷的遭遇挫折，但是他們選擇了堅守，拂去身上的浮塵，關(guān)上一扇通往趨炎附勢的名利之門，打開了一扇可以眺望遠方的窗。
我們生活在一個大崛起，大沉淪，大毀滅，大變革的時代，我們不能只在自己的小天地里孤芳自賞，那樣我們將永遠也不會知道大海究竟有多么廣闊。
反觀當(dāng)今，在戰(zhàn)火紛亂中的錢鐘書選擇堅守“沉默”，兩耳不聞窗外事，甚至有人說他是“龜縮哲學(xué)”，但我們不可否認的是，錢鐘書的沉默絕不是妥協(xié)，而是一種以卑微的方式來向我們展現(xiàn)大師的睿智與可敬。
歷史的車輪不斷的向前滾動，精神價值被物質(zhì)價值所綁架，道德也退縮到金錢背后，這時的我們更應(yīng)該學(xué)會選擇堅守，堅守自己內(nèi)心的一片凈土，學(xué)會做一棵樹，一半是光，一半是影，方于風(fēng)，沐于雨，不張揚，不依附……
經(jīng)營人生，從選擇堅守做起。
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