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初中優(yōu)秀作文集合十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
現(xiàn)在的人們的確是太忙了。很多的人在忙著工作，忙著學習，忙著賺錢，忙著購物，忙著戀愛，忙著用正大光明的行為來提高生活的品味和生命的質(zhì)量；還有一些人也在忙著，忙著請客，忙著送禮，忙著拍馬屁，忙著拉關(guān)系，忙著撈好處，忙著用旁門左道來達到生活的目的和實現(xiàn)人生的“理想”；更有一些人，忙著算計，忙著使壞，當然也忙著反算計，反使壞，總之，忙著用厚黑學上的兵法來滿足和得逞自己的私欲和野心。大千世界，蕓蕓眾生，匆匆太匆匆，有誰還會為路旁的花草注目，有誰還會為樹上的啼鳥駐足，有誰還會留意空中的白云卷舒……難怪蘇軾在《記承天寺夜游》中嘆道：“何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。”以上感慨便是緣自讀纖云拂月的詩作《雨……》而發(fā)出的。
讀纖云拂月的詩作《雨……》，讓我感受到詩人在“獨坐夜闌/聽雨兒輕打窗欞的嘆息”時孤獨憂傷的心境以及與雨默默交流，知心融洽的情懷。在雨像省略號一樣落下時，雨的笑聲也隨著省略了，只剩下“清冷”包圍著詩人，讓詩人在“暗黃的燈光”下“靜靜”地看雨“飄盈”地“斜下”“淡淡的身影”，直至“夜闌”。細雨原本是攜帶著笑聲走來的，因為沒有人欣賞，“笑聲”變成了“嘆息”，心境也由此變成了“清冷”。這讓詩人感到愧疚又感到自責……詩人的反思歸結(jié)為兩個字:“太匆”。因為“太匆”，“竟然沒有人能夠/尋來時間/傾心聆聽”雨“憂傷的歌聲”。
“太匆”可以從兩個方面理解：一是時光過得太快；二是太忙，總有做不完的事。歸根結(jié)底是一個“忙”字。有意思的是：“忙”字由“心”和“亡”（古又通“無”）組成。敢情“忙”之本意是“心死了”或“沒了心”？古往今來，有多少人能夠明白人生到底在“忙”什么呢？生命原本屬于大自然的，因為社會，人們用城市和村莊把自己從自然中隔離出來；又因為社會，人們對生命有了千百種解讀；還是因為社會，人們對生命的千百種解讀又成了千百種誤讀，生命一直在一種強壓下扭曲成長。所以，詩人顧城在《遠和近》中寫道：“你/一會看我/一會看云/我覺得/你看我時很遠/你看云時很近……”
雨的“飄盈”是多么美妙，多么富有詩意��！人們啊，為什么不能停下“太匆”的腳步來細心欣賞呢？這“細雨”會給你浮躁的心疲憊的身帶來平靜輕松和喜悅��！
在風景秀美的'地方，都建有美觀敞亮的亭子。亭子的作用不僅是風景的一族，而且還是供人歇腳賞景的地方�！叭恕痹凇巴ぁ边叡闶恰巴！弊帧＿@個“�！弊质遣皇窃诟嬖V忙碌的人們，“�！毕聛硇蕾p一下風景，親近一下自然，聆聽一下天籟……這樣對生命的感悟也許就會少一次誤解？
石人山下，大沙河岸，一個冬日的夜晚，有一位多愁善感、心靈細膩的女詩人在獨自臨窗聽雨。雖然她并不是一個閑人，但能忙里偷閑靜下心來聆聽細雨“憂傷的歌聲”。
初中優(yōu)秀作文 篇2
父母是為我們遮風擋雨的傘，是為我們帶來溫暖的陽光，是為我們修枝剪葉的園丁，是為我們照亮人生道路的一支蠟燭，是為……如果我們失去這把雨傘，失去這縷陽光，失去這支蠟燭，我們就會飽經(jīng)風霜，飽經(jīng)生活中的苦與樂，但正是生活中的磨難，風霜，讓我們成長，讓我們在天空中翱翔，讓我們體會到父母對我們的重要，父母的艱辛……
這不，一個“噩耗”馬上傳到我的耳朵里“季節(jié)工在烏魯木齊，老爹、老媽要去接他們可能要去兩到三天。”��！太痛苦了，我怎么辦？我怎么吃飯？我的衣服臟了怎么辦？家里的家務活誰干？一系列的問題蜂擁而至。
我的擔心是多余的，媽媽早準備好了：自己做家務活，自己做飯（如果做不熟，可以自己去外面吃），自己洗衣服，給菜園子里的.菜澆水、除草……給我安排好后，老爹，老媽就走了。我的肚子好像在和我開玩笑，爸爸和媽媽剛走，就開始“咕——咕——”地叫不起來，怎么辦？去買點東西吃吧。到了商店，什么貴買什么，不一會兒錢就花光了。回家后開始猛吃零食，沒過多長時間零食就吃完了。到了下午，我的肚子又開始唱歌了。但是沒錢了。只好在廚房里東找找，西翻翻，沒有“開袋即食”的東西。咦！天無絕人之路，在櫥柜旮旯里找到了一包方便面，煮方便面我可是很在行的——因為只要父母不在幾乎頓頓都吃方便面！我三下五除二就弄好了，放在餐桌上，狼吞虎咽起來。吃完了面，想起地里的菜還沒澆水，草也不除，于是興致勃勃地拿出水管子澆水，彎下腰去拔草。剛到菜園子里我就瘋了，雜草叢生，剛彎下腰去除，沒想到滑倒了，但我還是堅持堅持再堅持，最終把草除完了，但我的臉上也有不少豆大的汗珠。
離開父母我好像失去了雙手，體會到父母的艱辛，體會到父母的不容易，也明白了這個家當?shù)锰蝗菀琢耍�！天啊！快救救我吧，求你趕快讓我老爸老媽趕快回來解救我吧！
初中優(yōu)秀作文 篇3
宋圣鴻說：我不知道這是什么花，可我看到它正活力四射地開放著。一朵朵紅紅的、白白的、粉粉的，爭奇斗艷，在綠葉的襯托下，格外有魅力！雖然它沒有玫瑰紅艷，可它生氣勃勃；雖然它沒有牡丹奪目，可它瑰麗多姿；雖然它沒有桃花純潔，可它神采飛揚！
嚴逸倫說：瞧，它多漂亮啊！有些花是紅色的，像是一首熱情奔放的曲子；有些花是白色的，像是一支輕盈灑脫的舞蹈；看著它，讓人進入一個五彩繽紛的美好世界；聞一下，你的笑容開始綻放，腳步開始輕快，心里忽然充滿陽光！
王弋楚說：每一朵花都是那么尋常，都是那么小巧，可是它們相互依靠著，相互點綴著，相互襯托著，就凝成了一束特別美麗的鮮花。我想到了一句話：團結(jié)就是力量！
馬甜甜說：我看它們是春天最寵愛的孩子！它們穿著綠紗長裙，朝大家眨著它烏黑的大眼睛，大口地吮吸著主人喂他們的清水，興奮地張著它們的雙臂，開心地嚷著‘大家好，大家好啊！’
董令初說：這束花貌不驚人，不過它有著一絲嬰兒的.稚嫩，也有一些少女的羞澀，還有著像青年一樣的蓬勃健壯，真是奇妙�。�
孫俊杰說：它在向大家講述著一個春天的故事呢！它從一粒小小的種子長成紅花綠葉，從渴盼春天到堅強成長，見證著時光的變遷。它是春天送給大家最好的禮物！
我說：我真喜歡它！不是因為它的顏色艷麗，也不是因為它散發(fā)出迷人的香味，而是它從不向人們尋求什么，只是默默地散發(fā)著春天的氣息，所以它是春天的使者，是人們美好的向往，是讓人憧憬的希望！
初中優(yōu)秀作文 篇4
追求，方可實現(xiàn)夢想
人類的使命在于自強不息地追求完美。
“希望通過我不懈的努力，我們也可以爬到塔尖。中國人也可以改變一切�！崩钅冉阍�20xx年看著直插蒼穹的埃菲爾鐵塔滿臉憧憬地說。
20xx年，從賽季開始到現(xiàn)在，李娜取得了一個又一個好戰(zhàn)績：深圳龍崗國際巡回賽冠軍、澳大利亞網(wǎng)球公開賽冠軍、美國巴黎銀行公開賽八強、索尼公開賽亞軍！
李娜的成功，來自她從6歲時就開始的不懈努力和從不間斷的訓練。伴著汗水，淚水……她為了她的世界高排名的夢想而努力、奮斗！
20xx年李娜從國家隊退役兩年，進入華中科大就讀。20xx年復出至返國家隊。20xx年做出一切都只靠自己的“單飛”決定。20xx年拿到法國網(wǎng)球公開賽單打冠軍。有多少人能理解做出“單飛”決定的艱難，要背負多大的勇氣！
20xx年2月排名世界第二，創(chuàng)造了亞洲歷史。眾所周知，沒有一個人的成功是隨之的，背后的付出是巨大的。20xx年法網(wǎng)前，卡洛斯教練對李娜的訓練真可謂是達到了“魔鬼煉獄”的程度。剛開始三天的訓練，將還不習慣如此劇烈運動的李娜累得經(jīng)常暈倒或者受傷，她的腦海里多次浮現(xiàn)了想要放棄的念頭，煎熬的訓練讓她對她的`追求之路感到迷惘。20xx年澳網(wǎng)決賽中，李娜兩次摔倒，帶著傷堅持完成比賽并且獲得了大多數(shù)人的肯定。李娜自己也說，有時真的想要退役，是團隊的力量，是丈夫不斷的鼓勵，是自己對夢想的追求使自己一次次地堅持了下來。
現(xiàn)在賽場上的李娜姐越來越成熟、自信。落后卻依然不放棄，對主裁誤判后的據(jù)理力爭，對比賽霸氣的統(tǒng)治力都讓世人為之驕傲！當然了，一個人既然有支持者，那么就不可避免的會有一些反對者。有人批判李娜：冷漠、無情、信口開河，可這正好也是李娜姐的優(yōu)點，自然，不做作。國際賽場上，她的幽默，自嘲，率真與那自然流暢的英語表達能力令球迷為她瘋狂！
李娜一次又一次地給予自己更高的目標，繼而一次又一次地突破，追求更完美的自己。她在對陣女子網(wǎng)壇第一人的小威廉姆斯時，戰(zhàn)績是一勝九負，而且是九次連敗。李娜決不甘心，她不僅沒有萎靡不振，反而更加堅定起對網(wǎng)球的信念，激發(fā)起她的斗志。她鍥而不舍，一直在為夢想而努力。我也預祝李娜姐終有一天再次打敗小威廉姆斯，做到最好！
所有人的成功都不能復制，但過程卻基本相同——要有更高的追求，并且為之努力奮斗，才可以實現(xiàn)自己的夢想。
讓我們向李娜姐致敬！向代表著中國網(wǎng)球的運動員們致敬！向努力追求夢想的人們致敬！
初中優(yōu)秀作文 篇5
秋天的落葉緩緩落下，古樸的鐘聲慢慢響起，走在陽光明媚的路上，聽著讓人沉迷的`音樂，我的人生才能夠算是更加完美，音樂給了我第二次生命，音樂帶給我驕傲和自豪，伴隨著婉轉(zhuǎn)的旋律，細膩的音符緩緩流轉(zhuǎn)，音樂總是能夠帶給我心靈上的震撼。
初中優(yōu)秀作文 篇6
一茗清茶，一束月光。當無意中看見在碧藍的大海中自由自在的游時，我陷入了深深的回憶之中。
正值盛夏，知了也不再重復它那無聊的話語。悶熱讓我感到十分煩躁，于是，我便要去游泳館游泳。
與其說是游泳，不如說是學游泳。我左手拿著救生圈，右手拿著泳鏡。剛跨出家門，風便吹氣熱浪向我吹來，吹得我喘不過氣。太陽也在不知疲倦的'烤著大地，仿佛是一個大熔爐一樣。于是，我加快了腳步?jīng)_向了家附近的游泳館。
游泳館不算大，但是也可以消夏。于是，我匆匆買完票沖進館內(nèi)。剛跨入館內(nèi)，一股清涼的夾雜著水汽的風拂過我的臉頰，那好似一場綿綿春雨滋潤了大地一樣。但是，游泳館不如說是餃子館。一大堆人在水中泡著，好似煮餃子一般。但我還是按捺住了我急切下水的心情，去找游泳教練。
他，一身健美的身材，粗而濃的眉毛，短短的頭發(fā)，這就是我的游泳教練。他教我了一些基本動作我便有些按捺不住下水的心情。于是我便小聲的嘟囔：”怎么還不下水“即便是這么小的聲音，也被他的招風耳給聽見了。但他并未責怪我，而是說：”好，跟我來“到了水邊，我撲通一下就跳進了池子里，后來我才知道，那個池子至少2米多深。還好只喝了幾口水，要不小命不保。
有了先前的經(jīng)驗，我認認真真學習技巧。但我那滑稽的動作不免讓大家發(fā)笑。終于，我可以自由自在的在水中游泳，真爽！
記憶又被拉回現(xiàn)在，它讓我明白了遇事不能心急，要全面考慮，仿佛那知了的鳴叫仍回蕩在我的耳旁。
初中優(yōu)秀作文 篇7
生活的本質(zhì)，人生的價值。它像一個謎，永遠吸引誘惑我們的心。生活的本質(zhì)，其實有很多人早已看透�？蓞s不愿意去面對，這是為什么？不愿意面對也就算了，卻還刻意的將其隱藏得更深了。事實被掩蓋，真理被無視�？上� ,我們卻無能為力。
他們可恥嗎？你無權(quán)去批判，每一個人都有自己價值觀，人生觀。你 我 皆是如此。而一切的最終偏向，只是在于你看中哪個方面，和意識到的哪一個點僅此而已。在我們的生活中，有著兩類人。
有自信的人認為：生活很美好，一切的一切都可以通過努力，讓其更加完美。自己更加幸福，風雨過后一定會彩虹高掛空中。
有著自閉心里的人認為：這個世界太過苛刻，更是俗不可耐。怨自己沒有詩人的天賦，沒有哲學義正言辭說服世人的本領(lǐng)�？偸腔钤谧约旱氖澜缋�，是井底之蛙，總是坐井觀天。
態(tài)度決定成敗，細節(jié)打造美好生活。不管是好的，壞的。我們都可以從中，學習 感悟 傾聽。要真正的做到：取其之長，補己之短�？炭嚆@研，堅持不懈。最重要的是，要學會換位思考，多替他人著想。要用心去學習 感悟 傾聽 理解。這樣你會發(fā)現(xiàn)其實，這是世界很美好。這個我們賴以生存的家園，是真的很美。
沒事了，去蹲下看看盛開的'花兒，用手去撫摸小草。仰望看看那湛藍的天空，飛翔的鳥兒，千奇百態(tài)的云朵。站在藍天下，閉上眼睛張開雙臂擁抱著美好的一切。懂得去發(fā)現(xiàn)他人的長處，去欣賞他人的優(yōu)點。懂得發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的缺點。
認真細心善待我們的每一天，用微笑去迎接每一個日出，每一個日落。在一步一步中，完善自己。要將它體現(xiàn)在我們?nèi)蘸蟮囊谎砸恍校恳粋�細節(jié)。只有注重完善自我的人，才能認識的自己的不足，從而改善，走向幸福的終點。我希望我們都是注重細節(jié)的，看重過程的而不是只看重結(jié)果。
初中優(yōu)秀作文 篇8
“青春是用來回憶的，所以要給自己一個如何的念想關(guān)鍵在于你的青春是如何揮霍的�！�
談及青春，我想我是有話要說的，青春可不僅僅是一首歌曲，一段美詞好詩，他同樣是一杯苦咖啡，一顆青莓，它不是依附在所有美好的言辭上的，他同樣能讀出苦痛與辛酸。我們要活出怎樣的青春，是要給以后我們每一個回憶點綴繁華的星空，還是要萬劫不復的活在別人甚至自己的腳底下？我不說，你也不需言，
多年前的我以為，青春是插著翅膀的夢想。青春僅僅是你背上行囊，忘記了時間的.一種談不上闖蕩的旅行，三分鐘的熱血，然后迷途知返，又做回你的乖乖孩子，依賴在父母的懷抱里。當年的青春，曾瘋狂過，像個玩笑！
這么多年過去，二十歲的我有了新的體會，或許，在未來的每次成長里，都會有更深的認識，這些二十歲萌動在即將結(jié)束的青春里的感悟卻是最刻骨銘心的。青春不曾腐朽過，它只是在時光匆忙額腳步里，慢慢亂了自己的節(jié)拍。
所有無悔的青春都是建立在所有的努力上的，青春如歌，慢半拍，便換了味道，旋律淌在心底，青春抓在手心，收起你的不安，你的彷徨，你需要你自己，中國同樣需要你！加油青春，加油，中國！
初中優(yōu)秀作文 篇9
遠遠望去，斷臂維納斯呈現(xiàn)的是一種朦朧殘缺的美，走進后你會失望地嘆息它不過是一尊陸離斑駁的石雕;遠遠望去，珠穆朗瑪峰的兀然傲立是一種巍峨雄壯的美，遁視腳下你會失望地嘆息它的四周竟然寸草不生;遠遠望去，天空中的每一顆行星都似寶石，晶瑩，透亮，沒有纖瑕，飛上星星后你同樣會失望地嘆息它有灰塵、石渣，和地球上一樣復雜。
距離產(chǎn)生美，對每一個人的認識也是這樣。沈括早已因為他的《夢溪筆談》成為家喻戶曉的大科學家，人們知道沈括窮盡一生游遍祖國的名山大川而后著稱閃古鑠今的科學名著。但你只要進一步走近沈括，了解沈括，你就會發(fā)現(xiàn)在沈括那里有你不忍了解的失望——他身上不能清除的人生污點。在“烏臺詩案”中，沈括也是出于對蘇軾的嫉妒，怕他才華過高、聲望過大而影響自己的聲譽，所以在皇上面前添油加醋地編造一些“莫須有”的罪名想致蘇軾于死地。蘇軾也因了他的“功績”從此被貶到黃州，開始了漂淪落魄的流放生涯，終其一生。當然，我們不能因此而抹殺了沈括在科學史上的重要貢獻，但從“近處”來看，他并不是我們一般所認為的那種“晶瑩，透亮，沒有纖瑕”的歷史偉人。
距離產(chǎn)生美，對每一棵樹的認識也是這樣。加州紅杉——一種生長在南美洲的高大灌木，它因樹體高大，歷經(jīng)風雨不倒而聞名。的確是這樣，一片高大的紅杉林就如同一道堅不可摧的銅墻鐵壁，再大的風雨在紅杉樹面前也無計可施。然而，伐木工人在砍伐時卻意外地發(fā)現(xiàn)加州紅杉的樹心原來是空的.，并且在紅杉林中樹與樹之間的根系都相互纏繞聯(lián)結(jié)，正因如此，才使得它們有這樣的品行。由此，我忽然想到了“外強中干”“相互勾結(jié)”“金玉其外，敗絮其中”一類的詞句，紅杉的高大形象也因此在我的心中“轟然倒塌”。紅杉樹，只有與它保持一定的距離，我們才能發(fā)現(xiàn)它的美。
距離產(chǎn)生美，對每一朵花的認識也是如此。玫瑰花，它熱烈、奔放，象征著矢志不渝的愛情，那火紅的花瓣正如兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心迸射出真誠執(zhí)著的火焰，因此，玫瑰花也成就了它象征愛情的美譽，成為人們表情達意的標志。然而，當你走進玫瑰園，親手采摘那火紅的玫瑰時，不經(jīng)意間，你的手會被扎得鮮血淋漓，因為它的莖部長滿了令人望而卻步的玫瑰刺。離得遠了，它才能讓人感受到它的嬌艷美麗、熱烈動人。
一座塑像，一座山，一個人，一棵樹，一朵花……只有當與他們保持一定的距離的時候才能產(chǎn)生一種朦朧的美，為了把這種美永久地留在心里，給自己一種美好的生活體驗，就應當與任何事物之間保持一定的距離。因為：
距離產(chǎn)生美。
初中優(yōu)秀作文 篇10
我的思想在停電的黑夜掙扎著，向母親認錯，說聲“對不起吧！”我蜷縮在沙發(fā)上躊躇著，但卻終于沒有勇氣站起來走進母親的房間。
客廳的茶幾上赫然的立著一根蠟燭，習慣性的抬頭卻瞥見了那燃著的蠟燭，滴滴鮮紅的燭油不時滑落，砸在茶幾上，濺出一朵一朵美麗的紅色花瓣。我的思緒隨著這凄美的`花瓣飛舞起來……
“您——您怎么能瞞著我去找老師呢？您不就想知道這次考試的成績嗎？您為什么不先問一問我？您太不信任我了！”我一口氣將最近所有的苦悶煩躁與壓抑全部都傾瀉了出來。母親靜靜地聽完我的一番話后，一言不發(fā)地拖著一條病腿挪進了她的房間，就在她轉(zhuǎn)身時，我偷偷地瞥了她一眼，只見她那后后的嘴唇微微地張合著，似乎想說什么但又強忍著，沒吱聲，還有那雙似乎包含太多復雜情感而我又不能讀懂的眼睛……
說起來也真是難以啟齒，我的成績太肆下滑，而如今又這樣傷害母親。但我不解，我與她一直冷戰(zhàn)著，直到有一天——
“張旭！最近怎么了？上課昏昏沉沉的，作業(yè)也馬馬虎虎……”班主任找我談話了。我對此無言以對。只好機械地站立在那里�！澳隳赣H對你期望很大，她聽說你上次考試發(fā)揮失常，怕給你造成心理負擔，就沒敢告訴你，焦急萬分地來到學校，找我了解情況，多么不容易！這冰天雪地一路走來，更何況她還有關(guān)節(jié)炎……你可要爭氣呀！”什么？我的頭腦又一次沒了影象，一片空白。不過，隨即而來的是：漫天飛雪，母親拖著沉重的病腿艱難走來的情景愈加清晰，還有那讓人心碎的目光……
蠟燭，依舊平靜地燃燒著，燭油依舊迅疾地滑落著，直至凝固成燦爛的花瓣。那不是燭的血淚嗎？母親不就是這無私的蠟燭嗎！用全部的心血、全部的愛來照亮我的未來。母親為我付出的是心血，卻把苦澀的淚水流到自己的心里，并深深地藏起來——愛在心里�。�
想到這兒，我一把抹干眼淚，站起身，堅定地走向母親的房間。
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