【精選】初中的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
小時候不懂事，覺得生病蠻好玩，有家長陪著，除了扎針有點疼痛外，想吃什么就給買什么，挺自在的。
真正開始珍惜健康是上中學(xué)后的那次大病之后。
剛上初一，學(xué)校體檢抽血，我莫名其妙地突然休克，當(dāng)清醒過來后，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了。持續(xù)發(fā)高燒幾天不退，每天除了吃藥還要打針。躺在病房里，見不到老師和同學(xué)，就像一只離了群的小鳥，孤孤單單寂寞無聊。對我這個生性活潑好動的樂天女孩，簡直是極大折磨。床頭堆放著課本，還有平時深深喜愛卻無暇閱覽的'文學(xué)名著，可我根本看不進(jìn)去。沒有食欲，幾天下來圖圓的臉蛋瘦了一圈。一周多治療，病好了。我開始體會到了健康的幸福。
從那以后，我格外珍惜自己的身體健康，注意體育鍛煉。一年一度的學(xué)校運動會上，我多次代表班級參加接力比賽，中長跑行列中也常有我的身影。每個寒暑假，我都給自己制定鍛煉計劃，完成每日體能訓(xùn)練指標(biāo)。去年暑假我騎自行車去游賀蘭山，一日往返逾百里。趁參加西安青少年文學(xué)夏令營之機，我冒雨夜行，徒步登上華山之巔，觀日出，探云海，盡覽西岳天地精靈之氣。
為了增強身體的抵抗力，多年來我一直堅持冷水洗臉，早晚各一次，春夏秋冬從不間斷。原來常流鼻血的毛病竟不治而愈;很少感冒，偶染風(fēng)寒，抗一抗也就過去了。
11歲升人中學(xué)，雖乘車便利但我一直騎自行車上學(xué)。家住銀川郊區(qū)，有很好的景致。每天四趟數(shù)十里騎程實在不輕松，倒也別有一番情趣。碰上刮風(fēng)或雨雪天，自然要吃些苦頭，好在長此以往體力及毅力都練出來了，我也因此而精力充沛。在同學(xué)間年齡雖小，但體質(zhì)很好，很少請病假。
如今，步人花季的我在省重點高中理科尖子班就讀，健康的體魄成為支持我完成學(xué)業(yè)取得良好成績的可靠保障。在迎接“黑色7月”的緊張日子里，我仍保持著騎車上學(xué)的好習(xí)慣，這不僅僅為了苗條的身材，更重要的是我真切地懂得:健康，真好!
初中的作文 篇2
牽掛是條長長的電話線，跨過萬水千山，牽系著你我的心。
——題記
奶奶喜歡給我們打電話。
我卻不喜歡接奶奶打來的電話。不是因為我不夠孝順，只是因為我和奶奶溝通太難，每次通電話，我都不知道該說些什么。
奶奶是個典型的農(nóng)村婦女，一輩子守著那幾塊瘠薄的土地。父親把奶奶接到東莞來享福，可沒住多久，奶奶就說不習(xí)慣城市的繁華與喧鬧，又風(fēng)塵仆仆回到老家。
于是，我和奶奶的聯(lián)系便依靠著電話。
每次和奶奶打電話，她都是嘮嘮叨叨說個不停，可內(nèi)容卻無非是叫我好好學(xué)習(xí)、注意身體，毫無新鮮可言。后來，我把電話讓給了父親。每次看到父親接過我手中電話時微皺的眉眼，我的心免不了一顫，奶奶佝僂的背影，也慢慢爬上我的心房，我仿佛能聽到她微弱的嘆息。
記得去年春節(jié)回老家，奶奶早早就開始打電話來催，知道回去的日期后，她又不斷打電話叮囑我們多帶點衣服，并炫耀般地告訴我們她備了什么年貨，高興得宛若一個孩子。
回去那天，天下著小雨，路上塞車，到家已經(jīng)是凌晨三四點了。蜿蜒的盤山公路旁，村落都已經(jīng)睡熟了，在深沉的.月色下，鍍上一層銀白。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有幾點星火，啊，那是家的方向！無論多晚，它都會為歸來的游子點亮明燈。
推開虛掩著的門，我聽到電視嘈雜的廣告聲，我以為奶奶還沒睡，就直奔偏廳。
可眼前卻是一片靜謐—爺爺躺在沙發(fā)上睡著了，奶奶斜靠在旁邊的椅子上，頭一點一點的，打著瞌睡。我悄悄依偎在奶奶身旁，仔細(xì)地打量著她。不知從幾時起，奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)，深深淺淺的皺紋爬滿了前額，粗糙的手上青筋綻出。我的心像是攀滿了爬山虎的須，癢癢的，麻麻的，說不出是什么滋味。
我輕輕地關(guān)上電視，給奶奶搭上毛毯，又往椅子上墊了個枕頭，退出了偏廳。
……
再后來啊，我喜歡給奶奶打電話，喜歡透過電話想象奶奶欣喜的神情，喜歡聽奶奶一句句的嘮叨，看似淺淺卻分外悠長。
漸漸地，我慢慢明白奶奶一周一個電話的執(zhí)著，不咸不淡，那種滋味叫牽掛。
初中的作文 篇3
年幼時的我，稚嫩可愛;少年時的我多才多藝;年幼時的我愛發(fā)現(xiàn)“新大陸”，無論看到什么東西，都會用自己的小手撫摸它;少年時的我“舉止文雅”，粗活累活從不上手。
我，一個快樂的女孩，一個快樂的天使。那時的我總覺得快樂是我一個人才擁有的;當(dāng)時根本不肯把快樂分給別人，好像快樂只能我一個人擁有似的。
時光飛躍，一晃兩年過去了。一個正在讀五年級的我，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不愿接近我，對我冷眼相待。
現(xiàn)在，我明白了其中的道理，改正了自己的錯誤，也改變了同學(xué)們不愿接近我的現(xiàn)狀。
那都是因為我讀了一篇名為《我和我的好朋友梁瑩》的文章。
文中講述了“我”與梁瑩之間因為我的倔脾氣而使友誼淡化，又因一件事令“我們”的友誼重燃希望的感人故事。
文中的“我”與現(xiàn)實中的我十分相似，我倆都有一個壞毛病——遇事犯倔。
我也有一個好朋友“王萍”。王萍學(xué)習(xí)、工作十分認(rèn)真努力，而我卻恰恰相反。上天把我們一對不該湊成的朋友卻湊成了一對，實在是有苦說不出。
那一次，我因過于玩，竟把雙休日的數(shù)學(xué)作業(yè)給忘記了。
第二天，我早早來到學(xué)校。因為我知道，王萍是勞動委員，每次上學(xué)，她不是第一個就是第二個到。我趁她不注意的時候，悄悄地從她身邊走過。她正好在拉窗簾，我看她沒怎么留意，就順手去拿她的回家作業(yè)本。畢竟是頭一次做壞事，難免會做賊心虛，頭上直冒冷汗。誰知剛要把本子放進(jìn)我手里早已準(zhǔn)備好的`“工具”——小塑料袋里，王萍竟回過頭來，剛才還樂滋滋的面孔，現(xiàn)在一下子多云轉(zhuǎn)陰了。
她慢慢地走了過來，就像一位警官正要審問一位剛?cè)氇z的犯人!
此時的我手足無措，只能等待命運的安排。
“你在干什么?”王萍一字一頓地說。
“我……我……我……”我不知該說什么好，一個“我”字直掛嘴邊。我已經(jīng)面紅而赤了。倔脾氣再也忍不住了——
“干什么?把你的本子借一下而已，有什么大不了。不就是一個破本子嗎，有什么了不起的，我還不想看了呢!”
王萍一直沒說什么，只是默默地看著我。我已發(fā)覺，她的眼眶里充滿了淚花，只是她硬忍著而已。
她一個猛然的動作，沖出了教室。我已經(jīng)無法去追。我已被那種偷竊，那種朋友的責(zé)備給屈服了，我兩腿直發(fā)軟，根本無法想象將來會發(fā)生什么?!
時間一分一秒地過去，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，我坐在位子上一言不發(fā)，我無法向老師作出交代。
鈴聲響過，老師走了過去，向王萍消失的方向走去。
五分鐘過去了，十分鐘過去了。老師走了進(jìn)來，后面跟著一個人——王萍。
我既激動，又擔(dān)憂。激動于王萍終于回來了，安然無恙;擔(dān)憂的是待會兒王萍將事情抖出來，那時我該怎么辦啊?
“王萍，你為什么站在校園門口?”老師親切地問。
緊張的一刻即將到來，我簡直屏住了呼吸。
“因為我在校門口摔了一跤，沒什么大不了的�！蓖跗计届o地說。
初中的作文 篇4
多彩的童年
童年如同一個調(diào)色板，一下子包括了那么多色彩。
深紅
那個時候屋后還只是一條泥濘的小路，一到下雨天便會聚集幾個大大的水坑，當(dāng)然，這也成了我嬉鬧的樂園。
村里基本沒有和我同齡的孩子，我于是一個人樂此不疲地用紙折小船拋在水坑了，沉了再折，有時候還會惡作劇地捉幾只小昆蟲放在里面。往往是興高采烈地瘋了一個下午后衣服也全濕了。雖然挨了罵，但總是樂顛樂殿地往那跑。
淺黃
童年是寂寞的，陪伴我的僅是老屋、昆蟲與水坑。所以，童年的我總是很喜歡日落和黃昏。
沒到那時，我經(jīng)常搬個凳子坐到外面，看那太陽漸漸落下，看那天空漸漸黑暗，夕陽被我列為不能交談的朋友。在那個許多孩子還沉浸在熱鬧與甜代言的童年中時，我卻有了不符年齡的愁思與孤寂。就像，那個夕陽。
淡紫
夜，來臨了。
我最愛的是夏夜。坐在那茂盛的葡萄藤下，爺爺奶奶的扇子總是扇個不停，所以童年的我一直沒有被蚊子所煩惱。不過，他們卻不會像許多文章了寫的一樣給我講故事，往往是我自己倚在椅子上靜靜地看著天空，卻不知道有牛郎織女這么凄美的.神話。
銀灰
病魔糾纏了我整個童年，這注定了我不能當(dāng)一個頑童。
因為身體因素，那個外面的世界好像獨獨不屬于我。也因為這個原因是我比別人更早地認(rèn)識了書也更早地走出了童年。認(rèn)識我的人都說我能現(xiàn)在這么健康真是個奇跡，也正是因為童年的這個奇跡使現(xiàn)在的我敬畏生命。
童年，在人生的道路上留下了那艷麗的色彩，是時間絕對消磨不了的。
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