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      2. 天津中考 語(yǔ)文作文

        時(shí)間:2022-01-30 10:19:51 初中作文 我要投稿
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        2014天津中考 語(yǔ)文作文

          應(yīng)該和中國(guó)夢(mèng)有關(guān)吧,建議你還是多準(zhǔn)備些,例如友情,親情等 我是安徽的,考過(guò)了,放假啦!

        2014天津中考 語(yǔ)文作文

          PS:寫作技巧

          必殺技一:宿構(gòu)+合情合理的改裝

          此術(shù)適合胸?zé)o點(diǎn)墨之學(xué)子,只要改裝形似,即可躋身優(yōu)秀作文行列,可謂兵貴神速之法。先于心中默記一篇美文,其行文結(jié)構(gòu)要放之四海而皆準(zhǔn),看好作文要求,緊扣題目、話題、材料,用舊瓶裝新酒。此術(shù)可經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,最終定能修成正果。

          必殺技二:熟背幾則萬(wàn)能材料,以一當(dāng)十。

          此術(shù)簡(jiǎn)便易行,往往幾周訓(xùn)練即見效果。所背之材料,必須文質(zhì)兼美,有大家風(fēng)度,讓閱卷者眼前一亮甚至為之心動(dòng),即可達(dá)到目的。如下面這則材料:

          青山綠水,衣袂翩翩,是那詩(shī)酒為伴的李太白嗎?“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,杯酒之間,便留下滿紙華章。在朝為官,卻不諳官場(chǎng)的黑暗。即便郁郁不得志,猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩(shī)仙,怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗?倒騎青牛,寄情山水,清風(fēng)為伴,明月為友,找到自己的位置,詩(shī)仙才成為真正的詩(shī)仙。

          若以“心靈的選擇”為話題,可改裝如下:

          古之騷人墨客,無(wú)不面對(duì)著心靈的選擇,從而成就曠世美名。青山綠水,衣袂翩翩,是那詩(shī)酒為伴的李太白嗎?“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,杯酒之間,便留下滿紙華章。在朝為官,卻不諳官場(chǎng)的黑暗。即便郁郁不得志,猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩(shī)仙,怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗?倒騎青牛,寄情山水,清風(fēng)為伴,明月為友,經(jīng)歷心靈的抉擇,找到自己的位置,詩(shī)仙才成為真正的詩(shī)仙。

          從對(duì)比中可發(fā)現(xiàn),開頭結(jié)尾略有變動(dòng),死扣話題即可。閱卷者即使博學(xué),也不可能閱盡天下美文,因而觀之驚嘆,大筆一揮,畫為高分。嗚呼,是可忍孰不可忍!

          必殺技三:采用大量修辭,大事詞藻,求語(yǔ)言之優(yōu)美絕倫,愚人耳目,且不管腹內(nèi)草莽。此術(shù)頗合快速閱卷,往往能得高分,現(xiàn)出示幾例,以讀者。

          例一,用排比取悅閱卷者。 如:沒(méi)有風(fēng)吹雨打,小草怎會(huì)品嘗快樂(lè)的滋味;沒(méi)有霜雪冰寒,梅花定難體會(huì)傲視冰雪的愉悅;沒(méi)有懸崖斷路,江水哪能激蕩一瀉千里的豪歌。沒(méi)有痛苦的快樂(lè)是淺薄的,生命原本需要鞭子的抽打,厄運(yùn)的叮咬。

          例二,以引用博取高分。如:你是誰(shuí)?可是“嫁與東風(fēng)不用媒”的瀟湘妃子,或是仰望青云的蕪君?可是一葉扁舟寄余生的東坡,或是瘦比黃花的易安?是云一樣投影在波心的志摩?是夏末黃昏里攤開蓮的掌心的余光中?抑或你誰(shuí)都不是,誰(shuí)都不必學(xué),天地間夏日冬雪里獨(dú)一無(wú)二的你。

          其他修辭如比喻、反問(wèn)、對(duì)偶等。如果是考生本人獨(dú)創(chuàng),另當(dāng)別論,可惜大多是剽竊來(lái)的拼盤,可悲可嘆。

          必殺技四:寫好開頭結(jié)尾,趁閱卷之虛而入,取得不錯(cuò)分?jǐn)?shù)。這些開頭,盛裝威步,儼然大家手筆,仿佛文采飛揚(yáng),閱卷老師豈能判為低等?且看下列開頭:

          1.有一種舞臺(tái)叫作人生,有一種劇情叫作感動(dòng)。(“感動(dòng)”為話題)

          2.有一種舞臺(tái)叫作人生,有一種劇情叫作抉擇。(以“心靈的選擇”為話題)

          3.有一種人生叫作偉大,有一種肩膀叫作巍峨。(以“肩膀”為題)

          上述三例,可以管窺投機(jī)開頭。此外開頭術(shù)多種多樣,如題記式、詩(shī)歌式、數(shù)字式,不一而足。學(xué)生各有專長(zhǎng),根據(jù)實(shí)際要求靈活采用,實(shí)效性強(qiáng)。

          必殺技五:牢記一部作品,牢記一個(gè)人物,牢記一個(gè)事件,根據(jù)要求作適當(dāng)改裝。如無(wú)論什么作文,我都可以寫“海子”。寫“轉(zhuǎn)折”,我可以說(shuō)海子的死是他生命的一個(gè)轉(zhuǎn)折;寫“肩膀”,我可以說(shuō)海子的肩膀是世界上最詩(shī)意的肩膀;寫“我想握住你的手”,可以說(shuō)我想握住海子的手,這是一雙怎樣的手啊;以“讀”為題,那更好寫了,讀海子,讀海子的詩(shī),讀海子的人生,讀海子的靈魂,讀海子的哲學(xué),讀海子的痛苦。凡此種種,以不變應(yīng)萬(wàn)變,高考作文,你奈我何!

          必殺技六:作文新八股。

          此騙術(shù)最適合無(wú)話可說(shuō)的考生。第一段,背一段題記,接下來(lái)點(diǎn)題扣題,舉一個(gè)例子,再舉一個(gè)反例,再比喻論證,再說(shuō)一個(gè)歷史人物,再引用背過(guò)的一段話,最好抄兩句詩(shī)歌,字?jǐn)?shù)還不夠,再加一個(gè)排比段,加一個(gè)現(xiàn)實(shí)材料段,最后再點(diǎn)題扣題,用一句詩(shī)結(jié)束文章,保證意味雋永,余味悠長(zhǎng)。

          必殺技七:采用小標(biāo)題式,將文章分成三到五塊,眉目清晰,層次明朗。每一部分結(jié)合題目要求,寫一個(gè)人物,先點(diǎn)題,再敘述人物事跡,語(yǔ)言要優(yōu)美,最好是背上一段,最后評(píng)論、點(diǎn)題扣題。

          必殺技八:改裝歷史事件和歷史人物,胡編亂造,以求取創(chuàng)新美名得高分。如屈原投江、荊軻刺秦王、孔雀東南飛、梁山伯與朱麗葉、和偉人對(duì)話,等等等等。其中用現(xiàn)代環(huán)境、現(xiàn)代語(yǔ)言、現(xiàn)代思想改編,篡改歷史,貌似新派,純屬糟蹋歷史和名人,閱卷者有時(shí)真的難辨真?zhèn),碰上傻不啦嘰的,還以為考生思想超前,孺子可教。

          必殺技九:假文言假戲劇假詩(shī)歌讓人耳目一新。

          必殺技十:全文用比喻式展開,雙線索,容易讓人覺得高深莫測(cè)。

          必殺技多多,難以卒述,有的教師對(duì)學(xué)生作文的段落也作了明確要求,不能少于八段,段少了閱卷難受,段多了太零碎,所以人為切割,講究形式上的美感,同們可以好好揣幾招,然后看熟下面一些資料,可以讓自己的作文立于不敗之地

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