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        時(shí)間:2023-01-28 10:49:14 初中作文 我要投稿

        精選初中作文集合5篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的初中作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選初中作文集合5篇

        初中作文 篇1

          “環(huán)衛(wèi)工人”,一個(gè)卑微而又簡(jiǎn)樸的稱呼,但那個(gè)人,卻給我留下了不可磨滅的印象。

          炎炎夏日,太陽毫不保留地釋放著它的毒辣,就連那最耐熱的知了也在不停地叫著。馬路上行駛著一輛輛車,緊接著,一個(gè)個(gè)垃圾落地。我看到這一幕,心想:有誰會(huì)去掃呢?這么熱,應(yīng)該沒人吧。

          可是,就在我轉(zhuǎn)身剛想要離去的時(shí)候,一個(gè)人走了出來。他身著橘黃色的工作服,顯得那么卑微。他戴著草帽,用手拉下帽檐,或許是陽光太猛了,又或許是不想被人看出他內(nèi)心的些許害怕,怕被人嘲笑甚至辱罵。他拿起竹制的大掃把,獨(dú)自一人走到那一瞬間靜得可怕的馬路上,用力地?fù)]動(dòng)著手中的工具,不時(shí)彎腰拾起細(xì)小的垃圾。

          他偶爾直起腰板,用脖子上一塊發(fā)黃的毛巾,擦擦臉上的汗。我總算看清了他的臉。他那黑黑的臉表現(xiàn)出了勞動(dòng)人們的'辛苦。目光是如此的呆板,沒有一絲光澤。高大的鼻梁挺在干渴得裂開的嘴唇之上。胡子和頭發(fā)是那樣雜亂,似乎多年未整理。

          路人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了他,生怕與他那惡臭的氣息融合在一起,還有人時(shí)不時(shí)地用厭惡的眼神看著他,甚至有個(gè)人還把垃圾扔向他。我靜靜地目睹了這一切,我以為他會(huì)很生氣,可他卻一聲不吭地?fù)炱鸬厣系睦莺莸氐闪艘谎廴永娜。那人卻不以為然,不停地嘲笑、諷刺他。環(huán)衛(wèi)工人那黑色的臉上露出一絲憤怒,或許還有一絲羞愧,罵了一句丟垃圾者就轉(zhuǎn)身想要離開。那人卻得寸進(jìn)尺,踢了他一腳。他轉(zhuǎn)過身,一拳打倒了丟垃圾者。

          他很樸實(shí)很卑微,卻很有自尊心。

          他只不過是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。

          他給了我無法遺忘的印象。

        初中作文 篇2

          秋葉,總是在纏綿悱惻的時(shí)光里一片一片地孤寂落下,特別凄涼。不知從何時(shí)開始,我便貪戀上了這充滿荒涼秋意、五彩斑斕的霓裳。

          從歷史的沿岸走來,回眸史冊(cè)的詞章,在秋的故都里,它是夾雜愁悲的情傷。那亡國(guó)南唐的后主,在清秋寂靜的深夜,獨(dú)自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到處是殘葉飄零,到處是禿樹干枝。往日的'繁華,盡也過去。再也回不到當(dāng)初風(fēng)姿瀟灑才氣橫溢的歲月里。他沿著早已沉睡不醒的時(shí)光,拖著那份傷痕累累的心,獨(dú)自走上那庭院西邊的樓臺(tái),凝望寂寥深邃的長(zhǎng)空。憂月殘曲,淚落沾襟。也不顧咸味的淚水漫到滿目瘡痍的嘴唇,再漫入到他的心底。

          立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的鐵鎖緊緊地鎖在這荒蕪人煙的老院里。愁城的氣息用生了銹的鐵剪怎樣剪也剪不斷,深沉繁重的思鄉(xiāng)情懷怎樣整理也整不齊。在這冷清悲愁的秋季里,怎樣去述說他心頭的傷疼。就這樣沿著歷史的岸,我便做了那個(gè)懷古悲秋的人。

          在懵懵懂懂的清澀童年里,總殷切地盼一場(chǎng)秋雨,一縷秋風(fēng),來催熟邁過歲月額青果,來中和夏日殘留的熱量。伴隨流水的逝去。年歲蒼老了我們祖祖輩輩的芳華,流水沖刷著他們的脊梁。只有在碩果累累的秋季,我才能爬上掛滿果子的老樹,摘下一顆一顆甜果。親手放入他們的手心,再捎上一句溫馨的祝福;只有在稻香豐年的秋季,我才能看到他們滿是皺紋的臉龐年輕了一些,光滑了一些。只有在天高氣爽的秋季,我才能看見他們常笑的面頰。

          回首已走過的十幾年歲月,我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥與落英繽紛里,讓人傷痛,讓人溫馨。無論秋葉是否還是孤寂落下,甜果是否還是溫馨醉人,也阻遏不了我對(duì)秋的那一絲體味,那一抹熱情,那一池愛水。

        初中作文 篇3

          墨,從筆尖緩緩流出,滲入紙面,黑字紅紙,墨光閃閃,福氣逼人。春節(jié)將至,上午,我在家里寫春聯(lián)。

          春聯(lián),是我國(guó)一種傳統(tǒng)文化。一對(duì)象征吉祥如意的祝福語,借用毛筆,落于紙上,喜氣洋洋,但要寫好它可不容易。

          譬如,我寫第一張時(shí),用平時(shí)的力度坐著寫,一筆一畫,粗細(xì)不一。寫完一看,頓時(shí)傻眼了,這哪是春聯(lián),簡(jiǎn)直就是幾個(gè)小音符,雖然跳躍歡快,但與紙面大小格格不入,似乎一個(gè)漂亮的小姑娘穿了件不合身的長(zhǎng)衫,不倫不類。

          寫第二張了,我拿起筆,用力在墨盤中滑過,漾起道道墨紋。這次,我吸取了前次教訓(xùn),提筆開寫。第一筆粗壯有力,第二筆依舊粗壯有力……直至寫完,我總算松了口氣,可仔細(xì)一看,天哪!每筆幾乎一樣粗,邊上十分粗糙,原來是忘刮筆,墨滲開了。這字雖然大小合適,但缺少了原本該有的筆畫變化,死氣沉沉,靈性不足。

          不成,干脆站著寫。我起身,學(xué)著書法大家的樣子,先把筆蘸滿墨,并刮去筆端多余的墨汁,口中默默念叨老師教的“書法口訣”。開寫了,我注意每一個(gè)落筆,每一個(gè)收筆,也注意筆畫的粗細(xì)變化,字體的大小不同……寫完了,自認(rèn)為應(yīng)該寫得不錯(cuò),可掛在墻上一看,總覺得哪里不對(duì),再仔細(xì)檢查,每一筆的收筆都有個(gè)圓圓的、凹凸不平的墨團(tuán),就像停了一只蒼蠅,毀壞了原有的和諧;也像一位帥哥得了癲癇,帥氣的.面容終將被癲狂撕得支離破碎。

          再次提筆重寫,這次我暗暗提醒自己:一定要寫秀,寫大,寫得不癲狂,從揮筆蘸墨到寫完最后一筆,我全神貫注,小心謹(jǐn)慎。沒想到,寫完一看,與剛才恰好相反,每筆都沒收筆,如同縮小版的光頭強(qiáng)腦袋,似乎少了點(diǎn)裝飾品,自然不好看。

          "沙---沙---沙---"筆尖劃過紙面,橫、豎、撇、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫,要組合起來并寫得漂亮,卻是那么難,它們或是枯筆,或是太滲,或是太小,或是太大……雖然我每次都吸取教訓(xùn),努力改正,但總不能恰如其分。這讓我想起了一句話:你不可能一蹴而就,但也不能矯枉過正!

          一幅幅對(duì)聯(lián)掛在墻上,雖然不是那么完美,但它們見證了我的成長(zhǎng),送走了我的祝福,真心祝愿所有親朋好友:猴年幸福吉祥,萬事如意!

        初中作文 篇4

          頂著凜冽的寒風(fēng),傳著一件薄薄的小破夾克,騎著一輛從垃圾回收站“淘”回來的自行車,卜衣回到了家。 “奶奶,我回來了! 這是一間潮濕陰暗的房子,最值錢的也就一臺(tái)黑白電視機(jī),但早已成了擺設(shè)。

          “奶奶,您今天好多了嗎?”卜衣來到奶奶床前,“您看,今天考試我又得全班第一了,老師還獎(jiǎng)勵(lì)我本子呢!”

          奶奶會(huì)心一笑,但還是說不出話來。不過那充滿慈愛的眼神好像在說:“孫子,你是最棒的。’

          跟奶奶說完話,卜衣就來到了灶臺(tái)一邊,準(zhǔn)備起了今天的晚飯。他還在灶臺(tái)旁邊的墻壁上貼了一幅畫,畫的是一扇窗,雖然畫得不是很好,但只要看到這扇窗,卜衣就覺得窗外有無盡的陽光照進(jìn)來,給予自己無窮的.力量,讓自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。他還在窗下放一個(gè)小玻璃瓶,一天放一個(gè)硬幣,這也是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做的第一步。

          次日早晨,卜衣并沒有去學(xué)校,而是來到了一家水泥廠工作。這已經(jīng)是一年前的事了。小時(shí)候,由于父母離異,扔下卜衣一個(gè)人不管,卜衣只好和年邁的奶奶相依為命。當(dāng)時(shí)靠奶奶撿破爛和微薄的退休金,日子也勉強(qiáng)過得去。但就在一年前,奶奶不小心從樓梯上摔了下來,經(jīng)濟(jì)支柱一下子沒了,奶奶也摔傷住院了,卜衣只好將下學(xué)期的學(xué)費(fèi)拿出來為奶奶墊付上醫(yī)藥費(fèi)。但只有這點(diǎn)錢還不夠,于是卜衣就想找個(gè)工作,就是這家水泥廠。起初老板是不肯要他的網(wǎng) ,因?yàn)椴芬逻未成年,后來聽了卜衣要來這里工作的緣由后,才勉強(qiáng)答應(yīng)他的。就這樣,卜衣一邊工作掙錢一邊照顧奶奶直到現(xiàn)在。

        初中作文 篇5

          “星空,遼闊無垠;星,無限平凡;而那一片星空,又何嘗不是平凡的星照亮的……”——題記

          又一次躺在草坪上,仰望星空,我數(shù)著那些在天空如棋如點(diǎn)的星,我胸膛里的那顆“星”,也無法平靜下來,那一顆顆星不也就像我們每一個(gè)人嗎?那么平凡,卻又那么地不平凡。

          每個(gè)人都有映入腦海的星空,我的班級(jí)便是我抬頭可見的那一片星空。而我身邊的這些同學(xué)又如同每顆明亮的星,都在用自己的身軀映照著我們這個(gè)集體的`光芒,渺小卻努力著,我們從陌生到熟悉,從獨(dú)自放彩的孤獨(dú)的星到共同照亮這片天空的星河,我們都在一起閃爍著。

          而我也是這片星河里一顆還不夠明亮的星,步入我的初中到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,我深知自己并不是最閃耀的那顆星星,但是平凡的我卻有一個(gè)要與同學(xué)們一起照亮天空的夢(mèng)想,我努力的在這個(gè)集體里付出著自己,事無巨細(xì)我都認(rèn)真的和每一個(gè)同學(xué)努力著,運(yùn)動(dòng)會(huì)上一起搖旗吶喊,詩歌朗誦上一起聲聲響亮,這是我們的星空我要用自己全部的渺小的光和我的同學(xué)一起去照亮。

          這一片正在黑夜中閃爍微微光芒的星空,在我的腦海里正在一點(diǎn)點(diǎn)的明亮起來,我相信我們的集體我們的這片天空正變得更加絢麗,這片星河我會(huì)更努力的在里面閃爍自己的光彩,讓渺小的自己與我身邊的這些星星點(diǎn)亮我們的星空。

          想想,我們?nèi)思热绶毙,就?yīng)該用自己那平凡的身體,用那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒,照亮整片星空!只要

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