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      2. 優(yōu)秀初中作文

        時間:2023-01-15 13:17:09 初中作文 我要投稿

        【熱門】優(yōu)秀初中作文集合十篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】優(yōu)秀初中作文集合十篇

        優(yōu)秀初中作文 篇1

          在整潔的教室里,又寬又長的黑板上寫著醒目的大字,‘誠實勇敢,整潔文明’,還有我們自己動手做的學習園地,再加上整齊的桌椅,組成了美好的學習環(huán)境,其間有一個小女孩兒在遨游書的海洋,索取著豐富的知識。

          我的好朋友,我認識她時也不過8歲,那時我也8歲,正是上小學一年級的時候,我們那時在一所學校,同一個班里,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,但總是炯炯有神的,她長得胖乎乎的,和她在一起很有安全感,她的嘴巴是小小的,櫻桃小嘴說起話來頭頭是道,很會安慰人。從這以后我們便成為了好朋友,天天在一起玩耍。

          記得在那時候她是班長,我們也是競爭對手,在學習上常常是你追我趕的,但我們從不嫉妒對方,在私底下我們也是最好的朋友,有時會為一件小事爭執(zhí),但過不了一會兒,我馬上就和好了。

          因為我們是競爭對手,把每次考的成績都看的很重,可是有一次考數(shù)學的時候,由于太馬虎,又加上寫字不標準,考的不是特別的好,眼淚奪眶而出,看見我就對我說:“你是最棒的,不要灰心,我們一起努力!蔽衣犃怂脑捳褡髁似饋。

          有一天我們在一起玩時,她說:“我會彎腰,你想看嗎?”“想看,想看!”我激動的說!澳惆阎,我就敢了。”我照著她說的做了起來,可是我沒把好她,重心轉(zhuǎn)移了,她倒在了那里。我一看。哎呀,都流血了,怎么辦呀?“沒事的,沒什么大不了的!”她說。真是太會包容別人了,從那以后她也沒計較過這件事。

          她有時還會帶許多小食物,好玩意兒給我玩,好吃的給我吃。有時她自己都不吃,留給我,我很感動,每次沒有水時,她都把自己水給我喝,我好像從來沒為她做過些什么。

          美好的時光總是短暫的,在二年級下學期她轉(zhuǎn)學了,雖然有時能聯(lián)系到她,但我還常常思念著……

        優(yōu)秀初中作文 篇2

          我的老家在我眼里是個天堂,因為到了秋天,那鋪天蓋地的火紅的顏色,總讓人感到神清氣爽,而老家的后院,更是天堂中的天堂。

          后院很大,這里面全是一些花花草草,兩旁各種四棵樹,合起來就有八棵,每個樹的種類都不相同。到了秋天,我就爬上蘋果樹,從上面摘果子吃,蘋果紅紅的,你看著他,好像他也看著你。咬一口,味道比外面買的還要甜。

          一回到老家,我就迫不及待的來到了我的“百草園”,但今年,卻有不同的感受。

          或許是以前沒有仔細觀察,或許是那時太小,不懂什么是秋天,不管怎么樣,似乎今年的秋意格外的濃。走進去,地上的草已經(jīng)全部枯黃了,蘋果樹下,有許多成熟的果子自然的掉了下來。再向里走走,一陣微風鋪面而來。我將雙手捧起來,正好一片楓樹葉被風吹掉,落在了我的手里。我仔細觀察了這片楓樹葉,火紅火紅的,似乎與夕陽爭輝。在抬頭看了看這個楓樹,樹干并沒有想象中的粗壯,相反,他只需要兩個人就能抱住,抬頭看看,樹葉任不時地從樹上脫落。

          我抓起一片剛掉下來的樹葉,爬上了樹,我希望能將樹葉“安”到樹上,可惜,無論我怎么努力,他依舊與樹合不起來。

          第二天,我看到樹上只有零零散散的一些葉子還在努力的支持著,仔細數(shù)數(shù),只有八片了。我搬了個小板凳,坐在樹旁,靜靜的觀察這棵樹,我也不知道這棵樹有什么魔力,竟是我駐足于此。葉子一片,一片的落了下來,五片,四片,三片......只剩下最后一片葉子了。

          這片葉子很頑強,好長時間,終于落了下來。

          我撿起這片樹葉,眼里蓄滿了淚水。忽然,我懂了。秋天是喜悅的,秋天是甜香的,秋天是凄涼的,秋天是有生機的……

          秋天,不就是比喻這生命嗎?一眨眼,如同曇花一現(xiàn),但是,我們卻能在這短暫的生命里,做出偉大的事情!

          秋,這是一個耐人尋味的季節(jié)?雌饋硎悄敲雌鄾,但又少不了喜悅;蛟S,凄涼和喜悅也只能夠在這個季節(jié)里相依并存吧!

          秋天,我讀懂了你!

        優(yōu)秀初中作文 篇3

          這天早上起來,打開窗子,發(fā)現(xiàn)外面下雪了。不大,零零落落的飄下來。伸出手,接到一片雪花,小小的,很薄,不一會便融化了。

          看著外面悄悄落下的雪,似乎看到了以前。

          還記得小的時候,每年入冬了,總會下幾場大雪,在地上積起厚厚的一層。我們這些孩子,便有了新的玩法:堆雪人,打雪仗。有時運氣好的時候,也會吃上家里長輩用雪做的糖雪兒。

          第一次吃糖雪兒,是媽媽做的。她先是把手洗了洗,擦干之后,拿起一個小鐵盆,便往外面走去,找那些沒有被踩過的,積了厚厚一層雪的地方,用手輕輕拂去上面一層,將中間薄薄一層的挖去,然后重新找另一個地方。裝了滿滿的一盆之后,放上糖攪拌一下,糖雪兒便做成了。吃一口,感受著雪在口中慢慢的融化,好不愜意。

          想著便不自覺的笑出聲,不小心打斷了回憶,在看看外面靜靜落下的雪,這才發(fā)現(xiàn),似乎,離小時候已經(jīng)過了很久,時間就這樣偷偷的溜走了。有如朱自清所說的:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆忙了,伸出手摭挽時,它又從摭挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。

          時間不快也不慢的走著,就這樣悄悄的走著,待你反應過來時,它已經(jīng)走出了很遠。

          感謝時光善待我所愛的人,幸好,他們還很年輕,幸好,我們還有來給自己留一些美好的記憶的機會。

        優(yōu)秀初中作文 篇4

          天海望蓮,笑容依舊

          曾經(jīng)的海風,有著淡淡的花香,你說,那是童年,屬于我們兩個人的童年。

          ——題記

          回到以前我們一起嬉戲的房子,記憶的陳舊味夾雜著陣陣海風撲面而來。角落處,那盆向日葵格外燦爛。這幾年,一直是你照顧它的嗎?

          記憶中,你一直是個乖巧安靜的女孩,不哭不鬧,很使人愛戀。長大些的你,溫文爾雅,高潔矜持地很像你的名字——蓮。依稀記得你父母叫你時自豪的聲音,然后媽媽就轉(zhuǎn)向我,葵,向人家蓮學學,多文靜啊。你聽到我的名字,眼睛一亮,向日葵,好可愛的名字!最初的相識,明亮如開的正美的向日葵。

          和我在一起時,你像個調(diào)皮的孩子,總愛擺弄我房間那盆向日葵,柔柔的目光里滿是笑意。

          “你應該喜歡蓮花啊,怎么和我一樣喜歡向日葵呢?”我好奇地問。

          “葵,其實我和你是一樣的。”你回頭望著我,“向日葵,還有一個名字,叫望日蓮!

          向日葵,望日蓮,我們就這樣稱呼對方,知道你變得叛逆,我搬家離開海邊。

          現(xiàn)在的海風,和童年的一樣清新,溫和。我漫步在海邊,努力拼湊你的笑容。

          聽大人說,叛逆期的你,學會了逃課,學會冷漠,身邊沒有朋友,是個壞孩子。我不信,你依然是記憶里那朵蓮花,高潔矜持純潔美好。

          站在大海邊緣,望遠處天海相接某一處,有一瞬間的恍惚,那邊,是不是開著一朵蓮花,一朵想變成向日葵的蓮花。

          其實,在我心里,你從來就是朵蓮花。不會隨波逐流,不論社會上或是身邊發(fā)生什么事,你的眼睛始終是澄澈干凈,就好像,開在天涯海角的水蓮。也許,你是迷路了吧。、

          海邊的花壇上,有兩種花,左邊的向日葵明亮美麗,右邊的蓮花純白勝雪。兩種花的中間,我看見你在唱歌。不遠處的幾個衣著亮麗的女生瘋瘋癲癲地又蹦又跳,時不時地往你這望一眼,涂了眼影的眼睛里滿是不滿。你依然站在那里,平靜似水地望著遠方,我好像又看見了以前的你,文氣、安靜的你。

        優(yōu)秀初中作文 篇5

          與小學相比,初中生活是辛苦而又有趣的。

          進入初中,學習變得異常艱苦,從小學時的語文、數(shù)學,擴大到了七個科目,我們也由家中的小王子、小公主,變成了一個個住校生,可謂千變?nèi)f化。在新的環(huán)境里,有素未謀面的老師、同學,更有許多的“趣”!

          “趣”!有很多種:好笑的笑話、因某事而快樂……這樣的趣微不足道,我們宿舍的同學認為“趣”是一種議論,是一種評價,更是一種深奧的道理!

          在剛進入中學時,我遠離了家,開始獨立生活。在班會評選課上,我們這個選出了季延初級中學第一個16班的第一屆班干部!暗谝粋16班”,“我們是第一屆,下一屆的16班就是我們的師弟、師妹!”大家各發(fā)其辭,哈哈大笑……

          我們正是上課的第一節(jié)課是數(shù)學課,邁著模特步走進來的竟然是與我們一般高的“小人兒”老師,我們又一次捧腹大笑,“那身高,還有那縱向灰黑色的穿著!”但是這位深藏不露的武林高手馬上使出了“獅子吼”與“千里傳音”兩大絕技,大吼一聲:“安靜——!”這聲音如千萬輛坦克齊聲發(fā)動!聲音就如詩中所說“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚粘裳”般地回響,大氣都被震裂了般。而后教室如一潭平靜的湖水一般!老師做了簡單的自我介紹后出了一些五年級的低級奧數(shù)題,我馬上一一破解……這堂課很快就結束了!

          數(shù)學老師如一座休眠小火山,而英語老師Miss吳可是一座高大的活火山,達到1720米的千分之一!

          英語老師和我們一樣,都是第一次到季延教書、讀書,她說話總離不開一個字“搞”,這經(jīng)常使同學們不能自已地發(fā)笑,津津樂道?扇绻駭(shù)學課那樣,這一座活火山可是會隨時爆發(fā),后果不堪設想!

          既然講到了英語老師,可不能不說到和她完全相反的語文老師“老張”,這可是她的師傅!

          老張是一座死火山,很少“發(fā)火”,除非人工引爆,那才能見到百年難得一見的噴發(fā)!他是“趣”這一字的形象代言人,上課前總愛搞怪的他,總是用手扣在同學的耳朵上,東搖西擺,自己也跟著搖。有時還講一些笑話:“某某考了25分,小刀放這,你自己看著辦吧!”實屬滑稽可笑。

          學習雖然很辛苦,但是有這些有趣的老師相伴,學習變得更加輕松越快了。讓我們伴“趣”之師學習,伴“趣”之母成長,為將來奉獻祖國打下良好的基礎吧!

        優(yōu)秀初中作文 篇6

          這個世界上,感動無處不在,它像涌泉一樣,在瞬間把愛的力量釋放無遺,在人與人之間搭起愛的彩橋。

          在我的記憶中,就有一件感動的事情,它是關于讓座的,那位老人至今還深深地感動著我。

          那天,天氣如往常一樣悶熱,我在公交站等公車,由于長時間沒有來車,聚的人越來越多。

          “來了!來了!”一群人瘋了似地往車上擠。我被夾在人群中,像坐纜車一樣被架了上去。瞅著后面有一個座位,我沖了過去,但卻有一個身影搶在了我前面,原來是一個小老頭,他移動的時候,腿還有點顛。

          我心想,這位小老頭年紀挺大,速度也夠快的,還跟我們年輕人“飆勁兒”!

          就這樣,我和所有站著的乘客隨著公車晃晃悠悠地過了好幾站。這時,一位抱著小孩的婦女上來了,順著人流,她被擠到這位小老頭身邊,那位小老頭趕緊起身:“坐這兒吧!”

          那位小老頭扶著扶手,挨在我旁邊站著。

          突然,一個緊急剎車,大家的身子都往前倒去,“哎!”、“我的媽呀!”大家都發(fā)出了驚奇聲。

          我一個不留神,腳沒收住,一下子踩在那位小老頭的腳面上。

          我的心一緊,正打算道歉。哎,怎么回事兒?這位小老頭怎么沒反應?難道他沒被踩疼?還是……

          就在我猶豫當中,公車到站了,那位小老頭往后車門走去,腿部發(fā)出“吱吱”的聲音。我抬眼望去,心里面猛然一驚,原來老人的一只腿是假肢!

          我什么都明白了,一股暖流涌上了我的心頭,我趕緊跑前幾步,把老人扶下車,目送他離開。

          在那個暖意融融的夏天,我被一位裝著假肢的老人觸動了心弦。

        優(yōu)秀初中作文 篇7

          盼望著,盼望著,愉快的國慶長假終于來了,這個假期我過得又愉快又充實。

          天天鍛煉身體好

          這個假期我?guī)缀趺刻於家憻,有六天專門泡在球館打球,跟同伴一起在教練指導下練習殺球、吊球、打高球……在打球期間我們還進行各種體能訓練,有彈跳訓練、跳繩訓練、暴發(fā)力訓練、反應能力訓練等等……我每天都練得汗流浹背,感覺非常的累,但是回到家洗了個熱水澡,就會渾身輕松。有一天夜里睡覺踢被子了,醒來后渾身發(fā)冷,還嘔吐,我沒有去看醫(yī)生,只是喝了幾杯白開水就好了。媽媽說我小時候一個月就要打一次針,現(xiàn)在全靠自己調(diào)節(jié)身體,這一切都歸功于天天鍛煉。

          賞花賞景心情佳

          星期六,媽媽帶我去參觀了金陵大酒店,走進大門,感覺非常氣派,非常高大上。里面有咖啡廳、音樂廳、酒吧、會客廳……應有盡有,聽說它是我們江山最高級的酒店。離開金陵大酒店,我又去參觀了旁邊的御園小區(qū),這個小區(qū)雖說只有五幢高樓,但小區(qū)里面非常精致漂亮,有水池、小橋、草坪、秋千、還有游泳池……就像一個仙境。大約20分鐘后,我們騎車來到西山腳下的“花海”,這是花兒的世界,一陣陣秋風吹來,她們就像一個個姑娘,穿著五彩繽紛的裙子,跳著華爾茲呢!小路上,花壇邊到處擠滿來自四面八方的游客,到處洋溢著歡歌笑語,他們興致勃勃地擺出各種pose和花兒合影,留下美麗的瞬間。我從來沒見過那么大的花海,特別興奮,這里拍拍,那里看看,聞著花香,追著蝴蝶,跑來跑去。許多游客都說:沒想到江山變得這么美了。

          認真閱讀知識廣

          這個假期除了鍛煉和賞景,我還看了許多書,有《茶花女》、《基督山恩仇記》……這些書讓我的假期生活愉快充實了許多,也讓我的知識面擴大了許多.有幾次,都十點多鐘了,我還在看。書中的主人公吸引著我,有時讓我哈哈大笑、有時讓我愁眉不展、有時讓我傷心落淚……

          這個國慶長假我過得既有意義又快樂,我學到了很多知識和本領,各方面都優(yōu)秀了許多。

        優(yōu)秀初中作文 篇8

          那是一個悶熱的上午,電風扇在頭頂無力的轉(zhuǎn)著,窗外的知了一直在重復著單調(diào)無力的聒聒聲。窗簾輕輕的飄著,似乎在和窗外的陽光嬉戲,不讓它進來。

          忽然響起了下課鈴,該做課間操了。同學們收好卷子,下樓做操。我本應該檢查路隊,到了樓梯口才發(fā)現(xiàn)——今天不檢查!可是同學們都下樓了!猶豫了一下,我回到了教室。

          窗簾還在和陽光嬉戲著,只是動作劇烈了一些。我回到座位,拿出試卷,正巧遇到一個題:“成長是什么”。

          樓下傳來課間操的音樂聲,和知了聲混在一塊,使人聽了很煩。

          我越加煩躁。我知道,講臺上有一份試卷答案。我越發(fā)不安。這時,課間操音樂結束了,動作要快!不知哪來的想法,我一下子跑到講臺上,似乎要拿那答案來看。

          正在我把手伸向答案的同時“站!”身后傳來一句。我一下子冷汗直冒回過頭。原來,是一個值周的小同學!澳銥槭裁床幌聵亲霾!”他問!拔遥夷_崴了!蔽艺f。當我回過神來,他已經(jīng)離開了。我的心一下子給梗住了,不過很快恢復了之前的想法。

          一絲陽光掙脫窗簾,教室里明亮一下,不過很快又暗了下來。

          遠處漸漸傳來一陣高跟鞋那種特有的聲音“踏嗒,嗒嗒,嗒···”我聞到一絲危險的氣息——那是來檢查的老師。腳步聲停下了,我猜那是在教室前門停下的。我躲到了后門,“嗒嗒嗒···”腳步聲遠去后,我回到講臺上。

          我在講臺上翻找著,在一個文件袋里找到了答案。突然,一縷陽光掙脫窗簾的束縛(其實是風在作怪),把他那燦爛絕倫的金光照進教室。我的眼前一片明亮。忽然想到自己,想到同學,想到老師。剛才荒唐的想法一下子消失了。我明白:成長,是陽光,是風,是和束縛他的陰霾搏斗!

          窗外知了的歌聲越發(fā)高亢,我靜靜走到窗邊,一下子拉開窗簾,猛然回首。教室前門站著老師,滿臉微笑。

        優(yōu)秀初中作文 篇9

          中華民族的'歷史悠久而深遠,他不僅是一部民族文明的創(chuàng)造史,一部民族精神的生長史,也是一部風流人物的締造史。

          在這五千年的悠悠歷史中,中民族表現(xiàn)出強大的生命力,英雄不斷涌現(xiàn),人才接連輩出,創(chuàng)造出多少可歌可泣的詩篇。

          “抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!倍Y拜那無盡的愁緒讓我陷入深思,生活中的愁苦永無止境,因此,有許多人都在尋找消愁的方法。有的以酒為寄托,想要麻醉自己,豈料,醒來之后,愁苦更上一層樓;有的以歌舞為寄托,想要用喧囂來掩埋自己,豈料,過后又會覺得空虛的無所適從!凹舨粩,理還亂”小小的人兒,那里載得動,這許多的愁……

          但是,愁苦雖多,人生也并不會因此而變得沉重。李白以酒為意境,以愁為基礎,留下了許多膾炙人口的詩篇,為后世所頌揚,千古流芳。

          “天門一場小,萬里清風來”滿腔的愁苦,仍抵擋不住他的壯志豪情。那么,我們是否也應該向他學習呢?葉子落了,不要因此而感到哀傷,李白要為他感到高興,作為一片葉子,生,可以為世界增添一片綠色,為世界增添一點生機。死后,還能落葉歸根,為下一代提供養(yǎng)分,孕育新生。這不正是對生命意義的詮釋嗎?

          在李白的引領下,我學會了全面的看待事物。生活中,有許多的壓迫、許多的無奈,但是為何不把它看做是前進的動力呢?在中華民族的五千年的悠悠歷史中,那一個英雄不是憑借堅強的意志創(chuàng)造輝煌的呢?李白就是因為心中有信念,有樂觀向上的精神,才創(chuàng)造了輝煌,被人們譽為“詩仙”在他的引領下,我也會積極向上,奮力進取,活出價值,活出生命的意義。

          中華民族的歷史悠久而深遠,它的輝煌由無數(shù)歷史人物們創(chuàng)造。而中國的未來同樣精彩,它,將由我們創(chuàng)造!

        優(yōu)秀初中作文 篇10

          我們班中的同學除了自己的名字外,還有一個專屬于自己的一個外號。用句流行的說,那就是“買一送一”啦!下面,是我為大家做的一份“外號排行榜”。細細品味吧!

          NO.1

          梅思寒

          梅思寒,可謂是班中的風云人物。他的外號一籮筐。如小梅,梅仔,煤氣灶等膾炙人口,主要盯準“梅”來取。而老師也跟隨“潮流”,叫他梅大才子,小梅等。他是我們的開心果,但話多了點。他好像就是把話語當成他的第二生命。如果仔細聽,上課時,那滔滔不絕的話從他嘴里連綿不斷的出現(xiàn)。他還有著數(shù)不完的“英雄事跡”。比如把應用題目“某廠運來白布多少……”讀成“某長運來自來水……”這使數(shù)學老師大怒,立馬罰寫了一篇千字文。等等……但是他的畫畫功夫不得不讓人佩服,每期的黑板報上都有它的汗水。他的畫技已經(jīng)出神入化,神工鬼斧,讓人贊嘆不已。不過,他始終是靠在歪道。他竟敢把我們的數(shù)學老師畫的十分恐怖,一頓老師的“河東獅吼”必是免不了的。就是因為他的幽默搞笑,于是叫他外號與他比較相稱,比較親切。

          NO.2

          四大金剛

          “四大金剛”是一支隊伍的隊名。這個隊伍主要由4位考試最差者入選,人人有可能。是學!盎仡^率”最高的一支組合。在每界評選中都是以王志偉為首領一伙人,F(xiàn)在,你看到的隊員總是這些老面孔。他們的知名度已經(jīng)是校內(nèi)的王中王,我不敢說全校都知道,但我可以肯定,一半的人應該都認識這支“神話組合”。不過,他們的任何東西可不像明星那么值錢,分文不取,白送你都沒有幾人要,都為這4個小男生“刮目相看”。他們的隊名有趣,各自也有著經(jīng)典的外號。頭頭王志偉的外號叫“王聰明”。還有些熟悉的面孔們。如張宇的外號叫做“章魚”。龐振宇叫做“螃蟹”。丁飛揚叫做“釘子”!梢娝麄兪嵌嗝醋尡娎蠋煹蒲坨R。老師為他們的成績憂,也為自己不爭氣的錢包憂!

          NO.3

          陳奕聰

          陳奕聰,數(shù)學課代表,外號“洋蔥”。眾人周知,洋蔥,臭臭的,這個外號可不怎么好。一開始陳奕聰也很反對這個外號,但時間久了,他也沒再說什么,也就漸漸承認了。大家叫得也就比較“勤奮”了。畢竟這個外號也挺可愛的。有洋蔥這外號,還引發(fā)了一個外號,那就是“洋蔥頭”。這兩個外號班中無人不知,無人不叫。當然,叫他陳奕迅他也不會介意,可惜他的簽名不值錢!但他和班中的“竹筍”可是默契十足。經(jīng)常在課間或春秋游等的時候,與“竹筍”還有其他男同學唱唱歌,跳跳舞什么的,還挺有樣子的。說不定哪天他一舉成名,比陳奕迅都紅了呢!現(xiàn)在要幾個簽名,總比以后擠著幾千人的地方求個簽名方便吧!

          怎么樣,這就是我整理的外號排行榜,還有很多沒有寫進去呢!如果看不夠,那就歡迎你來我們班一飽“笑”福。說不定還能送你個外號呢!

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