【精華】初中成長(zhǎng)作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的初中成長(zhǎng)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
在人生的道路上,每人都會(huì)遇到困難,但只要我們學(xué)會(huì)迎難而上,永不言棄.相信困難有一天會(huì)被你打敗的.
我也遇到過(guò)許多困難,每時(shí)每刻都在煩著我,但我務(wù)必勇敢地去應(yīng)對(duì),因?yàn)槲乙院蟮娜松會(huì)遇到更多的困難.所以我必須要鼓起勇氣去克服它,相信有一天困難會(huì)向我屈服的,嘻!嘻!我告訴你一件事吧!你必須會(huì)覺(jué)得很搞笑的。
我以前跟老鼠有過(guò)仇,但是此刻就沒(méi)有了。原因是——
有一次在我睡覺(jué)的時(shí)候,半夜三更被那“咚咚’’的響聲吵醒了,我以為有小偷進(jìn)屋了,就心驚肉跳地走出客廳,看見(jiàn)有個(gè)小東西用兇狠的眼神盯著我,我很疑惑那到底是什么?等我打開(kāi)燈的那一秒,那打擾我美夢(mèng)的東西卻在我腳底踹過(guò),嚇得我?guī)缀鯐灥,仔?xì)一看,原先是一只饑餓的老鼠半夜出來(lái)找東西吃,我嘆了一口深深地氣,就回去床上睡覺(jué)了。但之后我漸漸的發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)怕老鼠了。沒(méi)想到我跟老鼠真是冤家路窄,在我打衛(wèi)生時(shí),又跟那只老鼠打交道。它從廚房里走出來(lái),走到一個(gè)角落里,我有給它嚇了一跳,我想:必須要把這只老鼠干掉,不然將會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到它,于是我拿起掃把,慢慢的走到角落里,沒(méi)想到那只老鼠那么愚蠢,遇到危險(xiǎn)還待在那里,不管它三七二十一,舉起掃把,向角落處打去,經(jīng)過(guò)一段“戰(zhàn)爭(zhēng)’’后,我最后打敗了那只老鼠,之后,就叫我爸來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng),這件事過(guò)后,害怕老鼠的困難我最后解決了。此后,我擺脫了老鼠的恐嚇了。
經(jīng)過(guò)這件事后,我發(fā)現(xiàn)我比以前長(zhǎng)大了很多,我也明白了困難是不可怕的,每人都會(huì)遇到困難之后才會(huì)長(zhǎng)大,我在那里也學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí),要迎難而上,勇敢地去應(yīng)對(duì),世界上是沒(méi)什么解決不了的事情,相信我吧!
初中成長(zhǎng)作文 篇2
愿你在面對(duì)明日的烏云時(shí),仍有一顆太陽(yáng)般的心。
――題記
阿廖沙,初次遇見(jiàn)你,你和我年紀(jì)相仿,但你卻比我沉穩(wěn)許多。面對(duì)父親的意外去世,你成為家里唯一的男子漢,開(kāi)始學(xué)著擔(dān)當(dāng),成長(zhǎng)。
你隨母親到了外公家,外公是一個(gè)脾氣古怪的老人,你結(jié)識(shí)了許多新朋友,有小茨岡,格里戈里,好事情你總是與小茨岡交往,他善良樂(lè)觀,總在你傷心的時(shí)候安慰你,他勤勞能干,力大無(wú)窮,卻總被外公和舅舅當(dāng)牛馬使喚,但他仍保持樂(lè)觀的心態(tài)教會(huì)了你很多。目睹了外公家的糾紛,剛回到外公家,你的兩個(gè)舅舅不休戰(zhàn)火。家里彌漫著相互仇恨的氣氛。但你卻無(wú)力阻止這一切。外公的眼里容不下一粒沙子,卻總遷怒于你,你總因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事挨打。一次又一次的挨打,讓你心中對(duì)外公的親情蕩然無(wú)存。相反,你懂得了察言觀色。
你在外公家的日子里,外婆是唯一疼愛(ài)你的人,不論在什么時(shí)候都護(hù)著你,她的心中充滿了無(wú)私的愛(ài),總是給予你無(wú)盡的勇氣和力量。所以,在這個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,你仍然保持著對(duì)生活的信心與熱情。外婆教會(huì)了你很多,你變得堅(jiān)強(qiáng),懂得感恩。
幾年后,因?yàn)槟赣H的去世,你走向了人間。你在摸爬滾打中嘗到了人間的苦辣,但你從未放棄,也從未改變初心。
阿廖沙,你的經(jīng)歷讓我心潮澎湃。
沒(méi)有認(rèn)識(shí)你以前,我理所當(dāng)然地享受著父母給予的舒適的生活,了解你的人生經(jīng)歷之后,我懂得了身邊的美好,懂得了感恩。感恩身邊的人,感恩身邊的事,讓我可以不像你那樣痛苦地長(zhǎng)大。
沒(méi)有認(rèn)識(shí)你以前,我不知道努力的方向和意義,更沒(méi)有努力的動(dòng)力。但看到你面對(duì)困難,總永不言棄的生活態(tài)度,我心中對(duì)你有深深的敬意。我開(kāi)始向你學(xué)習(xí),學(xué)著堅(jiān)持,學(xué)著面對(duì)生活的坎坷,學(xué)著面對(duì)學(xué)習(xí)的不易。
雖然我現(xiàn)在不愁吃穿,不像你吃不飽,穿不暖,小小年紀(jì)就走進(jìn)社會(huì),但我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你堅(jiān)強(qiáng)勇敢。所以,我還要不斷地成長(zhǎng),不斷地進(jìn)步,學(xué)習(xí)你的堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)你的樂(lè)觀,努力成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
我寧為灰燼不為塵土,寧隨烈焰燦爛一炬而滅,不愿為枯草腐木窒息而死。
想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得苦。
我將銘記于心。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
我成長(zhǎng)的故事在一本厚厚的相冊(cè)里。每一張相片都是一個(gè)故事。這不,我又看起來(lái)了:
看著看著,突然,一張相片輕輕的掉在了地上。我撿起相片,看著眼前的相片,回想起以前的故事。 第一張相片是:我偎依在媽媽?xiě)牙。小時(shí)候,我很淘氣、很貪玩。趁媽媽不注意時(shí),從抽屜里偷偷拿錢(qián)買(mǎi)玩的。漸漸地,媽媽發(fā)現(xiàn)抽屜里的錢(qián)少了,責(zé)問(wèn)我:“你拿了錢(qián)沒(méi)?”我支支吾吾的不知怎么回答。媽媽仿佛看透了我的心思,和藹的對(duì)我說(shuō):“犯了錯(cuò)誤,就要承認(rèn),知錯(cuò)就改,這才是好孩子!蔽也粻(zhēng)氣的淚水不斷的流出,低聲說(shuō):“媽媽?zhuān)义e(cuò)了,我不會(huì)這樣了。”媽媽笑了,緊緊地把我抱在懷里。
第二張照片是我穿著跳舞的服裝。那是一次“六一”兒童節(jié),我們班要表演一個(gè)節(jié)目?晌姨焐懶,一看到臺(tái)下那么多人,心里就很緊張,喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí),站在臺(tái)下的媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像說(shuō):“寶貝,加油!你是最棒的!”看著媽媽的眼神,我的信心倍增,在心里暗暗為自己加油。對(duì),我是最棒的!那一次,我表演得很出色,媽媽笑著、跳著,高興得像個(gè)小孩。
上小學(xué)了。作為一名學(xué)生,我告誡自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告誡自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣……我多么想把成績(jī)提高上去,不過(guò),總不能稱(chēng)心如意。不是這科失手,就是那科敗下陣來(lái)。諸多情況往往讓人始料不及。 “你怎么這么粗心,真是死腦筋,轉(zhuǎn)不過(guò)彎。語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……”老師、爸爸、媽媽、外公、外婆的這些批評(píng),在我耳邊不知說(shuō)了多少遍。是啊,我怎么了?已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,可還像一年級(jí)的小學(xué)生一樣粗心大意。 為了我的學(xué)習(xí),讓老師、父母、外公、外婆操盡了心。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊嗟男难,每?dāng)考試沒(méi)考好時(shí),我的心里也很難過(guò)。接下來(lái)的便是:老師找我談話;父母問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;外公外婆問(wèn)寒問(wèn)暖。我真切的感受到:他們給了我陽(yáng)光和雨露、給了我溫暖和滋潤(rùn),照亮了我、澆灌了我。
瞬間,我長(zhǎng)大了。謝謝你們教會(huì)了我成長(zhǎng)、教會(huì)了我愛(ài)、教會(huì)了我無(wú)論再巨大的失落與挫折,也會(huì)隨著和煦的暖風(fēng),被完全的治愈。 隨著我又重新恢復(fù)了斗志,回到寫(xiě)字臺(tái)旁,筆緊緊地握在手里,又潛心于書(shū)上自己的一躍而起,題海之中。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
幸福隔著玻璃,看似很美麗,卻無(wú)法觸及......每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無(wú)限的憂郁與無(wú)奈的歌詞,總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長(zhǎng)嗎?
幸福分為好多種,如家人之間的厚愛(ài),同學(xué)之間的友愛(ài),師生之間的關(guān)愛(ài)......
每當(dāng)無(wú)情的鬧鐘將我喚醒時(shí),第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影;每當(dāng)風(fēng)雨交加時(shí),總是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上,腳下的水花濺濕了褲管,爸爸好像沒(méi)有感覺(jué)似的,繼續(xù)跑著......
記得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的,心情也同樣如此。放學(xué)了,外面突然下起了雨,只見(jiàn)原本熱熱鬧鬧的教室,現(xiàn)在卻變得冷冷清清,原來(lái)滿堂堂的走廊,現(xiàn)在變得空無(wú)一人。望著外面無(wú)形的雨滴,我不禁哼起了《隱形的翅膀》。希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀,不必?zé)⿶,不必生氣,整天開(kāi)開(kāi)心心,更希望自己能立刻飛回家!正在這時(shí),爸爸的身影在雨中出現(xiàn)了,他奔跑著,貌似要飛起來(lái)似的。當(dāng)他濕漉漉地站在我面前時(shí),眼淚彌布了雙眼,時(shí)間仿佛停止在那一刻,世界也仿佛只剩下我們兩個(gè),爸爸急促的呼吸聲是那么清晰,這使世界無(wú)比安靜。爸爸輕輕的說(shuō):走吧。我這才晃過(guò)神來(lái);丶視r(shí),我感覺(jué)爸爸的身體被雨淋著,盡管是夏天,但是那雨滴很涼很鋒利,他不停的擊打著爸爸。爸爸,你顧顧自己吧,不要總是顧著我,我已經(jīng)不是小孩了,這雨很涼的,你會(huì)感冒的。我看著爸爸目瞪口呆的樣子,覺(jué)得我自己有點(diǎn)太不懂事了?墒窃捯呀(jīng)說(shuō)出口了,正如水潑出去了就收不回來(lái)了。
我甩開(kāi)爸爸的手,朝雨里奔去,頭一回不會(huì),盡管爸爸怎么叫我,我都裝作聽(tīng)不見(jiàn)。那場(chǎng)大雨讓我明白了爸爸的苦衷,明白了爸爸的心,明白了一切一切......
有時(shí)在路上看到父母為了保護(hù)他們的兒女,寧愿自己被雨打,被太陽(yáng)曬,我就想起那件事,那件令我刻骨銘心的事。
人們都說(shuō)父愛(ài)如山,父愛(ài)是嚴(yán)厲的,但我認(rèn)為父愛(ài)是幸福的,父愛(ài)是溫柔的。
幸?偸歉糁A,看似很美麗,卻無(wú)法觸及......當(dāng)再次聽(tīng)到這首歌時(shí),那件事再次在腦海中浮過(guò),我肯定,我在幸福中成長(zhǎng)!
初中成長(zhǎng)作文 篇5
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所大能!边@是孟子說(shuō)過(guò)的話。若成長(zhǎng)是一片著作,那么磨難便是藏在段落深處的一個(gè)錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么磨難便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這個(gè)微小的東西似曾相識(shí),似乎是一直再打擾我們。
自古圣賢磨難多,很多的時(shí)候,往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難,難成大器。表面上看來(lái),磨難的日子是苦澀的,可怕的。它可以使人退縮,他可以使一些人意志低迷消沉,無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠(chéng)的朋友。因?yàn)檎嬲偈刮覀兂墒,促使你?jiān)強(qiáng),再接再厲,百折不撓,能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人,在一定的意義上它正就是我們生活中經(jīng)歷的磨難。
我的拼搏戰(zhàn)勝了生活中的磨難,戰(zhàn)勝了生活中的一切磨難,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣綻放出同等于盛夏的光彩!吧倌瓴恢馈ルy’的“滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),不管是什么人要是在這放松了下來(lái),那么等待你的便是“沼澤千里”,“棘叢萬(wàn)丈”。有誰(shuí),若要是在這時(shí)候拼搏和努力,等待你的便就是“柳暗花明”,“青山綠水”了。比如,司馬遷在備受曲解,遭到宮刑的情況下,發(fā)憤著書(shū),寫(xiě)下了經(jīng)典史書(shū)《史書(shū)》;李時(shí)珍如果不是三次落下了榜,決心從醫(yī),他可能就不會(huì)寫(xiě)下醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》……由此可見(jiàn),我們應(yīng)該感謝生活中的磨難,給我們帶來(lái)成功和勝利的奇跡。
我們每一次戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程,其實(shí)就是超越自我的過(guò)程。但是,生活中也有一些胸?zé)o大志的人,只是將生活中的.磨難看成了洪水和猛獸、患得患失、自暴自棄,最終也只能虛度了自己的光陰,斷送了自己的前程。是。±щy確實(shí)很可怕,可是辦法總是比困難要多的。每過(guò)一個(gè)困難,在人生道路上也就離成功更近一了一步。就算是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難,也不能放棄!
因此,我們也要感謝生活中的那些風(fēng)風(fēng)雨雨,使我們成長(zhǎng)了起來(lái)。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
樹(shù)苗努力吮吸甘甜的露水,為的是經(jīng)歷風(fēng)雨,忍受酷曬迎來(lái)蓬勃的生機(jī);花兒默默無(wú)聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里,為的是被無(wú)情地踩踏后,綻放芳華,引得無(wú)數(shù)浪子盡折腰,我日夜行走在求學(xué)生涯中,也是為了踏過(guò)坎坷,迎來(lái)成長(zhǎng)的花田。
記得剛上初中的那幾天,我都是被媽媽“轟”出家門(mén)的,不禁感到十分好笑。但又一想,每天要忍著疲倦,背著沉重的書(shū)包,踏上冰涼的石板時(shí),又覺(jué)得理所當(dāng)然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢(mèng)的走讀生來(lái)說(shuō),這該是多么難熬。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季了,雖然連半點(diǎn)雪的影子都沒(méi)見(jiàn)著,但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣,抱著那“必死”的決心,慢慢潛入那深不見(jiàn)底的黑夜中去。從什么時(shí)候開(kāi)始,我變成這樣了呢?從開(kāi)
始的“不情愿”到現(xiàn)在的“毅然決然”,我踏過(guò)了多少路、多少腳?
也許,這就是成長(zhǎng)吧。跟著前輩的足跡,我只不過(guò)是依葫蘆畫(huà)瓢地再走一遍罷了,但那種獨(dú)特的新鮮感,卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初中后,原本懦弱的我,不善言辭的我,終于敢跨過(guò)薄膜,去尋找自別己的“伯樂(lè)”了。雖然總是會(huì)遭到別人的“冷臉”,但我至少超越了自己。
成長(zhǎng),意味著一個(gè)新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時(shí),你是否能不假思索地通往直前呢?
那明亮的路燈,像一位忠誠(chéng)的守護(hù)者,籠罩著柔和的光。我大步向前走著,心中暗喜道:成長(zhǎng)的感覺(jué),真好!
初中成長(zhǎng)作文 篇7
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,多少個(gè)春夏秋冬已一去不復(fù)返,而你也開(kāi)始慢慢的變老,可你從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)我的愛(ài)。
你十月懷胎,給予了我人生最寶貴的生命;你耐心的教我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步從不曾感到累,要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,你便感到心滿意足。
你在我兩歲時(shí),把我送去幼兒園,為培養(yǎng)我與人交往的能力;你在我六歲時(shí),讓我獨(dú)自去岳陽(yáng)為培養(yǎng)我獨(dú)立自主的能力;你在我十歲時(shí),讓我自己洗衣服做飯收拾房間,為培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力……
暑假里,你和父親因工作繁忙而早出晚歸,天天早晨在我的床頭放錢(qián)。我似乎被忽視了,于是安慰自己說(shuō):“這是一個(gè)很好的讓我獨(dú)立生活的機(jī)會(huì),更何況父母是忙于工作呢!”
我盡管這樣安慰自己,可我的心仍不能平靜。于是,我決定去找奶奶聊天,奶奶聽(tīng)完我說(shuō)的事后,笑著說(shuō):“你傻啊,你想想看你爸媽這么辛苦干活是為了什么?還不是為了你能夠更好的生活!
我想了想,說(shuō):“我現(xiàn)在的生活已經(jīng)夠好了,我只是不要讓他們忽視我的存在,只是想讓他們給我一個(gè)有愛(ài)溫馨的家庭罷了,我不奢求成為富家子弟,也不在乎高樓大廈,我只渴望父母能夠給我陪伴!
奶奶失去了笑容,平靜地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在擁有這美好而衣食無(wú)憂的生活是你父母為你創(chuàng)造的,并且你對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最重要的,他們?yōu)榱四憧梢圆幌б磺写鷥r(jià),又怎么可能忽視你呢?你父母難道沒(méi)給你創(chuàng)建溫馨的家庭嗎?”
聽(tīng)著雙眼已不再聽(tīng)我的使喚,淚水開(kāi)始往下流,奶奶帶著傷心的聲音對(duì)我說(shuō):“父母把所有的精力都給予了你,他們默默的為你付出而你卻質(zhì)疑他們,特別是你母親再苦再累也忘不了想你,你母親在你成長(zhǎng)的道路中,用心地呵護(hù)你成長(zhǎng),她對(duì)你無(wú)微不至的照顧,可她從來(lái)沒(méi)有那么關(guān)心過(guò)自己……
頓時(shí)我明白了,你一直都在默默地為我付出,默默呵護(hù)我,默默給予我愛(ài)。
成長(zhǎng)中,只是因?yàn)槟,讓我茁壯成長(zhǎng),讓我學(xué)會(huì)自力更生,讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
你——我尊敬、敬愛(ài)的母親,感謝你對(duì)我的愛(ài),你的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種滿足,你的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō),讓我心中有了溫暖的感覺(jué),我再也不會(huì)感到空虛寂寞。
成長(zhǎng)中,只是因?yàn)槟,我的生活才是這么的幸福美好。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
長(zhǎng)中的我充滿歡樂(lè),充滿微笑,充滿自信,充滿成功,但也充滿憂慮,充滿無(wú),奈充滿痛苦、充滿急躁。隨著時(shí)間的推移,慢慢的發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)中的我,是一個(gè)調(diào)皮蛋。自從伊呀學(xué)語(yǔ)進(jìn)入學(xué)校后,就有了自己的班級(jí)。在班級(jí)里,我常常是一個(gè)小調(diào)皮蛋,許多事都讓老師不順心、
成長(zhǎng)中的我,是一個(gè)受氣包。在學(xué)校里,我常聽(tīng)到同學(xué)們的埋怨,個(gè)性是中午,每當(dāng)看見(jiàn)老師叫我在小黑板抄寫(xiě)的作業(yè)題,就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)的叫罵。我是科代表,我也無(wú)奈,是老師逼著我抄作業(yè)題的。由于當(dāng)時(shí)不善言講,同學(xué)們給我使白眼,我只好認(rèn)了。對(duì)于老師布置的作業(yè)題,我埋頭苦做,一聲不吭,只是為完成作業(yè)。晚上還要做每門(mén)課程的課外作業(yè),經(jīng)常是做作業(yè)到深夜十點(diǎn)。這就是為作業(yè)所累的我。成長(zhǎng)中的我,是一個(gè)受老師喜歡的安靜的女生。隨著年級(jí)升高,我了解的也越來(lái)越多課堂上,我用心發(fā)言,成為回答老師提問(wèn)最多的學(xué)生之一,我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的(此刻來(lái)說(shuō))。這就是此刻的我。
成長(zhǎng)中的我,是一個(gè)很文靜的女生,老師心中的乖乖女、愛(ài)干值日,愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)做家務(wù),愛(ài)幫忙同學(xué)、但是老師給我說(shuō)過(guò)。不能。驕傲的。『呛,所以呢,就不能驕傲,因?yàn)轵湴潦谷寺浜舐铩?/p>
在數(shù)以千計(jì)的學(xué)生中,我演繹了聰明可愛(ài),樂(lè)觀向上的生活狀態(tài),同時(shí),我也在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的場(chǎng)面。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中勤奮學(xué)習(xí),不要迷失自我,克服一切困難和阻礙,去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
初中成長(zhǎng)作文 篇9
高考落榜以后,我只能服從父母之命,聽(tīng)任媒妁之言,成家立業(yè),跟隨丈夫來(lái)到一所鄉(xiāng)村學(xué)校安家落戶。當(dāng)時(shí)的高中生,雖不是奇缺的,但也并不多。在一次小學(xué)教師招聘考試中,我有幸被錄用了。從此,我的人生的道路便從這三尺講臺(tái)上開(kāi)始了。
初來(lái)乍到,我滿不在乎,心想小學(xué)娃娃的課,那有啥難的。不是ā、ō、ē就是1+2=3。不久學(xué)校開(kāi)始組織觀摩教學(xué)。我為了講好一節(jié)觀摩課,曾起早貪黑,挑燈夜戰(zhàn)。做了充分的準(zhǔn)備。沒(méi)想到,課后領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語(yǔ)讓我大吃一驚。郭老師的語(yǔ)文課還需要多努力:1、普通話不過(guò)關(guān),滿口榆林話。2、板書(shū)不規(guī)范。3、教學(xué)方法是滿堂灌……我聽(tīng)后,當(dāng)時(shí)就臉紅脖子粗,心灰意冷。曾幾度有放棄教師這個(gè)職業(yè)的念頭。后經(jīng)家人的勸說(shuō),方意識(shí)到萬(wàn)事開(kāi)頭難呀!從此我不敢小視這個(gè)職業(yè),靜下心來(lái),開(kāi)始潛心研究這門(mén)專(zhuān)業(yè)。在以后的課余時(shí)間里,我大多數(shù)是翻閱師范類(lèi)書(shū)籍,同時(shí),還經(jīng)常虛心地向?qū)I(yè)學(xué)校畢業(yè)的教師求教。地凍三尺非一日之寒。盡管我做了很多努力,但還是收效不大。學(xué)生的成績(jī)老是提不上來(lái),對(duì)此家長(zhǎng)有意見(jiàn)。后來(lái)為了提高自己的學(xué)業(yè)水平,我參加了高等院校組織的函大學(xué)習(xí)。經(jīng)自考我成為一名伊克昭盟教育學(xué)院政史系的函授生。三年艱辛的學(xué)習(xí)我收獲匪淺。當(dāng)我拿上大學(xué)文憑,再次站到這三尺講臺(tái)的時(shí)候。我深感,要想給學(xué)生一杯水,自己必須要有更多的水。
別小視這些小毛孩子,要想讓他們和自己配合默契,可不是一件輕松的事情。
記得剛登上講臺(tái)的那些日子里,我的語(yǔ)文課堂總是十分混亂,——常常是我說(shuō)我的,學(xué)生們干學(xué)生們的,有時(shí)候他們不但不聽(tīng)你的話,反而還嘻皮笑臉,甚至等你在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,還背著你在下面開(kāi)小會(huì),更有甚者,還有吃東西的……簡(jiǎn)直是令人惱怒。為了制止學(xué)生們這種不認(rèn)真聽(tīng)課的行為,我經(jīng)常是扳著一副舊面孔,拉長(zhǎng)了臉,放開(kāi)了嗓門(mén)使勁地喊著、責(zé)罵著。幾天下來(lái),嗓子也啞了,但課堂秩序依舊如此。我曾向那些“有經(jīng)驗(yàn)”的老師討教過(guò),他們告訴我:這些學(xué)生就是欠揍,你不揍他,他就不怕你。說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)也嘗試過(guò)這種辦法,但收效甚微。隨著時(shí)間的流浙,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,我才意識(shí)到,更多的孩子需要的是鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和關(guān)心,而不是批評(píng)。后來(lái)我的做法是:只要學(xué)生有一點(diǎn)兒閃光點(diǎn),我就送給他一個(gè)微笑,獎(jiǎng)勵(lì)他一句贊美之詞。就這樣,在我的鼓勵(lì)和鞭策下,他們都變得很聽(tīng)話了,我們師生關(guān)系也和諧了許多。我的教學(xué)成績(jī)也結(jié)上了豐碩果的成果。1995年我曾榮獲國(guó)家級(jí)“園丁”獎(jiǎng)。xx年榮獲旗級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。
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