精選初中生作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生作文 篇1
明子，一個(gè)真實(shí)生動(dòng)的人物
離開自己生活多年的家，來(lái)到一個(gè)陌生的城市，縱橫交錯(cuò)的馬路，來(lái)來(lái)往往的人與車輛，耳畔不停地聽到各種叫賣聲，如同掉入一個(gè)復(fù)雜的迷宮，不知走哪，去哪。身旁都是人，卻感覺自己是不存在的，與城里人相比，一個(gè)鄉(xiāng)下的土包子，是那么寒酸。
這是曹文軒的小說《山羊不吃天堂草》里的主人公明子內(nèi)心的感受。因家境貧窮，他不得不跟著師傅來(lái)到城市謀生。他曾以為，世界只有他的家鄉(xiāng)小豆村那么大，來(lái)到城市以后，他才意識(shí)到以前的想法多么可笑。在城市里，他只是一個(gè)無(wú)足輕重的小木匠，地球不會(huì)因?yàn)闆]有他而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，茫茫人海之中，他只是小小的一粒沙，有與沒有都一樣，在與不在也一樣。
城市，對(duì)明子來(lái)說就是另一個(gè)世界，哪怕身體進(jìn)去了，心卻無(wú)法融合。這個(gè)世界對(duì)他來(lái)說是遙不可及的，冷漠的，它不拒絕你的到來(lái)，也不會(huì)熱情地歡迎你。
師兄黑罐子是個(gè)老實(shí)人，對(duì)師傅三和尚言聽計(jì)從，偏偏越老實(shí)的人頭腦就越簡(jiǎn)單，做活幫倒忙，幾乎天天挨師傅的罵。
三和尚的手藝是一代一代傳下來(lái)的，到了他這一代做出的東西簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，對(duì)于他來(lái)說，教徒弟就是要嚴(yán)厲責(zé)罵，這樣才能教出好徒弟。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，因?yàn)橐粭l紗巾，明子認(rèn)識(shí)了雙腿殘疾的女孩紫薇，一個(gè)被醫(yī)生診斷永遠(yuǎn)也不會(huì)站起來(lái)的女孩。她不想讓自己的青春定格在輪椅上，每天透過窗子看著外面的世界，內(nèi)心無(wú)比渴望自由。明子的出現(xiàn)讓她無(wú)比高興，她的父母父母因工作不在家，守著偌大卻又空蕩的家使她厭煩，明子不斷鼓勵(lì)她“放心，你能行”，還特意精心打磨一副拐杖，成為她的支撐，讓她一步一步靠近“能走路”這個(gè)夢(mèng)想。
擺脫了拐杖，能夠站起來(lái)的紫薇身邊多了一個(gè)陽(yáng)光男孩徐達(dá)，明子聽不懂他們倆聊天的內(nèi)容。為了報(bào)答明子的幫助，紫薇的父母送錢給明子。這些，都像一根一根刺，扎在明子可憐的自尊心上。
“因?yàn)樗麄冞^于卑微與無(wú)足輕重，盡管他們每天辛勤勞作，甚至比那些充分受用這個(gè)世界的一些人們付出了更多的心血和力氣�！边@句話讓人陷入了深深的反思。有的人可以不勞而獲，無(wú)須任何理由就擁有一切，因?yàn)樗麄冇绣X。明子也一度以為有錢什么都可以買到，明明自己比有些人付出的更多，收獲卻很少。曾經(jīng)教育小伙伴鴨子要靠自己雙手掙錢的明子，到底被金錢的這根稻草壓垮。他抽獎(jiǎng)，指望天降餡餅；他收了人家的定金，動(dòng)過私吞定金逃跑的念頭。但他想到自己的羊。他的羊與別一些羊不同，寧可挨餓，也不愿意吃“天堂草”。因?yàn)樗鼈冎溃翰辉撟约撼缘牟荒艹�。它們一只一只倒在地上，沒有了生命的氣息。
明子，一個(gè)真實(shí)生動(dòng)的人物形象，他像我們自己，像我們身邊那些熟悉的人，平凡甚至卑微，有一念的惡，但到底堅(jiān)守底線，一念向善。
初中生作文 篇2
在那里，藍(lán)色與白色的內(nèi)涵被重新定義。
會(huì)這樣，很心痛吧！
5年、10年、12年、15年、無(wú)期、死刑。
你們，不得不在法律面前低頭。帶上手銬，同時(shí)，也就失去了所有。
誰(shuí)看見了，都會(huì)心痛呢？
更何況，你們的親生父母。
他們都說：“
—“我才是罪人，孩子�！�
我望著，筑在四周都是水泥高墻的少管所，沉默了。雖然說打著來(lái)參觀的旗號(hào)，但內(nèi)心卻不會(huì)是參觀者的心情。
在排隊(duì)時(shí)，有同學(xué)一邊指一邊略帶驚喜地說：“誒，你看，那里有兩個(gè)人在看我們！”
順著手指的方向，我看見了高樓里鐵窗后的兩個(gè)少年犯，但我看不清他們的表情，他們穿著醒目的囚服。
有同學(xué)說，不要用手去指，很傷自尊。
藍(lán)色和白色原本屬于美麗、自由的天空。如今，卻成了一件件囚服的標(biāo)志，有同學(xué)玩笑般地說：“我以后再也不買藍(lán)白色的衣服了，穿起來(lái)怪怪的'�！本o接著的，是隨聲附和的“是啊，就是啊！”
順著隊(duì)伍，在展廳里參觀案例時(shí)。不時(shí)都能聽到驚訝的語(yǔ)氣帶出的話，后面跟的都應(yīng)該是感嘆號(hào)。
—“哇，你看，這個(gè)人好強(qiáng)悍，12年！”
—“天哪，居然搶自己的親生外婆！”
—“這個(gè)，噢，天！15年！”
我看著眼前這位短發(fā)，長(zhǎng)相漂亮，用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們一副副圖講解的姐姐，她離我不到一米，但身上那件藍(lán)白色的衣服十分讓人詫異。
我想：她犯了什么罪��？這么乖巧的女生，可惜了。
坐在漂亮的大禮堂后，讓我有一種這里不是少管所的錯(cuò)覺。臺(tái)上為我們表演的少年犯?jìng)儯瑐�(gè)個(gè)都有令人贊賞的特長(zhǎng)。以至于，讓我有種無(wú)限惋惜的情感。
觀看表演之余，我想，如果這個(gè)舞臺(tái)不在少管所內(nèi)，那么那時(shí)的他們，是多么的優(yōu)秀多么的美麗啊！
然而現(xiàn)在，即使他們換上色彩鮮艷的表演服，還是讓我們感到一種壓抑，眼前總有辦服的顏色，若隱若現(xiàn)。
我很清醒的知道，他們是少年犯。
參觀那天，天空美麗極了。云朵大片大片的疊加在一起，密密地鋪滿在上空，藍(lán)色的背景，從云層的縫隙中一絲一絲的透出，像云與云之間的分隔線。但這片美麗的景象出現(xiàn)在高墻筑起的上空，太不應(yīng)景了。都是藍(lán)色與白色，在那時(shí)，卻成了最鮮明的對(duì)比。一個(gè)象征美麗、自由，另一個(gè)象征丑陋、束縛。像是敵對(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上的雙方，彼此激戰(zhàn)，誰(shuí)也不肯投降。
人生的路，要走得精彩。說容易也容易，只要自己有對(duì)的觀念。說難也難，一念之差難以避免。這就是，少年犯?jìng)優(yōu)槭裁丛诓砺房跁r(shí)，選擇了那條不歸路的原因。
所以，青春一詞到了他們那里，便成了貶義詞，它不再象征自由，不再象征快樂，不再象征美好。而是，變成了藍(lán)、白色的寂寥。
雖然，他們與自由只是一墻之隔，但那才是最真的可望而不可及，他們必須付出犧牲自由的代價(jià)。
在回去的路上，我望著天空里的藍(lán)色白色。
想象著，他們也擁有這樣美麗、自由的藍(lán)色與白色的那一天。
初中生作文 篇3
家務(wù)活中，我覺得搟面皮是最有趣的。但我是個(gè)小男孩，又有姐姐，所以這個(gè)活兒輪不到我干，媽媽、姐姐總讓我在一旁“見習(xí)”。我很不服氣，爭(zhēng)辯說：“搟面皮誰(shuí)不會(huì)呢？”
這個(gè)星期天，我家包餃子。媽媽有意給我一次表現(xiàn)“本事”的機(jī)會(huì)―安排我和爸爸輪流搟面皮。緊張的勞動(dòng)開始了。只見爸爸迅速地滾動(dòng)著澣面杖，靈巧轉(zhuǎn)著面劑子。很快，一張張中間厚，邊緣薄的面皮飛了出來(lái)。媽媽麻利地捏好了一個(gè)個(gè)大肚子的餃子，姐姐把滿滿一盤餃子擺得整整齊齊……我很自信地操起搟面杖，匆匆忙忙的去搟面劑了，轉(zhuǎn)得很慢，搟岀來(lái)的面皮卻是邊緣厚中間薄。媽媽說：“你總是不服氣，照這樣下去，還想吃餃子，爸爸連爛示范講解……然后左手捏住劑子的邊緣，轉(zhuǎn)動(dòng)一下，接著手緊跟著搟一下，最后終于搟好了。沒想到搟面皮還有這么大的學(xué)問！
從那從后，我無(wú)論做什么事都會(huì)自禁地想起搟面皮來(lái)，尤其是媽媽說的一句話更使我難忘：“看花容易秀花難。只有虛心學(xué)習(xí)，才能取得成功。”真是耐人尋味�。�
初中生作文 篇4
無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活中就結(jié)束了，現(xiàn)在就要開學(xué)了，我即將成為一名中學(xué)生啦！要為自己的前程而奮斗！想到這里，我心中充滿了焦慮和不安。
在新的學(xué)年里，我要做一個(gè)更好的學(xué)生，就要甩掉以前的壞毛病——粗心和沒記性。
記得有一次考試，我胸有成竹地答好了卷子，滿懷信心地想：這次我這么認(rèn)真做試卷，一定能拿一百分！沒想到，第二天試卷發(fā)下來(lái)之后，我看到我的分?jǐn)?shù)是九十九分！我一看，原來(lái)又是因?yàn)槲掖中拇笠�，把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了，結(jié)果被扣了一份，與滿分失之交臂。
還有一次，媽媽在煲湯，叫我十分鐘之后記得幫她把電陶爐關(guān)掉。我高興地答應(yīng)了�？墒俏乙�?yàn)榭措娨暼肓嗣裕鹊桨雮�(gè)多鐘頭之后才想起來(lái)，結(jié)果把一鍋湯都給燒糊了，被媽媽大罵了一頓。哎，我這沒記性的老毛病啊……
我決定，以后一定要努力去改正自己的壞毛病，爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生，不讓老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的壞毛病以及缺點(diǎn)而操心！
初中生作文 篇5
朋友分別時(shí)沒說再見，是遺憾；外出時(shí)落下東西，是遺憾；童年時(shí)的愿望沒實(shí)現(xiàn)，也是遺憾。
小時(shí)候家里不算富裕，但也不算貧窮。父親去外地工作，母親在家照顧我和姐姐。父親賺的錢也只能讓我們四口人過平淡的生活。春節(jié)別人都去鬧市買新東西，而我們家卻毫無(wú)過年氣氛，一切如舊，爸爸還是在遠(yuǎn)方工作，媽媽還得做繁瑣的家務(wù)。而我也只能眼巴巴看著同伴們結(jié)伴去看電影
即使每年生日我都希望能和姐姐看上一場(chǎng)電影，但媽媽辛苦洗碗的背影卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。
一次，放學(xué)路上陽(yáng)光顯得如此明媚，讓人好不愉悅，好像一切美好的事都會(huì)發(fā)生。不錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)開了一家新開電影院。讓我喜出望外的是那張宣傳單上的字眼——買一送一。我興奮地跑回家跟媽媽說這件事，此時(shí)，窗外的天氣卻來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，忽然烏云密布，我的失望亦隨之而來(lái)。“不是我不讓你去，而是一張電影票我們也買不起��！”母親疼惜地說道，并轉(zhuǎn)身背對(duì)著我，此時(shí)，我分明看到了一顆晶瑩的液體在她的眼眶里打轉(zhuǎn)。我不甘心，原以為母親會(huì)爽快地答應(yīng)的，是我太天真了。
那天晚上我鬧得很晚，母親也沒去洗碗，只在苦口婆心地勸我，我賭氣沖進(jìn)房間，“砰”的一聲把房門關(guān)緊，將媽媽拒之門外。到了半夜，我隱隱聽到抽泣的聲音，我豎起耳朵聽，原來(lái)媽媽是媽媽哭著小聲跟爸爸談話，我煩躁的轉(zhuǎn)身睡了。
第二天一早，明媚的陽(yáng)光再一次照進(jìn)了我的房間。媽媽叫我去她那，我看見房間里都躺著些空紅包。她轉(zhuǎn)身拿出了幾張皺巴巴的錢，緩緩遞給我，叫我和姐姐一起去。我興奮地跑到電影院門口，掏出了那些錢售票員，她卻拒絕了我，說：“小朋友，今天是星期日，不放電影�！蔽沂鼗亓思�，看著那陰沉沉的天，似乎又要下雨了。
我跑回家的路上雨水不期而至，回到家看見媽媽不在，就進(jìn)了她房間。一進(jìn)門，就看見母親在打電話，邊哭邊說：“這個(gè)月房租錢沒著落了，你問問你們的老板，看看招不招女工？”我急忙跑過去抱住媽媽，忍不住痛哭：“媽媽，不要，我以后再也不任性了，爸爸已經(jīng)不常陪我了，你不要離開，好不好？”這時(shí)媽媽也以淚眼婆娑地摸摸我的頭，“乖孩子，以后我們都好好的�！贝巴獾挠暌嗤Ａ耍屎鐟�(yīng)景地掛在我家窗外湛藍(lán)的天空中，就像沒有實(shí)現(xiàn)的愿望一樣，即使不能觸摸，卻縈繞在我們的心間，讓人向往與追求。
朋友分別時(shí)雖沒說再見，但終究能重逢；外出時(shí)雖落下東西，但最終能得回；童年時(shí)的愿望雖不能實(shí)現(xiàn)，卻也豐富了兒時(shí)的回憶。
初中生作文 篇6
從小我就有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一個(gè)小學(xué)教師！
我喜歡老師與同學(xué)之間的那種美好純真的情感；喜歡老師和同學(xué)一起遨游知識(shí)的海洋；喜歡師生共同朝著一個(gè)目標(biāo)而努力奮進(jìn)。所以現(xiàn)在，我最大的愿望，就是考上湖南第一師范。
當(dāng)前，我已經(jīng)初二畢業(yè)。我在考上湖南第一師范的路上！都說路不可能是筆直的，總會(huì)有彎彎繞繞。我想也是還記得上學(xué)期期中考試，我何嘗不努力呢？可結(jié)果卻不太令人滿意，那時(shí)共考了八科，總分有860 ，而我卻只有700分左右，當(dāng)時(shí)我就在想難道我還不夠努力嗎？
在那次考試前，我每天早上很早就起床，到教室里背資料，那段時(shí)間，我每天都比宿管阿姨還要起得早。每天下完晚自習(xí)后，我都會(huì)習(xí)慣性的帶上一兩張資料回寢室，以免第二天早晨寢室大門還沒有開，不用在那里干等，可以自己資料，至于數(shù)學(xué)，累得理科我也經(jīng)常會(huì)做做題。
所有人都說努力了就不會(huì)后悔。但我卻不這樣認(rèn)為既然努力了，那就一定要成功，不然我不甘心！我媽媽對(duì)我說考的也不是很糟糕還可以。我也知道我考得不是太差，但以這樣的成績(jī)又怎么實(shí)現(xiàn)我的理想呢？我很明確要考上本科免費(fèi)師范要打7個(gè)A，并且成績(jī)還要排在靠前。從那次以后我確實(shí)很為自己擔(dān)憂，在學(xué)習(xí)中也很緊張，就像書本也在對(duì)我施加壓力，所以我碰到難題時(shí)總是十分緊張，老把自己的思維給限制住。在那段時(shí)間后，我越來(lái)越?jīng)]有自信，上學(xué)期老師公布不舉行期末考試時(shí)，我甚至感到激動(dòng)！就好像禁錮的人得到釋放那樣，我知道我是對(duì)考試產(chǎn)生了畏懼，假期里，過了一個(gè)開心的年，又是這走走那探探的，復(fù)習(xí)成為了口上說的。開學(xué)了，也快考試了，我很迷茫。
但是，我希望不管這次考試，成績(jī)是好，還是差，都不要驕傲或者沮喪！我的夢(mèng)想還需要我付出努力，我也相信機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的！功夫不負(fù)有心人，千里之行還得始于足下，加油！
考上湖南第一師范，我在路上！
初中生作文 篇7
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切生物都勃勃生機(jī)。燕子，從北方飛回來(lái)了；草兒，露出嫩芽；花兒，吐露芬芳了。我們，回到學(xué)校了。
春天的早晨空氣格外清新，步入校門，展入眼簾的是花花綠綠的景色，給人以山清水秀般感覺，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬。操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，體育愛好者在盡情釋放自己，把放假的懶惰都隨籃球聲拋到煙宵云外去。同學(xué)熱情地伸手叫喚我去玩，可我，卻遲疑了，初三了，我不知道我的初中生活還有多少玩的時(shí)間，還有多少?zèng)]有補(bǔ)完的課程。欲望似乎被這些阻擾了，身體不能動(dòng)彈地屹立在那，傻傻地看著。猶豫了下，安慰自己說，‘是時(shí)候放棄了 ’。
轉(zhuǎn)身回到教室，同學(xué)的臉上都洋溢著千姿百態(tài)的模樣�？晌亿ぺぶ袇s感到一絲涼意。以前同學(xué)們臉上洋溢的是笑逐顏開，如今，擺的是愁眉苦臉。捆綁住我們的線，總有一天會(huì)斷開，總有一天，我們會(huì)飛翔廣闊的天空。如今我們身上所肩負(fù)的重?fù)?dān)是那么地讓我們喘不過氣來(lái)，在沒有完全擺脫之余，我想每個(gè)人都很難笑得出來(lái)吧！有的也只是強(qiáng)顏歡笑罷了。我心靈又一次觸動(dòng)‘是時(shí)候放棄了’。
課間，煩悶的課程又一次結(jié)束了，離中考我們又近一步了。到了那天，它會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。黯然無(wú)存。心中一股熱氣即發(fā)，走出教室，穿梭于走廊上。昨日還是人潮沸騰，今日卻已渺茫無(wú)人，人去樓空。心中滋味就如‘剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭’。獨(dú)自在窗戶欣賞著，空蕩蕩的校園，偶爾傳來(lái)幾聲帶諷刺的笑聲。討厭的情趣又出來(lái)了‘是時(shí)候放棄了’。
放學(xué)了，依舊的路，依舊的伴侶，卻已不是依舊的輕松。手里提的，肩上背的，腦海想的，這，已不是往日的你。回到家，看著電腦桌，低下頭，又看看手里拿著的作業(yè)，轉(zhuǎn)身，上樓復(fù)習(xí)去了。不知不覺已是夜幕降臨了，春天的風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，微涼微涼的。接著的是一片喧鬧，是隔壁鄰居的孩子嬉笑聲，玩的好盡興。看著他們，竟然心中閃過一句‘浪費(fèi)青春’，也似乎看到了昨天的我。只道，莫等閑，白了少年頭，空悲切�？粗д筛叩臅�，不禁説；是時(shí)候放棄了。
不管放棄了什么，只要對(duì)自身有好處的，都是可取的，學(xué)會(huì)敢于放棄。在誘惑面前，不要猶豫地說一句，是時(shí)候放棄了。學(xué)會(huì)敢于放棄。
初中生作文 篇8
我小時(shí)候不喜歡看書。一個(gè)偶然,我改變了對(duì)書的看法。
記得二年級(jí)的暑假,我正聚精會(huì)神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫面突然不見了,哦,原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊啊!我走進(jìn)房間,看見一本《昆蟲記》,“就靠你了.”我自言自語(yǔ)。于是,我懷著一絲希望翻開了第一頁(yè).
我被書中的故事所吸引了,原來(lái)書這樣有意思!
從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書,讀《三國(guó)演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.
讀書,能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫意的畫面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”通過寫柳,來(lái)贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少.”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智.
一本本好書,打開一扇扇窗戶,展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會(huì)受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂趣……
每當(dāng)翻開一本書時(shí),我就是在開啟光輝的知識(shí)大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,獲得許許多多的知識(shí),獲得許許多多的快樂。
書是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開我心靈的窗戶……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問我在干什么,我都會(huì)說：“我正在書中快樂地成長(zhǎng)。
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