【推薦】初中作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
軍訓(xùn)是學(xué)生生活中難忘的一頁(yè)，軍訓(xùn)生活給我們的一生留下閃光的記憶。在短短的5天軍訓(xùn)在生活里，有同學(xué)們辛勤的汗水和歡樂的笑聲融成的一首首青春五彩之歌。歌聲中有“團(tuán)結(jié)就是力量”“我是一個(gè)兵”等等。有同學(xué)間甜蜜溫馨，有師生和教官間的真摯友誼，舉手投足之間，會(huì)觸發(fā)你很多感悟，促膝談心之時(shí)，我們都能解讀許多生活的真諦。
身著軍裝的我們迎著朝陽(yáng)走向自己絢麗的青春大門。雖然軍訓(xùn)使我們感到疲憊不堪，但我們心里為自己感到驕傲，自豪。為我們?cè)谘籽紫娜罩袚]灑的汗水而驕傲，為我們?cè)陲L(fēng)雨交加能夠堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)而自豪。我們演繹著精彩的人生，在整齊的腳步聲中，我們懂得遵守鐵一樣的紀(jì)律，在同學(xué)，老師，教官的關(guān)懷話語(yǔ)中，我們品味人間真情的甜美。
“軍訓(xùn)”這個(gè)讓人聽著都毛骨悚然的詞語(yǔ)，帶給我們另一段的心路歷程，有心靈上的擔(dān)心，但我們堅(jiān)信自己有毅力戰(zhàn)勝它。要明白流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。只要我們對(duì)自己滿懷信心，讓我們用自己的雙手抹去軍訓(xùn)中的冷酷，迎來(lái)它帶我給我們的累累果實(shí)，用心去領(lǐng)悟這其中的到時(shí)的道理，在一番酸苦后，那后味定是美滋滋的。結(jié)束了軍訓(xùn)，讓我們明白流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。都說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”。是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣;是軍訓(xùn)，讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助;是軍訓(xùn)，開啟了我們的輝煌青春。
是軍訓(xùn)考驗(yàn)了我們的意志力，鍛煉了我們的毅力。因此還有什么困難能打倒我們的呢新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。我會(huì)一個(gè)一個(gè)去挑戰(zhàn)它，克服它。
讓自信為我們鋪路，讓膽識(shí)為我們克服困難，向著朝陽(yáng)前進(jìn)。
初中作文 篇2
科爾沁草原，遼闊，一望無(wú)際。這就是我對(duì)這美麗無(wú)邊的大草原的第一印象。
綠色沒過(guò)了小腿，站在這里，仿佛自己也融入了這美麗的綠色海洋中。奔放、自然。蒙古馬，在自己的樂園里撒著歡，奔跑、打滾，樂得自在。
這時(shí)，父母和幾個(gè)工作人員牽過(guò)來(lái)了幾匹馬。我詫異，我們又不會(huì)騎馬，怎么就牽了馬來(lái)？懷著這種想法，卻同時(shí)有點(diǎn)躍躍欲試，禁不住想快點(diǎn)體驗(yàn)騎馬的感覺。
翻身上了馬背，在工作人員的教導(dǎo)下，終于掌握了基本的控馬方法。手里緊攥住韁繩，雙腳輕輕在馬肚上碰了一下，馬兒便走了起來(lái)。再試著變換馬走的方向，左手輕輕一拽韁繩，馬兒便聽話的向左走了過(guò)去，再用右手輕輕一拉，馬兒便立刻改變了前進(jìn)的方向，向右走去。
這時(shí)的我，才放下緊張的心情，仔細(xì)觀察起這匹聽話的馬兒。
黃褐色的毛發(fā)，黑色的馬鬃，細(xì)膩油亮，腦門中央有一顆白色的星星，靈動(dòng)的眼睛，還有白色的四蹄，在我看來(lái)，是那么的新鮮、有趣。
放任它自己行走，布滿汗珠，緊握著韁繩的手，也漸漸放松，享受著這在馬背上僅有的半個(gè)小時(shí)。
抬頭看看碧藍(lán)色的天空，偶爾有幾朵白云飄過(guò)，感覺是那么的近，仿佛伸手就能抓到。把目光轉(zhuǎn)向前方，綠色充滿了我的視線。再想努力的探索前方時(shí)，卻只能看到隱隱的一線綠色與藍(lán)色的交織線，仿佛沒有了邊。周圍偶爾也會(huì)出現(xiàn)羊群和騎著馬的牧羊人，還會(huì)跟著一些牧羊犬，羊兒偶爾咩咩的叫，狗兒也時(shí)常汪汪的吠上幾聲，牧羊人則是吆喝著羊群，并時(shí)不時(shí)的哼上幾句我聽不懂的民間歌謠，豪邁、粗獷。
走著走著，不知過(guò)了多久，天微微的變暗了。時(shí)間，快到了嗎？如是想著，轉(zhuǎn)頭望著草原的邊際。卻意外的看到了一輪血紅的太陽(yáng)，慢慢地降到了地平線上，用最后的時(shí)間，散發(fā)著深黃色的光芒，伴隨著原有的鮮紅，慢慢地，慢慢地，被地平線所吞沒……
馬兒仿佛也知道，該是時(shí)候回家了，自覺地走在回去的路上……
直到現(xiàn)在，那情景在心中依然縈繞不去，回味著，那短暫的一人一馬一草原的時(shí)光。
初中作文 篇3
縱觀中國(guó)五千年歷史，俯瞰神州漫漫求索路。中國(guó)的夢(mèng)想是繁榮昌盛，是國(guó)泰民安，是復(fù)興之路！而少年的夢(mèng)則是緊扣中國(guó)夢(mèng)，為中華民族復(fù)興之路增磚添瓦！我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望；我們是民族復(fù)興的曙光；我們是新世紀(jì)建設(shè)的脊梁！所以我要點(diǎn)燃讀書夢(mèng)，鑄就中國(guó)夢(mèng)。
吟紅樓敘讀書夢(mèng)
我也曾輕輕撫摸著精致書頁(yè)的容顏，聞著淡淡古典幽香，走進(jìn)清朝小說(shuō)家曹雪芹用畢生心血構(gòu)建的《紅樓夢(mèng)》。品味作者“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。紅樓夢(mèng)中看紅樓，夢(mèng)里紅樓看夢(mèng)里。
我驚嘆于他的絕世才華，為世界文學(xué)塑造了一個(gè)個(gè)精彩紛呈的人物形象，每一位女性都是如此靈動(dòng)鮮活，仿佛如臨其境，如聽其聲一樣，這些可愛的女子栩栩如生地活在我的腦海里。
悲苦才情的黛玉荷著花鋤向我走來(lái)：葬花吟，吟葬花。若說(shuō)世間沒有奇緣，今生又為何遇見他？是誰(shuí)輕輕蹙著柳眉，看淡寄人籬下的凄苦，而你的幸�？赏豢杉矗械囊磺�，都在你的心上鞭打著。你也只想“一抷凈土掩風(fēng)流”，你也只想今生與他“一生一世一代人”。
孤零豪氣的湘云醉臥花叢：賞海棠，海棠賞。風(fēng)緩起，葉搖曳，青石上的冰涼也被你捂熱了。你是我見過(guò)的一個(gè)令人愛惜的豪氣女子。沈霞舊友，你父母雙亡，叔叔嬸嬸待你更是不好。但是你卻咧嘴一笑，一身青衣一壺濁酒，性情開朗。不論什么，你也只為了這世界的一份真意！所以，你豪爽，活潑，沒有圓滑世故的左右迎合。真是“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空朦月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝�！�
溫婉大方的寶釵在設(shè)宴：螃蟹詠，詠螃蟹。你深信女子無(wú)才便是德的封建價(jià)值觀，于是你藏愚守拙，不露鋒芒，但是你又為何寫下這《螃蟹詠》？是自知還是無(wú)奈？都道是金玉良緣，都道是牡丹芳華，但為何齊眉舉案，還意難平。你是紅樓中勾勒出的一個(gè)幾乎完美的女子，溫柔淑德，大方可人。但是芳華盡謝后你又是否有著難以釋懷的事？我想，于他，于她，于你都有。
夢(mèng)讀書，讀書夢(mèng)。我想，我們最大的夢(mèng)便是讀書夢(mèng)，只有讀書才能學(xué)到本領(lǐng)，才能夯實(shí)未來(lái)。現(xiàn)在的環(huán)境寄予了我們最大的獎(jiǎng)賞，讓我們不用像蘅蕪君那樣極具忍讓，也不會(huì)不關(guān)己事不開口，一問搖頭三不知�？吹诉@么多的無(wú)奈與辛酸，看到了這紅樓里這么多腐朽與衰敗，想要改變命運(yùn)，靠的是夢(mèng)！是自己的讀書夢(mèng)！只有讀了書，懂了理，有了本事，才能使自己在深陷的泥濘中逃脫出來(lái)，脫穎而出！賈政要賈寶玉讀書是為了光耀門楣振家業(yè)；我們今天讀書不僅是為了完成個(gè)人夢(mèng)想，而是讓千萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)助推中華復(fù)興大夢(mèng)騰飛！
讀飲酒道讀書樂
“采菊東籬下，悠然見南山�！蹦阏玖⒂诨h笆旁，眸光清澈悠然地看向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)離喧囂和塵土，只有心靈的寧?kù)o與安詳。你是歷史上有名的隱士，向往著世外桃源的美好世界；你空有一身才華不被重用，于是看透了這世界的窮兇極惡，污穢不堪。于是你用你自己的，抒發(fā)自己的人生苦樂。人們說(shuō)你消極遁世，可是你又何嘗不想匡扶圣君，幫助黎民？你用《飲酒》抒發(fā)對(duì)官場(chǎng)的憎惡和對(duì)田園的喜愛。你是用另一種方式來(lái)表示你在世上飛翔的痕跡。
你辭官歸隱，安貧樂道；好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。與夫人翟氏“夫耕于前，妻鋤于后”，這樣的生活真是妙哉！快哉！記得你曾寫過(guò)：常著自?shī)�，頗示己志。
其實(shí)啊，若是我能有你如此才華就不會(huì)歸隱山林，而是入世報(bào)國(guó)。我想，要擁有你這樣的寫作才能那就必須要讀書！可這讀書是為什么呢？是為了自己未來(lái)的美好生活，是為了成就夢(mèng)想，是為了快樂自己的人生。
勤讀書鑄就中國(guó)夢(mèng)
為了實(shí)現(xiàn)文學(xué)夢(mèng)，在學(xué)校，我努力鉆研寫作方法，在老師評(píng)講作文時(shí)，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地記筆記，并專心揣摩老師的作文點(diǎn)睛；在家里，我最喜愛做的事便是看書，養(yǎng)成了邊看書邊做摘抄的良好習(xí)慣；在瀏覽網(wǎng)頁(yè)后，我總是在空間里寫寫，并樂于與筆友交流；我們還在老師的鼓勵(lì)下辦了博客。為了寫作，我還在課余了解生物、歷史、信息技術(shù)等學(xué)科，讓自己開闊視野，不讓自己的文筆局限在一個(gè)狹小的空間里。經(jīng)過(guò)努力，我的競(jìng)賽作文曾獲省一等獎(jiǎng)。
真希望長(zhǎng)大后能讓祖國(guó)的大好河山在我手里描畫，能讓祖國(guó)的夢(mèng)想在我筆下綻放。
少年的夢(mèng)，是讀書夢(mèng)；祖國(guó)的夢(mèng)，是騰飛的夢(mèng)。只有小手拉大手，才有我們大家共同的夢(mèng)！讓我們唱響奮斗之歌：有夢(mèng)想，有希望，我讀書，我快樂！
初中作文 篇4
春日遲遲，窗前有棵瘦小的桃樹，竭盡全力開出幾朵顏色淡得發(fā)白的小花，就像病怏怏的女子，沒有一絲健康的神色�；▋簩⑽业乃季w帶回童年，兒時(shí)的那棵健壯而濃密的大桃樹仿佛就在眼前。
孩童時(shí)，老家院子里茂盛的大桃樹是我和爺爺每天必到的地點(diǎn)。每天吃過(guò)中飯，我們總是到樹下去散步，茂密的樹葉像撐起的傘。粉的發(fā)亮的桃花深深淺淺地散在枝頭，風(fēng)緩緩吹起，淡淡的桃花香撲面而來(lái)，完全是“春風(fēng)桃李花開日”的美麗場(chǎng)景。我每每吵著讓爺爺給我摘花，“爺爺，爺爺！給我摘花摘花！”他總是伸起高高的手臂，去尋那最最璀璨的'一朵。想起那朵開的絢爛的桃花，笑聲和花香伴隨著童年。
時(shí)間緩緩流逝，我在歲月的長(zhǎng)流中慢慢長(zhǎng)大，而爺爺也在滄桑的歲月中快速的老去，他眼角的皺紋看起來(lái)像大桃樹樹皮上深深的溝壑，但他的笑卻讓我覺得比那滿樹的桃花更燦爛。
后來(lái)，爺爺病了，病的很重。出院后身體大不如從前。于是，我便常推著輪椅上的爺爺，繞過(guò)所有的磕磕絆絆，去大桃樹下閑坐，桃花大部分已經(jīng)謝了，但竟有幾處新生的綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)在花骨朵下面。夏夜的星空美麗而又讓人感到恐懼，美麗是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的星在天空中散發(fā)著光芒，恐懼是因?yàn)樗蟮米屓苏也坏竭呺H。
再后來(lái)，再次看到這棵桃樹時(shí)已是深秋，凋敗的樹葉散落滿地。“人有悲歡離合”，我現(xiàn)在想做什么也是無(wú)用的了，爺爺走了，世界的蒼涼不忍入懷，秋風(fēng)卷起雜葉，沖進(jìn)我的雙眼，我不知是因眼疼還是因?yàn)樾奶郏谶@昔日充滿歡樂的桃樹下，我流下淚水。
多年過(guò)去，大桃樹因?yàn)闊o(wú)人照料，逐漸衰敗了。但每次經(jīng)過(guò)這棵樹下時(shí)，兒時(shí)的笑聲，或是青年時(shí)的無(wú)聲的痛苦總能傳入我的心。
或許人世間就是這樣吧！總有離開的，回不來(lái)的，而我也只能在原地駐足觀望了！
桃樹啊，請(qǐng)你別走！你承載著我太多的記憶，承載著爺爺對(duì)我深深地愛！
桃樹啊，請(qǐng)你別走！我希望在風(fēng)雨瓢潑之際我還能在你樹下尋求一方自己的天地。
初中作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)姓王的老師。他人長(zhǎng)得怪怪的，一臉的微笑，總讓人捉摸不透。同學(xué)們都很喜歡他，可是我確有自己的看法。還是那句話“路遙知馬力，日久見人心。”新老師的考驗(yàn)期才剛剛開始呢！
在班里我是個(gè)“搗蛋王”，誰(shuí)也不敢惹我。大家都很怕我，幾個(gè)弱小的同學(xué)更要巴結(jié)我，討好我，尊我為“老大”。有一天上體育課，自由活動(dòng)時(shí)林軍拿出個(gè)新皮球在玩得起勁，我要他把皮球給我耍。他遲疑一下，就是不肯給我。我沖上去就搶。他急得大哭。體育老師跑過(guò)來(lái)狠狠的訊了我一頓。我可不服氣心里想“林軍小子咱等著瞧�！毕抡n了，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)說(shuō)王老師要見我。我的心一下子緊張起來(lái)，心想王老師要訊我了，他不知會(huì)用什么招，又想沒什么大不了的不就是大嗓門，寫保證，抄課文，蹲馬步嗎。這些我可不怕，我有特殊功能呀。我漫不經(jīng)心地走進(jìn)王老師的辦公室，抬頭斜眼看著老師，左腳尖點(diǎn)地輕輕地抖了抖。王老師看我進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“你來(lái)了，坐下來(lái)。老師這里有一份禮物送給每一個(gè)同學(xué)。大家都拿去了，就剩你一個(gè)。”我的臉?biāo)⒁幌伦蛹t到脖子根，惶惶不安，真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去�！安贿^(guò)，有一個(gè)小小的條件。”老師看了看我又停住了，我的心一下子提到嗓門眼呆呆的看著老師�！澳蔷褪敲恳蝗说亩Y物要經(jīng)過(guò)全班三分之二的同學(xué)的同意才能打開。你同意嗎？”“沒問題，沒問題”我滿口答應(yīng)。老師掏出一份精美的禮品盒遞到我的手上。我接過(guò)禮物很有禮貌的向老師道別，快樂的離開了老師的辦公室。一路上，我愛不釋手的撫摩著禮物，真想馬上打開它呀！想起老師的囑咐，想起自己的誓言，我只能疼愛的摸一摸，小心翼翼的捧在手上，愉快的走進(jìn)班級(jí)。
盼望著，盼望著，班會(huì)課終于來(lái)了！這幾天，我已經(jīng)給班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)交代了要他們投我一票讓我早一點(diǎn)打開老師的禮物，他們都說(shuō)會(huì)，現(xiàn)在就等著班會(huì)課的神圣一刻了。老師微笑著走進(jìn)教室，笑著對(duì)大家說(shuō)：“哪一位同學(xué)認(rèn)為自己平時(shí)最愛幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，不欺負(fù)小同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律。就請(qǐng)大家投票打開小禮物�！痹饬耍移綍r(shí)劣跡斑斑這回可不去出丑。我偷偷的把自己的禮物放進(jìn)抽屜。有好多同學(xué)順利地通過(guò)大家的投票打開了禮物有：鋼筆、毛筆、畫冊(cè)、卡通畫等等，真是眼花繚亂。同學(xué)們美滋滋的互相傳看自己的禮物。我心想別得意，我也有打開禮物的一天。王老師最后說(shuō)：“其余的同學(xué)只要好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步，下一個(gè)月，我們?cè)贋橛羞M(jìn)步的同學(xué)投票。”
回家的路上，我?guī)状味枷氪蜷_禮物盒，看看里面到底裝的是什么�？墒牵幌氲阶约旱谋ＷC，我又猶豫了。
初中作文 篇6
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天生機(jī)盎然，秋天碩果累累，而冬天就是一片銀裝素裹的世界了。走過(guò)這春、夏、秋、冬，我的心靈就像一只自由的小鳥在四季中飛翔。
春，它就像一本書，讓我們漸漸的體會(huì)到了希望的來(lái)臨，它化開那一層層被凍結(jié)的小溪，看著它溫柔的緩緩流過(guò)，傾聽著那“嘩嘩“漫步的聲音，我的心好似也被它帶到了清澈的水底，變成一條活潑的魚兒，在卵石與碧草間嬉戲。聽，那春天的風(fēng)，正在大森林中唱著最動(dòng)聽的歌，心靈乘著這第一縷歡欣，在“春風(fēng)又綠江南岸”的驚喜與感動(dòng)中，把春的聲音傳遞下去。
夏，在這個(gè)季節(jié)中，只想把他最好的一面展現(xiàn)給這個(gè)世界，當(dāng)他到來(lái)時(shí)，就迫不及待的把你這一年來(lái)蓄積的熱情，都散發(fā)給了大地，他似乎在傳遞著一種自然的花朵，就像一片樹葉，哪怕最終飄到遠(yuǎn)方，也要放射出最美的炫彩一幕，讓人們看到這一片充滿激情的綠色。
秋，或凄涼或甜蜜。一片片五顏六色的葉子，在要離開自己媽媽的那一刻，懷著渺茫的思念，等待著下一次幸運(yùn)的新生。從樹上落下來(lái)的每片葉子連起來(lái)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。為別人開辟了一條萬(wàn)紫千紅的光明道路。
冬，四季的結(jié)束，而雪是冬的守護(hù)者，在他那銀裝素裹的雪地上，看著雪中仙子的曼舞，我的心靈也被這獨(dú)特的魅力所凈化，松柏就是最好的代表。
四季是自然中唯一的音符，分別以我的心靈，演繹著各自不同的人生道路，譜寫了一曲非凡尋常的旋律，這個(gè)旋律，就是自然使心靈飛翔的華美樂章。
初中作文 篇7
慢行，就是慢慢地行走。慢行，不同于快行�？煨凶非蟮氖钦鞣嚯x，而慢行卻恰恰是享受距離。人快行了這么久（從人誕生之初就開始了�。�，把應(yīng)享受的距離拋在了腦后。而我（這個(gè)前14年都在快行的人），在這個(gè)暑假，才恍然發(fā)現(xiàn)：真的，要給自己一個(gè)慢行。
曾何幾時(shí)，上學(xué)路上，放學(xué)路上，我的身影匆忙閃過(guò)，內(nèi)心還在揣測(cè)思忖著難解的題目，神情那么的急躁，如果碰到了紅燈，估計(jì)會(huì)急得跳起來(lái)。
這樣日復(fù)一日，道旁的老樹蒼翠，藤蘿綴拂，雀鳥喧鳴就在我的不經(jīng)意間和流年歲月一起遠(yuǎn)去。在期終考試結(jié)束后，在那個(gè)黃昏如塵，殘陽(yáng)似血的傍晚，我“載”著大堆的復(fù)習(xí)資料又一次在那條熟悉的縣府街騎過(guò)。正值盛夏光年，道旁法國(guó)梧桐枝葉繁茂，在夕陽(yáng)之照下，披上了一層了鮮亮的輕紗。我慢慢地騎著，仿佛進(jìn)入了多蘿茜曾到過(guò)的奧茲國(guó)�！暗静萑�，鐵皮人，獅子會(huì)在這里等著我�！蔽一孟胫�。你會(huì)看到，一個(gè)身著白衣，騎著藍(lán)色系行車的人在滿目蒼綠中緩緩淌過(guò)。
給自己一個(gè)慢行，在放學(xué)路上，在蒼蒼梧桐里，就不會(huì)想到“法國(guó)梧桐的學(xué)名是二球懸鈴木”，只是慢慢地走過(guò)，慢慢地享受那些美好的距離。
曾何幾時(shí)，在那些走過(guò)的風(fēng)景地，只有匆匆瀏覽的躁氣，人群中的擁擠，投機(jī)商販的叫價(jià)，那一份要感受自然的風(fēng)氣緲緲然飄散。山河之大，風(fēng)景之佳，竟無(wú)一處吾之賞心悅目矣！念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
這樣月復(fù)一月，我的人生路漫漫無(wú)一景。在鄉(xiāng)下住了幾日，卻忽覺神清氣爽。小河靜靜圍繞著老房子，老房子靜靜守候著小河。鳥雀在梁間飛翔，在檐下小憩，在竹枝上駐足，在烏巢里安眠。夜里風(fēng)來(lái)，竹葉颯颯，竹影晃動(dòng)，送來(lái)一陣竹香。也讓人流連。散成片的，連成線的，聚成團(tuán)的，像是白棉絮被人曬到了天上，和藍(lán)得誘人的背景相印成趣。有人家在瓦缸里種荷花，到了夏天，開出紅艷艷碩大花朵。你會(huì)看到，一個(gè)身著藍(lán)衣，腳穿白球鞋的人在鄉(xiāng)下時(shí)光中慢慢走過(guò)。
給自己一個(gè)慢行，不只是去追求那些冠以盛名的觀光地，熟悉的地方也有風(fēng)景，享受那些回憶，或許有時(shí)比接收新的感受更好。
曾何幾時(shí)，出門在外，自己和自己過(guò)日子。自己享受一個(gè)人的自由，得到一個(gè)人的快樂，吃一個(gè)人的苦�？偸且粋�(gè)人在練習(xí)一個(gè)人。每當(dāng)父母打來(lái)電話，總是敷衍了事，只是應(yīng)聲諾諾而已。
這樣日復(fù)一日，當(dāng)我一個(gè)人身處四川的時(shí)候，終于明白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是什么感覺。父母不在身邊，苦要自己一個(gè)人吃，累要自己一個(gè)人受，學(xué)習(xí)上的失望，生活上的不便，緊緊地壓在我身上。當(dāng)父母打來(lái)第一個(gè)電話，我在電話的這頭默默地哭泣，不敢哭出聲，怕他們聽到后擔(dān)心我。那一次的電話，我始終銘記在心里，不敢忘。
給自己一個(gè)慢行，在我們離父母越來(lái)越遙遠(yuǎn)的時(shí)候（距離以及心理上的），走的慢一點(diǎn)�？康迷浇覀兣c父母的心靈就越暖�？康迷浇�，我們就更能觸碰到父母的愛。
慢行，慢行，且聽風(fēng)吟。漫漫人生路，真的要給自己一個(gè)慢行。慢行的不僅是步伐，也是你的心境，也是你對(duì)生活的心態(tài)，也是你與父母之間的愛……給自己一個(gè)慢行吧，你也許會(huì)為此而失去一些時(shí)間，但你有收獲了什么呢？——有些人一生都無(wú)法觸碰的東西。
初中作文 篇8
頻發(fā)的地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、森林大火……這一切到底是自然的巧合，還是人類破壞的結(jié)果？一個(gè)個(gè)災(zāi)難在人們心中化為恐懼。只有這時(shí)，他們才會(huì)想到，被破壞的千瘡百孔的地球。如今，地球是人類唯一的美好家園，即使找到另一個(gè)適合居住的星球，地球就像母親一樣，意義是不可改變的，為什么不把珍貴的資源留給明天呢？生活若像幼苗，良好的環(huán)境就像營(yíng)養(yǎng)豐富的土壤；成長(zhǎng)若像白云，良好的環(huán)境就像供它飄揚(yáng)的藍(lán)天；生命若像高樓，良好的環(huán)境就像堅(jiān)固的地基。環(huán)境不是最華麗的，也不是最奢侈的，但是對(duì)人類來(lái)說(shuō)，它是最重要，最值得保護(hù)的。心中的家園，是怎樣？
今放眼望去，真正意識(shí)到環(huán)境重要性的人仍然不多。過(guò)多的森林砍伐，破壞了自然的生態(tài)系統(tǒng)，不僅讓許多野生動(dòng)物滅絕，也讓地球產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，雖然現(xiàn)在各國(guó)呼吁大家植樹、保護(hù)樹，但這種挽救已經(jīng)晚了，更何況力量這么弱小。兩分鐘可以砍倒一棵樹，但一顆樹長(zhǎng)大卻要五年、十年……第二危機(jī)的是水資源，在不須為水而擔(dān)心的城市，沒人能意識(shí)到水的緊缺，而世界上那么多人為水而發(fā)愁，畢竟水多的是海洋啊，讓我們?yōu)榄h(huán)保盡一份力吧！
如果人人都意識(shí)到環(huán)境的重要性，那將是多么美好的一片景象��！人人居住的地方鳥語(yǔ)花香，房屋建造在森林之中；沒有任何人破壞樹木，對(duì)待小動(dòng)物就像和自己的朋友在一起；每一個(gè)人都有節(jié)制的用水，空氣時(shí)時(shí)刻刻保持清新；到處都是低碳的宣傳，交通工具全部由太陽(yáng)能、電驅(qū)動(dòng)；不浪費(fèi)一絲風(fēng)和水，發(fā)電通通零排放……這樣的生活不是很美好嗎？
不僅要定好計(jì)劃，還要從現(xiàn)在開始實(shí)施，不浪費(fèi)一滴水，不破壞一棵樹木，讓生態(tài)道德在我們心中生根、發(fā)芽。明天，會(huì)是怎樣？我相信，明天更美好！希望的曙光從東方冉冉升起……
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