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      2. 初中成長作文

        時間:2023-01-01 08:38:25 初中作文 我要投稿
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        【精華】初中成長作文四篇

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的初中成長作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】初中成長作文四篇

        初中成長作文 篇1

          陽春三月,本應(yīng)是鶯啼燕囀,花木飄香之時,此刻卻滴墜著繁密的雨絲。我隨著人流涌到了店鋪口避雨,潮濕的雨氣和人群沉重的呼吸混雜在一起,像麻醉劑般使人昏昏欲睡,我無意識地讀著路邊的廣告,仿佛心也籠上了一層厚厚的陰翳。

          突然,不遠(yuǎn)處圍上了一大幫仿佛瞬間從地下冒出來的人,猛地打破了雨幕的沉寂。我踏上一邊的石階,觀望著事態(tài)的發(fā)展。

          只見人群的中央是位倒在地上的老人,腳邊還有未合上的長柄雨傘。然而人群與老人間卻隔開了一圈,如同雷區(qū)般無人踏及。我有些想去看看倒在地上的老人,但僅僅剛邁出半步就想起了當(dāng)年轟動一時的“彭宇案”,于是猶疑地收回了腳步。

          雨漸漸下得大了,地上激出了密集的雨渦。

          老人仍舊坐在地上,一只手艱難地?fù)卧谏韨?cè)來維持身體的平衡,另一只手在褲子口袋里來回摸索,最后掏出一小瓶藥,緩緩地打開瓶蓋,咽下。完成這一系列動作后,老人疲軟的身子仿佛被抽空了力氣般,身子一歪,順勢靠在了一旁停著的車的車門上,但是卻只有小半個上身靠住了車門,姿勢看起來十分難受。這里,里層終于有圍觀的人掏出手機(jī)撥打了急救電話。

          雨勢未停。

          突然,人群的外圍擠進(jìn)來一個拿著紅傘,穿著長外套的女孩,毫不避諱地跨過了“隔離圈”,徑直地走向了老人,然后蹲下身,把雨傘夾在頭和肩膀間,空出雙手來扶正歪倒的老人,老人這時也從嘴角牽出一抹笑容望向女孩。將老人扶正后,她仍舊未起身,蹲著給老人撐傘,還一邊握著老人的手一邊和他說話。外套的衣角拖在了地上,浸濕了雨水,她卻絲毫未在意。這一連串自然無比的舉動瞬間震撼了我,原來在這樣一個人們大多愿意相信好人并非有好報的時代里,仍有人愿意伸出溫暖的雙手。因為雨小得多了,我便先離開了,但我相信在那位善良熱心的女孩的守護(hù)下,老人定會轉(zhuǎn)危為安。

          如果只是因為曾經(jīng)的某個人傷害了攙扶者的心,我們就從此繞開跌倒者,與其說是在自我保護(hù),不如說是一種逃避,一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),一場個人道德與社會道德的局部潰敗。而當(dāng)?shù)拐咴僖矊げ坏揭恢粶嘏氖謺r,跌倒的便是整個社會的良知,那么這個社會不但是冷漠的,更是危險的。但是我們卻欣喜地看到仍有像她一樣的人挺身而去,勇敢地扶起跌倒的善良。

          向善是一種文明,更是一種光明。謝謝你,溫暖了老人和眾人的心,更為我點燃了一盞善意的燈火,而我也絕不會忘記再遇見跌倒老人時該做些什么。

        初中成長作文 篇2

          灰塵埋沒了歲月,往事在記憶里輪回,但漸漸地,悠久的記憶終將死去,因為我們在成長,請拾起那片、喚醒那片消逝的記憶吧。成長路上,有你真好。

          午后,在陽光的指引下,我的腳被牽引著,來到充滿灰塵的角落,發(fā)現(xiàn)了你,你那純白的絨毛上已經(jīng)粘了許多灰塵,你不再美麗,但你還是我印象中的你——承載我十年成長的小白熊。

          當(dāng)我再一次拾起你時我已經(jīng)12歲了,把你摟在懷中,和你回憶,我的成長。

          20xx年的春天,我?guī)е,爸爸媽媽帶著我,第一次來到了祖國的首都——北京。還記得,我們爬長城的時候,撒下的汗水,留下的腳印。我賣力地抬起腳堅定地向上攀登,“加油”!父母鼓勵的話音,又在我耳邊響起,你也用你那燦爛的笑容為我鼓勁,當(dāng)我爬到了第七個烽火臺時,驕傲與自豪無以言表。8年后的我,自豪再一次涌入心田。這是個自豪的春天。

          20xx年的夏天,我抱著你在小區(qū)里蕩秋千,忽然,我的小手沒抓牢,手一松,秋千一揚(yáng),我掉了下去,手臂破了皮,細(xì)細(xì)的血滲了出來,我疼得哭了起來,眼淚像落了線的珠子滾落下來,你接住了我的淚水,再一次向我露出那張?zhí)煺鏍N爛的臉,我笑了。小熊你留住了歡樂也留住了淚水。一個歡悲不定的夏天。

          20xx年的秋天,我的外公去世了,我第一次嘗到了失去親人的痛苦。我的心在抽動,淚水止不住地流下,秋日的風(fēng),刮亂了你的絨毛,你貼在我的心口,感受我的痛與悲傷。我的思念也被你珍藏于心。一個寒冷的秋天。

          20xx年的冬天,長沙下了一場大雪,世界成了一片銀白色,你帶我來到飄揚(yáng)的雪花中盡情舞躍,在雪地里與伙伴打雪仗享受雪的樂趣。你留下了我那歡快的笑聲,哪一個歡樂的冬天。

          你,記載我的成長,在陪伴我的十年人生里,留下了我的回憶,不論歡悲與否,都要謝謝你。成長路上,有你真好。

        初中成長作文 篇3

          在我的成長中,離不開自信。意志消沉?xí)r,我需要自信,它可以使我重振雄心;遇到困難時,我需要自信,它會替我排解,點燃我心中枯竭的燭燈。

          記得八歲那年,媽媽極其重視對我興趣培養(yǎng),在我毫不知情的情況下,把我送進(jìn)令人沮下無味的管樂隊。

          天啊,我聞之“晴天霹靂”的壞消息后,似乎覺得生活會更乏味,因為對音樂一竊不通的我,想學(xué)會這門功夫,唉,真不知要待到何年何月呀。在樂隊里學(xué)了一段時間,音樂沒長勁多少,瞌睡去增加不少,平日上課打不起精神,布置的作業(yè),寫得不太認(rèn)真,在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒效率。更可怕是,不僅音樂仍一竊不通,就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了,單元測試錯的不堪入目。真像一個滿身“鮮血”的病人裹上布一般。

          帶著這沉重的包袱,我有點喘不過氣來。在學(xué)校,同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評;在家中,大人們對我也毫不留情,母親的嘴唇中只夾著說我不是的話,父親的拳頭也不時來幾下。

          那一段日子里,我每日都躲著被子里啜泣,一切都太突然了,生活的命運是多么折磨人,對于一個有遠(yuǎn)大理想的.少年來講,這些打擊只會折斷飛翔的雙翅,我失望了,我沮喪了,我感自己一落千丈,陷入深淵,事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去,眼前一片漆黑。

          又是一個雙休日,我從被子里起來,擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然,“轟”的一聲,夏日的雷陣雨又來了,我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來到窗前,透過玻璃看到了它。

          小小的生命毫不萎縮,腰桿永遠(yuǎn)是真的,接受著風(fēng)雨無情的洗禮,那一刻我震驚了,這片矮小的綠色深深刻畫在心里。

          它是一棵渺小的生命,自信心與生命力卻如此強(qiáng),正因為它不像竹子沒骨氣,不像牽牛沒主枝,不像我沒自信,沒勇氣。它不會整日沮喪,它會挺直腰桿接受挑戰(zhàn),風(fēng)雨過后是晴天,困難過后是成功。

          一次次地自我鼓勵,一次次地精神振奮,一次次地深刻解剖。我重獲信心,重見生活的美好與光明,拾回了那雙翅膀,我開始挑燈夜?fàn)T,勤學(xué)好問,我始終堅信:自信會讓我成功。

          又是個暴風(fēng)雨的夜晚,放下手中那張高分卷兒與“三好生”的手冊。來到書桌前,深情地在紙上寫下兩個字——自信。我又一次笑了,是那么自然,雨停了,窗外天空顯得格外燦爛。

          成功的心理描寫,多角度的鋪墊烘托,把生活中的挫折描述得栩栩如生。描寫那一抹新綠帶給我的震驚,水到渠成的寫出了自信帶來的希望之光。

          文中不乏錦言妙語,如:第一段開門見山道出了自信的意義。最后三段點明了中心、深化主題,比喻、排比修辭手法的運用,使說理生動形象。最后一段呼應(yīng)前文,特別是景物描寫襯托人物的微笑,仿佛所有的自信全在這一個“笑”中。但愿小作者永遠(yuǎn)帶著自信的微笑,茁壯成長。

        初中成長作文 篇4

          成長的路上沒有人是一路順風(fēng)的,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到彩虹,每一次低谷都是一次洗禮,提醒你——打起精神再次出發(fā)。

          那年,我經(jīng)過不斷的努力,拿到了福田區(qū)羽毛球比賽單打的第三名,最終獲得了參加深圳市少年組羽毛球比賽的資格。這次比賽為期兩天。第一天要決出全市八強(qiáng),第二天再決出冠亞軍和第三名。

          第一天,我和一個體態(tài)豐腴的一個同學(xué)配合進(jìn)行雙打比賽。雖然我們是在比賽時集訓(xùn)認(rèn)識的,但是配合很默契,一路上過五關(guān)斬六將很輕松的進(jìn)了前八強(qiáng)。我們很期待明天的比賽,因為根據(jù)規(guī)則只要進(jìn)入前四名就能得到國家三級證書,這對于我們來說誘惑力十足。但當(dāng)我晚上看了對陣選手后,背后不禁發(fā)涼,有一個是勁敵。

          第二天,原本都想放棄的我們卻輕松地拿下了第一場。按照三局兩勝的規(guī)則,只要再贏一局我們就離目標(biāo)又進(jìn)了一步。不料,我們大意失荊州,自恃掌握先機(jī),第二局并未盡心。原本對方的士氣很弱,結(jié)果因為我們的失誤,他們卻越戰(zhàn)越勇,最終拿下第二局。

          到了第三局,許多人為我們加油鼓勁,全場被包了個水泄不通,但越是這樣,我越是緊張,打著打著,球都不聽使喚了,總是出界。我的隊友脾氣本就不好,這樣一來,他被氣哭了,最后我們還是輸了,就這樣跟三級證書擦肩而過。

          回到家中,我非常懊悔,自己就不能爭點氣嗎?不過這次失利,成了我的另一個契機(jī)——失敗的時候,往往是最有收獲的時候。從那以后,我練球更用心了,雖然一直沒有像上次那么的比賽,但是至少也拿過市里團(tuán)體比賽的第三名。

          當(dāng)你遭遇挫折,進(jìn)入成長低谷的時候,請不要自怨自艾。你更應(yīng)該收起自己的難過,帶著信心,邁向下一個目標(biāo),再出發(fā)!

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