【實(shí)用】?jī)?yōu)秀初中作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀初中作文 篇1
大家好，我是一位剛剛進(jìn)入中學(xué)的預(yù)備新生，雖然我的中學(xué)生活才剛剛開(kāi)始但我有信心，我的初中生活也會(huì)像小學(xué)一樣多姿多彩，其中在我小學(xué)的五年里我最要感謝的就是數(shù)學(xué)張老師，她曾經(jīng)鼓勵(lì)我要加油，曾經(jīng)不辭幸勞的為我解說(shuō)題目，曾經(jīng)放棄了下課時(shí)間和下班時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)。這就是我的張老師。
我是五年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)學(xué)到我畢業(yè)的小學(xué)的，但我剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)我可是一個(gè)不知不扣的瘋丫頭，那時(shí)的我不但令家長(zhǎng)著急，也讓老師頭疼。因?yàn)槲业鬃颖容^差，數(shù)學(xué)老師便一道一道題幫我講解，起初我是非常不愿意的，每當(dāng)我看到其他同學(xué)高高興興的去上復(fù)課的時(shí)候我的心里別提多癢癢了，那時(shí)的我就會(huì)想為什么為什么，上天要對(duì)我怎么不公平，這讓我怎么能靜下心來(lái)呢！
我非常不開(kāi)心，每次留下我時(shí)我的臉總是板著，好像別人欠我十根棒棒糖一樣。終于有一天，老師讓我留下來(lái)做一道數(shù)學(xué)題時(shí)我居然被那一道數(shù)學(xué)題深深地吸引了，當(dāng)老是幫我把題目畫上一道溝時(shí)，我的心里別提多高興了。張老師轉(zhuǎn)過(guò)身握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)不是為了父母也不是為了老師，是為了你自己�！崩蠋煹氖趾脽�，好溫暖。當(dāng)時(shí)的我是這樣想的。
從那以后每當(dāng)老師把我留下來(lái)時(shí)，我心里毫無(wú)怨言，還會(huì)非常開(kāi)心，因?yàn)槲抑览蠋煱盐伊粝聛?lái)是為了我好，老師還沒(méi)有放棄我。終于我取得了一個(gè)驚人的成績(jī)，全年級(jí)第一。我激動(dòng)的都說(shuō)不出話了。
張老師，在我的小學(xué)道路上有你這么一位老師我真的很開(kāi)心。感謝有你。
優(yōu)秀初中作文 篇2
做夢(mèng)——我們幾乎每天晚上都會(huì)做的一件事情，但這也會(huì)分成好的夢(mèng)境與壞的夢(mèng)境。但夢(mèng)終究是夢(mèng)，極少是真實(shí)的。 那一天晚上，我早早的就睡下了，到第二天的早上我隱隱約約還記得那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)讓我感覺(jué)非常的真實(shí)，但我一起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在心愛(ài)床上，便知道這不是真實(shí)的`夢(mèng)境。
那個(gè)夢(mèng)真的很真實(shí)真實(shí)，居然夢(mèng)到了自己與多年未見(jiàn)的老同學(xué)們相聚在我們的母校，而且就在當(dāng)年初三那時(shí)候的教室里，就像重新來(lái)一場(chǎng)初中生涯。那場(chǎng)夢(mèng)就好像我能未知下一秒會(huì)發(fā)生什么事情那樣的逼真，就感覺(jué)我像是穿越了過(guò)去，而他們永遠(yuǎn)停留一樣，那么的逼真。
時(shí)間過(guò)得可真快呀，已經(jīng)畢業(yè)一年了，上了高中以后認(rèn)識(shí)了很多的新同學(xué)，以前的要好的朋友同學(xué)們也相互了解認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，而且大家都各奔東西了漸漸的我們大家都不怎么聯(lián)系，所以同學(xué)間的關(guān)系都漸漸的淡了！那一場(chǎng)夢(mèng)又把我們大家聚到了一起，就好比如是聚會(huì)，回憶當(dāng)時(shí)的往事。
我希望我們每天做得夢(mèng)都是那么的真實(shí)逼真！
優(yōu)秀初中作文 篇3
浪花翻滾，拍擊岸石，重則發(fā)出雷鳴之響，震耳欲聾；輕則發(fā)出蚊蠅之聲，微不足道。人生亦如此，事有所為者名聞天下，事無(wú)所為者寄人籬下，我們應(yīng)如何面對(duì)人生？
傍晚，站在江邊，欣賞水天融一體的美景，看著夕陽(yáng)的余暉渲染江邊，江面泛起一絲絲紅暈，一陣微風(fēng)拂過(guò)，從江面躍出幾點(diǎn)水滴，灑在岸邊堅(jiān)硬的頑石上，卻又反彈回去，回到江中，匆匆而來(lái)，又匆匆而去，無(wú)心之人，何以發(fā)現(xiàn)這微小的事物？夕陽(yáng)落山，到了夜晚，江邊的天早已熏黑，趁著月光，寂靜地欣賞星月之影，忽然，狂風(fēng)來(lái)襲，浪花肆虐地向頑石撲去，對(duì)天咆哮一聲，引起人們的關(guān)注，而頑石被擊出數(shù)十米，整個(gè)動(dòng)作迅速而敏捷，頗有“卷起千堆雪”的霸氣。
回眸生活，有的人事業(yè)蒸蒸日上，欣欣向榮，有的人無(wú)所事事，依靠他人生活。為何會(huì)有生活中如此的差異？
前者可能家境貧寒，但其人窮志不窮，刻苦努力學(xué)習(xí)，“囊螢映雪”、“懸梁刺股”，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，飽讀詩(shī)書，羅貫中西，學(xué)富五車，憑其能力，找尋到一份高薪工作，在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，視“事業(yè)高于一切”為工作目標(biāo)，職業(yè)高升，步入青云，成為某某國(guó)際公司總裁或某某全球集團(tuán)董事長(zhǎng)，聲名遠(yuǎn)播，再以其實(shí)力，為民造福，人民將其記入心中，其名字也載入了汗青，受千秋萬(wàn)代人的仰慕。這就如同大浪，能將自己拍入人們心中，名聞天下。
后者可能家庭富裕，父母為官，倚仗自己的家庭背景而無(wú)所事事，不求上進(jìn)，最終其父母撒手駕鶴西去，空留一份遺產(chǎn)，而失去主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，最后靠變賣家當(dāng)為生，可是，家當(dāng)畢竟有限，總有一天要失去，他該如何選擇？他只能呆在街道的一隅，邊痛斥其父母，邊向路人說(shuō)“行行好”三字。這種生活正如小浪，撅江而起，悄然離開(kāi)，他呢，則被社會(huì)這把利劍反駁回到街頭。
面對(duì)大浪小浪的生活你該如何選擇？不言而喻，肯定是大浪的生活，那你憑什么選擇它？你只有用你的奮斗，你的不畏艱苦，你的不畏困難來(lái)選擇大浪的生活，否則，你選擇它，但他不選擇你，照樣為空談。
看透浪花，望清生活，將浪花融入你的生活，是你的生活如大浪的生活。
伙計(jì)，努力吧!
優(yōu)秀初中作文 篇4
終在百般曲折后，得了《清醒紀(jì)》。被無(wú)數(shù)人傳頌與歌頌的人與作品。我對(duì)這種文字的確很貪婪，以至于，不敢得到。
我沒(méi)有藏書的習(xí)慣。愛(ài)，但不占有。我承擔(dān)不起美好的東西，便一直以來(lái)，只淺嘗即輒止。這世間有好多思維與行為得不到解釋，因此，我永遠(yuǎn)原諒自己的生活理念，并在成長(zhǎng)的后期不再在乎別人的感受。我是我自己的了。
讀書。多是在夜里，在一切喧囂背后。不然就一定要在光天化日之下，在一切喧囂深處。這是讀書的最完美最冷靜的兩個(gè)時(shí)間。我是那種“若不能汲取每個(gè)字的感受寧愿不讀書”的人，所以，我深深理解“捧著書，擺著讀書的姿勢(shì)，卻不知道自己在干嘛”的人的無(wú)奈。所以�！肚逍鸭o(jì)》的完整閱讀，經(jīng)歷了很多的艱辛。而只幾頁(yè)，我便第一喜歡了那些句號(hào)的動(dòng)用。很多很多的句號(hào)，有時(shí)一個(gè)字，有時(shí)兩個(gè)。安妮的句號(hào)讓我更深切的感受到了孤獨(dú)。每一事件每一事物之間的獨(dú)立。也就隨即懊惱，自己從前的文字有多糾纏。
知道他在，便心安，就不再關(guān)心他是否快樂(lè)，是否過(guò)得好。我始終認(rèn)為，活著，就是最極致的好。因此，那許多的煩惱與不幸，那許多的悲傷與失去又算得了什么。對(duì)于“生命終結(jié)”這樣一種大失，世間任何都不過(guò)是虛無(wú)。又因此，知道《清醒紀(jì)》安好的靜置桌上，在一堆零亂之間特別的存在著，我心安。從此就知道了，或是夜里或是光天下，這唾手可得的慰藉是多么的讓人心存感激。
感覺(jué)自己的力量微小。接著是感覺(jué)安妮的世界。
一種習(xí)慣突兀的出現(xiàn)了。通常要在一本書看完的時(shí)候才有想寫些什么的欲望。現(xiàn)在竟然抑制不住自己。一個(gè)段落沒(méi)有結(jié)束，甚至是一句話沒(méi)有完結(jié)，就明確的打開(kāi)文檔。要寫。要寫。我覺(jué)得自己的神經(jīng)越來(lái)越茂盛，像是一個(gè)生命開(kāi)始拔節(jié)一樣，對(duì)人世間有了大量的感受。好奇怪，我在倒退著成長(zhǎng)。是從無(wú)知到無(wú)奈到絕望然后又重生了。
《清醒紀(jì)》的最初感受。看似零亂，看似簡(jiǎn)短，看似簡(jiǎn)單。擱置在紙上，那光線，那色彩，那來(lái)自每一線索里的細(xì)節(jié)，雖是生活，卻漸漸看到心慌。就忍不住想，安妮是不是孤單。我已經(jīng)有了這種感受，盡管是你的生活。
輾轉(zhuǎn)再輾轉(zhuǎn)。在時(shí)間里，在心境里。讀完。如釋重負(fù)。就知道，這世間有一雙怎樣清淡的眼睛在觀望。連雨水也不寂寞，連風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙的響聲也不寂寞。因?yàn)橛腥硕谩?/p>
是一顆很清冷的心。不容易被蠱惑，也不易被撩拔。與世界有疏離感，卻一次次被塵埃被光澤被很渺小很渺小的細(xì)節(jié)所動(dòng)。一直是過(guò)客。所以，不會(huì)在行走中為一道傷疤而駐足。會(huì)惋惜，會(huì)觸摸，會(huì)給很客觀的評(píng)價(jià)，然后，繼續(xù)走。
活成一個(gè)時(shí)間的見(jiàn)證也不錯(cuò)。任文字再寂寞，任生命再寂寞，終有人因此而喜悅，而找到某一線索。
謝謝你，謝謝你的文字。
優(yōu)秀初中作文 篇5
我很喜歡“一日無(wú)書，百事荒蕪”這句話，因?yàn)槲蚁矚g讀書，我讀書時(shí)總有一個(gè)壞毛�。鹤x到半時(shí)喜歡喝水。記得有一次，爸爸把一罐啤酒放在我的書桌上，我坐在椅子上看書，我看到半時(shí)，用手拿杯子喝水“��！”我尖叫。我定睛一看，我拿的杯子。呀！原來(lái)是一罐啤酒，我立刻走到爸爸的房間，耷拉著腦袋推開(kāi)門說(shuō)：“爸爸，你為什么把啤酒放在我的書桌上？”爸爸用手摸摸腦袋，說(shuō)：“哦！是我昨晚忘記拿的，不好意思��！”我用手拍打我的頭，說(shuō)：“沒(méi)—關(guān)—系”。媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“你以后看書不要看得那么入迷，這下好了吧！把啤酒當(dāng)水喝�！蔽覈@了口氣，說(shuō)：“哦，我懂了�！�
第二天，我做在椅子上看書，當(dāng)我準(zhǔn)備拿起水時(shí)，我看了看杯子，還好，這是水，我喝了一口，又開(kāi)始津津有味地看起書來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，“叮咚，叮咚”。門鈴響了，我似乎沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)坐在椅子上看書門鈴響了很久，媽媽從房間門口走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在椅子上看書，媽媽皺著眉頭說(shuō)：“源子，源子�！蔽覜](méi)應(yīng)聲，媽媽生氣了，大喊道：“石黃源！門鈴響啦！”這是，才把我“震醒”了，我很奇怪，我問(wèn)：“媽媽，怎么了？”媽媽用手指著門口說(shuō)：”門鈴響啦！快去開(kāi)門。“我急忙放下書，去開(kāi)門。門外站著一個(gè)叔叔，那個(gè)叔叔說(shuō)：“小朋友，你家網(wǎng)購(gòu)的衣服送來(lái)了，請(qǐng)簽字�！蔽野褘寢尳谐鰜�(lái)簽字，簽完字后，媽媽嬉皮笑臉地說(shuō)：“太好了，我的衣服送來(lái)了，謝謝你呀！源子。”這時(shí)，我在心里自言自語(yǔ)：媽媽變臉真是比翻書還快啊！
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