寫事初中作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫事初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫事初中作文1
今天在語文書上看到一張照片，是一張歷史悠久的黑白照片。這張照片雖然是白天拍的，但是照片里沒有陽光，天空陰沉沉的，烏云好像在壓下來。
原來這張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海南站時記者拍的。
它默默地告訴我們這樣一個故事：
1937年7月28日，上海南站依然像往常一樣擁擠。大人急著買票，孩子在一旁玩，站臺上的叔叔阿姨都在笑。突然，天空中傳來“轟隆隆”的聲音，所有人都抬起頭說：“啊！神奇！”不知道是誰喊的，“日本飛機在轟炸火車站！大家快跑！”此刻，井場上秩序井然的火車站一片混亂。家已經四處逃亡。“救命！快跑！”一陣喊聲響徹天空。
敵人開始轟炸。
巨大的炸彈從飛機上落下，呼嘯著降落在人群中間，一個接一個，震耳欲聾，炮彈在人群中爆炸，硝煙夾雜著火光，頓時，地上到處都是血，到處都是恐怖的尸體。
房屋倒塌，鐵皮、木板、鐵架子支離破碎，躺在地上，無情地壓在人身上。一瞬間，原本熙熙攘攘的車站變成了人間地獄。
其中有一個兩三歲的小男孩，衣衫襤褸，渾身是血。她驚恐地看著周圍的一切，張開嘴，不停地哭，不停地喊：“嗚嗚。”那哭聲好難過，好難過。
第二天，小男孩死了。他躺在煙霧彌漫的廢墟中。藍色的、沾滿鮮血的手無力地垂著，眼睛睜得大大的，仿佛在盯著敵人的飛機，又仿佛在指責敵人的行為。
我盯著這張照片看了很久，淚水濕潤了我的眼睛。
當我再一次為這個孩子流淚的時候，我更為那些和他一起分享戰爭的孩子感到難過。
最近在電視和電腦上看到各種關于戰爭的報道和血淋淋的事實。我忍不住向人們呼喊：停止戰爭，維護和平！母親不再失去孩子，妻子不再失去丈夫，孩子不再失去父親。讓和平之神永遠活在地球上！
寫事初中作文2
天空灰蒙蒙的，大片的云往前沖，天空漸漸由明轉暗。突然，大雨滴從上面直直地落下，伴隨著雷電，在地上形成了一個小水坑......
午飯時，我靠在學校的欄桿上，看著整個籃球場。突然，一陣風把天上的烏云直吹到我頭上。很快，天空就沒有陽光了，是烏云下的毛毛雨。然后，大量的雨水從上面傾瀉而下。剎車的一瞬間，球場上爆發出陣陣尖叫聲，我看到很多小黑點一路跑到屋檐下，整個球場頓時空無一人。不一會兒，雨在路上形成了一條細細的小溪，漸漸變寬變大，最后變成了一個小池子。然而，有些人并不害怕。紅點藍點綠點慢慢出現在球場上.....變成了一幅色彩斑斕的畫面。看著剛回到教室的學生，他們都成了“落湯雞”，脫鞋就能倒掉一盆水！由此可見，這場“陣雨”確實給他們帶來了一場特殊的“洗滌儀式”。
雨有很多面。下雨天，既可以靜靜地聽著各種雨聲，也可以沉淀心情；也可以看看窗外的風景，增添一些樂趣；或者像上帝一樣，整天發泄自己的不快，讓壞心情一掃而光；或者說，在雨中，想起童年，雨天永遠是孩子們的“快樂天堂”。只要下雨，我們就去打電話給朋友。每個人都沖進雨中，互相玩耍，玩耍，打架，沒有人想離開。偶爾我們會躺在地上，靜靜地看著一點點雨，靜靜地聽著一點點雨......
小時候在雨中總是很開心。現在沒有了童心，偶爾會有一種幸福或者厭惡的感覺。也許下雨的感覺在不同的時間是不一樣的，但我一直認為雨是心靈的好補品，可以洗滌心靈，平復情緒。
寫事初中作文3
在某一瞬間那句話是溫暖;在某一瞬間那個動作是溫暖;在某一瞬間那個神態是溫暖。
那天，陽光好溫暖。
在一天夏日炎熱的中午，似乎周圍的一切都在融化。
一面光滑的墻在強烈的光的炙烤下堅然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著頭上調皮的小水珠一邊劃過墻上的小廣告重復著動作，等剩下最后兩張時，她的目光凝視在那張紙上。她沒有再重復著刷下撕下，而是搖了搖頭隨著小水珠的落下離開了。
我心里想：難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會破壞形象的。可正當我充滿著疑惑準備沖過去攔住那位清潔工時，我看見一位男人帶著一位四歲的小朋友走過。那位小朋友有著水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準備撕下那張廣告單。可當他將要撕下時，爸爸命令性的語言說道：貼上去。小朋友便乖乖地用手將單子緊緊地按在墻上，直到不掉落。為什么?難道他們真的沒有素養?正當我一遍又一遍地問自己時又有一位男清潔工來了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內。但無不思議的事發生了
一位大媽充滿著厭惡地說：你憑什么撕下?在大媽旁邊的人也趕快同聲地說道。對著所有指責和斥罵，那位男清潔工將紙再次貼上在那光滑的墻上。當所有人走完時，我充滿著好奇地走了過去，驚訝地看見是尋人啟事呀!那一刻，心好暖。
那一瞬間之前的人所說的話是暖的;那一瞬間之間人的動作是暖的;那一瞬間那個人的神態是暖的。
那一天，陽光好暖。覺得并不強烈卻是暖的。
寫事初中作文4
她把書包隨意地丟在房間的一個角落，然后漫不經心地沖著廚房中正在做飯的母親吼道：“媽！我想換個書包。”正在做飯的母親聽到聲響連忙走出來，一邊解著圍裙，一邊說道：“怎么又要喚，不是剛買的嗎？”她瞥了一眼那個剛買的書包不耐煩的說：“哎呀！這次買的是粉紅色的布包。而我要的是皮包。”母親皺著眉，黑著臉，用不容反駁的語氣說道：“不行！不要得寸進尺，你什么時候能替父母著想，學會換位思考呢……”母親的話還未說完，就被怒氣沖沖的女而打斷：“行！你不就是不舍得買嗎！”說完便沖向臥室。“啪！”的一聲臥室的們被狠狠地摔了一下。一時間，客廳里只留下無奈的嘆息聲。
她趴在床上，嚎啕大哭，淚如泉涌。心潮澎湃，媽媽，我已經很理解你們了，從不向你們要手機，可你們連一個包都不舍得給我買。難道我不是你們的親生女兒嗎？
她哭了很久，直到精疲力盡。她在床上坐起來，拉開窗簾向外 望去。落日的余暉射進屋里，給屋里帶來一點兒溫暖。她心情好轉了些，下了床 ，輕手輕腳地來到窗前。突然，她看到窗戶右邊掛著一家人的全家福。照片中一家人笑容燦爛，其樂融融。但照片中，清晰可見，母親已經有了數根銀絲，額頭上，也爬了幾只蚯蚓。她的內心忽然抽搐了一下，心疼起媽媽來。覺得媽媽真是不容易。
她推開了那扇門，沒想到的是，母親就站在門外。母親已經做好了飯，都擺放在餐桌上。她默默地坐在母親身旁，微低著頭說道：”嗎，對不起。”母親笑了：“傻孩子！和媽媽還說什么對不起！”
客廳里，頓時又傳出歡樂的有說有笑聲。
推開那扇門，你會發現，其實，親情一直都在。
寫事初中作文5
常記得我們小時候都離不開父母的照顧。當你哭了，他們就會去看看你到底發生了什么事，是餓了，是冷了，還是大小便？我們，總是需要父母精心地照顧，有些情景也總會讓我們終身難忘。
我記得最清楚也是最遙遠的記憶是……
也不知道那年我幾歲了，只是記得我到了該上學的年紀。那一天，媽媽幫我穿上了漂亮的衣服，編上了兩條馬尾。便露出了開心的笑容，但是眼睛卻流露出一絲不舍。她開口道：“今天，媽媽帶你去一個好玩的地方。不過，媽媽有事干，你要一個人在那里和其他的小朋友玩哦！”說完，便輕輕撫摸著我的馬尾，牽著我的兩只小手，讓我感到了前所未有的溫暖。
過了一會，我和媽媽就來到了一所大房子面前。她抱著我，爬著樓梯，沉重的腳步聲回蕩在走廊里。
來到一間教室里面，老師們正和其他的小朋友玩游戲。我們的到來使他們停止了娛樂。一位老師和藹地向我們走來，臉上露出親切的笑容。而我卻覺得沒有什么好事。她快速地來到了我們的身邊。便和媽媽聊了起來，我也聽不懂他們在說什么。
談話結束了，老師卻把我從媽媽的身邊抱走了。進到教室里面，我才發現周圍都是陌生的面孔。我往外面看，媽媽卻向我揮手，也露出了勉強的笑容。我大哭了起來，老師在一旁安慰我，也無濟于事。聽到我持續不斷的哭聲，媽媽也趕來了。但是我的哭聲還是沒有停止。老師和媽媽談了以后，媽媽便抱著我走了。臉上并沒有失望的神情，只有幸福布滿了她那黑黑的臉。
我永遠也不會忘卻那時的情景。那時候，媽媽對我的愛是多么簡單，只要我開心就好。
現在，我始終如一的相信，媽媽對我的愛還是那么簡單，雖然不說，但她會默默地去滿足我的愿望。也許，友情、愛情會讓你忘記了親情。但是，當你真正了解人生，也許會發現親情會一直在原地等待著你的到來，把一切溫暖都給你。親情是可貴的，那段最遙遠的記憶卻不會讓我忘了親情的簡單，美好。現在的我們，多幸福有家人的陪伴！珍惜記憶，它會告訴你一切。
寫事初中作文6
生活中有許多有趣的事，就看你會不會發現!“前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河”，對了，就是煮餃子，煮餃子絕對是一件無比有趣的事。
剛從冰箱里拿出來的餃子白白的，肚子圓鼓鼓的，像一個個吃飽喝足的大白鵝一樣。鍋里的水已經開始冒一些白白亮亮的小水泡，緩緩地往上升，升到水面水泡就炸了，像我過年時放的的水雷，只不過聲音沒有那么響罷了!水泡越來越大，象小小的浪花，上下翻滾!水完全開了!
我把“大白鵝們”一個個轟下鍋，“大白鵝們”一個個像做滑滑梯一樣，滑到到了鍋底，一個個無精打采地趴在鍋底。剛才還翻滾的的水花頓時平靜了下來。大概過了5分鐘，鍋里的水又開始冒水花了，越來越多，漸漸的，“大白鵝們”才開始慢慢浮出水面!像在鍋里游泳一樣，我用勺子攪了攪，一個個“大白鵝”象昏了頭，東飄飄、西擺擺!真好玩!氣泡越來越多，我又往鍋里加了些冷水，氣泡頓時消失的無影無蹤!餃子也靜靜地浮在水面上，一動不動。像是玩累了，在水面休息一樣!又過了幾分鐘，水又翻滾起來，“大白鵝們”又精神抖擻起來，又開始在水面“嬉戲”起來。如此三個來回，美味的餃子終于煮好了!
煮熟的餃子個頭變大了，也變軟了，熱氣騰騰的，不像剛從冰箱里拿出來那樣硬邦邦、冰涼涼的。圓鼓鼓的肚子隱隱約約可以看到里面的餃子餡的顏色，有點發紅，有點象紅富士蘋果的皮，餃子邊緣的餃子皮比原來也變得透明了。
我美美地咬上一口，香香的、紅紅的豬肉蝦仁餡餃子就到嘴了，煮餃子難道不有趣嗎?你難道不想來試試嗎?
寫事初中作文7
在這里讀書，我感到很幸福，學校、班級每年都有豐富多彩的活動。有春游，“書香節”文藝匯演，“快樂圣誕Patty”，“六一”愛心義賣……對我來說，最讓我難忘和感到幸福的是班級在李老師帶領組織的芝林之旅的親子游活動。
記得那是三年級下學期期末前的一個周末，我們全班同學和老師、爸爸媽媽們一起去芝林郊游野炊。到了芝林景區門口，我們一路歡歌的沿著蜿蜒的小路，穿竹海，過小溪，來到了我們的目的地——芝林。一到目的地，同學們就迫不及待地端起水槍沖進小溪中相互嬉戲打鬧起來。有的同學冒著別人的水泡勇敢地向前沖，有的到溪對岸，站在山上的階梯上，居高臨下射擊。吶喊聲、歡笑聲響成一片，這里成了我們歡樂的海洋……
天將午，饑腸響如鼓。當同學們一個個像落湯雞一樣爬山岸，爸爸媽媽們早已準備了豐盛的午餐：有烤雞翅、烤腸、烤羊肉串……聞著這撲鼻的香味，同學們都垂涎三尺，爭先恐后地撲向美食，狼吞虎咽地吃了起來。
酒足飯飽后，爸爸媽媽們又組織我們玩游戲。第一個游戲是夾彈珠，規則是孩子和家長合力用筷子夾彈珠，多著為勝。我和媽媽一組，另一個同學和他爸爸一組對弈，幸虧我眼疾手快，最終以多一顆彈珠的微弱優勢獲勝。第二個游戲是打保齡球，用皮球將礦泉水瓶擊倒，擊倒幾個就獎勵幾個糖，我一腳踢去，倒了4個，嘿嘿，又有糖吃了……
日暮降臨，我們結束了這一天愉悅的芝林親子游活動，戀戀不舍地離開了。這次芝林之旅是我有生以來最幸福的一次郊游，至今還在我的腦海里回放。
寫事初中作文8
“媽！誰叫你亂動我的書的！”
“你這孩子，我又不是故意的，我看你書桌那么亂，就像幫你收拾……”“誰要你瞎收拾啦！我自己的事自己會做！你真是討厭！”
清早七點，偌大的屋子里就爆發出了我與媽媽激烈的爭執。這場爭吵持續了很長時間，我不停地埋怨她，用看惡人似的眼光朝她刺去。最終，在媽媽失望又傷心的眼神中，我看到她緩緩轉身，走了出去。那一瞬，就在那一瞬間，我看著媽媽的背影，竟如此蒼老而佝僂！
我一時沒了語言，也沒有走上前擁抱一下她傷口的勇氣！
我和媽媽怎么會變成如今這樣，曾經，它是我所有的依靠與信賴，可現在，我是否還是她的小棉襖，她的驕傲呢？想著，淚水不知不覺流下了眼眶。
傍晚，我聽著那首母愛的歌，濕了眼眶，緊咬嘴唇，心中滿溢痛苦的滋味。
輾轉反側，不曾合眼，恍惚間，心里像被撕扯似的疼痛。我聽到了隔壁房媽媽的咳嗽聲。那一瞬我下意識地便要起身，可是，最終還是坐下了。
“咳咳！咳咳……”媽媽痛苦難受的聲音不斷傳來，打擊著我的耳膜。我的思緒飄回了幾年前的那個夏日……
舊病復發的我住進了醫院，家里人都在忙，媽媽一個人在守著我，每天幫我看著點滴，為我做營養餐，幫我拿藥，身形疲憊。忽然有一天，外出有事的媽媽遲遲不見人影，我又急又惱，等了好久，心中十分不自在。我撐著身體下床了。就在醫院的走廊盡頭，我一下看到那個熟悉的身影，佝僂著腰，捂著腹部，狠狠地咳嗽起來，還一邊撐著欄桿而干嘔。即使隔得遠，我也能清楚地感受到媽媽的不適。我的腳步忽然就沒了力氣，愧疚，痛苦難受，悔恨一起涌上心頭……
我生病的這些年，媽媽為我付出的可不是一點半點！她用她帶病的身軀撐起了我的一片藍天，可我卻從不曾看見她堅強下的心酸。
想到這兒，我推開了門，走進媽媽的房間，無視她驚訝的眼神，緊緊地握住她的手，那句隱藏好久的”對不起“終于還是緩緩說出了口……
寫事初中作文9
毫不吝嗇地把掌聲送給失去自信的人；把雨傘給予淋濕的人。用溫暖來哺育他人的靈魂也讓自己綻放光芒。給予他人的同時也一定會有回饋。
我深刻地記得我參加朋友運動會比賽的那一天、“怎么辦啊！我好緊張！”她忐忑不安。“你別緊張，放輕松。上戰場'就要有勇氣！”我輕輕地拍了拍她的肩膀。
“800米啊！這可不是開玩笑的！”她有些低落。“你應該要相信你自己。跑的時候千萬不能回頭，只要有人在你的身后你就不會輸！”我企圖讓她對自己有些信心。她只是輕輕地點了點頭。
比賽如約而至，她始終還是勇敢面對了。“砰！”槍聲一響起，選手們就猶如離弦的箭在跑道上“飛奔”起來。那矯健的步伐幾乎沒有聲響。我扯著嗓子賣力地吶喊：“加油！加油！你是最棒的！”可是由于她的體力不支，速度開始慢慢地降下來了。我見狀顧不得腮邊的汗水，仍然為她吶喊助威。她或許是聽到了吧？拼盡全部的力量邁出一步又一步。她咬牙，汗水把她的頭發弄濕了，她累得滿臉通紅，雙臂不再受控制地揮動著，她現在在第三名的位置，還剩下300米，她不能再慢了。“前三名就在等著你呢！快！加油！勝利就在你眼前！”她的目光里閃出一道光，接著我看見她奮力地沖刺著，朝終點的方向奔去……我給予給她的鼓勵是否讓她重拾信心？在比賽結束的最后一秒鐘，我看見她歡呼雀躍……她的確得了前三名-----亞軍。她站在頒獎臺上，激動地笑了，同時又好像哭了我分不清她的臉上是汗水還是淚水，她疲憊不堪。
我望著她，心中為她感到驕傲。她真的做到了！我給予了她最真誠的微笑，她也回饋給我了一個滿懷的擁抱。“真的應該謝謝你！在我失去自信的時候你給了我鼓勵！”“你明明可以做到的，你明明可以那么優秀，怎么能失去信心呢？你只要戰勝了自己你就獲得了勝利！”她會心一笑用力地點點頭。
不要吝嗇。給予鼓勵讓他人取得成功擁有自信；給予鼓勵讓他人擁有勇氣面對困難；給予鼓勵就給予了力量讓他人戰勝自我！
寫事初中作文10
每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個老奶奶與小孫女的故事。
一個雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚揚的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹都覆蓋住了，使得松樹旁邊的小房子顯得格外簡樸，屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當地的民謠，哄著小孫女兒睡覺。
一絲絲冷風從陳舊的門板縫里滲進來，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對祖母說：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？"“唉——"祖母長嘆了一口氣但是她還是答應了小孫女的要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。"
可是本身貧寒的家里那還有什么線啊？不得已，祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已經很久沒用過的針，擦拭了幾下，便開始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家里織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。就這樣連續了好幾天，好幾天。
終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線和針一起放進了抽屜，她將有帽子的手背在身后，然后把小孫女叫到跟前說：“孫女兒，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孫女很疑惑（她已經忘了帽子的事兒了）：“嗯——不知道。"祖母將那背在身后的一只手伸出來說：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望著帽子撫摸來撫摸去。然后她望著祖母道：“這，是奶奶做的嗎？"“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑著說。小孫女望著祖母，突然發覺，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發也白了許多。她似乎明白了什么，熱淚盈眶，撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最愛的東西，她覺得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子，這頂帽子代表愛的'連接，另一頂帽子或許會代表純正的友誼，或許代表著責任……這就是不同帽子的不同含義。
寫事初中作文11
90后，一陣新崛起的颶風，一場繁華而又真實的夢。——題記
90后，習慣了說無奈，習慣了去偽裝。當澎湃的90后浪潮席卷整個世界的時候，我們似乎再也不被人所理解了。我們壞了，不懂事了，其實明白嗎，我們90后不是壞，是有太多的無奈。
90后，我們是堅強的90后
在我們無所事是的背后，隱藏的是偉大的夢想。盡管我們不會規規矩矩，也不會安分守己，可是我們在夜深人靜的時候，自己也會為學習而奮斗，為成績而嘆息。然后沉默著啜泣到深夜。當然這些不會為任何人所見。[我要的就是你們看不見得深夜的努力，突如而來似乎不經意，卻理所當然輝煌的成績。這，才算得上偽裝吧]當啟明星劃過天際的時候，就是我們擦干眼淚微笑的時候。我們換上倔強的外裝，我們不讓人看穿我們的心傷。
我們要讓全世界都知道，我們堅強。
90后，我們是叛逆的90后
我們叛逆，任性，不把一切放在眼里。可有誰知道，我們一切都從未忘記。絕沒有忘記自己最初的夢想，也絕沒有忘記自己最深的守望。當被父母責罵后，那種心痛的感覺，那副不屑的嘴臉，被我們銘記在心，永不磨滅。當成績不理想的時候，那洶涌的淚水，忍不住的流下，坐在高處，大喊著夢想，我就不信，我不行！心要痛了，才明白了，夢想就是比生命都重要！
我們是叛逆，我們的叛逆，有我們的道理。
90后，我們是不凡的90后
我們要創新，我們要個性，我們要開辟新的天地。知道嗎，那種創新、改變，時刻都在心底，蠢蠢欲動，燃燒著，我能感覺到他的存在，我呼吸著他的氣息，我知道，為了他，我得努力。沿著舊地圖，找不到新大陸。你們為我選擇的路，總是讓我迷路。這，就是不凡。要改變世界的勇氣，你們誰敢有？
我們要改變世界，我們只要真理，這就是不凡的90后。
90后，注定是整個世界的改變，90后的颶風，將主宰整個世界，我們，是90后，你們走著瞧！
寫事初中作文12
機會不是天天有，因此當機會就在眼前時，我們須當機立斷，善于展示自我，讓我們少些遺憾，多些成功。
記得小學六年級，質數表是我們每個同學都該掌握的。數學老師是一個有強迫癥的人，他要求每個學生必須在他的嚴加監管下完成流利的背誦。一些學習較拔尖的同學不到三分鐘就背得滾瓜爛熟了。我望著他們一個個輕松地通過，心里好生羨慕。我雖然已經能夠背了，但我的膽怯讓我與良機錯過了。陸陸續續全班同學有一半通過了。為了激勵我們這些沒過的，數學老師發話了：“通過的即可放學回家，反之，得留下，直至通過。”老師這樣說，我更加緊張了。正當我猶豫不決：到底背還是不背呢？教室外面傳來了汽車喇叭聲，一定是校車在等我。那聲音似乎有一種無形的力量催著我越過心理的障礙。豁出去了！情急之下，我竄到一位長發大眼的女孩后面，因為離得很近，她長發里的清香飄逸而出。這種氣味太濃郁，我便上前了幾步。不一會兒，就輪到我了。我對質數也算是挺熟的，此刻我竟一口氣把它背完了。老師見我如此流利，滿意得笑了笑，還連帶夸了我幾句：“背得挺好的嘛，為什么就是不展示展示自己。”這一夸，還真讓我覺得不好意思。
通過這件事，我明白了展示自己是一件很關榮的事，而猶猶豫豫只能讓自己錯過好的機會。有人說是金子總會發光。這句話說的真好。但這顆金子若是被遮住了，再發光發亮也不會被看見。就像扇貝里的珍珠，只有貝殼張開，才能亮出它那玲瓏剔透的珍身。因此，當機會來臨時，我們要當機立斷，善于展示自己，亮出自己。
寫事初中作文13
打開記憶的閘門，記憶就像洪流涌現了出來，撲向我的腦海。
還記得那年，是我染上乒乓癮的時候。我還是六歲，小的很，村里有幾個大娃整天去打乒乓球，那天這幾個大娃又去打乒乓球，我也想去，變讓他們帶上我。
到了一個地方，只見那有一個乒乓球臺，只見那幾個大娃手疾眼快的取出幾塊磚頭。落了一排，只見開始那個大娃說讓我們玩靠校長，三球定校長，然后輪流打校長，每人六球，干三一四二六子，這就要我為你們解讀了吧。0：3，1：4，2：6。就下場。
我癡癡的看著他們打球，突然，從小賣部出現一個年輕人，也加入了戰場。那個年輕人很是厲害，我從那幾個大娃得知那個人叫，老虎。
他看見了我，就問我想不想學乒乓球，我就答應了，然后每天我都八點多到這，他家就在這，叫我一點知識，和我打一局。
這時候我喜歡上了乒乓球，我的同輩小伙伴也好像受我的影響，也愛上了乒乓球。
那時候我上二年級，還是暑假，媽媽每天叫我早上要背英語。
我為了打乒乓球就睡在二奶奶家，起來，打乒乓球吃飯，睡覺。直到第四天，我被媽媽拽回去了。媽媽見我的苦心后就不逼我，讓我晚上背英語。
那次，差點阻斷了我的乒乓球之路，那是過年的時候，我與小朋友買了幾盒炮，就去用炮輪到一個大娃威剛家，一扔就跑。威剛老是找不到我。扔到第三波的時候。威剛出來了，騎了一個電摩，來追我們，我們也不是吃素的，邊扔邊跑。最后我摔了一腳。
最后檢查發現是骨折，我老是很郁悶，想著我骨折了小伙伴的球技見增長怎么半。
最后腳好了，我又開始乒乓之旅。
寫事初中作文14
放學后，校門口的雜貨店門口站著三個人，一個小女孩，一個年輕人，還有一個我。也許你會問，我們在這里做什么？其他兩個我不清楚，但我是在等雨停。雨從第三節課就開始下了，并且越下越大，天空中的烏云異常濃厚，仿佛沒有一絲光照可以透過，顯得有點凄涼。
小女孩背著書包，手里拿著一把黑色的大傘，頭低著，站在那里，好像在等人。年輕人站在一旁，低著頭看手機。隨后，他走進雜貨店，出來時，拿著一把黑傘，走了。
過了一會兒，遠方走來一個老人，事實證明了我的猜測。
老人走過來，蹲在小女孩跟前，眼神中透著擔心。他抓住小女孩的手：”你還在這里干什么？怎么還不趕緊回家？”小女孩把傘拿給老人，一句話也不說。老人接過那把傘，把傘打開后，似乎有些驚訝。也難怪，因為那把傘上破了一個大洞。他擔心的問：“怎么破了，有人欺負你了？”小女孩搖了搖頭，語氣中透著一點委屈，“這不是我的傘，我拿錯了。”老人說：”可你的傘也沒這么大呀，怎么會拿錯了？“老人突然遲疑了一下，無奈的摸了摸小女孩的頭，“好吧。”他把他的小傘交給小女孩，把小女孩背起來，并把破傘拿在手里。小女孩在他背上撐著那把小傘，為他們二人擋雨。老人就背著小女孩慢慢的走了。
第二天，我又遇到了那個小女孩，她撐著一把大黑傘，不是破的。我發覺：“昨天，那個年輕人走時，撐著一把大黑傘，小女孩把頭抬起來，看了許久。她可能是想要一把大傘，才會故意拿錯那把大黑破傘，她拿起來時一定不知道，那把大傘是破的，所以她就舍棄了她那把小傘，因小失大啊！”
一把傘，如果破了，再大，也不能給你遮風擋雨。一把傘，如果沒破，再怎么小，也不會讓你淋到一點雨。看事情，要看其本質，不能只看外表。
寫事初中作文15
有一種東西叫云，它朦朧，它潔凈，它神秘，它美麗;遠望，若隱若現;伸手，遙不可及……它是好是壞？只有自己感受。
前幾天，張老師告訴同學們要組織幾個同學去日本學習他們的文明、秩序、整潔、敬業等優秀的地方。從那以后，日本之行就成了每個同學的新期望。但是，我的新期望卻陰天了，我的上空一直籠罩著一大片烏云——爸爸媽媽因為種種原因，不可能陪我去日本。在這之后，我的每一天都是陰天了。望著天上那寧靜、悠閑的云，我卻想開了。我通過查資料去熟悉日本，依然可以去學習，達到同樣的目的啊。但這還不能讓我的每一天都是晴天。
我的心中還是希望能去，仍期待有一絲絲的希望，我還在悄悄打聽，希望有同學的家長可以帶我去日本。但是萬萬沒想到，我的那一絲絲希望卻越來越膨脹，開始瘋狂的找，不顧一切，本我隨之釋放。聽寫前，我瘋狂的打聽，不去認真的看、寫;默寫前，我還是瘋狂的打聽，不去認真的記、背;考試前，我依然瘋狂的打聽，不去認真的理解。我的瘋狂，得到了最后兩個結果;一、老師說因政策去不了日本，二、這單元綜合排名我“榮獲”35名。
淚水，洗凈了我的臉龐。此刻，兩個人在流淚，一個是本我，一個是自我。本我小家子氣的因為去不了日本哭;自我意識到：去日本是去學習他們的長處，強大我們，想去日本是好，但是因為去日本而忽略了學習，是愛國嗎？
人生是一條路，這條路十分崎嶇，需要我們去認真觀察，讓自己盡量不去摔跤;雖然有時免不了會摔倒，但卻能讓我們把自己摔清醒，使得自己以后少摔跤。記住，人生這條路上擋住你的視線的是云，它是迷霧，是障礙。但是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，它也是你人生中最美的風景！
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