精選優(yōu)秀初中作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀初中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀初中作文 篇1
“賣冰糖葫蘆，又香又甜的冰糖葫蘆！”
一個(gè)星期天的下午，我被一陣陣清脆的叫賣聲吸引住了。只見(jiàn)一個(gè)中年男子肩上扛著一根竹棍，竹棍向上的一頭捆扎著由塑料袋包著的草，草上插滿了一個(gè)個(gè)糖葫蘆。糖葫蘆圓圓的，紅紅的。隨著叫賣聲也吸引了一大群孩子，有的叫著、鬧著要大人買；有的很松手隨手掏出一個(gè)一元錢，買一串，美美地吃著。
看他們吃得津津有味，我心里癢癢的，手上的錢似乎在催著我快去買一串。我湊到跟前，那男子見(jiàn)我想買，當(dāng)即遞給我一串糖葫蘆。然而，我突然發(fā)現(xiàn)，在遞給我糖葫蘆的同時(shí)，那只停在糖葫蘆上的蒼蠅也“送”給了我。
“我不要這串，給我換一串！”
“行”，那男子由拿出一竄遞給我，說(shuō)：“我這糖葫蘆上午剛做好，挺新鮮的�！�
“不！這串也很臟，你看在色臘上還粘了一只小蚊子。”我由把它退了回去。
“那這串該好了吧？”他邊說(shuō)著邊遞給我�？晌疫�沒(méi)有接住，他松手了�！芭尽钡芈涞搅说厣稀Ｖ灰�(jiàn)那男子麻利地?fù)炱鹛呛J，伸出衣袖輕輕一擦，張開(kāi)嘴巴“呼呼”一吹，插回了草把上，隨即又拔出一串要遞給我，可我再也沒(méi)有胃口去吃那糖葫蘆了……
今天，當(dāng)我再次聽(tīng)到賣糖葫蘆的叫聲，就會(huì)想到那油亮的色臘上，粘著的飛蟲(chóng)和灰塵。
糖葫蘆好吃！大家都愛(ài)吃！但絕不能去買路邊叫賣的糖葫蘆！
優(yōu)秀初中作文 篇2
六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi)，它為我的初中生活打下了基礎(chǔ)。20xx年9月1日，我邁上了知識(shí)的第二個(gè)臺(tái)階。懷著興奮而又激動(dòng)的心情，我跨進(jìn)了朝暉的大門(mén)，成為了朝暉初中的一名成員，這里和我之前所想象的一樣，綠草茵茵，芬芳四溢。從那一刻起，我就知道，初中的生活我一定能夠適應(yīng)，并且會(huì)很喜歡。伴著微風(fēng)，我步入了自己的教室——102班。可能是由于一種期待吧，我是第一個(gè)到這個(gè)班的學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆流逝，在朝暉這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里我已度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當(dāng)中學(xué)到了很多東西，也通過(guò)了重重考驗(yàn)，克服了種種困難。在競(jìng)選宣傳委員的過(guò)程中，受到了同學(xué)們一如既往地支持；在跑步筋疲力盡的時(shí)候，得到了同學(xué)們的鼓勵(lì)和力量；在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，有了大家給予我的幫助。
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱又讓人回味。我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的喜怒哀樂(lè)，喜歡飯后逛逛操場(chǎng)，喜歡在走廊曬曬太陽(yáng)，喜歡和知心朋友在同一把傘下說(shuō)說(shuō)笑笑。初中的生活我早已習(xí)慣。每天桌角的那一大疊作業(yè)，已成為我們生活中不可缺少的'一部分。我喜歡初中忙碌而又充實(shí)的生活，因?yàn)檫@樣的生活才充滿意義。
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)到彩虹，我的初中生活一定會(huì)有風(fēng)雨，也一定會(huì)有彩虹。我相信我的初中生活是絢麗多彩的。
優(yōu)秀初中作文 篇3
原告：禾苗根家族
法定代表人：壯壯(禾苗根中的一員)
所在地址：XX市西郊田地
被告名稱：XX市化工廠
法人代表：化工廠廠長(zhǎng)
所在地址：XX市西郊
訴訟請(qǐng)求：
要求被告立刻停止因排放污水對(duì)原告造成的人身傷害行為，并支付醫(yī)療費(fèi)及精神損失費(fèi)。
事實(shí)與理由(原告方陳述)：
法官大人好，陪審員好，聽(tīng)證人好。我是西郊王石頭王大伯家禾苗地里的一株根，今天來(lái)為我的親人們討個(gè)說(shuō)法。自從20xx年王大伯種下我們后，我們就受到了王大伯的悉心照料，每天都有清清的水喝。每次，那撲面而來(lái)的清水總讓我們感到無(wú)比舒暢。我們株株健碩扎實(shí)，盡全力為上面的禾苗輸送養(yǎng)分，讓它們茁壯成長(zhǎng)。后來(lái)，王大伯給我們引來(lái)了一條灌溉渠，讓我們喝西河的水。那水更好喝，甜甜的、爽爽的，真像人間甘露。聽(tīng)上面的苗說(shuō)，西河可是全市最好的河了，水兒清，無(wú)污染，是魚(yú)兒的天堂。于是我們感到更幸福了。
然而好景不常，一天上午，正當(dāng)我們等著喝水時(shí)，突然一陣酸味迎面撲來(lái)，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，一股泛白沫的酸水就把我們包圍了。天啊，這是什么水，又酸又臭，差點(diǎn)兒沒(méi)把我們燒死!我們忙問(wèn)上面的苗是怎么回事，苗兒們說(shuō)：“離西河不遠(yuǎn)處剛建了個(gè)化工廠，污水全排到西河里啦!我們喝的水一定就是混著污水的西河水!”我們紛紛痛斥化工廠，但同時(shí)還要忍受著污水的侵襲，苦不堪言。
沒(méi)過(guò)幾天，我們就全得了病，渾身軟綿綿的，體內(nèi)細(xì)胞大量失水，再也沒(méi)有力氣向上送養(yǎng)料了。苗兒們也備受折磨，他們說(shuō)現(xiàn)在西河已成了臭水河，許多蒼蠅在上面飛舞，河面上漂浮著一條條死魚(yú)，而化工廠卻變本加厲，掃[污量日漸增多。從他們那微弱的呻吟聲中，我知道他們也快不行了。果然，在兩天內(nèi)，我的大哥、二哥、三弟、四姐、六妹都不幸犧牲了，還有他們的苗。所以，趁我現(xiàn)在還有一口氣，一定要為我們根討個(gè)說(shuō)法，讓我的親人們?cè)诘叵掳蚕ⅰＵ?qǐng)法官大人為我們做主!
現(xiàn)陳述理由如下：
1.水資源是所有生物生存必不可少的資源，污染水必將使生物死亡，生態(tài)惡化;
2.污染水大大破壞了環(huán)境，使西部原本美麗的田野大地成為臭氣熏天的垃圾場(chǎng);
3.目前淡水資源缺乏，污染水在一定程度上就是浪費(fèi)水。
請(qǐng)法官大人明察!
此致
起訴人：壯壯
X月X日
優(yōu)秀初中作文 篇4
旋轉(zhuǎn)幽婉，詩(shī)意抒情，點(diǎn)點(diǎn)凝聚在字里行間；涓涓流水，群鳥(niǎo)隨云；任其詩(shī)意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣蘊(yùn)藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀?dòng)�，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸并清爽酒勁，雁過(guò)碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！泵牢�，抑是一門(mén)藝術(shù)；一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。
悲慘哀怨也又哀艷動(dòng)人；血與心帆的鼓噪譜寫(xiě)的歌，只可會(huì)意，而又難以言傳，靜靜的，云靜風(fēng)清之時(shí)，慢慢品味，細(xì)細(xì)把玩。用心去感受，感受或喜或憂，或低回或高昂。體驗(yàn)風(fēng)卷殘?jiān)�，掃遍楓葉的惆悵，看似輝煌后既無(wú)法言喻最深層次的悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”的纏綿情懷，無(wú)人吐露的凄涼蕭索。美文，抑是一篇藝術(shù)，一門(mén)承載著太多血淚的藝術(shù)。
豪情壯懷，桀驁不遜；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”延續(xù)著千百年來(lái)的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰(shuí)？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛，經(jīng)歷了太多太多，沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開(kāi)一場(chǎng)雷電風(fēng)云的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險(xiǎn)阻障，還不是一樣地風(fēng)采神韻，始如當(dāng)初！且后對(duì)人生的思量，對(duì)社會(huì)人情的批判，對(duì)惡勢(shì)力殘無(wú)人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢(shì)不可擋！由得讀者自己心生感慨。
美文抑是一篇藝術(shù)，一門(mén)銳不可擋的藝術(shù)�；蚝铍h美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負(fù)重的懷念便一點(diǎn)一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。
優(yōu)秀初中作文 篇5
我和伙伴去草地上，鳥(niǎo)兒在歌唱，泉水惜細(xì)流，燕子在晨練，噢！
各位都到齊了呀！再看看山底下的樹(shù)木；桃樹(shù)杏樹(shù)梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你都開(kāi)滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白得像雪！在這美麗的畫(huà)卷上點(diǎn)綴著五彩繽紛的鉆石，閃閃發(fā)光，紅的映你的手，粉的照你的衣，青的也逼你的眼。
閉上眼，讓這美麗的畫(huà)卷印入我的腦海，拿起筆，描繪這美好的一刻。
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