【精華】初中作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
我常在想，
會不會再有什么，
比暮光更加溫暖。
傍晚的陽光下，
我終于看清了
那個愈走愈近的
愛的影子——
那比暮光都要溫?zé)岬?/p>
我的幸福。
———引子
壹。暮光燃燒了太陽。
一年級的一次數(shù)學(xué)考試，是學(xué)方位，我才考了89分，那是一張手抄卷，本來就是第一次做這種卷子，又沒看懂題，一道大題全部錯掉，可老師竟然要求簽字�？鄲炛翗O，把卷子拿給爸爸看，做好了被說一頓的準(zhǔn)備，甚至挨打也沒事——我很清楚，既然有人是滿分，爸爸一定會要求我也得滿分，至少以前，就算是99.5分，爸爸也會嘮叨一頓的。
把卷子遞過去時，我沒有說話，清楚地看到爸爸感到不可思議的表情，甚至把卷子正過來倒過去，怕是自己沒看清楚似的。好久才終于想起來看題，一看我錯的題，表情更疑惑了。我在旁邊提心吊膽。
有“度秒如年”的感覺。也不知多久后，爸爸終于放下了卷子。我就算做好了心理準(zhǔn)備，這時候照常害怕。他大概在想我做了些什么吧。
“老師講這張卷啦？”
“嗯�！�
“聽懂啦？”
“嗯�！�
“哦�！�
我就在那等著下文，沒想到爸爸也沒說什么，簽上字把卷還給我。我愣了幾秒，趕緊走了。
有個教育學(xué)家說，了解自己的孩子的父母是好父母，沒有什么教育定論。我是贊同這句話的，爸爸知道我的要強，這一次考不好，我會用整個學(xué)期來證明我可以考得很好，他說不說一樣；只是，他要是大罵我一頓，我也許恨他，疏遠他，討厭他一輩子了。
我不會忘記，那天我坐在書桌前，傍晚的陽光射來，我看一眼爸爸的簽字，看一眼窗外，陽光艷得驚人，太陽是泛著血色的紫紅。暮光，是你把太陽都點燃了嗎？
貳。暮光燦爛了晚霞
也許是因為一年級的一次89分真的刺激到我了，從此以后，我再沒有考過太差。尖子生真的是有好處的，可以得到很多別人沒有的機會。四年級下學(xué)期時，我參加了一場閱讀知識競賽。
區(qū)級的比賽，級別不很高，但搞得很正式，一次次的斟選，作文、文學(xué)常識到生字考了個遍。很奇怪，初選的題是最難的了，不知別人怎樣，至少我考得很差。郁悶地把這件事告訴了爸爸。
“爸，我們學(xué)校有通知，區(qū)里組織了個閱讀比賽�！�
“然后呢？”
“我們班選上我了�！�
“就你嗎？”
“不是，五個人啦！”
“那你們學(xué)校選上你了嗎？”
“沒選呢！剛初選了一次，我考得不好�！�
“選不上算了�！�
那時我早不像一年級，那么多事懷著僥幸心理。我希望爸爸顯得在意一些，說我也沒關(guān)系。況且這兩次考試本質(zhì)不同，一次是測驗，一次是擇優(yōu)，爸爸老顯得那么淡漠干嘛？我非得讓他激動一回兒，最好是激動到跳起來。
我就拼命地努力，我真的做了學(xué)校的代表，而且比賽的成績還不錯。很興奮，吃飯的時候把這件事講了出來。
那天晚上的天空很漂亮，西天邊的晚霞燦爛著，像是被暮光故意抹上顏色似的，是那種讓人很舒服的，溫暖卻不造作的暖色。媽媽和奶奶開心地笑著，都問我想要什么獎勵，爸爸卻毫不搭調(diào)地沒什么反應(yīng)。
我什么都沒要。我知道“樂極生悲”的道理，爸爸這時候不能讓我太開心，雖然我本來只是想讓爸爸激動的。
叁。暮光照亮了道路
往后的日子里，一直都會有溫暖的暮光和父愛陪伴著我，我一定不會孤獨的罷。而且我已經(jīng)學(xué)會了好好地看這個世界的溫暖，不再憤世嫉俗，當(dāng)別人告訴我“你贏了”或是“你完敗了”時，也終于能淡淡地回答一句“嗯”，而不值得為它們手舞足蹈或大動肝火。
前路明媚。
終于我學(xué)會了
不再恨什么或是悲憤至極。
終于可以
堅定而淡然地看著未來的方向，
告訴自己一切是多么、多么好；
一路有暮光和父愛作伴
此生
溫暖。
———后記
初中作文 篇2
有一些人特別愛笑。
一個陽光明媚的下午，我和飛機走在校園的路上，經(jīng)過一顆顆大王椰子樹，走到盡頭是一棵大榕樹，后面是我們的教學(xué)樓。飛機是一名“年老滄�！钡闹袑W(xué)生，只因為頭上長有白頭發(fā)。
走著走著，我們離榕樹越來越近，看到兩個模糊的身影。因為我們倆都是近視眼，都看不清是誰，走到了那才發(fā)現(xiàn)是劉雪瑤和王公子。剛走過去就聽見一陣爆笑聲，“哈哈哈”。轉(zhuǎn)頭一看是劉雪瑤，之后就和飛機上了樓。
回到課室，看到兩個矮小子抱在一起不知在干什么，好像兩個情侶一樣，我就不禁大笑起來。老楊走出來也哈哈大笑，笑聲好像是鴨子叫一樣。飛機也走出來也大笑一番，聲音高昂，好像是男高音在唱歌一樣。
“喂，上課了你們幾個快回座位。”這第一節(jié)是英語課，英語老師這樣對我們說。我們就回到座位上，準(zhǔn)備好好地傾聽這一節(jié)課。劉雪瑤也回到班了，看見我就笑了說：“哈哈，小A你長了兩個貓耳朵。”她一直笑個不停，我摸了下頭發(fā)，頭發(fā)的兩邊翹了起來，真的好像兩個貓耳朵一樣，我也咧嘴笑了笑�！昂�，前天我們考了英語，現(xiàn)在報一下分數(shù)�！崩蠋熣f。
“陳丹華90分！鄧智聰95分！楊柳87分……方天翔85分�！薄巴�！”全班都熱鬧起來了�！皠⒀┈�85分！”我都無語了，那姐居然全抄了�！氨P子榮85分！”班里的笑聲越來越大，因為他坐我后面，我坐劉雪瑤后面�！斑B著的三個人的成績一樣，這說明什么？”老師提高了音調(diào)。我淡定的回答“如有雷同，純屬巧合�！比啾�，笑聲里有鴨叫聲，有雞叫聲，還有男高音，好像在一個菜市場一樣。我們?nèi)齻�的`臉都紅了，都不好意思抬頭。
接著老師一聲：“什么素質(zhì)，我再說一遍呀，想考高中的愛怎么玩就怎么玩，我不會攔你；不想考高中的給我好好聽課，不要被考高中的影響了。全班就被幾個想考高中的人影響了，全都瘋了�！崩蠋焺傉f完，老楊首先用他的鴨子聲笑了起來，接著全班都瘋了。老師也不禁笑了起來，因為她老人家老了，背錯詞了。
現(xiàn)在想起來我的嘴仿佛不是自己的一樣，居然自己笑了，肚子也開始作痛，心情十分愉悅。那一節(jié)課是我印象最深的英語課，那節(jié)課的笑聲也讓我印象深刻。
初中作文 篇3
每個人都會經(jīng)歷停電，且豐富多彩，這不，我且來跟你講講；在一個夏天的晚上，我們一家正圍著電視看電影，正當(dāng)最激動人心的時刻，“咔嚓”一聲，電視一片漆黑，整個屋子陷入了黑暗。姥姥沖上去看了看電源，爸爸去檢查了閘門。我喝了口牛奶，嘆道：“停電了！”姥爺說：“愣在這干嘛，睡覺去唄！”轉(zhuǎn)身便欲走，我忙道：“慢！”沖了上去，沒想到撞上了墻。等頭不暈后，我說：“開個燭光晚會怎樣？”媽媽很贊同。于是，我們拿了十根蠟燭點燃擺成星狀，墊上臺布，放上仙人球，儼然是“山寨”版西餐廳。爸爸贊道：“你這小鬼倒挺浪漫！”我宣布：“燭光晚會開始！”大家開始吃面包，我喝了杯果汁，對班上發(fā)生的事情暢所欲言，爸媽笑了個滿懷。等到燭光晚會結(jié)束，我還意猶未盡，有一些惆悵。
睡了一會兒，我突然想扮成鬼去嚇姥姥姥爺。戴著臉譜，披著毛巾，拿著手電筒，一切準(zhǔn)備就緒！我步履輕盈地“飛”到姥姥姥爺?shù)姆块g，慢慢爬到床上，這時姥姥還神志清醒，一看是我，笑了起來。姥爺被驚醒叫起來，姥姥忙說：“別怕，是你外孫呢！”雖然伸手不見五指，但我仍然感覺到姥姥在笑。我就這身著裝，睡到了大清早。
這次停電，我難忘終身，它使我懂得電的重要，也體驗了沒有電的快樂！
初中作文 篇4
有時，回憶是經(jīng)不起任何誘惑的。每一次的懷念，就是更深一次的悼念。
我總以為我不是個擅長回憶的人，圓滑不出那種細膩，勾勒不出那種悠長，甚至挑揀不出繁雜中最初的那一抹簡單，任由縱橫交錯的思緒牽引著我卻總是尋覓不到開始的痕跡。
不知是誰說的，回憶就像剝洋蔥，一片一片剝下來，總有一片會讓我們感動。
于是，我試著回憶，回想著過去，試圖找尋曾經(jīng)感動過我的人或事，突然就想到了你。
“突然”這個詞或許不僅僅只有“瞬間”這單調(diào)到一的意思。就像牛頓突然發(fā)現(xiàn)萬有引力的那一刻，也是思想在腦海中經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)印刻后的結(jié)果吧！
就算是這樣，可關(guān)于你，我又能說些什么呢？學(xué)不會言情小說的矯情，扭扭捏捏地賺取別人無辜的眼淚；學(xué)不會新銳作家的另類，如夢似幻到不知所云；更學(xué)不會名人大家的深沉，晦澀難懂到眉頭緊擰。對于你，有的只是如水一瓣清淡的漣漪，不需要轟轟烈烈的排場，不需要濃墨重彩的粉飾，就在那么不經(jīng)意間掀起心中的波瀾。
有人說“如果”是世上最美好的詞語，它有足夠強大的力量托付起我們的希望�？删褪沁@樣一個充滿魅惑的詞，也掩蓋不了它所揭示的蒼涼，因為無法實現(xiàn)，所以才會以此慰聊。
可是，我還是忍不住憧憬著“如果”。如果有一天，我再次遇見你，會以怎樣的方式化解彼此的尷尬？我想不會像博子那樣在雪山上一遍一遍地重復(fù)“你好嗎？我很好！”那淚流滿面的問候，沒有人會承受得了她那如山崩垮的厚重；我想也不會像張愛玲筆下的那個主人公，擦身而過時只輕輕地說一聲“哦，原來你也在這里？”那短短的一句哼吟，包含這太多人過事遷的蒼涼�；蛟S，我會拍拍你的肩膀，夸張地說：“嗨！小子，好久不見�。 辈恢闶欠襁�能體會到其中淡淡的憂傷，就像我一如既往佯裝的微笑。
挽留不住的，終究挽留不住。再多的臆想也只是于事無補的牢籠，硬生生地把別人扯進自己的回憶，還心甘情愿地束縛住自己。只是生活并不是這樣，它還要繼續(xù)，回憶不應(yīng)該成為路上的牽絆。
“回憶，抱在胸前會讓人摔跤；放在身后，會給你力量�！背醮慰吹竭@句話時，就被深深地吸引了，于是就抄在日記本上最醒目的地方。所以AKAPIP，對你的記憶不會再日日翻新，就讓它塵封在原來的模樣，沉淀出心底的力量。
曾經(jīng)，有個人出現(xiàn)過，那就足夠了。
初中作文 篇5
當(dāng)我陷入沉睡之后，進入了深沉的夢境。我發(fā)現(xiàn)我來到了一個陌生而又熟悉的地方，而且我坐在一部輪椅上。忽然聽到有人在叫我的名字“霍金”。轉(zhuǎn)面而去，發(fā)現(xiàn)對方高高的站立在我面前。他用流利的英語問我：“你是霍金教授嗎？”我并沒有回答他。而他高興地跳起來說：“我太開心了，我居然見到了霍金！”
什么？我的腦海一片茫然，我無法描述我現(xiàn)在的心情。天哪，我居然成了英國著名的物理學(xué)家、黑洞天體理論的發(fā)現(xiàn)人—霍金。我又生出一種惋惜，同樣是人，而名人的命運總是坎坷。難道名人的與眾不同[注: 跟大家不一樣。]就要接受一些厄運嗎？
作為“霍金”的我，此時正在編著《時間簡史》，我構(gòu)思著，幻想著，茫然地來到了我的實驗室。在那里，我繼續(xù)開始我的理論探究—黑洞對宇宙的破壞力是什么。
我想象著，宇宙大爆炸過后一秒。宇宙是什么樣的，或者是宇宙形成以后的十幾億年里，各大星系的形成和發(fā)展是怎樣的，以及太陽系的九大行星的形成各自又是怎樣......
在我深思之中，一個人走進了我的實驗室。忽然我從深思中回到現(xiàn)實，我問他:“有什么事嗎？”他回答說：“我作為您的私人醫(yī)生，就要對您的身體負責(zé)，您必須聽從醫(yī)生的囑咐�！蔽液芮宄囊馑�，的確聽從醫(yī)生的話沒有錯。三個月之后，醫(yī)院給我制作了一個由智能電腦控制的高科技輪椅，我只需在電腦里輸入語句，便可以與人“交流”（因為此時霍金已全身癱瘓，僅有四個手指可以活動）。
大多數(shù)人認為我作為一個名人獲得足夠羨慕的目光，其實不一定是這樣的。假如我是一個普通的殘疾人呢？人們絕對不會羨慕我，甚至?xí)爸S我。只有少數(shù)人同情我的遭遇，僅此而已。
當(dāng)那么多人都在為我而狂時，人們一定十分想知道我坐在輪椅上在想些什么，是我身體上的不適？還是想拼命忍著將要流溢出來的口水？還是想好好地躺在床上休息一會兒？還是在研究我新發(fā)現(xiàn)的黑洞理論？這一切想法只有我一個人知道。
人們根本不能夠真正理解我所承受的痛苦，他們只是一味地羨慕我至高的榮譽。他們殊不知我更羨慕他們的正常生活。
作為名人的我，我雖然享受著自己通過努力而獲得的榮譽，可是我同樣也遭受了命運帶給我的沉重打擊和長久以來的精神折磨。我期盼著有一天我能像正常人一樣地生活。
初中作文 篇6
我走不出來。
距離我們分手已經(jīng)快9個月了，距離我們不再聯(lián)系已經(jīng)快5個月了。那天我說，結(jié)束了，犯賤的日子�？墒聦嵖偸桥c我的預(yù)期背道而馳。你依然時不時的出現(xiàn)在我的腦海里，我依然會偷偷進你空間然后迅速地刪掉訪客記錄。盡管你最后的那封郵件傷透了我的心，盡管我看清了自己的天真和你的巧妙的玩弄我的天真，盡管我現(xiàn)在再也不敢輕易付出這顆破碎的心，你卻陰魂不散的存在我內(nèi)心最深處，你的身高體重溫柔成了我尋找下一位的標(biāo)準(zhǔn)，即使我知道這對未來的那位�？桑星槔锬挠薪^對的公平？你所謂的公平無情得把我的天真撕成碎片，在那個冰冷的夜里隨雨水滲透深處，然后看不見了。
一直以來，我覺得自己是個理智的人。我懂得偽裝，我懂得掩飾內(nèi)心的悲傷。我總是笑得很燦爛，被人歡喜的叫做二哥。我還自以為很豁達地祝你幸福，說我不怪你，你要好好照顧自己。我還常常對自己說，人嘛，豁達點，耿耿于懷，苦的還是自己。我習(xí)慣性的用這些聽起來很溫暖的語言安慰自己，可為什么我又會懷著這種難以名狀的情緒敲下這些文字？其實，我明白，我一直都沒走出來，一直活在我跟你的快樂亦痛苦的回憶和幻想中。我不愿去面對那些個所謂的現(xiàn)實的美好，我排斥那些盡管真實的他人的感情，我強制給他們戴上假惺惺的帽子。不過，我也明白，這樣的我一直陷入自我犯賤中，這樣的我只能寫一些別人看來無病呻吟的語句，這樣的我不是我想要的我�；貞浺讶粺o法改變，想要把你忘記更不可能，我能做的只是試著不再將你帶入明天的記憶。
三毛曾說，心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可渡人，除了自渡，他人愛莫能助。
初中作文 篇7
一年四季收集陽光。
——題記
天空把最美的陽光拋下，那絲絲溫暖，頓時讓心沸騰，很想抓住太陽，收集起來。
冬之陽光——冬日暖陽
20xx年12月末，那個寒冷卻又溫馨的冬日，我從媽媽的肚子里探出頭來，宛如一粒沉睡許久的種子，終于在親人的呼喚聲中蘇醒。那時，我收集到了第一縷陽光。之后的日子里，我喚他們“爸爸”、“媽媽”，他們每天抱著我，生怕我摔著；每天拿著玩具在我面前晃來晃去；每天縱容著我“胡作非為”。本來北風(fēng)颯颯的冬日，卻總掛著暖陽，照亮著我左邊胸膛的某個位置。
春之陽光——春光燦爛
再大一點，我開始上小學(xué)，和她初次的相遇顯得有些倉促，偏偏友誼是個奇怪的東西，茫茫人海，只需要相視一笑。那時，我收集到了第二縷陽光。桃花綻放的季節(jié)，我們結(jié)識，很快便成了形影不離的好朋友，我們一起手拉手壓馬路；一起分享快樂分擔(dān)憂愁；一起惡作劇，做些讓人費解的事。春日和煦的陽光更加賣力，越發(fā)的燦爛迷人。
夏之陽光——驕陽似火
末夏，我踏入了20xx級13班的教室，講臺上，一張胖乎乎的娃娃臉，一直上翹的嘴角和眼鏡下彎彎瞇縫的小眼睛，給人如沐春風(fēng)的溫暖。那時，我收集到了第三縷陽光。初中生活拉開序幕，緊接著是時長5天的軍訓(xùn)，雖然軍訓(xùn)那幾天還算是清涼，但教官的變相懲罰也著實令我們吃不消。然而，訓(xùn)練場上總有一個身影默默的陪著我們，直到一陣涼風(fēng)吹過，夏日似火的驕陽慢慢定格。
秋之陽光——秋陽杲杲
層林盡染的秋日，落葉紛飛，繁忙的大街上，我一個人靜靜的蹲在角落。一個衣著白衣的女孩撲閃著水汪汪的大眼睛向我跑來。那時，我收集到了第四縷陽光。“姐姐，你不高興嗎？”我錯愕，怔怔的看了看她，沒說什么又低下頭。她撿起腳邊的一片葉子，塞給我，“送給你，漂亮的葉子，你會開心的。”等我轉(zhuǎn)身，她已淹沒在人群里，嘴角微揚，感覺整個秋天的陽光都在沖我微笑。
誰不知春夏秋冬是至親的兄弟，請不要埋怨春天的風(fēng)沙，不要詛咒夏天的洪流，看淡秋的蕭瑟，品冬季的酷冷。請?zhí)ь^，仰望那溫暖的陽光；請伸手，收集那溫暖的陽光。
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