【精品】初中三年作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初中三年作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中三年作文 篇1
1095天，恍若只是一瞬間，投影屏上的“歡迎來(lái)到初一（10）班”變成了黑板上鮮紅的“離中考還有12天”；36個(gè)月，恍若只是一瞬間，書(shū)本上陌生的新知識(shí)變成了一張張?jiān)嚲砩戏磸?fù)練習(xí)的重點(diǎn)；3年，恍若只是一瞬間，那日初見(jiàn)的一張張陌生面孔變成了最親密的戰(zhàn)友。就這樣，不知不覺(jué)間，一切都變了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間被時(shí)間拉成一條綿延的線，沿著它默默地走下去，卻在此刻驚覺(jué)已從那個(gè)端點(diǎn)來(lái)到了這個(gè)盡頭。
腦海中的記憶如星星般地閃爍起來(lái)。
“稍息！立正！”教官?lài)?yán)厲的目光掃過(guò)我們每個(gè)人的臉，推眼鏡要打報(bào)告，打噴嚏要打報(bào)告，系鞋帶也要打報(bào)告……剛升入初中，這一個(gè)個(gè)綠軍裝就給我們上起了規(guī)矩。小小的反叛情緒在我們的心頭滋長(zhǎng)，背地里各種怪異的綽號(hào)讓我們?cè)诳吹侥且粡垙堶詈诘拿婵讜r(shí)總會(huì)忍不住相視著偷笑出聲，然而，休息間隙與教官的談天說(shuō)笑卻也深深地印在了那段蒸騰著汗水的記憶里。
目光向窗外投去，只一眼就看到了那幢粉色的教學(xué)樓，那片天臺(tái)。初二的元旦匯演籌備期間，爭(zhēng)分奪秒的我們?cè)谙抡n時(shí)沖上那片天臺(tái)，列好隊(duì)形，張揚(yáng)地伴著音樂(lè)開(kāi)始舞蹈。幾乎一個(gè)班的規(guī)模將天臺(tái)跺得山響，惹得對(duì)面教學(xué)樓的窗口聚滿了好奇的目光，那一次排練，可謂“驚天動(dòng)地”，畢生難忘。
后來(lái)，我們也成了“對(duì)面教學(xué)樓”的主人。初三的生活仿佛時(shí)刻響著鼓點(diǎn)，緊湊而又有序——體育中考、聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試、百日誓師大會(huì)……當(dāng)我們相攜著跨過(guò)一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階時(shí)，中考終于就在眼前。
三年很長(zhǎng)，讓我們從不諳世事長(zhǎng)成心靈敏感；三年很短，我們換未真正領(lǐng)悟走過(guò)的歲月年華。
初一教學(xué)樓上初見(jiàn)時(shí)的郁郁蔥蔥已不見(jiàn)了蹤影，或許其他的種種也會(huì)在未來(lái)漸漸地模糊遠(yuǎn)去。然而“太多的留戀會(huì)成為一種羈絆”，感恩就好，記住就好。感恩在這里，我們一起奮斗，記住這1095天；35個(gè)月；3年——我們走過(guò)。
初中三年作文 篇2
六年的小學(xué)生——
改大了背后的書(shū)包，換來(lái)初中三年。
現(xiàn)在在兩岸的橋梁上，強(qiáng)顏歡笑著。
——下一個(gè)夏天，又得走到下個(gè)岸上去。
習(xí)慣的回眸，是一張畫(huà)。
一張七彩的風(fēng)景畫(huà)。
畫(huà)上，我們是森林間山石間流淌的河流，流淌著，樹(shù)葉在上面，天空在上面，山峰在上面。然后轉(zhuǎn)身化作云朵下的小鳥(niǎo)，看著遠(yuǎn)方，朝遠(yuǎn)方飛去。
倘若有音樂(lè)，那么，請(qǐng)聽(tīng)：
伴奏的是學(xué)習(xí)上的困難，生活上的困難；主旋律是同學(xué)們笑著，并肩走去中考的記憶。而那些不愉快，成了一段段歌詞，點(diǎn)綴著一切一切。
三年的生活，裝不下三年的往事。當(dāng)
我們跨向下個(gè)岸口，在那留下一個(gè)步伐，回眸一看的時(shí)候，或許會(huì)有一點(diǎn)微笑，有一點(diǎn)感傷。
初中三年作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，有許多呵護(hù)著我成長(zhǎng)的親友們；有我朝夕相處的父母、老師、同學(xué)、有從小看著我長(zhǎng)大的鄰居；還有時(shí)刻為我們的安全而付出不懈努力的人，他們每時(shí)每刻都在為祖國(guó)的安全安定著想，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的社�?huì)才會(huì)如此和諧，讓我們中國(guó)的少年能在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。而我們對(duì)這些人的感恩之花，就開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。
感恩之花開(kāi)在家里。
每天早上，媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備好一切，只等把我叫醒。而我就像一個(gè)小小孩一樣，不知該做什么，不該做什么。每天都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)，而失去許多學(xué)習(xí)的時(shí)間。媽媽為我做的早餐每天都不一樣，她都是會(huì)換著花樣的做來(lái)給我吃，因?yàn)橹挥心菢樱也挪粫?huì)挑食。可我不知道，媽媽為了讓我吃到各種各樣的早餐，她須要每天比我早起半個(gè)多小時(shí)，等我吃了早餐，媽媽馬不停蹄的把我送去學(xué)校，只有把這些事折騰完了，媽媽才有時(shí)間來(lái)吃早餐，別人評(píng)價(jià)她是：這媽媽可真好，這媽媽對(duì)她女兒可真好……。像如此對(duì)媽媽的夸獎(jiǎng)，我從小聽(tīng)到大每次都無(wú)比的自豪；但我卻不知道這些夸耀來(lái)源于媽媽她十二年如一日辛勤的照顧我，像一頭黃牛一樣勞累不堪時(shí)也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，只知道無(wú)私的付出，卻不求回報(bào)�？蓱z天下父母心，天下的父母又有誰(shuí)不是如此的呢？
每到放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)看到母親在校門(mén)口等我，無(wú)論刮風(fēng)?下雨，天氣的惡劣，校門(mén)口都會(huì)出現(xiàn)媽媽的身影。
廚房里的柴米油鹽是這一生與母親密不可分的東西了，在她眼里，廚房就是舞臺(tái)，圍裙就是禮服，鍋碗瓢盆及灶臺(tái)上的火焰就是觀眾，它們還總是時(shí)不時(shí)的竄出來(lái)為她鼓掌，母親所做出的每一道菜都是一場(chǎng)精美表演的結(jié)果；每次都不用什么過(guò)多的佐料，就能炒出美味佳肴，我認(rèn)為這是人間最美的味道，因?yàn)檫@里面傾注了母親對(duì)我所有的愛(ài)。
幸福之花開(kāi)在學(xué)校里。
每天和老師同學(xué)在一起的時(shí)間總是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于和父母在一起的時(shí)間，所以班級(jí)就是我的第二個(gè)“家”。這是一個(gè)由八位老師和五十五個(gè)同學(xué)組成的大家庭，這個(gè)家是多彩的，但它又是嚴(yán)肅的。上課時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話、不準(zhǔn)開(kāi)小差……這些都是我們背得滾瓜爛熟的規(guī)矩，大家也都非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行著。除去這些之外，我們的班級(jí)還是一個(gè)快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的集體，同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy時(shí)都會(huì)互相幫助，共同解決問(wèn)題一起進(jìn)步；每位老師上課的時(shí)候都是環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，特別是葉老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，時(shí)常他都會(huì)用幽默風(fēng)趣的方式將同學(xué)們帶進(jìn)課堂里，每個(gè)同學(xué)都能積極的參與到課堂中，就是這樣一個(gè)多彩的.班級(jí)成就了一個(gè)個(gè)多彩的同學(xué)。
感謝我的親人在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予我的愛(ài)與呵護(hù)，感謝你們?cè)谖倚幕視r(shí)給我鼓勵(lì)與幫助；感謝老師同學(xué)在學(xué)習(xí)中給予我的快樂(lè)與陪伴。
初中三年作文 篇4
今天我生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小蛋糕，讓我在上學(xué)路上吃。還說(shuō)回家就給我買(mǎi)一個(gè)大的。
到了學(xué)校，我站在班門(mén)口。哈哈哈哈，同學(xué)們哄堂大笑。原來(lái)我早上起床穿衣服時(shí)以為遲到了，把衣服扣系錯(cuò)了。我紅著臉坐到了我的座位上，真是氣死我了。
中午，我和朋友去餐廳吃飯。一個(gè)不小心，把同學(xué)的飯給弄灑了�！澳阌袥](méi)有燙到？沒(méi)什么事吧？”我一邊焦急的問(wèn)，一面說(shuō)著對(duì)不起。我把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。我在哪那等著，等到包扎后，我和他就走了。
晚上回到家，我看見(jiàn)家里黑漆漆的。我就喊：“爸媽?zhuān)銈冊(cè)诩覇�？”可是根本無(wú)人回應(yīng)，我心里害怕極了。突然，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。”媽媽推著蛋糕出來(lái)了，然后爺爺奶奶，弟弟妹妹都出來(lái)了。我感動(dòng)得流下了眼淚。
蛋糕吃完了，飯也吃過(guò)了，我就回房間做作業(yè)了。媽媽他們坐在客廳里看電視，歡聲笑語(yǔ)一片。
“啪”我媽心愛(ài)的古董花瓶摔碎了。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦？我唯唯諾諾地說(shuō)：“古董花瓶碎了�！眿寢屢豢�，說(shuō)：“唉，你怎么把花瓶給我打碎了？”我說(shuō)：“我寫(xiě)字時(shí)不小心碰了一下花瓶，就碎了。”“你怎么那么不小心呢？你知道那古董花瓶多貴嗎？”
“哎，算了不說(shuō)你了，等你爸回來(lái)再收拾你？”我媽說(shuō)。我心想：這次慘了，我媽連我爸都叫出來(lái)了。哎！
“吱”我爸開(kāi)門(mén)回來(lái)了。我媽就過(guò)去說(shuō)：“孩子把古董花瓶弄碎了，怎么辦？”我聽(tīng)著覺(jué)得這次肯定要挨罵。
“瑤瑤，快過(guò)來(lái)。你怎么辦事的，做個(gè)作業(yè)都會(huì)把花瓶弄碎�！卑职稚鷼獾恼f(shuō)。"我只是碰了它一下，它就掉地上了碎了�！蔽矣悬c(diǎn)害怕的說(shuō)�！澳阊�，我看你就是沒(méi)能力。”爸爸生氣的說(shuō)�！鞍�，你知道今天是什么日子嗎？我的生日我的生日��！”我大聲地咆哮著�！澳愕纳赵趺蠢玻亢軐氋F嗎？”爸爸瞪著我說(shuō)。然后我哭了，爸爸無(wú)奈的說(shuō)了一句：“算了吧�！�
爸，今天我生日，你知道嗎。你不在家陪我玩，我不怪你。你不在家輔導(dǎo)我作業(yè)，我不怪你。但我希望你能考慮一下我的感受，爸，我愛(ài)你！
初中三年作文 篇5
人生如一場(chǎng)夢(mèng)，人在不斷地追求。企圖將痛苦化為一絲快樂(lè)
——題記
時(shí)間在悄悄流逝，然而童年的那些記憶，卻讓我揮之不去。一個(gè)村落里，并不整潔，光禿禿的枝椏見(jiàn)裸露出一座青磚紅瓦的房舍，那就是我童年所有的記憶，我靜靜地推去院門(mén)，歲月留下的灰塵抖落了一地，洋洋灑灑。走進(jìn)門(mén)的那一剎那。十四年來(lái)父親的回憶在我腦中清晰浮現(xiàn)。
當(dāng)我已經(jīng)在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父親給了我一片屬于自己的藍(lán)天，讓我飛出一片屬于自己的天地。我和爸爸一起數(shù)天上的星星。一顆，兩顆……每晚就這樣依在父親的懷里，像一副安靜而柔和的寫(xiě)生畫(huà)，散發(fā)著樸素的氣息�！岸６Ｇ�，敲叮叮咧”每當(dāng)響起這樣的叫賣(mài)聲，爸爸便帶著我，去買(mǎi)那糖，糖里包含著父親對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷，然后坐在庭院里享受著米糖的味道。童年的庭院并不大，一座青瓦房，幾斷小徑閃現(xiàn)于竹林后，好像一首抒情詩(shī)。烈日當(dāng)頭，古樸的樹(shù)上，掛起棗子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隔壁土地廟里有人在燒香拜佛。一切的一切，都在風(fēng)中沉淀，沉淀著一段段古銅色的記憶。
爸爸把我放在木車(chē)上，拉著我呼嚕嚕地在院中轉(zhuǎn)，輪子壓得落葉啪啪直響，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。“爸爸，爸爸，再轉(zhuǎn)一圈，再轉(zhuǎn)一圈�！蔽曳路鹩致�(tīng)到了我童稚的聲音。這聲音是令人浮想聯(lián)翩的省略。這幅畫(huà)面，是何等醒人的詩(shī)呀！
爸爸是個(gè)彈弓能手，他常常帶著我去那綠油油的田地里，當(dāng)鳥(niǎo)兒要來(lái)吃莊稼的時(shí)候，爸爸回一箭射去，百發(fā)百中。莊稼地里沒(méi)有一個(gè)稻草人，只有爸爸來(lái)來(lái)去去的身影。爸爸是偉大的，他在代替稻草人“為民除害”夕陽(yáng)逐漸西沉，天空的霞光漸漸暗淡下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成淺紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失時(shí)，爸爸才肯離去，這時(shí)，老牛早粗獷的哞叫，婦人開(kāi)始喊叫孩子“女孩兒，喝湯哩”“夢(mèng)啊，回來(lái)哦”……此起彼浮，顫悠悠，悠到我和爸爸的心里。
燦爛絢麗的三季一過(guò)，便是冬季。有許多人把冬季比作“殘暴的君主”“扼殺了一切生靈”而在我的記憶里，一切都依舊美好，因?yàn)榘职謺?huì)為單調(diào)的冬季畫(huà)上最美的感嘆號(hào)。爸爸在嚴(yán)冬中和我一起堆雪人，教給我做人的道理，他的鼻子凍的紅彤彤的，雪地里發(fā)出陣陣歡笑……
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我們離開(kāi)了這個(gè)小村莊，只有爺爺奶奶依舊在那棟小洋樓里，而那個(gè)破舊的房舍，積滿了灰塵。
愛(ài)是沒(méi)有永遠(yuǎn)的，但父愛(ài)是永遠(yuǎn)存在的。當(dāng)我們不存在了，當(dāng)整個(gè)太陽(yáng)系的星球都葬身于太陽(yáng)制照的火海中，就算沒(méi)有了生命，那個(gè)小村莊的一個(gè)角落里始終充滿了我童年時(shí)和爸爸的記憶。我的爸爸，是我生命中永生不息的血液，他，為我童年畫(huà)上一幅美麗的素描，簡(jiǎn)單而又素雅
（此文獻(xiàn)給我最?lèi)?ài)的父親，徐濤，希望他在忙碌的工作中，帶著屬于我童年最好的記憶和我對(duì)他的美好祝福，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著每一天，身體健康，也送給所有的父親，祝你們身體健康）
初中三年作文 篇6
希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿希望，希望的種子載滿陽(yáng)光。我成長(zhǎng)我快樂(lè)成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車(chē)體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著碰碰車(chē)體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。我成長(zhǎng)我幸福成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分�、打鬧，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧?kù)o，這是幸福的……
生命在生活中繼續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。我成長(zhǎng)我享受成長(zhǎng)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎埽驗(yàn)橄硎�，所以，我的生活充滿陽(yáng)光。
初中三年作文 篇7
這場(chǎng)雪下得很大，因?yàn)樗浪腥说拿孛堋?/p>
其實(shí)，楊逸雪是有一丁點(diǎn)喜歡蘇皓杰的，可是，當(dāng)她無(wú)意間看見(jiàn)小妹的本子上寫(xiě)滿了蘇皓杰的名字時(shí)，她忽然明白了，她不可以喜歡皓杰，因?yàn)樾∶酶枰６姾矚g逸雪這一點(diǎn)卻是真真切切的，只是他那么不想打擾，努力尋找簡(jiǎn)單的快樂(lè)，以樂(lè)其樂(lè)。
蘇皓杰其實(shí)是蘇小妹的表哥。開(kāi)學(xué)后一個(gè)月，皓杰的媽媽突然問(wèn)起皓杰“蘇小妹是不是在你們班�。俊庇谑�，皓杰知道了小妹的身世，再加上逸雪在體育館的那些話，皓杰終終于還是把自己玩了一年的武器裝備拿了出來(lái)。那里面的心血是不言而喻的，可他感覺(jué)值，為了小妹。
蘇小妹其實(shí)也知道，只是，太幼小的心不敢，不敢重新回憶過(guò)去的傷疤，不敢讓皓杰知道自己的身世。這里面的苦楚難以表達(dá)，心煩，便把皓杰的名字寫(xiě)滿了本子。后來(lái)，皓杰對(duì)她的每一次幫助，一顰一笑都被她藏在心底，占滿了所有空間。
她沒(méi)有叫過(guò)一聲哥哥，而皓杰卻叫了一個(gè)季節(jié)的小妹……
初中三年作文 篇8
考場(chǎng)，我的座位臨著窗，挨著墻。我最夢(mèng)寐的，就是能坐在窗邊，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞花香，視野開(kāi)闊敞亮。
當(dāng)我正在想，作文要怎么樣寫(xiě)能夠得高分，怎么樣能抒發(fā)想要表達(dá)的情感。望著窗外，大腦突然卡住了，腦海中浮現(xiàn)出許多年前的點(diǎn)滴畫(huà)面，不由得提起了手中的筆。
深刻地記得，我是剛建校時(shí)來(lái)的，對(duì)一個(gè)身高一米二的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，各種美好和新穎將我貪玩的心填的滿滿的。
七年前，人工湖中的魚(yú)苗稀少，沒(méi)有竹林遮陽(yáng)，沒(méi)有楊柳拂面，更沒(méi)有繁花似錦。只有一幢幢威嚴(yán)的教學(xué)樓屹立在這片空蕩的土地上。在那時(shí)，我們還小，心懷純真無(wú)暇的心，男女生經(jīng)常手拉手坐在草地上做游戲，一起哼歌。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是每天需要做的功課罷了，根本不是現(xiàn)在人生的主要任務(wù)。
媽媽說(shuō)過(guò)，那時(shí)的我很堅(jiān)強(qiáng)，別的同學(xué)都因?yàn)殚L(zhǎng)期不回家而戀家，半夜醒來(lái)啼哭。只有我，不曾流過(guò)一滴眼淚。現(xiàn)在我好驕傲啊，我曾經(jīng)參與過(guò)學(xué)校的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，親身經(jīng)歷了學(xué)校由新建走向成熟，我也看過(guò)弦歌湖的魚(yú)兒們7年來(lái)的成長(zhǎng)，我還親眼看見(jiàn)銀杏樹(shù)剛搬家到這里扎根到現(xiàn)在的綠樹(shù)成蔭，花兒移居到這片沃土上開(kāi)始發(fā)芽到如今的姹紫嫣紅。
我把人生交付在這里，也把回憶栽種在這里，把成長(zhǎng)記錄在這里，把夢(mèng)想放飛在這里。七年的時(shí)光悄然離去。在校園中，依稀可以看見(jiàn)七年前熟悉而陌生的面孔。
我長(zhǎng)高了，吃胖了。懂得如何在獨(dú)立學(xué)校生活了，也知道要努力學(xué)習(xí)了。我仍然可以看見(jiàn)七年前的銀杏樹(shù)依舊挺拔的身姿，魚(yú)兒依舊矯健的體態(tài)，碧波蕩漾的湖面……
有的同學(xué)們離開(kāi)我們，老師們也有漸漸失去聯(lián)系的。只有樹(shù)，花，魚(yú)陪我走過(guò)這么多年。
今年我十四，七年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與生命是等價(jià)的。天還是那片天，地還是那片地，卻回不到已經(jīng)被封鎖的回憶里，回不到七年前的每段時(shí)光。如今的我已經(jīng)依賴(lài)上這片土地，我把青春的夢(mèng)想野種在這里。
誰(shuí)都無(wú)法走進(jìn)我的心里，打開(kāi)我的心門(mén)，看到那顆不曾凋零的“回憶樹(shù)”，那本關(guān)于七年前的“回憶書(shū)”。
人生道路上回憶多，惦念多。一向堅(jiān)強(qiáng)的我寫(xiě)到這里，突然想哭了。
初中三年作文 篇9
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，三年時(shí)光一晃而過(guò)。
回望三年前，那時(shí)的我還只是一個(gè)懵懂的小女孩，站在學(xué)校的大門(mén)口呆滯地望著里面紅墻白瓦的教學(xué)樓，對(duì)著這座充斥著陌生感的學(xué)校，我心中升起一股排斥感�？捎譄o(wú)可奈何，孤身一人的我總算是鼓起勇氣踏入了初中的大門(mén)。
找到自己所屬的班級(jí)，一入門(mén)就看到了一張張青澀又稚嫩的臉龐，他們臉上那雀躍的表情，飛揚(yáng)的笑意讓我不禁心情也跟著好了起來(lái)。走到一個(gè)角落坐下，便開(kāi)始做自己的事，在后來(lái)的自我介紹上，我想：我能不能夠融入這個(gè)集體呢？或許可以吧！
就這樣，我開(kāi)始了為期三年的初中旅行。
在剛開(kāi)始的一段時(shí)間，我還未從與小學(xué)同學(xué)分離的悲傷中走出來(lái)，一直沉默寡言，郁郁寡歡。每逢下課，我就只能坐在座位上，看著周?chē)娜嗽阪倚Υ螋[，我覺(jué)得，我不適合這里；我甚至覺(jué)得，我是屬于被孤立的一方······當(dāng)然我知道這是不可能的，可還是控制不住自己去胡思亂想。
之后，年段各種各樣的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，我因?yàn)闆](méi)有任何特長(zhǎng)所以找各種借口不參加，就這樣過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。這一學(xué)期是青澀的苦。
后面，我交了好幾個(gè)朋友，她們開(kāi)朗的性格感染了我，于是我開(kāi)始嘗試著去融入這個(gè)班級(jí)，去融入這個(gè)大家庭。
漸漸的，我變了。變得活潑、開(kāi)朗，不再像之前一樣將自己與旁人隔絕，而是和同學(xué)們一起哭、一起笑、一起鬧······文靜如她，活潑如她，女神如她，學(xué)霸如他，調(diào)皮如他，機(jī)智如他······
我還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿，還記得同學(xué)們的加油吶喊，我還記得拔河比賽上我們的團(tuán)結(jié)一致，我還記得考試考完后全班的高興歡呼······這一切的一切，都是青澀的甜，青澀的單純，青澀的青春！
匆匆三載，再過(guò)不到半年的時(shí)間，我們便要各奔東西。然而這青澀的青春，我永遠(yuǎn)不可能忘掉，也忘不掉！
青澀的初中生活許我三載美好時(shí)光，我定許你一世刻骨銘心。
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