歷年中考作文題目

歷年中考作文題目

　　題一

　　煤在火爐上盡情燃燒，壺在火爐上不停地歡叫……

　　要求：1、依據提供的情景，或以其作為文章的結尾，寫一篇記敘性的文章;或從中提煉一個觀點，寫篇議論性的文章，或以次作為詩歌的開頭……任選體裁，寫一篇不少與600字的文章;

　　2、自擬題目，圍繞情景展開聯想，注意文章蘊涵的生活性。

　　題二

　　《 的太空家園》

　　首先在橫線上填上恰當的詞語，可以填限制性的，如“我們”、“英國人”等;也可以填修飾性的，如“奇妙”、“舒適”等。然后根據自己擬出的題，寫一篇不少于600字的文章。

　　題三

　　閱讀下面的材料，然后根據要求答題。

　　操場上，老師把18個學生平均分成兩隊，讓大家做游戲。要求每隊把放在地上的兩串鑰匙撿起來，從隊首傳到隊尾。規則是必須按照順序，并使鑰匙接觸到每個人的手。比賽時間開始了，兩隊的第一反應都是按照老師的做過的示范：撿起一串，傳遞完畢，再傳另一串。兩隊都用了15秒鐘左右。老師說：“動動腦筋，還可以講時間減半。”一個隊先理解了，把兩串鑰匙栓在一起傳，這次只花了5秒鐘。老師說：“時間還再可以減半，你們還有潛力可挖。”同學們困惑了，怎么可能呢?這時，場外有人提醒道：“規則只要求你按順序并使鑰匙接觸到每個人的手。”一個隊突然“悟”了，他們僅用了0.5秒就完成了符合要求的游戲。

　　要求：

　　1、按照材料提供的情景，設想該隊是怎樣用比5秒鐘少的時間來完成這一游戲的。請用100左右的文字，把這一設想寫出來。(設想的情節只要少于5秒鐘就可以)

　　2、這則游戲給我們的啟示是什么?請聯系未來需要什么樣的人才這一實際，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬。

　　題四

　　《渴》

　　提示：當你頭頂著炎炎烈日在沙漠中獨行的時候，當你佇立在長長的書架前與智者進行心靈的對話時，當你坐在桌前操縱著電腦在網絡世界里遨游的時候，當你在落后的一隅突然發現世界高科技飛速發展的時候……你是否有一種渴的感覺?

　　要求：請根據以上提示，聯系自己的親身經歷，適當展開聯想和想象，寫一篇不少于600字的記敘文。

　　題五

　　閱讀詩人顧城的《遠與近》，揣摩出其中的蘊涵，以《距離》為題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限(詩歌除外)。

　　你

　　一會看我

　　一會看云

　　我覺得

　　你看我時很遠

　　你看云時很近

　　題六

　　1、人———從———眾

　　| 利用 | 利用 | 利用

　　森———林———木

　　2、眾———從———人

　　| 利用 | 利用 | 利用

　　木———林———森

　　要求：1、簡要說明該示意圖內容，寫一則說明文

　　2、根據示意圖所反映的信息，聯系現實生活，寫一篇議論文，題目 自擬。

　　題七

　　《我當 后的第一件事》

　　要求：1、在題目的空格處任選一項：班長，校長，市長，警察，海關關長，炊事員，農民，科學家等等。

　　2、想象作文，600字左右。

　　題八

　　材料：一個10歲發小姑娘于其80歲高齡的奶奶相依為命，生活十分艱難。大年三十夜，奶奶忽然患了中風病，不馬上醫治將活不過這三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己買菜積攢下來的50元錢給奶奶治病。可是細心醫生卻發現，這是一張假幣……醫生該怎么辦呢?

　　要求1、圍繞材料自擬題目作文，或續寫，或議論，形式不限;

　　2、不少于600字。

　　題九

　　以《身邊的老師》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

　　題十

　　中央電視臺在2001年3月舉行的全國“榮事達”杯電視節目主持人選拔大賽頒獎晚會上，畢業于南京師范大學新聞系的一名選手在全國3000多名參賽選手中筆試第一名(15分鐘就答好了題目)，而在面試時卻第一個落選了。當主持人問他時，他又以機敏的口才贏得了全國億萬觀眾的極大關注。問：你認為你長得怎么樣(因他有點其貌不揚)?答：我認為我還是挺有創意的。問：你面試為什么落選了?答：我有權保持沉默，但我所有的想法，都將是一種猜測。我現場沒發揮好，評委也沒有發揮好。問：你如何對待參賽和落選?答：我以一顆平常心來參賽，即使落選了，我也不會自絕于人民的。問：你今后如何打算?答：給點陽光，我就燦爛。

　　請以《給點陽光，我就燦爛》為題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。

　　題十一

　　閱讀材料，按要求作文。

　　為了迎接新世紀的到來，擂鼓中學正籌備2001年春季運動會。春季體育運動會的宗旨是：發揚奧運精神，展現自我風采;落實素質教育，增強學生體質。春運會的口號是：友誼第一，比賽第二;健身強體，報效祖國。

　　要求：1、按照材料提供的情況，用鉛筆或鋼筆為該校春季運動會設計一枚形式簡潔、理念新穎的會標。2、在會標下面寫200字左右的創意文字。

　　題十二

　　材料：世人往往只顧自己吃喝饒舌，哪里會想到嘴的感受?每天，酒肉飯菜、麻辣異味、痰涎空話、污言穢語俱在嘴里進進出出，嘴別提多難受多辛苦了!可是不知什么緣故，嘴卻沒有好名聲：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏風嘴，油滑嘴，臟嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口難言。

　　要求：1、圍繞嘴的煩惱 ，結合實際，自命題寫一篇600字左右的文章;

　　2、展開聯想，寫出新意;

　　3、除詩歌外，文體不限。

　　題十三

　　材料：從前，有個國王送給國內的每一個孩子一粒種子，讓他們回去栽養，并許偌誰的種子能開出最美麗的花朵，誰就將是王位的繼承人。一年后，所有的孩子都捧著燦爛的鮮花去見國王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一個窮人的孩子兩手空空，因為他的種子沒有開花。然而結果出人意料，卻是這個孩子得到了王位。原來種子都是被炒過的，已不可能再開花了，那些孩子的鮮花都是假的 。

　　要求：1、閱讀上面童話，按照故事所提供的情景，或以其作文章的開頭，或從中提煉一個觀點，結合自己的經歷或所見所聞寫篇文章;

　　2、題目自擬，文體不限，字數不能少于600字;

　　3、文章力求創新。

　　題十四

　　材料：最優秀的和最聰明的

　　1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，隊他們說：根據你們的過去的教學表現，你們是本校的最優秀的教師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的孩子組成三個班讓你們教。這些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。三位老師都很高興地表示一定要盡力。校長又叮囑他們說：對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。一年之后，這三個班的學生的成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們的真相：這些學生并不是被刻意挑選出來的，只不過是隨機抽查的最普通的學生。他們也不是特意挑選出來的全校最優秀的老師，也不過是隨機抽查的普通老師老師罷了。

　　要求：閱讀材料，選一個角度，寫一篇有觀點的議論文。字數600字以上。題目自擬。

　　題十五

　　劉偉考上了字理想的重點高中，可是他家的家庭條件非常困難，父親想讓他上普通高中，因為該學校可以減免一切學雜費，并提供一筆獎學金。對此，他非常苦惱。請你給他寫一封信，談談你的看法。

　　要求：

　　1、符合書信格式

　　2、字數不少于600字

　　4、署名一律用“黎明”

　　題十六

　　《 過年》或《過年 》

　　要求：1、在橫線上填上一個恰當的成語，使其意思明確，中心突出。

　　2、圍繞題目，根據自己過年時所見、所聞、所感，寫一篇不少

　　于600字的文章。

　　題十七

　　《我(好想)戰勝(了)自己》

　　要求：1、寫寫自己戰勝自己的愿望、經歷、感受，題目括號里的詞語根據自己情況任選其一。

　　2、內容真實具體，文體不限，字數不能少于600字。

　　題十八

　　家庭富了，家長出手也更大方了，孩子們零用錢也更多了，買學習用品、買書籍、助貧救難……也更方便了，買零食、進游戲廳、請客送禮……也更突出了。零用錢牽連著你的生活、思想、學業;影響著你的家庭、學校、社;還關系著個人與國家的未來……，就請以此為話題，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。告訴人們一件事，描繪一個場面，傾訴一段無奈，想象一種遠景，闡述一個觀點……皆可。但不能少于600字。

　　題十九

　　閱讀下面材料，以《學會求助》為題，寫一篇600字左右的議論文。

　　天氣漸冷，一位14歲的初一住宿生要曬被子，因自己個頭比較小力氣不足而干不了。于是打電話將十多公里外的家長叫來干，竟然不請自己身邊的同學和老師幫忙。

　　1、臨沂市(課改實驗區)

　　雅典奧運會上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創造了中國體育的奇跡;印度洋海嘯在巨瀾突進的瞬間奪走了成千上萬人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣;媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進入了幸福的夢鄉……瞬間，展示的是結果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛;顯現的是力量的迸發，蘊含的是情感的積聚。瞬間創造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。請以“ 的瞬間”或“瞬間的 ”為題目，結合自己的生活經歷，寫一篇600字左右的文章。

　　要求：①說真話，敘真事，抒發真情實感。

　　②先將題目補充完整再作文。

　　③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

　　2、2005年浙江省舟山市

　　文題二：

　　請以“ 之樂”為題，寫一篇文章。

　　要求：⑴題目自擬;⑵文體自選;⑶不少于500字;⑷文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　3、2005年廣東省

　　根據題目和要求作文。

　　題目：又一次_______

　　要求：(1)把題目補充完整。(2)自選文體。(3)不少于500字。(4)文中不得出現真實姓名和學校名，否則扣分。

　　4、2005年廣東省基礎教育課程改革實驗區

　　以下兩題任選一題作文。

　　題目：(1) 另一種 (2 ) 我看見了

　　要求：將題目補充完整，然后作文。文體不限，字數不少于500字，文中不要出觀真實人名、校名;

　　5、2005年黑龍江省

　　文題二：

　　面對

　　請補全題目，寫一篇文章。

　　要求：⑴文體不限，若寫詩歌不少于15行。

　　⑵寫出真情實感，套寫、抄襲的作文要扣分。

　　⑶文中不得出現真實的地名、校名、人名。

　　⑷字數在600字左右。

　　反思與評價(共5分)

　　⑴請你概括出所寫文章的主旨。

　　⑵文章中最令你滿意的一點是什么?在哪方面修改，會使文章更完美?

　　6 、2005年蘭州市

　　文題二：學會 請將題目補充完整，寫一篇文章。

　　7、2005年煙臺市

　　生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。

　　提示和要求：

　　(1) 在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。

　　(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數不少于600字。

　　(3)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。

　　8、2005年湖北省黃岡市 (非課改區)

　　從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。

　　題一：走近 (偉人、名著、自然、科學……)

　　9、2005年龍巖市

　　作文題目：走出______________(煩惱、愚昧、風雨、課堂、陰影、網吧、幼稚、“毒品”、紅土地……)

　　要求：

　　①加上適當的詞語，補全題目，扣題作文。

　　②文體自選，不得抄襲，不少于600字。

　　③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

　　10、2005年濟南市(課改區)

　　任選一題，按要求作文。

　　(一)擁抱母親，我們會享有親情的溫暖;擁抱成長，我們會豐富生命的內涵;擁抱夢想，我們會開創人生的輝煌;擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦;擁抱春天，我們會領略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟……

　　請以“擁抱_______”為題，寫一篇文章。

　　11、2005年荊州市

　　作文題： 讓 的

　　要求：①仔細斟酌，完成上面這個文題，并將完成后的文題寫在下頁作文格的第一行內。

　　②根據完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。③作文中不得出現真實的人名、地名、校名。

　　12、2005年青海省西寧市

　　請從下面兩個題中任選一題作文。

　　要求：①符合題意，中心明確，情感真實，內容充實，語言通順。②除詩歌外，文體不限。 ③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。

　　題一：請以《 之后的我》為題，寫一篇作文。

　　提示：橫線處可選填“長大”、“成功”、“一場風波”、“遭受挫折”、“成為月球居民”等，也可選填其它。先將題目補充完整，然后作文。

　　13、2005年山東省萊西市

　　(二)大作文(40分)

　　請從以下兩題中任選一題作文。

　　⑴半命題作文

　　題目：老師，請把 帶進

　　要求：根據自己的理解，將題目補充完整，自選文體(詩歌除外)，寫一篇600字左右的文章。要力求寫出真情實感，文中不得出現真實的地名、校名和人名。

　　14、2005年山西省(課改實驗區)

　　文題二： (孝心、誠信、知識……) 無價

　　請根據括號中的提示補全題目，寫一篇文章。

　　15、2005年陜西省

　　從下面兩個作文題中任選一個,寫一篇作文。

　　(1)題目：窗外的 (風景、故事、人……)

　　要求：①補全題目，可以用括號中的詞語補全，也可以自己另選詞語補全;②自選文體，寫一篇不少于600字的作文(若寫成詩歌，不得少于20行)，文中不得出現真實的人名、校名和地名。

　　16、2005年廣安市

　　題目：忘不了___________________

　　要求：

　　(1) 請將題目補充完整，并寫在作文的開頭。

　　(2) 情感真摯，思想健康向上。(3) 自選文體。(4) 文章不少于500字。

　　17、2005年溫州市

　　歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動，少了一分幻想;還多了一分責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

　　請以“十六歲，我多了一分 ”為題，寫一篇有真情實感的文章。

　　要求：①在橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。

　　②文體不限③不少于500字(如寫詩歌不少于20行)④文中不得出現真實的地名、校名、人名。

　　18、2005年廈門市

　　以下兩題，任選一題作文。

　　(1)不息的流水，是大自然的神奇之物。

　　潺潺流水，激發人們對大自然的無限向往之情;悠悠流水，引發人們對歷史長河中無數英雄的懷想;滔滔流水，讓人感悟到生活的時起時落……

　　生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術因流水而靈動……

　　請以“流水”為話題寫一篇文章。

　　要求：①題目自擬，文體自選。或描述經歷，或抒發情感，或表述說明，或闡發觀點，考生可根據實際情況加以選擇。

　　②字數不少于500字，詩歌不少于15行。

　　③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。

　　(2)題目：那一次，我讀懂了

　　要求：①加上適當的詞語，補足題目，扣題作文。

　　②文體自選，字數不少于500字，詩歌不少于15行。

　　③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。

　　19、2005年云南省曲靖市

　　從下面兩題材中任選一題。

　　要求：1聯系生活實際，自定立意，自選文體;2卷面整潔，書寫規范，不少于600字; 3文中不得出現真實的地名、校名、人名。

　　文題一：

　　化 為

　　在橫線上填寫恰當的詞語將題目補充完整，如“化自卑為自信”、“化狹隘為寬容”、“化傲慢為謙虛”、“化壓力為動力”等。

　　第二題：

　　友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個東西的利與害。

　　選擇一個合適的對象，在橫線上填上相應的詞語。

　　20、2005年湖南省邵陽市

　　題目：我愛這充滿____________________

　　要求：(1)請把題目補充完整，然后寫一篇不少于600字的文章;

　　(2) 文中不得出現真實的人名、校名和地名，(否則扣分， 如果不避免， 請用××代替

　　2003年中考作文題薈萃

　　□鹽城市2003中考作文試題：

　　教育家陶行知先生曾經這樣說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”一個“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才堅……

　　請以“真”為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。

　　[注意]：1.立意自定，文體自選，題目自擬。不少于600字。

　　2.文中不得出現真實的人名、校名和地名。不得抄襲。

　　2003年廣東湛江中考語文作文題：

　　在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語(如音樂、讀書、挫折、愛……)填到所選作文題中的橫線上，然后作文。(70分，其中卷面和書寫占5分)

　　題目：(1)生活因____更精彩

　　(2)生命因____更精彩

　　要求：(1)除詩歌外，文體不限;

　　(2)字數不少于600;

　　(3)文中不要出現真實的校名、人名。

　　2003溫州市中考語文作文題：

　　走進網絡，擁抱自然，關注特點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他人，學做家務……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干;能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發……

　　請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。

　　2003淄博市中考語文作文題：

　　根據下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。

　　我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。

　　我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。

　　總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。

　　總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上。

　　我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。

　　只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。

　　要求：請以“心中的太陽”為話題，結合社會生活、學校生活、家庭生活等寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少于600字。

　　浙江省紹興市2003年中考作文題：

　　在我人生的儲蓄罐中

　　浙江省杭州市2003年中考作文題：

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發展。

　　請你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

　　成都市2003年的作文題：

　　交往

　　江西省2003年中考作文題：

　　“和”字，字祥義豐，意味深遠，寄托著中華民族的美好愿望。對人和善、和藹，對己平和、氣和;家和萬事興，鄰和勝親人;商場上和氣生財，困難時和衷共濟;人類向往和樂，世界需要和平……

　　請以“和”為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。

　　蘇州市作文題：

　　請以“牽掛”為題，寫一篇文章，不少于600字。

　　佛山中考題：

　　以“瞬間”為話題，寫一篇作文。

　　南京市2003中考作文題：

　　萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關……泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不計回報，功高蓋世而不張揚個性，然后泥土卻被我們忽視，面對泥土你會有什么樣的聯想和思考?要求題目中必須有“泥土”兩字。題目自擬問題不限，不少于六百字。

　　2003年浙江麗水市中考作文題：

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　當侵華日軍細菌戰的滔天罪行逐漸被揭露時，是“王選們”(王選：侵華日軍細菌戰訴訟案中國原告代表)追求真理的百折不撓讓人感動。當“九八”洪水奔流而至時，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當“非典”災難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動——感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老師的幾句安慰，感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我們實在有太多的感動!面對感動，你一定會有深切的體驗和深刻的認識。請以“感動”為話題，寫一篇文章。

　　1.自擬題目，自選文體(詩歌除外)，字數不少于600字。

　　2.選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。

　　3.不要在文中出現你所在學校的名稱，以及老師、同學或你的真實姓名。

　　無錫市中考語文作文題：

　　讀《 》有感(名著，大綱推薦的名著或其他課外讀過的名著)

　　常州市升學作文題：

　　閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

　　為什么每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說?有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發現了日光療法?可能我們都認為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實在很多時候，天才和普通人的區別就在于能比別人多想一步。科學發現如此，在日常的生活、工作、學習中又何嘗不如此呢?

　　請以“多想一步”為話題，寫一篇文章。

　　要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬(不得直接以話題為題)。⑤不少于550字。⑥必須要有自己的體驗和感悟，不得抄襲;文中也不得出現真實的校名和人名。

　　廣東省中考作文題：

　　《 的我》

　　2003年浙江金衢兩市作文題：

　　(一)小作文(10分)

　　請你展開合理的想像，完成下面一段對話。200字左右。

　　甲同學：真羨慕你啊，作文寫得這么好。

　　乙同學：哪里，我還很不夠。

　　甲同學：

　　乙同學：

　　甲同學：真謝謝你，給我介紹了這么好的寫作經驗。

　　乙同學：不用謝，這只是我的一點寫作體會罷了。

　　(二)大作文(50分)

　　保持整潔的環境，要從我做起;珍惜寶貴的友情，要從我做起;贏得別人的尊重，要從我做起;煉就強壯的體魄，要從我做起;取得良好的學習成績，要從我做起;實現自己的遠大理想，要從我做起……是啊，只要從“從我做起”，生活就會變得更美好。

　　請以“從我做起”為話題，寫一篇文章，題目自擬，除詩歌、劇本外文體不限，不少于600字。文中不得出現真實的地名、校名、人名。

　　連云港作文題：

　　給自己一個微笑。

　　徐州市作文題：

　　人的一生是不斷獲取的過程，獲取生命，獲取健康，獲取知識，獲取財富，獲取經驗，獲取教訓，獲取友情……人們對“獲取”往往有不同的追求，“獲取”的途徑也不盡相同。人生是豐富多彩的，“獲取”也是我姿多態的，“獲取”的過程，不僅展示了人生態度，而且包含著人生哲理。

　　請圍繞“獲取”這個話題寫一篇文章，可以敘述經歷，可以抒發情懷，可以發表議論。

　　山東省臨沂市中考作文題：

　　以“當……的時候”或“責任”為話題

　　山東濟寧市中考作文題：

　　以“真情”為話題作文。

　　深圳的作文題：

　　一個中國學生在日本的一個果園參觀，看到每棵收獲結束的果樹上都留著幾個果實，學生很是納悶。農場主人回答了學生的疑問，原來這些果實是給鳥兒留下的。試卷要求考生以《留下》為題作文，字數不少于600字，詩歌不少于20行，文體不限。

　　南通作文題：

　　“興趣”

　　2003年陜西省中考作文試題：

　　我們不要總回顧過去，也不要總希望未來。因為擁有了現在，我們就能彌補遺憾的過去;擁有了一串充實的現在，我們就會擁有一個美好的未來，我們就會擁有一個飽滿的人生。

　　請以“擁有現在”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。(50分)

　　要求：1、文章不少于600字。若寫成詩歌，應不少于20行。

　　2、文中不得出現真實的地名、校名、人名。

　　寧波：

　　以“用美好的心靈看世界”為話題

　　安徽：

　　以“體驗”為話題

　　荊州：

　　給……的一封信

　　天津、湖南益陽：

　　以“書”為話題

　　長沙：

　　風雨中的____

　　福建省龍巖市2003年中考作文題：

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

　　開學初，語文老師慈祥而又關愛地對小華說：“小華，參加興趣小組的事我已經替你定了，就報名參加我的詩歌創作興趣小組吧。”望著老師充滿笑意的臉，小華欲言又止。其實，小華雖然是文學社社長，但他現在卻喜歡上了音樂，可老師的一番好意又怎能拒絕呢?

　　要求：(1)選擇記敘文或議論文的一種文體作文。如果寫記敘文，則對上述材料直接續寫：“小華”有沒有拒絕老師的“好意”?他通過什么方法來解決這個矛盾?結果如何?請展開合理想像。其中人物的性別和興趣小組的名稱可根據寫作內容需要自由改動。如果寫議論文，則針對材料中的現象展開討論。(2)題目自擬。(3)不少于600字

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