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      2. 初中中考語(yǔ)文作文

        時(shí)間:2024-08-19 14:34:57 嘉璇 初中作文 我要投稿

        初中中考語(yǔ)文作文(通用50篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的初中中考語(yǔ)文作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        初中中考語(yǔ)文作文(通用50篇)

          初中中考語(yǔ)文作文 1

          有的人期望自由,因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的;有的人期望飛翔,因?yàn)榭梢郧宄乜辞迨澜缛f(wàn)物的奧妙,讓人有一種充實(shí)的快感;有人期望理解,因?yàn)槔斫馐侨伺c人之間交流情感的橋梁……而我期望成功,因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺(jué)是世界上最美的享受。它能給我們帶來(lái)一種油然而生的力量,催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)地向前進(jìn)。

          人生就像是在攀登一座座陡峭的山峰。然而這里只有兩條路可以選擇,要么就是向山峰舉手投降,那么你就注定失敗,成功之路就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn),它就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看你從它身邊走去,直至永遠(yuǎn)消失。要么就是跟山峰斗爭(zhēng)到底,永不放棄。選擇這條路的人,他們臉上就會(huì)永遠(yuǎn)含笑,直到抵達(dá)成功的彼岸。所以,我期望成功。時(shí)間是奠定成功的基石。把握住時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,你便擁有了披荊斬棘,通往成功的第一把利劍。時(shí)間是東逝的流水,與流水賽跑,你若是慢了節(jié)拍,就只能被水淹沒(méi);你若是乘風(fēng)破浪,離成功便會(huì)愈來(lái)愈近;你若是激流勇進(jìn),乘勝追擊,便會(huì)看到成功的曙光悄悄降臨大地,道道光芒便會(huì)出現(xiàn),并驅(qū)散內(nèi)心的迷茫。勤奮是抵達(dá)成功的.動(dòng)力。勤奮是石,敲出星竹之火。勤奮是通往成功之路所必不可少的,只有付出艱辛的努力,成功的希望才不會(huì)渺茫,只有埋頭耕耘,才有豐碩的回報(bào),只有勤奮,才會(huì)有成功的希望。

          成功就要搏擊蒼茫的人生;成功就要一路拼搏;成功就要扼住命運(yùn)的喉嚨……如果你終日期待成功卻庸庸碌碌,無(wú)所作為,人生便毫無(wú)意義;如果你被成功的期望淹沒(méi),而失去進(jìn)取之心,生活就像無(wú)源之火。成功不會(huì)在空空坐等中光顧,不會(huì)在無(wú)所事事中降臨。不要一味的空等,而忘記了過(guò)程的重要性。如果每個(gè)人都是一朵蓮,那么它心中一定擎著一支燭,用激情點(diǎn)燃,用奮斗燃燒,用勤奮延續(xù),這支燭必是成功。成功不是霧里看花,水中望月,成功是“乘風(fēng)波浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。

          成功是漫漫長(zhǎng)路,上下求索的動(dòng)力;成功激勵(lì)著我向前、奮斗……我期望成功,期望在一次次的考試中得到成功。我期望成功,期望在一次次的嘗試中得到成功。我期望成功,可望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。

          初中中考語(yǔ)文作文 2

          每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光,這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。

          每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的,每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。魯濱遜漂流了那么多年了,可他一人每天盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來(lái)。早這十年左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴,所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來(lái)一天的耐性,星期五時(shí)魯賓遜的'福星。

          還記得自己在剛上初中的那段時(shí)間里十分想家,可是我上的是離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校,只能兩個(gè)月才回一次家,那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒,把我寢室的人嚇個(gè)半死,可我又是個(gè)死倔的人,總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事,就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng),可是沒(méi)有一個(gè)人安慰我。后來(lái)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候我們學(xué)校不放假,我在走廊上想家哭了,我班上一個(gè)同學(xué)肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家,說(shuō)她也和我一樣想家,陪我一起望著我家的方向,對(duì)我微笑。

          我一直很感謝這位同學(xué),索然她可能只是碰巧安慰了我,可我到現(xiàn)在四年還記得她。那個(gè)時(shí)候,他的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼,我就是哪一類(lèi)里根深蒂固的一類(lèi)。我感謝那位同學(xué),現(xiàn)在高中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。

          一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒(méi)有什么影響,但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西,是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么,但如果是很多微笑,很多人一起展開(kāi)這些微笑,那力量就是無(wú)窮的的了。

          每一個(gè)人都應(yīng)該微笑,不管是對(duì)待熟悉的人還是陌生的人都一樣,不管是對(duì)待有好的人還是不友好的人都一樣,不管是對(duì)待年長(zhǎng)的人還是年幼的人都一樣。微笑的對(duì)象沒(méi)有年齡,沒(méi)有熟悉度,沒(méi)有有好度的差別,這不但是給別人一張笑臉,還是給自己一天快樂(lè)。

          微笑很小,這個(gè)世界很大,當(dāng)所有微笑匯集在一起,那他就可以改變很多的東東西。沒(méi)有可以無(wú)憑無(wú)故拒絕一張微笑的臉。

          微笑的味道,是自己以為最美好的味道,對(duì)每一個(gè)人微笑,自己才會(huì)收獲微笑。

          初中中考語(yǔ)文作文 3

          步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。它,便是校園故事。

          初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增!爸跽咭病、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力,微笑著向我們走來(lái)。

          中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機(jī)。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡!

          有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程!彼麄冃α耍樕铣錆M(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。

          菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的'真誠(chéng)友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

          初中中考語(yǔ)文作文 4

          寒冷的天氣下寫(xiě)作業(yè)實(shí)在是苦不堪言。寒氣觸在筆尖,不得不掙脫它。抬頭,發(fā)現(xiàn)屋子被分為上下兩層,被夜色均勻染黑的屋子和壓得很低的臺(tái)燈下染著昏黃的書(shū)桌和雙腿。自己寫(xiě)作業(yè)自然是不好受,只與我相隔一扇門(mén)的奶奶,不知為何卻覺(jué)得與她距離好遠(yuǎn)。

          跌跌撞撞地走進(jìn)臥室,奶奶床邊的小燈雖泛著溫暖的黃光,但仍使久處冰冷書(shū)屋的我感覺(jué)不到絲毫暖意;蛟S是因?yàn)閯e人都有父母陪著寫(xiě)作業(yè),可我卻只能孤身一人和毫不關(guān)心我的奶奶一起。親人間,卻百難言的距離。

          屋內(nèi)的'鼾聲忽然停了,一向睡得很沉的奶奶不知為何起了身,看著搖搖欲墜的我,努力睜著布滿(mǎn)血絲的雙眼,聲音內(nèi)不含一絲感情色彩地沖我說(shuō)道:"過(guò)來(lái)睡吧"。

          忽然發(fā)現(xiàn)奶奶今天睡在了我的位置,她平日里不是說(shuō)睡不慣我的枕頭嗎?想著,奶奶已經(jīng)把雙腿從我的被子里移了出來(lái),伸進(jìn)了旁邊她的那條青色被子里。那兩條距離并不遠(yuǎn)的被子在我心中卻怎么也不放不到一起,奶奶又伸出竹節(jié)般的手,像撫平我先前疑惑一般撫平了我的枕頭。

          屋里的小燈滅了,四周,就連奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)也被染黑了,而我伸進(jìn)被子的雙腿卻很溫暖。那股暖意由身體蔓延至心中。我輕輕一翻身便于奶奶臥在了一起,不知何時(shí)那兩條似乎永不會(huì)一起的被子緊緊的挨在一起,沒(méi)有絲毫縫隙,沒(méi)有距離。

          我不知道,有多少個(gè)夜晚,奶奶在等待著遲遲不睡的我,我不知道,是哪個(gè)動(dòng)作深深印刻在我心底。是愛(ài)在心底開(kāi)出了花,滿(mǎn)滿(mǎn)的,永載不了快要飄了起來(lái)。

          夜靜了,我知道一向不善言辭的奶奶微微的笑著。而我也像得到了一份滿(mǎn)意的答案似的靜靜地睡了,依偎在奶奶懷里,兩顆心沒(méi)有距離。

          那個(gè)輕輕起身的動(dòng)作,那個(gè)撫平我枕頭的動(dòng)作,他呢吧都是奶奶無(wú)言的愛(ài),我的奶奶只是個(gè)普通的沒(méi)太深文化的婦女,但她給我的都是無(wú)言的愛(ài)。人云"大音希聲,大愛(ài)無(wú)言。"歌頌親情的文章隨處可見(jiàn),但真正親人兩顆心之間沒(méi)有距離,緊緊依靠,又有多人明白。用一句最俗氣卻是最真摯的話:我愛(ài)我的奶奶。

          初中中考語(yǔ)文作文 5

          有一次,一個(gè)女生出語(yǔ)不慎,嚴(yán)重傷害了相處多年的一位好友。這些話都是未經(jīng)思索脫口而出的,而且她跟這個(gè)朋友的關(guān)系非常親密,所以她事先根本想不到會(huì)有什么樣的后果。傷害造成以后,她后悔不迭,甘愿付出任何代價(jià),收回她的話。

          她登門(mén)向一位老師請(qǐng)教。老師耐心地聽(tīng)完了她的訴說(shuō)之后,告訴她,人說(shuō)出去的話猶如潑出去的水,是收不回來(lái)的。但是女生苦苦哀求,希望老師能替她想出辦法收回她傷害朋友的話。

          老師嘆了一口氣,說(shuō):“辦法倒是有一個(gè),但是做起來(lái)非常不容易。你愿意吃苦受累嗎?”

          女生真誠(chéng)地答道:“我愿意做一切事情!”

          “那好,”老師說(shuō),“要收回你的話必須做兩件事情:第一,拿出你最好的羽毛枕頭,將它開(kāi)一個(gè)洞,然后天黑的時(shí)候全城挨家挨戶(hù)地走,并在每家門(mén)前放一根枕頭里的羽毛。記。好考议T(mén)前只放一根羽毛,天亮的時(shí)候,必須做完這件事情。做完之后,你到我這兒來(lái),我再告訴你要做的第二件事情!

          盡管老師的方法聽(tīng)起來(lái)十分荒唐,但是這個(gè)女生誠(chéng)心要收回她的話,便一絲不茍地照辦了。深夜,街道如墳地一樣靜寂,寒風(fēng)似皮鞭一樣襲人,女生的骨頭像散了架似的疲憊。她堅(jiān)持著,并且高興地想,盡管吃苦受累,但只要能收回傷害朋友的.那些話,總比不知道做什么要強(qiáng)。終于,在天亮前,她在最后一戶(hù)人家的門(mén)前放上了最后一根羽毛。

          她又一次找到了老師。這時(shí)她已經(jīng)累得筋疲力盡了,但是想著自己的努力會(huì)有所回報(bào)時(shí)又覺(jué)得很欣慰。

          “我已經(jīng)按照你的要求在每家每戶(hù)門(mén)前都放了一根羽毛!彼f(shuō)。

          “很好!崩蠋熣f(shuō),“現(xiàn)在你只要將那些羽毛重新放回到枕頭里面,你就能收回傷害朋友的那些話了。”

          女生目瞪口呆。因?yàn)橥砩系娘L(fēng)那么大,羽毛早就被風(fēng)吹得不見(jiàn)蹤影了!

          人的每一句話都像一根風(fēng)中的羽毛,一旦說(shuō)出口,任何的努力——不管這種努力是多么地發(fā)自肺腑,多么地真心實(shí)意,都不能再將這些話收回去了。親情無(wú)價(jià),友情不易,值得我們好好珍愛(ài)與維護(hù),千萬(wàn)不要圖一時(shí)口舌之快隨便將它們?cè)闾5粞?

          初中中考語(yǔ)文作文 6

          伴隨著落花的蹁躚,低吟頗有韻味的古典詩(shī)賦,淺吟著只屬于我的歌謠,懷揣著過(guò)去,腳踏著現(xiàn)在,憧憬著未來(lái)。忘不了自己的曾經(jīng)過(guò)往,擋不住那個(gè)懵懂的稚童一步步走向成熟;堅(jiān)定自己,努力又膽怯地向著夢(mèng)想出發(fā)、前進(jìn)。

          火—樣的我

          火,肆意地燃燒,吞吐著灼人的光芒與熾熱,而今歷經(jīng)九年磨煉,我浴火釋放。

          瘋瘋癲癲,卻又熱情四射。在別人眼中,我是一個(gè)幼稚的瘋丫頭,看待一件不足為奇的小事我都能傻乎乎地找到笑點(diǎn),揉著肚子樂(lè)。初中三年,與小伙伴們?cè)谝还?jié)又一節(jié)的課間十分鐘里嬉戲,在一程又一程的上學(xué)路上傻笑,在一個(gè)又一個(gè)彼此間的`討論中據(jù)理力爭(zhēng)。細(xì)想起來(lái),初一,在學(xué)習(xí)生活中不知愁滋味;初二,幾經(jīng)挫折卻依然不屈服地努力著;初三,隨著一天天減少的倒計(jì)時(shí)牌,在一天又一天的壓抑氣氛中自尋歡樂(lè)。我像火,即使在黑暗中也要散發(fā)耀眼的光芒,哪怕在夜的無(wú)邊下顯得微弱,也會(huì)在寂寥中迸發(fā)出不屈的強(qiáng)音!

          水一樣的我

          滴不完的眼淚拋不完的紅豆。倚窗靜聽(tīng)細(xì)雨聲,坐看秋雨流過(guò)屋檐,灑落空階?聪,望長(zhǎng)亭外水悠悠……

          也許我不像林黛玉那般無(wú)聲地落淚,也不像她面對(duì)落花時(shí)的“花謝花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐”,低吟“儂今葬花人笑癡,他年葬花儂知是誰(shuí)”。顰兒是如水的,我也常常面對(duì)落花感懷,愛(ài)在雨中肆意奔放,也曾脆弱地淚流滿(mǎn)面。我卻是不能與顰兒相比,只道是像水一般悄然無(wú)息地成長(zhǎng),在淚水中堅(jiān)強(qiáng),流下那片清澈,恰似只屬于我的細(xì)流。

          蝸!獦拥奈

          背著重重的軀殼,別有洞天,沿著樹(shù)的枝葉緩緩爬行。黃鸝的嘲笑,風(fēng)雨的削割,冰雹的侵?jǐn)_,我都不怕,只為了能爬上樹(shù)梢。蒼鷹也許用它的利爪將我拋下,寒風(fēng)也許會(huì)咆哮著將我卷走,也許我會(huì)一次次地從零開(kāi)始,但我只愿做著堅(jiān)守自己的夢(mèng),朝著既定目標(biāo)努力著攀爬著,哪怕再微不足道的一程。我會(huì)像眾人一樣莫名其妙地感懷,我在成長(zhǎng),在一步步地走向自己的太空。膽怯、火熱、不屈,雖然我很普通,但仍能默默地在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界里苦苦地追尋自己的夢(mèng)想。

          我已經(jīng)學(xué)會(huì)駕舟起航,任憑八面來(lái)風(fēng),無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)所畏懼。

          我就是我,獨(dú)一無(wú)二,在浩淼宙宇中愿意做那顆渺小的星辰,真實(shí)地存在著,堅(jiān)守自己,只想成為最亮的星星。

          初中中考語(yǔ)文作文 7

          青春的坐標(biāo)系上已悄然掠去了十六個(gè)身體單位長(zhǎng)度的韶華。

          白駒過(guò)隙,歲月的過(guò)山車(chē)載著我們駛?cè)胂乱粋(gè)輪回。

          甜——愉悅的味道

          夏末秋初,來(lái)到這里,睜開(kāi)眼睛,尋覓下一個(gè)驛站的同路人。

          我是新奇而不安分的小獸,會(huì)嗅,會(huì)瞅,會(huì)嘰嘰喳喳。我有些乖戾,稍帶著些桀驁不馴,骨子里是驕傲又自賞。

          我的驕傲是成績(jī),自賞亦是成績(jī)。

          白駒過(guò)隙,迎來(lái)第一次月考。

          我很意外又很輕松地取得了第一名。那時(shí),這似乎不是傷腦筋的難事,但這樣好的結(jié)果還是大大出乎了自己的預(yù)料。不敢相信,又急切想要證實(shí),心里是雀躍甜蜜的',乃至邪惡地想要將這喜悅與第二名共享。

          酸——忌妒的味道

          什么時(shí)候,上課時(shí),不經(jīng)意的小動(dòng)作,不再是友好的提醒,而換成了刻薄的責(zé)怪?

          少了鼓勵(lì),多了批評(píng)……

          越來(lái)越多的時(shí)候,感覺(jué)被奚落了,似落魄貴族一樣的失落。

          什么時(shí)候?大抵是心浮氣躁,自視清高,成績(jī)下滑嚴(yán)重的時(shí)候。

          難過(guò)到了極點(diǎn),痛到咬牙切齒,恨自己不爭(zhēng)氣,悔自己狂躁,責(zé)自己辜負(fù)了希望。心里充滿(mǎn)了一次又一次小小的記恨、不解、疑惑、委屈,眼淚肆意地流淌。

          閉上眼,一片猩紅,溫潤(rùn)的淚水嘗起來(lái),很咸,也很酸,蒸餾水的味道。“不要幻想了,未來(lái)是勤奮換來(lái)的,不是小聰明!”我依然記得,也在暗暗努力。

          澀——淡定的味道

          只是年少時(shí)輕狂的我不懂罷了,無(wú)知,看似輕舞飛揚(yáng)。少年不識(shí)愁滋味時(shí)不善表達(dá)、追求完美的任性,鑄下了一系列的傷!

          默默地,堅(jiān)決地糾正著我大大小小的毛病,扼殺我自滿(mǎn)的情緒,用一句句至理名言勉勵(lì)自己。

          有可能是轉(zhuǎn)移了注意力,是全身放松了的原因。這個(gè)辦法屢試不爽!其實(shí)人只要把一切收歸于心,從容淡定,一些煩躁、一些沉悶,又算什么。

          重重的打擊,逼著我重新回到自己的軌道,找到先前的坐標(biāo),解答時(shí)光的函數(shù)解析式,我知道,我不只是物理定數(shù)。

          無(wú)論我有過(guò)怎樣卑劣、荒唐又幼稚的想法,我都會(huì)用自己的方式,找回最初的定位,只求做到更好。

          初中中考語(yǔ)文作文 8

          總以為你是破陋搖晃的老屋,不再能給我保護(hù);總以為你是發(fā)著陣陣淡黃光圈的舊煤燈,不能指引我前進(jìn)的方向;總以為你已是折皺不堪的老黃歷,掩著歲月的紙香,卻無(wú)法再有昔日的光彩。這些曾經(jīng)的天真的以為,現(xiàn)在想來(lái)竟有點(diǎn)可笑。

          對(duì)于你的記憶,如同沙灘邊數(shù)不盡的渺小的貝殼。直到記憶的`海潮涌上岸,才將那覆蓋著的黃沙洗去,直至露出深刻的無(wú)法磨滅的紋理。現(xiàn)在的我踱在這回憶的海邊,任憑海潮拍打我深陷黃沙的赤足,一遍遍地刷新與你的過(guò)往,乘著記憶的海風(fēng)飄到深藍(lán)深藍(lán)的海中央……

          你知道嗎?爺爺。時(shí)隔四個(gè)月,我總會(huì)想起最后一次見(jiàn)你的情景。當(dāng)時(shí)的我只是眼眶濕濕的,竟如何也哭不出聲。但現(xiàn)在,多少次想起你,我都總躲在被窩偷偷哭泣,多少次,我不敢作出聲,就怕別人發(fā)現(xiàn)。

          奶奶總跟我說(shuō)你的事,我知道她除了我是誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)的,所以我總保留著對(duì)你特殊的回憶。你說(shuō)過(guò),等你的病好了點(diǎn),就買(mǎi)輛電瓶車(chē),帶著奶奶出去溜風(fēng);盍 大半輩子了,竟還沒(méi)開(kāi)始好好享享福呢。奶奶每當(dāng)說(shuō)起這話,總會(huì)哽咽。我知道那是相伴一生的最后的承諾,沒(méi)能實(shí)現(xiàn)是很悲涼的。我也覺(jué)得難以想象,平時(shí)對(duì)奶奶 總是責(zé)備的你,竟會(huì)如此貼心地與奶奶笑談未來(lái)生活;平時(shí)總蹬著一輛老式自行車(chē)的你,竟肯放下“老伙伴”,體驗(yàn)“新奇”。

          是不會(huì)分享歡喜時(shí)的心情嗎?還是只有在真正夜深人靜時(shí)才肯放下包袱?是你知道人生的確需要一點(diǎn)美好和歡笑,強(qiáng)硬不公的命運(yùn)才會(huì)軟化,是你知道一家人總 需要相互扶持和關(guān)愛(ài)吧。否則你怎會(huì)因?yàn)槲覐膶W(xué);貋(lái)吃一頓便飯,還要蹬著自行車(chē)舍近求遠(yuǎn)地地到大街上買(mǎi)菜,大汗淋漓卻從不顧惜?那可是來(lái)回一個(gè)多小時(shí)的路 。

          有時(shí)候,我會(huì)不自覺(jué)地走到老房子的后門(mén)口,定定地站在那,看那堆滿(mǎn)半屋的稻草和十幾捆木材,似乎耳邊又傳來(lái)你鋸木頭的聲音;叵肽惝(dāng)時(shí)大汗淋漓,拼盡 全力做這些事時(shí),我看得出你是痛苦的。百般勸告,你卻總是淡淡地說(shuō):“現(xiàn)在能動(dòng)就多做點(diǎn),幫老太婆多劈點(diǎn),夠用幾年呢,燒火也容易點(diǎn)。”爸爸媽媽知道這種 事,總會(huì)又急又恨地責(zé)備你。你獨(dú)自在灶膛,擺弄著稻草,雖一句未說(shuō),但我分明是看見(jiàn)了微動(dòng)的嘴角——是欲言又止吧,在那種時(shí)候,你想看見(jiàn)的無(wú)非是一家人和 和氣氣,而不是充滿(mǎn)了無(wú)奈的責(zé)備。而當(dāng)時(shí)的我竟也沉默了,我不知道該說(shuō)些什么,該怎么說(shuō)。

          初中中考語(yǔ)文作文 9

          謝謝你,老師,因?yàn)樽分鹉壑械墓,我成為了更好的自己?/p>

          三年前,不記得有多少個(gè)中午,陽(yáng)光溫柔的鋪滿(mǎn)了講臺(tái),您總是無(wú)比驕傲的向我們談起您驕傲的學(xué)生,訴說(shuō)著他們?yōu)榱藟?mèng)想而拼搏的青春故事。也是在那個(gè)時(shí)候我趴在桌子上凝望著你那閃閃發(fā)光的眸子,那眼神里面似乎藏著什么東西,哦,是了,藏著些自豪與鼓勵(lì)。也是在那一瞬間,我在內(nèi)心暗暗的想,有一天,我也要讓您想起我時(shí)也能有這樣的目光。

          那是您第一次和我們提起那所學(xué)校,您說(shuō):“我有義務(wù),也有能力把你們都送進(jìn)那里,但你們必須要跟我一起努力!蹦且豢,平靜的空氣似乎也有了波瀾。剎那間,一顆種子埋在了心里,夢(mèng)想也從這里開(kāi)始。

          光影重映,那一次的期末考試成績(jī),出乎意料的低分,我畏畏縮縮的靠著墻壁,把頭埋進(jìn)試卷里。而您卻把我叫到了辦公室里,我想,您肯定對(duì)我失望透頂了吧,果不其然,您看了看我的'試卷, 然后把我狠狠的責(zé)備了一番,并用那意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣說(shuō)了一句:“我期待著你下回的成績(jī)!

          回到家后,我拖著沉重的腳步,躺在床上沉思了一會(huì),也不知道是從哪里有的志氣,突然從床上躥了起來(lái),在心里默念著:我不能輸,我一定要讓老師對(duì)我刮目相看!

          從春到夏,我無(wú)時(shí)不刻的都在努力的學(xué)習(xí),墻上貼滿(mǎn)了筆記。每天奮斗到凌晨,中途雖然有許多坎坎坷坷但卻從未退卻。

          又一次考試結(jié)束,我考到了理想的成績(jī)。我終于明白,原來(lái)您是用獨(dú)特的方法,激發(fā)了我前所未有的干勁,成就了更好的我。

          謝謝您老師,使我成為了更好的自己。

          初中中考語(yǔ)文作文 10

          有風(fēng)的日子是美麗的。

          一陣零零散散的風(fēng)拂過(guò),明鏡似的湖便活了,涌起了層層鱗波,蕩出了絲絲漣漪;朦朧的雨霧隨之卷起,羞答答地跑開(kāi)了,是愧對(duì)于自己的色彩?亦或是太陽(yáng)的光芒過(guò)于耀眼?我想,也許它只是為了能追尋風(fēng)的足跡,浪跡天涯吧!

          朋友,你總說(shuō)快樂(lè)本屬于人的一種普通本能,但不管你怎么努力,卻始終快樂(lè)不起來(lái)。很高興你能尋找到快樂(lè)的足跡,但在你又是否知道收獲快樂(lè)也是需要技巧的呢?

          你說(shuō)你不快樂(lè),因?yàn)橛刑嗟臒⿶览p著你了:學(xué)習(xí)的壓力,惱人的成績(jī),父母的不解,旁人的冷觀,這無(wú)不令你難以喘息?墒牵阋溃撼煽(jī)并不能決定些什么,它只是對(duì)你學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),如今社會(huì)所需要的.并不是書(shū)呆子,而是有所特長(zhǎng)的才華人。也許我們并不優(yōu)秀,但只要能用我們鮮明的個(gè)性,新奇的想法,活出一個(gè)真實(shí)、精彩的自我,這就足夠了。我們不必太過(guò)在意他人的言論與眼光,那只代表個(gè)人的意見(jiàn),并不能決定事情的對(duì)與錯(cuò),所謂“清者自清”,又何必為他人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己呢?要知道,你生氣一分鐘,就失去了60秒的快樂(lè)。W(xué)著讓輕風(fēng)拂去你身體上的倦和累,帶走頭腦中那一串串的煩惱,好嗎?

          曾有這樣一個(gè)故事:晉國(guó)有位并不富裕的農(nóng)夫,不慎丟失了一頭牛,可他仍像從未丟失過(guò)什么似的,整天樂(lè)呵呵的。旁人不解,問(wèn)他為什么不去尋找丟失的牛?農(nóng)夫笑笑說(shuō):“牛是在晉國(guó)丟失的,肯定是被晉國(guó)人拾到了,牛還在晉國(guó),我又何必費(fèi)盡心思去找它呢?”的確,人生得失是常事,有些東西丟失了就永遠(yuǎn)不能再得到。面對(duì)生活,如果能達(dá)到像晉國(guó)農(nóng)夫那樣坦然的心胸,讓煩惱隨風(fēng)而去,心空自然就會(huì)少些陰郁的云朵,透進(jìn)更多的陽(yáng)光。

          聰明的你是否也想讓心靈像白云一樣飄逸,思緒像小鳥(niǎo)一樣飛翔,快樂(lè)像藍(lán)天一樣永存呢?那就敞開(kāi)心扉,讓風(fēng)兒常來(lái)做做客吧!

          初中中考語(yǔ)文作文 11

          流年匆匆如海上走過(guò)的浪,總有一朵浪花會(huì)綻放讓大家心動(dòng)的漂亮。那很多轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間,卻會(huì)在心底留下剛開(kāi)始的印痕。寫(xiě)在水上的字,寫(xiě)在流年里的故事,都曾在大家心底盛開(kāi)。雖然時(shí)過(guò)境遷,不變的,卻是那份心理,那份感動(dòng)。

          小學(xué)的時(shí)候,大家家住的小區(qū)里有一個(gè)湖泊。湖泊并不與外水聯(lián)通,是一座死湖,但小區(qū)的物業(yè)每周都會(huì)打掃一次,為它換上新水,以期一直維持它的透明清澈。因此,這座湖泊,長(zhǎng)此以往便成了大家小區(qū)最有活力的景致,很多別的小區(qū)的爺爺奶奶們也都會(huì)來(lái)湖旁散步。

          那時(shí)候,妹妹還在讀幼兒園,無(wú)憂無(wú)慮,天天放學(xué)之后一直虎頭虎腦地沖到湖邊,興沖沖地?fù)炱鹨桓鶚?shù)枝,在水上胡亂寫(xiě)些什么。水的'波紋非?鞗_淡了印跡,我一直不知曉她到底寫(xiě)了什么。

          那天,我還明確地記得是一個(gè)春末,也是她的過(guò)生日,早飯后,她又把我的筆搶去玩,我搶回來(lái)時(shí)好像用力過(guò)大,不小心將她撞到了。我看到她首次哇哇大哭起來(lái),飛速地跑開(kāi)了。

          當(dāng)時(shí)我非常要強(qiáng),不愿當(dāng)面主動(dòng)給她道歉,但若不和她道歉,心中又過(guò)意不去。小腦袋瓜子靈機(jī)一動(dòng),便想到一個(gè)方法。

          在妹妹常去湖泊旁玩耍的時(shí)間之前,我用一塊碎石頭在湖旁的沙地上寫(xiě)上了道歉的話,細(xì)細(xì)考慮,又補(bǔ)上了一句“過(guò)生日快樂(lè)”。我瞅了瞅手表,發(fā)現(xiàn)時(shí)間快到了,就慌忙躲進(jìn)旁邊的小樹(shù)林里。

          剛一藏好,就見(jiàn)妹妹蹦蹦跳跳地來(lái)到湖邊,撿起樹(shù)枝正籌備開(kāi)始寫(xiě)字,就看見(jiàn)了我的“留言”。

          到目前,我依舊明確記得那時(shí)的場(chǎng)面,我看見(jiàn):一身白裙的妹妹看著歪歪扭扭的字跡,臉上漸漸洋溢起笑容,和春風(fēng)中湖旁架上的紫藤花相襯,看上去格外漂亮。非?,她又在水上開(kāi)始寫(xiě)字,不過(guò)今天寫(xiě)得格外的快,也格外的久。不過(guò)依舊,我還是看不清水上的字。

          現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)去了五年,時(shí)間的間隔猶同天塹,我更看不清那些寫(xiě)在水上的字了……

          初中中考語(yǔ)文作文 12

          世界上的表面和背后,不過(guò)是虛擬代詞,作怪的是人類(lèi)扭曲變態(tài)的心理。我不相信心理學(xué)因自我保護(hù)的講解。有的單純才純凈舒適。

          我看見(jiàn)的促成我彌足珍貴的回憶雋永,最好的朋友最熟的街道,放學(xué)路上每一條水泥路每個(gè)淤井蓋,總想到試弄路上茂盛的梧桐。我還是那個(gè)上小學(xué)的小孩,攜帶放學(xué)歸來(lái)的同伴在深秋天節(jié)飛馳在盤(pán)旋墜落的枯黃的大葉中,帶路兩側(cè)的樹(shù)伸出如巨人手臂的枝干,在我頭頂交錯(cuò),盛大的密蔭覆蓋了街道。

          我改變不了的我的幼稚,直到找到我深入靈魂的熱愛(ài)。

          首次感受到是從新感念作文中,他是我一個(gè)偶像,才華橫溢。我賞析的`是他略含傷感的小說(shuō)散文,敢愛(ài)敢恨的架構(gòu)人物。我開(kāi)始關(guān)注他,后一段時(shí)間里我的作文中常常有自己都不太理解的詞匯出現(xiàn),但奇跡般得都能插進(jìn)文章里。日漸讓我感受到了他們?cè)趭^斗歷程中所散發(fā)出的朝氣與魔力。

          這種奇怪的氣息在冥冥之中給予了自己某種力量,深入靈魂,洗禮過(guò)靈魂的。

          我只不過(guò)知曉他的筆名叫時(shí)兮,只知曉他的寫(xiě)作性格,也日漸挨近了他的性格特點(diǎn),我雖看不見(jiàn)他,但我可以看見(jiàn)一個(gè)靈魂學(xué)習(xí)著一個(gè)靈魂并飛快地進(jìn)步。

          我知曉我是應(yīng)該有熱愛(ài),一個(gè)人所熱愛(ài)的,往往源于于心靈所需要的一個(gè)寄宿。我需要看見(jiàn)與他人不一樣的文字,不然我心里的軟處就會(huì)不停地發(fā)癢,是,我承認(rèn)我就是需要如此優(yōu)美不朽的文化捕食澆灌。

          這只不過(guò)單純的熱愛(ài),如此的磚瓦堆積,和感受或清爽或淡雅或清新好看的純凈。

          我見(jiàn)到過(guò)無(wú)數(shù)的人恨罵過(guò)文靜范,他們不熱愛(ài),用他們我們的話心靈狹窄只看見(jiàn)片面。是的,世界需要不單純,需要背后的碎語(yǔ),那樣我同意。

          我期望和渴求看清復(fù)雜,我承認(rèn)要認(rèn)真對(duì)待看見(jiàn)的所有可行或不情愿的虛擬代詞。也期望明理的世界保留最原始的純凈舒適。

          初中中考語(yǔ)文作文 13

          常常聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨食物不過(guò)豐盛美味,責(zé)怪父母未準(zhǔn)備一桌色香味俱全大餐逞我們飽食之欲時(shí),卻沒(méi)想過(guò)世界的另一端——非洲的難民可能連三餐都不繼,在殘酷的生存環(huán)境中努力為求生而掙扎;當(dāng)我們?cè)诒г垢改附o的零用錢(qián)不夠,撒潑的向父母提出抗議時(shí),卻沒(méi)想過(guò)在同一個(gè)國(guó)家、同一個(gè)城市的角落里,一些和我們年齡相仿的孩童,正在嚴(yán)苛的條件里拼命賺錢(qián)以支撐家計(jì);當(dāng)我們?cè)诒г棺约簾o(wú)法擁有時(shí)尚的穿著跟上流行的潮流,向父母討價(jià)還價(jià)的想買(mǎi)下奢侈品時(shí),卻沒(méi)想過(guò)有人甚至衣不蔽體,在酷寒的街頭流浪,生命飽受威脅。

          年紀(jì)漸長(zhǎng),擺脫了不成熟的`稚氣與想法,我漸漸懂得以一顆感恩的心看待一切為我付出的人、事、物,表面上看似擁有的并不多的我,其實(shí)有深?lèi)?ài)我的父母,有溫暖的房子居住,有不匱乏的資源可以享用,當(dāng)我自怨自艾向上天訴苦時(shí),卻未曾想過(guò),我真的擁有很多。

          物資不匱乏未曾嘗過(guò)貧窮滋味的我,曾一味追求時(shí)尚,追求豪華的生活品質(zhì),追求華而不實(shí)的奢侈品,只是貪心的想得到更多,來(lái)滿(mǎn)足自己可笑的虛榮心,卻不曾停下腳步,細(xì)數(shù)自己所擁有的一切幸福,任著企圖心不斷驅(qū)使著自己,使自己成為野心的傀儡,為謀取更多利益而活,現(xiàn)在想想這簡(jiǎn)直是行尸走肉。但幸運(yùn)的是,我現(xiàn)在已然明白這樣的道理!

          我終于明白自己擁有的一切,知道過(guò)去的自己——不知幸福俯拾即是,擁有再多的金錢(qián),擁有再高的權(quán)利,卻失去了友情、健康…那么一切都是枉然。生命的本質(zhì)是枯燥而乏味的,幸而父母之愛(ài),師長(zhǎng)之情,朋友之誼才能使你活得更加精彩,反觀那些窮得只剩金錢(qián)的人,我不是比他們更加幸福千倍、萬(wàn)倍了嗎?不是比他們擁有的更多、更多了嗎?

          友誼是希望的樂(lè)土,是青春的色彩;健康是人生的根本,是生命的泉源;親情是心靈的庇護(hù)所,是帶來(lái)溫暖的燭光。難道我擁有的不夠多嗎?我想我所要的幸福不是出于匱乏,而是缺少發(fā)現(xiàn),只要用心去體會(huì),就會(huì)有所驚覺(jué),自己擁有的一切,實(shí)在太多,太多了。

          初中中考語(yǔ)文作文 14

          公元1999年,農(nóng)歷己丑年,一頭調(diào)皮而又頑化的`小牛犢,于其母腹中“蹦跶”出來(lái)。

          此小犢誕生之時(shí)并未繼承家族“默默無(wú)聞,腳踏實(shí)際”之脾性。據(jù)載,方見(jiàn)天日時(shí),一臉燦爛,醫(yī)生連擊其臀數(shù)幾掌也,仍無(wú)哭泣之聲,其母見(jiàn)狀,甚感不妙,“啪啪啪”連揍三下,竟哭天愴地。連續(xù)數(shù)日啼鬧不止,擾得綿延數(shù)張床徹夜難寢。

          此小犢自來(lái)到人世,萬(wàn)分得寵,含嘴怕化,捧在手心怕跌。養(yǎng)尊處優(yōu),庸懶散奢,不愛(ài)學(xué)習(xí),也不自律。

          長(zhǎng)至四歲,其母連綁帶架附恐嚇,將其狠心送至幼稚園。一路哭鬧不已,忽入園,見(jiàn)“同黨”甚為友好,老師也和藹有佳,止啼,停鬧。既而,笑逐顏開(kāi),樂(lè)哉快哉。

          此小犢對(duì)園中一切事物甚是“好奇”,也不秉承牛之家族溫順性情。居數(shù)日,臵園規(guī)于不顧,欺負(fù)弱小,損壞公物,不聽(tīng)教誨。其母聞?dòng),奔至而?lái),扭其歸家,痛鞭數(shù)十下,其父于心不忍,趕緊作護(hù)犢狀,雖逃過(guò)一劫,然未過(guò)幾日,好了瘡疤忘了疼,“外甥打燈籠——照舊”。

          此小犢雖福里生、蜜里長(zhǎng),但尤為聰慧,幼時(shí)就鋒芒畢露。自?xún)扇齻(gè)月始,其母讓其看彩圖,為其讀辭賦。會(huì)坐后,常讓其己拿書(shū)翻來(lái)覆去。一歲時(shí),對(duì)門(mén)上對(duì)聯(lián)甚有興致,識(shí)得第一個(gè)字“!。兩歲時(shí),能通覽《閱讀點(diǎn)燃智慧》一書(shū),識(shí)字300個(gè),背唐詩(shī)30首,《三字經(jīng)》幾十句,認(rèn)0到10數(shù)字,唱兒歌二三十首,英語(yǔ)單詞十幾個(gè)矣。喜從網(wǎng)上看巧虎和迪斯尼神奇英語(yǔ),從中得到許多教益。

          受其父母熏陶,后居然秉承腳踏實(shí)地、勤勤懇懇之美德。幫弱小,整桌椅,拖園地,樣樣搶先,絕不偷懶。

          此小犢知家族乃與人心靈溝通之動(dòng)物,見(jiàn)過(guò)人間冷暖,感受過(guò)人類(lèi)真情。自知全心全意的忠誠(chéng)不變,不好逸惡勞,不阿諛?lè)畛,任勞任怨,默默無(wú)聞。走過(guò)的是踏實(shí),留下的是奉獻(xiàn)。不懼挫,不畏折,笑對(duì)人生。任憑風(fēng)云雷電閃,敢當(dāng)下里巴人。

          初中中考語(yǔ)文作文 15

          記憶猶如一臺(tái)攝影機(jī),把生活中的每一個(gè)鏡頭都拍下來(lái),永久保存。有的,也許被我洗掉了,到有一些,卻永久地留在我的記憶里。周末,媽媽到市場(chǎng)里買(mǎi)菜,我就坐在車(chē)上等候。

          我透過(guò)車(chē)窗,看著車(chē)外——發(fā)廊里不時(shí)有人頭上頂著流行的發(fā)型走出來(lái),他們的臉上都掛著開(kāi)心的笑容,看樣子十分滿(mǎn)意似的;藥店里,人們都拿著大包小包的藥,現(xiàn)在有這么多人生病嗎?我把視線轉(zhuǎn)移到另一邊,市場(chǎng)里人山人海,顯得非常擁擠。再過(guò)去,只見(jiàn)一個(gè)阿姨正把攤出來(lái)的壞柿子往一個(gè)黑色的袋里裝,為什么那個(gè)阿姨把壞柿子按不同的`分量往黑色袋里裝呢?這樣裝,有什么用處呢?就在我十分納悶的時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),從窗子里把剛買(mǎi)的菜遞了過(guò)來(lái),說(shuō):“你再等一會(huì)兒!我再買(mǎi)一些就可以了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又向那個(gè)賣(mài)柿子的阿姨望去。這時(shí),那位阿姨已經(jīng)不再在裝壞柿子了,而是跟旁邊賣(mài)花的閑聊。

          這時(shí)候,一個(gè)老爺爺走到她的柿子攤前,阿姨迅速轉(zhuǎn)過(guò)身,笑嘻嘻地說(shuō):“這些柿子既便宜又好吃,買(mǎi)幾個(gè)吧!”老爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,用枯瘦的雙手揀起柿子來(lái)。老爺爺很快就挑好了幾個(gè)大的柿子,看上去似乎很可口。阿姨用稱(chēng)稱(chēng)了,邊拿起裝柿子的盆邊報(bào)價(jià)錢(qián),說(shuō):“我給柿子套個(gè)袋!”這時(shí),令我意想不到的事情發(fā)生了——她這哪是給柿子套個(gè)袋,分明是在把早已裝好的壞柿子拿起來(lái),換掉老爺爺揀的好柿子,還滿(mǎn)臉笑容地接過(guò)老爺爺?shù)腻X(qián),把那些壞柿子遞了過(guò)去!@真是“笑里藏刀”啊!我真為老爺爺難過(guò),竟然給人騙了。我想,當(dāng)老爺爺興致勃勃地回到家里,打開(kāi)袋子準(zhǔn)備吃柿子的時(shí)候一定會(huì)很氣憤的!我也為那個(gè)阿姨的貪心、騙人的行為感到難過(guò),做人怎么能夠這樣不誠(chéng)實(shí)啊!但是,我沒(méi)有勇氣走過(guò)去把真相告訴老爺爺,這讓我感到愧疚不安。

          這個(gè)鏡頭一直留在我的記憶里。

          初中中考語(yǔ)文作文 16

          成功的桂冠是用汗水、荊刺、野草編織而成。編織它是很難的,而帶上它,則難上加難;換句話來(lái)說(shuō),就是做一個(gè)永不停歇的拼搏者難,做一個(gè)真正的成功者更不容易。

          不知道你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事沒(méi)有,這故事的名字叫做【成功的歸宿】,其中那個(gè)老師說(shuō)的話讓我記憶猶心“但這也不是最后成功,因?yàn)槭澜缟媳緛?lái)就沒(méi)有最后的歸宿!笔前。晒χ皇且粫r(shí)的,但你想一想那些成功者怎樣煉成的?我認(rèn)為,有理想便是他(她)成功的基礎(chǔ)。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有志向的人,就像斷線的風(fēng)箏,只會(huì)在空中東搖西晃,最后喪失前程!比耸菫榱死硐攵,生活便是有了理想的支撐,才那樣豐富多彩。

          但是想要成功,理想與信念往往是不夠的,最重要的是那堅(jiān)持不懈的努力,就如一位哲理家所說(shuō)的:“具有偉大的理想,鋪以堅(jiān)決的信心,施以努力的奮斗,才有驚人的成就!笔前。腿邕@位哲理家所說(shuō)的,但是有不懈的努力也還是不夠的,因?yàn)槟切┏晒φ呤墙?jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗,他是怎樣成功的呢?那就是堅(jiān)定的信念。

          “失敗乃是成功之母”無(wú)數(shù)的失敗是考驗(yàn)?zāi)阌袥](méi)有堅(jiān)定的信念,不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事:以前有兩個(gè)人,一樣的夢(mèng)想,第一個(gè)人為著這個(gè)夢(mèng)想奮斗時(shí)接受了第一個(gè)挫折,而當(dāng)他面對(duì)第二個(gè)失敗時(shí)他“倒下”了,他放棄了夢(mèng)想,第二個(gè)人為著自己的理想一直奮斗的努力著,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的.挫折與失敗,最終成為了成功者。這也就是一個(gè)失敗者與成功者形成的過(guò)程。

          有人說(shuō)失敗與成功是兩兄弟,其實(shí)在成功的大道上失敗有時(shí)只是顆小小的絆腳石而已,但是在人生的道路上卻不能沒(méi)有這塊兒小小的絆腳石,人必須經(jīng)歷了失敗才會(huì)成功,畢竟失敗是成功之母。

          分享成功,那是一種體會(huì)人生的樂(lè)趣!

          分享成功,那是一種思想的深度!

          分享成功,讓我們的足跡遺留在人生的沙灘上,當(dāng)別人“倒下”時(shí),當(dāng)他看見(jiàn)我們的腳印他又會(huì)重新斗志昂揚(yáng)!

          初中中考語(yǔ)文作文 17

          讀書(shū)的滋味?書(shū),也有滋味嗎?那么,酸,甜,苦,辣……究竟哪一種,才是讀書(shū)的滋味?

          讀書(shū)是酸的?看著書(shū)中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著,我也不禁想,若能穿越到那書(shū)中去,我又該如何?羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機(jī)妙算,羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁,羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……也會(huì)嫉妒地想,若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄,那該多好?若我遇上這些,會(huì)如何?大概,我做到他們那般的冷靜智慧。讀書(shū),酸,夾雜著敬佩。

          讀書(shū)是甜的?很美好的結(jié)局,大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過(guò)程如何挫折,結(jié)局總是“從此,王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局,總是令人向往。即使主角不是自己,想象著書(shū)中的人們幸福地生活,也是很美妙的一件事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上那么一個(gè)美麗的故事,仿佛這樣,就連夢(mèng)境都是美好而甜蜜的。讀書(shū),甜,令人心醉。

          讀書(shū)是苦的?合上眼前的書(shū),我臉上還掛著淡淡的`淚痕。為什么,一定要這般結(jié)局呢?為什么,主角一定要在打倒壞人后死去?“HappyEnd”不好嗎?眼淚滴落至?xí)?yè),仿佛就連那潔白的紙張,也沾染上了一絲苦意。落淚之后,仍不禁思考,這般描寫(xiě),是否能更加體現(xiàn)出主題,更加能體現(xiàn)出某些精神?讀書(shū),苦,卻回味無(wú)窮。

          讀書(shū)是辣的?書(shū)本身就是一只只辣椒,即使你回味無(wú)窮,又讓你羞愧地意識(shí)自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤免之死》,我才知道誠(chéng)信的重要?赐辍赌笎(ài)如山》我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。

          朱熹說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到,謂眼到,口到,心到!蔽艺f(shuō):“讀書(shū)有四味,如酸味,甜味,苦味,辣味!

          人間百味,讀書(shū)百味。

          初中中考語(yǔ)文作文 18

          虎尾:最好是“二節(jié)鞭”的尾,倒數(shù)第二節(jié)就所記之事作主題的升華,議論色彩宜濃些,而最后一節(jié)最好是一句,盡可能注意句式的變化,做到有力、有神,令人回味無(wú)窮。

          集裝箱的“肚子”:所謂集裝箱就是指中間所記的事、寫(xiě)的內(nèi)容,只要與主題有關(guān),圍繞中心線索,都可以寫(xiě),這部分對(duì)一些寫(xiě)作較弱者講,是最可發(fā)揮的地方。

          文章中一定要有描寫(xiě),特別是人物描寫(xiě)。因?yàn)槲覀兊挠洈,就是?xiě)人的,事因人生、情隨事出。因此,在敘述事情過(guò)程中,不失時(shí)機(jī)展現(xiàn)兩三處關(guān)于人的'描寫(xiě),特別是人物的眼睛和手,這樣就會(huì)使文中人“真”起來(lái),“神”起來(lái)。

          “家事,國(guó)事,天下事”事事可入文。只要注意,事不在大小,有“我”就行,情不在多少,有愛(ài)就靈。這“三件事”要有層次,多角度。“人往高處走”,寫(xiě)事也如此,這事中的情,也應(yīng)有個(gè)由表及里的順序。而這里的“愛(ài)”就是愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)生活,求上進(jìn);愛(ài)集體,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,講責(zé)任。

          在選材時(shí)要注意,自己經(jīng)歷的、熟悉的事是最好、最有個(gè)性、利于發(fā)揮的素材。生活中有這樣的事,家長(zhǎng)讓他去買(mǎi)蘋(píng)果,他就想也買(mǎi)別人也曾買(mǎi)到的一斤重一只的大蘋(píng)果,結(jié)果滿(mǎn)街去找,空手而回。其實(shí)一斤稱(chēng)二、三個(gè)蘋(píng)果也是很討人喜歡的,而生活中的最常見(jiàn)、易買(mǎi)的是這樣的蘋(píng)果。寫(xiě)文章選材也是如此,生活中好多事只要你仔細(xì)去感受、去品味,就會(huì)像席慕榮手中的貝殼一樣閃閃發(fā)光。

          這“三件事”就是一串糖葫蘆,把它裝進(jìn)“集裝箱”,這樣可以收到的事半功倍的效果。當(dāng)然,如果你確實(shí)擁有“一只斤把重的蘋(píng)果”的素材,那就要提醒你,不能寫(xiě)成流水帳。

          字要正,大小適中。一是要寫(xiě)端正,至少告訴別人“我認(rèn)真”。字的“大小”:占字格的2/3左右,過(guò)大則丑,過(guò)小則弱。

          試卷不是草稿紙,整潔是起碼要求。

          初中中考語(yǔ)文作文 19

          我跌跌撞撞地走進(jìn)教室,痛苦地捂著受傷的膝蓋,那殷紅的血絲透過(guò)潔白的紙,渲染了一大片鮮紅,顯眼而被人眼睛刺得生痛。她擔(dān)心地將一只手搭在我肩上,當(dāng)我回眸的一瞬間,那張臉被永遠(yuǎn)記在我的心中。

          多好的天氣啊,我匆忙地向樓下趕去。這節(jié)是體育課,我已耽擱了好久,想到這,愈加匆匆地向樓下奔去。迎面閃過(guò)的一道藍(lán)影狠狠撞在了我的身上,我“撲嗵”一聲在距地面三階的樓梯上摔了下去,腦袋被撞得生疼,宛若一雙手緊捏住腦袋般難受。許久才了解我被撞倒了。地面的冰涼將我拋入低谷,刺冷的感受貫穿了血液,校服上沾滿(mǎn)了灰,好似經(jīng)歷年代歲月的一幅畫(huà),手心發(fā)紅,像是磨破了皮。膝蓋上一陣刺痛使我不禁一顫,才使我發(fā)現(xiàn),斑斑血跡變?yōu)楸加慷龅孽r血,順著腿緩緩流下,那一刻,幼小的我嚇呆了,刺通一次次觸動(dòng)我的'神經(jīng),讓我眼前一陣繚亂。什么姐姐也嚇呆了,瞠目結(jié)舌,臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)愧疚。他扶著我走進(jìn)教室,用紙巾輕撫在我的傷口上,雪白的紙巾瞬間染紅一大片,顯眼而刺眼,這個(gè)時(shí)候一只手搭在我的肩上,攏著我的肩,這手,散發(fā)著清香。當(dāng)我回眸的那一刻,我看到了一張沾滿(mǎn)淚痕的臉,透明的淚珠滾過(guò)一張布滿(mǎn)青春痘的臉,如一顆珍珠緩緩落下。姐姐的兩頰通紅,一雙不大的雙眼卻訴說(shuō)著千言萬(wàn)語(yǔ),淚水蓄滿(mǎn)眼眶,溢出了眼角,那是自責(zé)的淚,那一片片鮮紅讓她自責(zé),她鼻子一抽一抽,紅得發(fā)亮,嘴唇緊抿,時(shí)不時(shí)嘀咕幾聲“對(duì)不起”,像是由牙縫中擠出的,小到被人難以聽(tīng)見(jiàn),她將一張張紙巾?yè)嵩趥谏希踩諠u止住。她因撞到了我使我受傷而愧疚不已,卻不知那也成了我心中永生愧疚的事。我因自己不注意在樓梯上狂奔,受了傷也應(yīng)是自己有誤。而那個(gè)姐姐的面頰,那張愧疚的臉,永記在了心中。

          那是一次心靈的震驚,因那愧疚,讓我永記那張愧疚的臉。

          謝謝你,讓我成長(zhǎng)。

          初中中考語(yǔ)文作文 20

          生活告訴我在靜默流淌了十二個(gè)春秋的情感小河中,有幾朵晶瑩的浪花是為那些不知姓名、也不知是在天涯海角的陌生人而飛濺的。雖然只是萍水相逢,卻覺(jué)得有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情溫潤(rùn)著心田。第一次擁有一種感動(dòng)是在十年前,久遠(yuǎn)的往事可以省去開(kāi)端、略去中間,卻不能不提及那個(gè)重要的結(jié)尾。當(dāng)我由于幼稚和偏見(jiàn)而向一位問(wèn)路的阿姨拋去冷淡、鄙夷的目光時(shí),在她展轉(zhuǎn)到另一條路之前,做出了我絕難相信的舉動(dòng):對(duì)我甜甜的一笑!于是,那瞬間的笑容成為永恒,伴隨著我的悔恨與感悟塵封在童年的記憶里。

          另一件是發(fā)生在冬天的故事。當(dāng)我不知所措的身影在寒風(fēng)中顫栗,正拼命地給自行車(chē)打氣時(shí),一位騎車(chē)趕路的叔叔下車(chē)向我走來(lái),奪過(guò)我手中的氣筒……我的`驚訝,我的激動(dòng)使我的心跳隨著進(jìn)氣聲而加快,陌生的叔叔匆匆地離開(kāi)了。凝視那消逝在茫茫人海中的背影,我仿佛在擁抱冬日里溫暖的陽(yáng)光。

          就是在昨天,她稚嫩的聲音在耳邊,輕輕地――“我喜歡你!”那是在一間生意紅火的理發(fā)廳里,一個(gè)三四歲的小女孩撅著小嘴孤單地坐在柔軟的大沙發(fā)上,“沒(méi)人陪你玩兒?jiǎn)?媽媽呢?”她伸出圓乎乎的小手指指旁邊正在忙著為他人理發(fā)的媽媽?zhuān)缓髲纳嘲l(fā)上跳下來(lái),拉住我的手說(shuō):“姐姐,你來(lái)陪我玩,好嗎?”那如水一般單純的目光和黑黑的瞳仁里藏著的無(wú)限的期望在催促著那句話脫口而出――“好!”……臨分開(kāi)以前,她拉住我的手不放,仰著頭,眨著可愛(ài)的大眼睛,向我擺著手。

          我笑著按她的示意蹲下來(lái),小女孩湊過(guò)來(lái),使勁兒地親在我的臉頰上……我知道她用自己最直接的方式表達(dá)了她的感情。望著她的眼睛,我覺(jué)得很幸福,因?yàn)樵谶@一次萍水相逢的故事里,我扮演的角色不只是“接受”而是“給予”。當(dāng)情感的小河再次飛揚(yáng)起朵朵新的浪花時(shí),長(zhǎng)大的我也逐漸明白了一個(gè)道理,生活告訴我:熱愛(ài)生命,就應(yīng)該永遠(yuǎn)付出愛(ài),即使是給予萍水相逢的人;熱愛(ài)生命,就可以永遠(yuǎn)感受愛(ài),即使是來(lái)自萍水相逢的人!

          初中中考語(yǔ)文作文 21

          汗水一滴一滴從額頭上滾落,滴在紅色的塑膠跑道上,似乎除了快速跳動(dòng)的心跳聲,我還聽(tīng)見(jiàn)了汗水滴在跑道上面的聲音。

          我的八百米成績(jī)?cè)诎嗬锟梢哉f(shuō)是排在倒數(shù)第一第二,本來(lái)就差到極致的身體素質(zhì)再加上疫情期間宅在家里不運(yùn)動(dòng)的原因,我的耐力是越來(lái)越垃圾。當(dāng)聽(tīng)到體育蔡老師宣布這節(jié)課練習(xí)跑八百米的時(shí)候我的心已經(jīng)是涼了半截——完蛋了!

          我拖著沉重的步伐走到跑道上,塑膠跑道的紅色在我眼里紅得心驚膽戰(zhàn),仿佛即將吞噬我,將我拉進(jìn)無(wú)底的深淵。我硬著頭皮走到起跑線,等待著哨聲的吹響,“噗通、噗通”心臟已經(jīng)不爭(zhēng)氣地加快了跳動(dòng),時(shí)間仿佛是凝固著的,哨聲遲遲不響,而此時(shí)我的腿已經(jīng)軟了,我知道我絕對(duì)達(dá)不到要求,甚至達(dá)不到我之前的記錄。

          “嗶——”哨聲尖銳地闖進(jìn)我的耳朵里,我一咬牙,邁開(kāi)腿跑了出去。我?jiàn)^力揮動(dòng)雙臂,盡量讓自己全身心投入跑步,不去想“我現(xiàn)在很累”或者“我撐不下去”之類(lèi)的喪氣話。然而我越來(lái)越慢的步伐倒是有力的告訴我——這都沒(méi)用。我才跑了半圈多一點(diǎn)點(diǎn),就漸漸感覺(jué)到體力不支了,雙腿仿佛是有千斤重,每抬起一步都是一件極度困難的事情。嗓子口逐漸有甜膩的血腥味傳來(lái),這種感覺(jué)讓我不由得懷疑我嗓子里是不是有一座火焰山。

          我大口地呼吸著空氣,可是總覺(jué)得氧氣還是不夠,再跑下去估計(jì)就要缺氧、窒息,然后倒在地上口吐鮮血了。但是這也僅僅只是局限于單純的想想而已,我努力往前跑的雙腳,賣(mài)力揮動(dòng)的.手臂,無(wú)一不在證明著我的堅(jiān)持。汗水打濕了我額前的頭發(fā),我的每一步前進(jìn)都在告訴自己我可以,終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。

          “啪”這是我重重踏過(guò)終點(diǎn)的聲音,我大口呼吸著新鮮空氣,讓涼涼的風(fēng)吹滅我嗓子內(nèi)的火焰山,我看著本來(lái)刺目的跑道告訴自己——下一次我會(huì)做得更好!

          初中中考語(yǔ)文作文 22

          其實(shí)很多時(shí)候我們都不知道站在我們面前的人,是否是我們想象中的真實(shí)!生活其實(shí)有時(shí)你很無(wú)奈,你在意的東西,偏偏是假的!有時(shí)侯,你喜歡一個(gè)女孩,你就希望她也會(huì)喜歡你!那你就去接觸她,在和她交往的前面日子里,每個(gè)男生都會(huì)把自己的所有好的一面表現(xiàn)出來(lái),但當(dāng)兩個(gè)人確定了關(guān)系后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并不是你想象中的那么完美!這時(shí)候有人會(huì)吵架,但也有人和好如初!其實(shí)一切看你的心態(tài)!

          在每個(gè)人讀書(shū)的時(shí)候,都免不了會(huì)喜歡某一個(gè)人。其實(shí)當(dāng)時(shí)間過(guò)去了很久后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初你喜歡他的理由原來(lái)是那么的簡(jiǎn)單,那么的膚淺!有些女生說(shuō)她喜歡那個(gè)男孩是因?yàn)樗蚧@球很厲害,是因?yàn)樗L(zhǎng)得很英俊,很像某個(gè)明星!而那些男生喜歡那個(gè)女生則多是因?yàn)樗L(zhǎng)得很漂亮。

          但我們過(guò)了那個(gè)時(shí)期后就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己好單純,相比之下,后來(lái)所交到的朋友也沒(méi)有以前的朋友好了,對(duì)待他們也不能像對(duì)待以前的朋友那樣可以躺開(kāi)心菲,把心中的.所有事都說(shuō)出來(lái)了!人人都說(shuō)小孩子沒(méi)有什么秘密,也藏不住秘密,其實(shí)那時(shí)因?yàn)樗麄兒軉渭儯麄儼阉麄兊呐笥岩蚕胂蟮媚敲磫渭,都能幫他們把秘密永遠(yuǎn)收藏著!但長(zhǎng)大后,你就會(huì)很悲哀地發(fā)現(xiàn)即使是對(duì)最好的朋友也不能把心中的許多話說(shuō)出來(lái)了,因?yàn)橐呀?jīng)受過(guò)一次傷害,不想再受到傷害。

          但無(wú)論我們?cè)鯓尤ハ耄鯓尤ヮA(yù)防,都是不可能不會(huì)受到傷害的。當(dāng)我們受傷了,應(yīng)該去哪里呢?應(yīng)該找誰(shuí)來(lái)陪自己呢?秘密,大家都會(huì)有,也有很多是不想和別人說(shuō)的,但我們也不能像防賊一樣,這害怕失去,那害怕受到傷害。當(dāng)我們個(gè)個(gè)都戴著面具和別人交往,和朋友相處,你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去的其實(shí)比你苦苦留住的更多!

          生活是真實(shí)的,那我們也真實(shí)地生活吧,不要計(jì)較太多,還一個(gè)真實(shí)的自己吧!

          初中中考語(yǔ)文作文 23

          看了《我是白癡》后,我非常欣賞"跛腳"與"白癡"的友情,這種感情現(xiàn)在已經(jīng)十分稀少了,我很羨慕他們。

          "跛腳"對(duì)"白癡"彭鐵男特別好,常常請(qǐng)他喝汽水,如果有人叫彭鐵男白癡,跛腳就會(huì)和他吵架,他一直努力維護(hù)彭鐵男的尊嚴(yán)。好人就有好報(bào),因?yàn)樗麑?duì)彭鐵男的好,"白癡"彭鐵男居然想到在體育測(cè)試時(shí),跑兩圈,一圈是自己的,一圈是送給"跛腳"的。他們兩個(gè)互相幫助,才成為了這么好的朋友。"跛腳"說(shuō)過(guò),他們都是倒霉人,一個(gè)是天生倒霉一個(gè)是后天倒霉。不同的遭遇,同樣的命運(yùn),才使他們的`感情那么深。

          友誼,在現(xiàn)代已經(jīng)很少了,它被換成了利益,只有少數(shù)人是因?yàn)橛颜x才在一起玩的,大多數(shù)人是因?yàn)槔妗T诖笕搜劾,一個(gè)物品就能代替友誼,那是什么?是紙,是一張紅色的紙--錢(qián)。錢(qián)能買(mǎi)得到友誼嗎?答案是:能買(mǎi)得到!一張紙就能買(mǎi)到友誼這個(gè)無(wú)價(jià)之寶!因?yàn)檫@個(gè)世界已經(jīng)徹底顛倒了。友誼消失了,毀滅了,人性化的世界破碎了,取而代之的是充滿(mǎn)金錢(qián)的社會(huì)!人比動(dòng)物多兩樣?xùn)|西:感情和創(chuàng)造,但如果金錢(qián)社會(huì)來(lái)到,人不會(huì)再繼續(xù)完成上天交給人創(chuàng)造的任務(wù),而是盯緊那一堆紙?茖W(xué)家不再?gòu)氖驴蒲校橇髦谒乜粗咝胶吐毼。音?lè)家不再費(fèi)盡心思地創(chuàng)造美妙的音樂(lè),而是不停地演出,來(lái)獲取金錢(qián)。每一個(gè)男人都夸噓自己賺了多少錢(qián),而結(jié)婚更是變成了交易。這些東西都?jí)櫬淞,還能找得著友誼嗎?

          如果人類(lèi)徹底墮落了,就變成了鬼,沒(méi)有感情,沒(méi)有靈魂,沒(méi)有欲望的底限。

          世人啊,難道聰明的人就比較聰明嗎?我們要做一個(gè)人,有靈魂,有感情,有思想,不要掉進(jìn)金錢(qián)的無(wú)底洞,要當(dāng)一個(gè)像"跛腳"和"白癡"那樣感情豐富靈魂飽滿(mǎn)的人!

          初中中考語(yǔ)文作文 24

          一轉(zhuǎn)眼,就要初中畢業(yè)了,而我仍然不能忘卻的,就是剛剛升入初中時(shí),鄰居姐姐的一句話。

          剛上初中那年,由于不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,我感到壓力很大。終于,情緒在一次期中考試后爆發(fā)了,我的數(shù)學(xué)考了55分,在同學(xué)們嘲諷的目光中,我請(qǐng)假回家,告訴父母我想退學(xué)去打工。父母苦勸無(wú)效。

          幾天后的一個(gè)傍晚,我獨(dú)自在家悶坐,姐姐的發(fā)小李玲來(lái)我家借簸箕,她進(jìn)門(mén)之前,手機(jī)就一直在播放一段越劇,溫軟纏綿如泣如訴。仔細(xì)一聽(tīng),是一個(gè)少年在唱:“滿(mǎn)襟花香,鶯飛鳥(niǎo)詠啼綠柳,泉澗魚(yú)翔,山川美景入我懷,把紅塵來(lái)滌蕩……”這個(gè)李玲,平時(shí)粗枝大葉,如今反倒聽(tīng)起這等溫柔婉轉(zhuǎn)的戲曲來(lái)了。我不由好奇地問(wèn)她聽(tīng)的是什么。

          她給我講了一個(gè)故事。男孩在去杭州求學(xué)的途中,經(jīng)過(guò)女孩的窗外,男孩氣宇軒昂英俊非凡,窗內(nèi)的女孩被春色與少年打動(dòng),于是央求父親也去讀書(shū)。一個(gè)古老的.梁祝的故事,卻被姐姐描繪成現(xiàn)代氣息濃郁的校園故事。興之所至,姐姐居然還唱了起來(lái),“碧草青青花盛開(kāi)……”

          我生平第一次耐心傾聽(tīng)一出戲曲,同樣是求學(xué),我舉步維艱,而梁祝卻能意興盎然,姐姐最后又用另一句唱詞“不到園林,怎知春色如許”來(lái)勉勵(lì)我,外面的世界很精彩,自己的人生一定要自己主宰。

          那個(gè)周一,我便回了學(xué)校,重整了自己的生活日程,做回一個(gè)正常的學(xué)生。因?yàn)椋抑,除了這個(gè)狹小的圈子,外面還有一個(gè)未知的“山川美景”等我擁入懷。當(dāng)心中有了信念,還有什么不能闖過(guò)的彎彎繞呢?從此這句優(yōu)美的唱詞便經(jīng)?M繞在我心田,讓我?guī)е蹇盏纳硇妮p裝上陣,一切從頭開(kāi)始。

          后來(lái)我才知道。當(dāng)時(shí)剛剛畢業(yè)的李玲,被父母親“請(qǐng)”來(lái)借簸箕,其實(shí)是為了給我一次不露痕跡的“心理療法”!安坏綀@林,怎知春色如許!闭娴某两綄W(xué)習(xí)中去并逐漸找到了其中的樂(lè)趣后,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)那聲音,已經(jīng)潤(rùn)物無(wú)聲地留在了我的心田。

          初中中考語(yǔ)文作文 25

          看看那白云飄過(guò)的天空,鮮花開(kāi)過(guò)的枝椏,鳥(niǎo)兒棲過(guò)的屋檐,你就會(huì)知道:古詩(shī)是開(kāi)啟心靈深處封閉大門(mén)的鑰匙。

          那一首首詩(shī),譜出的是錦秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無(wú)邪的心的便是那古詩(shī)中的春夏秋冬,那是我心靈的寄托,生活的寫(xiě)照。

          “不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,最初打開(kāi)人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹(shù),春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲,這便是在告訴我們:春天來(lái)了!“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,早春時(shí)節(jié),幾場(chǎng)春雨便滿(mǎn)足了人們的需求,大雨紛飛,春雨染綠了世界!皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家春燕啄春泥”,就連那南歸的燕子,也競(jìng)相爭(zhēng)著沐浴在早春溫暖的陽(yáng)光下,它們?cè)诠獠收杖说年?yáng)光下筑著巢,它們是多么的快樂(lè),多么的幸福,多么的勤勞!

          “明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,在夏日的星空下,一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景,在星空下,鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng),真是令人神往!“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在夏日湖畔邊,那頂著圓盤(pán)露出水面的荷花,清新而典雅,在蜻蜓的裝點(diǎn)下,更是美不勝收。

          “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,秋天是五彩繽紛的,是單調(diào)的.,但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的,讓人一看就會(huì)想到“火熱”,這便激起了活力,楓葉的紅便是秋的寫(xiě)照。

          “千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,冬天往往是充滿(mǎn)雪、凍結(jié)心靈的季節(jié),一眼望去,除了雪,還能有什么呢?然而,冬天的雪卻造就了梅的秉性!懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香”,在大雪紛飛之時(shí),梅花卻不畏寒冷,不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打,一個(gè)勁的往上昂起胸,抬起頭,終于開(kāi)出了芳香的梅花。

          古詩(shī),無(wú)處不在,它便淺藏于我們的生活里,只有善于發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟它,并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中利用它,才能開(kāi)啟我們心靈深處封閉的大門(mén)。

          初中中考語(yǔ)文作文 26

          在生活的路途中,無(wú)人叫你怎么樣去記住其他人對(duì)比你的傷害,更無(wú)人叫如何傷害。假如你掌握了,那樣就你是傷害了自己。——題記

          有人曾說(shuō)過(guò):“寬容是一種美德!睂捜菘梢园菹潞棋拇蠛,可以撐出一片藍(lán)天。

          藺相如以一顆寬容之心,感動(dòng)了廉頗,兩人從此化干戈為玉帛,傳為一時(shí)佳話;漢武帝劉徹不計(jì)前嫌,將一位要暗殺我們的刺客,變成了一位英雄噢可以善戰(zhàn)的大將軍,幫他平定了內(nèi)憂外患?幢楣沤裰型,無(wú)數(shù)讓人敬佩的偉人,往往都有一顆仁者之心。

          誠(chéng)然,在人與人物與人相互交往的`社會(huì)中,寬容是不可或缺的一部分。

          現(xiàn)在,電視屏幕上,是偶像劇也好,是生活劇也罷,往往都會(huì)有一個(gè)反面角色,但往往在結(jié)局大徹大悟。有人說(shuō),如此的劇情就像是冷飯一樣,被編劇們炒來(lái)炒去,視為珍寶。那樣,我要發(fā)問(wèn)了,既然這樣通俗,為何大家還喜歡看呢?我想理由只有一個(gè):美滿(mǎn)。

          從這一現(xiàn)象中,大家不難看出,氣勢(shì)每個(gè)人的心中都向往著和睦,美滿(mǎn)。

          和睦,美滿(mǎn)從何而來(lái)呢?我想就是寬容吧。《還珠格格》中的小燕子和紫薇先前受盡皇后的迫害,但在結(jié)局中,小燕子和紫薇并沒(méi)以牙還牙,反而救了皇后。一句“家和萬(wàn)事興”不只感動(dòng)了乾隆,更融化了皇后冰冷的心。心的距離拉近了,生活自然變得幸福、甜蜜。

          《八陣圖》中的韓老頭,顯然沒(méi)那樣幸運(yùn)。他記了18年的仇,受了18年的折磨,為了報(bào)仇,他花盡心思。最后大仇得報(bào),卻落得妻離子散的下場(chǎng)。這是他想要的結(jié)果么?18年來(lái),他不但傷害了自己,更傷害了我們的女兒——蝶衣。

          看到這,想到:假如他能以一顆寬容之心去包容這所有,可能結(jié)局就不會(huì)這么悲慘了吧?

          “退一步海闊天空”所說(shuō)的也是這個(gè)道理。心寬了,在狹窄的路走上去也不逼狹;心晴了,即便是烏云密布,也能看到陽(yáng)光!

          請(qǐng)張開(kāi)你的雙手,擁抱陽(yáng)光,擁抱幸福。

          初中中考語(yǔ)文作文 27

          早晨7點(diǎn)24分,我跑步回到樓下的時(shí)候,正見(jiàn)到小區(qū)的物業(yè)人員在開(kāi)晨會(huì)。幾十個(gè)平均年齡不低于60歲的大爺大媽們?cè)谂Φ赝χ彼麄兠黠@佝僂的腰背?粗麄兠黠@走形的身體在努力地站齊,我的嘴角禁不住輕輕上揚(yáng)起來(lái)。

          微笑還沒(méi)有從我的臉上消失,就聽(tīng)到了女領(lǐng)導(dǎo)略顯憤怒,甚至帶著點(diǎn)氣急敗壞的聲音不斷刺激著我的耳膜。她純粹的方言我聽(tīng)得不是很懂,其中最清楚明白的就是數(shù)字,什么10分鐘啦,扣3分了等等。這一刻,我一次深刻地認(rèn)識(shí)到:其實(shí),誰(shuí)生活得都不容易。

          就像這些年近古稀的物業(yè)員工,他們都是地地道道的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,在自己六七十年的生涯中估計(jì)未曾經(jīng)歷過(guò)這樣正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)。沒(méi)想到晚年出來(lái)發(fā)揮余熱,為自己掙一點(diǎn)養(yǎng)老金的時(shí)候,還得經(jīng)受這樣的晨會(huì)的洗禮?梢(jiàn),除非你不工作。只要工作,就得遵從單位的章程,社會(huì)的規(guī)則,沒(méi)有誰(shuí)可以隨心所欲。六七十歲的爺爺奶奶也是這樣的,四五十歲的我們是這樣的,幾歲、十幾歲的學(xué)齡兒童不也是這樣的`嗎?

          既然生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的安逸,既然苦痛無(wú)可逃避,那么與其抱怨,不如接受,不如改變。與其抬頭抱怨事情繁多,不如低頭奮筆疾書(shū);與其抱怨時(shí)間不夠,不如省下抱怨的時(shí)間,多寫(xiě)幾個(gè)字,多看幾頁(yè)書(shū),多眺望一下未來(lái)。

          抱怨生活,會(huì)禁錮了自己對(duì)美好世界的向往。抱怨別人,就丟失了成就自己的勇氣。抱怨規(guī)則,就遮擋了別人尊敬自己的目光!c其埋怨世界,不如改變自我。

          楊絳在《我們仨》中曾說(shuō)過(guò):“人間不會(huì)有單純的快樂(lè),快樂(lè)總夾雜著煩惱和憂慮!比绻X(jué)得日子無(wú)趣,就讓自己變得有趣。如果覺(jué)得生活太苦,就自己加點(diǎn)糖。每個(gè)人的歡喜,都是自己給的。漫漫人生,我們都是自己的擺渡人。

          看著大爺大媽們努力挺直的腰背,看著他們陽(yáng)光下淡定的面龐,我也不禁向著暖暖的春陽(yáng)伸出了雙手。

          又一個(gè)美好的春天已經(jīng)不期而至。相信那些曾經(jīng)的糾結(jié)苦痛、牢騷抱怨,都會(huì)化成前行的力量,支撐著我們走向豁然開(kāi)朗的明天。

          初中中考語(yǔ)文作文 28

          小時(shí)候,家里老屋拐角處的屋檐底下,鑲著一塊青石板。每逢下雨的時(shí)節(jié),雨水會(huì)順著屋檐匯集而下,滴在青石板上。

          那年月,沒(méi)有電視、報(bào)紙,可閱讀的書(shū)籍也很少,除了教科書(shū)之外,幾本搜刮來(lái)的小人書(shū)早已滾瓜爛熟。沒(méi)有喜歡的娛樂(lè)消遣的時(shí)候,坐在小板凳上發(fā)呆,也是一項(xiàng)可以反復(fù)運(yùn)用的消遣方式。

          發(fā)呆并不需要十足的場(chǎng)景。你只需把心收攏,把眼光投向一個(gè)固定物,或者射向那遙遠(yuǎn)的未知,一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候,我常對(duì)著天空發(fā)呆。而在這樣的'一個(gè)雨季,足不能出戶(hù),又無(wú)一件饒有興趣的事可做,那么,發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。

          雨,時(shí)常會(huì)攪擾我的靜默。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣,擠進(jìn)我的視線。屋檐下的地面,經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的多次擊打,已經(jīng)形成了一條細(xì)長(zhǎng)的溝壑。而那塊青石板,似乎沒(méi)有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表面,又被無(wú)情地彈射回來(lái)。“滴水穿石”忽然躍入我的腦海。如果可以,那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,青石板依舊完好如初。因?yàn)榍髮W(xué),我離開(kāi)了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里,我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地,故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線,同時(shí)遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐思。

          多年之后,我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無(wú)損。于是,借著一次探親的機(jī)會(huì),我終于解開(kāi)了心中的謎團(tuán)。

          青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方,明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。

          很多時(shí)候,僅憑我們的肉眼,并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化,但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡,讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)微的變化。這種變化,不僅僅反映在事物的表面,也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。

          初中中考語(yǔ)文作文 29

          靈動(dòng)的生命繞著你跳轉(zhuǎn),燈火闌珊處,那最熟悉的地方,一首關(guān)于生命的樂(lè)曲正悄悄地拉開(kāi)序幕!}記

          又是個(gè)雨夜,我如同往常,拖著沉重的步伐走向公交站。

          在這個(gè)城市里,過(guò)得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車(chē)這種廉價(jià)的交通工具,我便一個(gè)人坐在車(chē)站里,希冀那最后一班車(chē)。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò),盡管是夏天,雨夜還是冷,我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹(shù)影在風(fēng)中變換剪影,是了,這樹(shù)啊,醉了。我細(xì)看,卻發(fā)現(xiàn)暗處,也有人與我一同在車(chē)站里……

          一只麻雀?是為這雨所困,而不能高飛?我好奇地審視這位沉默的同伴,卻發(fā)現(xiàn)它也在審視我。對(duì)于一只麻雀來(lái)說(shuō),在黑暗中,似乎不能分辨事物,它把我當(dāng)成一棵樹(shù)了!這只夜盲麻雀竟跳到我腳上,大腿上。我屏著呼吸,盡量裝成一棵樹(shù),它便對(duì)我嘰嘰喳喳地耳語(yǔ)。我才知道,麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動(dòng)聽(tīng)。

          漸漸地,我似乎成了樹(shù)。我張開(kāi)雙臂,供它棲居,它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說(shuō)雨淋濕了它的雙翅,它的羽翼無(wú)法張開(kāi)飛翔;它說(shuō)大風(fēng)趁它遲鈍,試圖將它送往遠(yuǎn)方,它不愿,便逆風(fēng)翱翔;它說(shuō)閃電嫉妒它的'堅(jiān)強(qiáng),妄想將它打落,它便傲視閃電,馳騁于空中戰(zhàn)場(chǎng)。它沒(méi)有戰(zhàn)馬,卻擁有無(wú)限力量,它雖嬌小,卻鐵骨錚錚,不折不撓……我崇拜它的英姿,便予它贊美的目光;我向往它的堅(jiān)強(qiáng),便握著它的手,感受那柔軟與堅(jiān)強(qiáng)。這讓我熟悉的公交站里,成了我倆相遇相知的地方。

          車(chē)終究還是來(lái)了。我在樹(shù)的剪影下站起與它道別。它歪著頭看著我,不懂我為何會(huì)動(dòng),為何能離去。我與它相約,下個(gè)雨夜再見(jiàn)。我留戀它的靈動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)。

          回身遙望那熟悉的地方,麻雀踏著樹(shù)影離去。那片風(fēng)景,將永生難忘。

          初中中考語(yǔ)文作文 30

          一張張揉碎的宣紙散布于書(shū)房,一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重,幾個(gè)月來(lái),我一直找不到一種方向……

          這或許是我學(xué)習(xí)書(shū)法這么長(zhǎng)久以來(lái)遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個(gè)月,從起初的結(jié)構(gòu)相似,筆畫(huà)的側(cè)轉(zhuǎn)相似,直至最后的游絲也達(dá)到深似程度。但老師總說(shuō)缺少些什么,我不停地練習(xí)。然后揉碎一張張載滿(mǎn)希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的心情,自然體會(huì)不到書(shū)法流露的情感。并且我始終認(rèn)為,書(shū)法最高境界不在于是否相似,而是一種自創(chuàng)的風(fēng)格,如今我卻被困在這框架之中,絲毫追尋不到方向。

          一次偶然的機(jī)會(huì),我有幸來(lái)到了上海市博物館,欣賞了米芾的《多景樓記》,在千萬(wàn)幅作品中,我唯獨(dú)傾心于它,當(dāng)之無(wú)愧的“刷字”,側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆間流露出一種抑揚(yáng)頓挫的韻調(diào),起筆很重,不受束縛,中間隨意略輕,盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間,我竟體會(huì)到一種從未有過(guò)的明朗。從那一刻開(kāi)始,我似乎拋開(kāi)了顏真卿的拘泥,從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是,米芾也是在臨摹遍百家的`書(shū)法后,才積聚形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。

          當(dāng)我重新提起筆的一刻,墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開(kāi)了,雖然還有原先的影子,但心態(tài)卻發(fā)生了大變化,我追尋到書(shū)法的方向;蛟S,人生方向亦是如此,在經(jīng)歷繁忙復(fù)習(xí)階段時(shí),我總把自己困于厚堆的資料之中,有時(shí),我們更該放開(kāi)內(nèi)心,去體味不同的風(fēng)景,從而收獲最本質(zhì)的本真,或許換了角度思考,就會(huì)有柳暗花明之感。

          我將一張張揉碎的宣紙鋪平,沉心欣賞古典大提琴聲,從那一刻開(kāi)始,我體味到一種書(shū)法的方向,一種生活的方向,正如梁實(shí)秋所說(shuō):“一切絢爛之極又歸于平淡了!

          初中中考語(yǔ)文作文 31

          加州的夏日,如烈火一般,烘烤著我的心——題記

          我第一次體會(huì)到關(guān)愛(ài)之美,竟是在異國(guó)他鄉(xiāng)的一個(gè)烈日炎炎的日子里。

          那天,恰是美國(guó)加州數(shù)月來(lái)最熱的日子,太陽(yáng)像是發(fā)了怒,每當(dāng)陽(yáng)光照在欄桿,或房頂或玻璃,更有甚者草坪上的時(shí)候,都會(huì)反射出憤怒的,熾熱的光芒。

          我和瑤走在去露天音樂(lè)會(huì)的路上,作為一名初來(lái)美國(guó)的中國(guó)游客,我們又哪里知道太陽(yáng)的威力呢?

          直到我們坐在看臺(tái)上,等待著音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始的時(shí)候,才意識(shí)到那種熱實(shí)在太不可抵抗了,連我們身邊的一個(gè)看起來(lái)很像當(dāng)?shù)厝说哪贻p人也向我們投來(lái)同情的目光。

          終于,瑤提出要回去,因?yàn)樗龑?shí)在堅(jiān)持不住了。我理所當(dāng)然的同意,卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音叫住了我們:“咦,你們要走了嗎?”正是那個(gè)剛才同情我們的年輕人。我向她點(diǎn)點(diǎn)頭,并解釋道:“你看,這天氣太熱了,我們并不是本地人,又沒(méi)有帶傘和帽子,根本就熬不過(guò)這次音樂(lè)會(huì)的。”她會(huì)然一笑,說(shuō):“哦,但是我是本地人,早就習(xí)慣了,如果我們受不了這熱的話,我可以把她的草帽和太陽(yáng)傘借給你們!

          不等我們答應(yīng),她便已經(jīng)將草帽摘了下來(lái),并把太陽(yáng)傘交給了瑤。她用溫柔的.大眼睛看著我們,并像我們?cè)儐?wèn)我們國(guó)家的氣候是怎樣的。談話間,我仔細(xì)看了一眼那位不起眼的年輕人,她皮膚黑黝黝的,頭發(fā)是常見(jiàn)的棕黑色,棕色的眼睛雖小,卻炯炯有神。我不得不承認(rèn),她長(zhǎng)得并不漂亮,那一臉的雀斑使她更加相貌平平。

          直到現(xiàn)在,我依然清晰的記得那件事,一個(gè)不相識(shí)的外國(guó)人給予我的幫助甚是難忘;蛟S當(dāng)我再見(jiàn)到那位年輕人的時(shí)候,我仍然不會(huì)認(rèn)為她很美。

          但在心里深處,我知道她的內(nèi)心是美的。

          此時(shí),外表已不重要了。

          初中中考語(yǔ)文作文 32

          看到這個(gè)題目你一定會(huì)問(wèn):“去西藏有什么意義?為什么不去夢(mèng)想的彼岸?”

          其實(shí),我想去西藏的方式與眾不同,一般人大概是乘飛機(jī)、火車(chē)去的吧,而我,要騎自行車(chē)去。對(duì),你沒(méi)看錯(cuò),就是騎自行車(chē)去。放心,這不是我頭腦發(fā)熱,也不是異想天開(kāi),這個(gè)方式已被無(wú)數(shù)熱愛(ài)騎行的前輩們驗(yàn)證了無(wú)數(shù)次。

          初二那年暑假,我們?nèi)胰デ嗪:糜,到達(dá)目的地后,天上是藍(lán)天白云,眼前是湖水飛鳥(niǎo)。抬頭看天,天空澄澈透明,仿佛一塊藍(lán)寶石,天上白云的每一個(gè)細(xì)節(jié)都看得清楚,令人感覺(jué)離天空近了不少,對(duì)大自然的敬畏在心底油然而生,無(wú)端多出一份微妙的神圣感,從那一刻起,我打定主意,一定要去更高、離天空更近的地方去朝圣。

          更早些時(shí)候,我還聽(tīng)過(guò)一首叫《我要去西藏》的歌曲:“……清晨我揮動(dòng)自云的翅膀,夜晚我匍匐在你的天堂,生靈順從雅魯藏布江流淌,時(shí)光在布達(dá)拉宮越拉越長(zhǎng)。無(wú)邊的草原放開(kāi)懷抱,我是一只溫順的綿羊!焙髞(lái)才知道歌手名叫烏蘭托婭。

          “在通往拉薩的路土,你會(huì)見(jiàn)到一個(gè)一個(gè)的僧人,他們衣衫檻褸,眼睛內(nèi)充滿(mǎn)了希望,閃爍著信仰的光芒,他們氣步一拜,九步一叩,一步一步朝著布達(dá)拉宮走去。少則三五年,多則十幾年!边@是一本書(shū)里的.話。我很好奇,究竟是怎樣一種力量促使這些虔誠(chéng)的僧人不辭勞苦,只為去藏傳佛教的圣地布達(dá)拉宮朝拜。正是這種好奇更加堅(jiān)定了我去西藏的念頭。

          最近不是有句話說(shuō)“世界這么大,我想去看看”嗎?是啊,我們生活的世界這么大,有七大洲四大洋,我們?cè)跄芷右挥,困在祖祖輩輩生活的黃土高原上呢?只有走出去,才可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些觸動(dòng)我們靈魂的事物,獲得只屬于我們自己的感悟。

          初中中考語(yǔ)文作文 33

          我喜歡春日的愜意,喜歡夏日的熱烈,喜歡秋天的豐收,喜歡冬天的寧?kù)o,喜歡默默陶醉在四季中……

          春,在朱自清的筆下是多么的活潑!捌谂、期盼,冬風(fēng)來(lái)了,春季的腳步近了!痹谖业难劾,它是就像一個(gè)豆蔻年華的少女,柔柔的令你不甚憐惜。坐在窗邊,聆聽(tīng)春雨的聲音,愛(ài)撫細(xì)密的雨簾,感受沐浴的溫馨;傾聽(tīng)小草探頭時(shí)的呼喊,盡享小草的清爽,感受萌發(fā)的漂亮……

          夏,在梁衡的筆下是那樣的熱烈。在我的眼里,同樣這樣?耧L(fēng)驟雨,蟬鳴高枝。午后,和朋友來(lái)到操場(chǎng),在跑道上盡情奔跑,與大伙歌唱著夏的`激情!疤镩g少閑月,5月人倍忙!痹谙募,農(nóng)民們彎著腰,流著汗,忙碌著,耕耘著期望。

          秋,在何其芳的筆下是碩果累累,字里行間彌漫著稻香!耙荒旰镁熬氂,最是橙黃橘綠時(shí)!鼻,被人深深迷戀它的景色。曠野長(zhǎng)煙,牛背上牧童的短笛飛出一曲清澈的歌,秋風(fēng)送來(lái)了一陣陣果實(shí)的清香。我想為秋天作幅畫(huà),卻沒(méi)辦法描繪出豐收的喜悅。

          冬,在老舍的筆下,是溫暖的,潔白而深沉。冬邁著沉穩(wěn)的腳步,靜悄悄地走來(lái),“6月飛花入禪師,坐看青竹變瓊枝。”雪像飄落的花瓣,在空中快樂(lè)地跳舞。

          陶醉在四季中,草之嫩,木之健,花之?huà)桑~之綠,常令大家怦然心動(dòng)。一草一木,一花一樹(shù),都給了我美的享受。我愛(ài)四季!

          初中中考語(yǔ)文作文 34

          陽(yáng)光掠過(guò)了時(shí)間的長(zhǎng)河,在貝殼上刻下道道印痕。——題記

          體驗(yàn)讓我們逐漸長(zhǎng)大,在體驗(yàn)中我們逐漸成熟,一次偶然的插秧體驗(yàn)讓我明白了許多人生道理。

          那年夏天,我和爸爸媽媽回到了老家,那時(shí)正值插秧季節(jié)。來(lái)到田埂上,望著父輩們都彎著腰,左手拿著一把碧綠的秧苗,右手不停地在和好的水田里井然有序地地插著秧,動(dòng)作十分嫻熟。見(jiàn)此之后,我心生好奇,原來(lái)插秧是如此簡(jiǎn)單有趣。于是我就纏著爸爸,想要爭(zhēng)取一次插秧的機(jī)會(huì)。

          經(jīng)過(guò)了一番“甜言蜜語(yǔ)”后,爸爸終于答應(yīng)我和大人們一起下田插秧了。走到田邊,我興奮地捋起衣袖、卷起褲腳,光著腳丫子進(jìn)入和好的水田里。

          起初,泥土軟軟的,我差點(diǎn)陷進(jìn)去,不能行動(dòng)自如。幸好我的平衡能力較強(qiáng),沒(méi)能讓區(qū)區(qū)軟泥把我撂倒。然后我學(xué)著大人的.模樣,左手拿一把秧苗,右手將秧苗插入泥巴里。然而,這股熱勁兒沒(méi)有持續(xù)多久就消失了。為了比速度,我開(kāi)始隨便插插就算完事。當(dāng)回首觀看我的“杰作”時(shí),發(fā)現(xiàn)大多數(shù)秧苗竟然都漂浮在渾濁的水面上,與別人的一比猶如“潰兵”。

          怎么辦?退出!這可不符合我的性格。我再次卷起褲腳踏進(jìn)了“不堪入目 ”的渾水中。這一次,我格外地認(rèn)真,我將每一棵碧綠的秧苗都用力地插進(jìn)水下的泥土里。經(jīng)過(guò)一番努力,秧苗們終于能夠“巍然”佇立于廣袤的水田里了,如同威武雄壯的士兵在向我致敬。

          休息的時(shí)候,我想了很多,如果每個(gè)人都體驗(yàn)一下在烈日下耕田勞作,還會(huì)有人浪費(fèi)糧食嗎?

          這件事,不僅讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛與付出的重要,更讓我懂得了做任何事都要端正態(tài)度,只有這樣才能收獲成果。那一次插秧的經(jīng)歷,讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

          初中中考語(yǔ)文作文 35

          牽動(dòng)心靈的聲音是一個(gè)從心靈深處浮游上來(lái)的音符,不焦不躁不急不緩,卻可以輕易驅(qū)散環(huán)繞在心房的陰暗。

          那日午后,還算溫暖的陽(yáng)光照著地面。

          我微微抬頭,看著空氣中細(xì)碎的塵埃被陽(yáng)光穿透,空氣中隱約可感的陰冷卻肆意張揚(yáng)。

          踢著腳下的石子,看著陽(yáng)光下灰暗的影子,思緒牽扯在慘不忍睹的考試卷中,眼前似乎又是老師冰冷地面頰和父母責(zé)備的言語(yǔ),心房一點(diǎn)點(diǎn)被傷痛吞噬,還未來(lái)得及驅(qū)散鼻間的酸意,淚珠便徑直滴落在落葉上,隱沒(méi)不見(jiàn)。

          吸吸鼻子繼續(xù)向前走,不顧濕冷的空氣打在淚痕上的冰涼。眼前忽然一片楓林,遮蓋了大片陽(yáng)光,浮現(xiàn)了幽沉的暗紅。

          徒步其前,思緒依舊壓抑,心中的酸楚在幽暗的環(huán)靜中更加肆虐,一步一步踏過(guò)落下的楓葉,它也曾經(jīng)輝煌過(guò)吧?只是如今卻被丟棄無(wú)人問(wèn)津。我牽動(dòng)嘴角苦澀的笑笑,似乎腳下的楓葉染上了一層濃厚的悲哀。

          風(fēng)起。葉子互相碰撞簌簌的聲音,幾片楓葉掉落下來(lái)。我抬頭凝望其中一片楓葉,看那只暗紅的蝴蝶旋轉(zhuǎn)凋零。

          猛然間一束陽(yáng)光射過(guò),我清晰地看見(jiàn)那只蝴蝶身體的血脈,那是生命的脈絡(luò)。所有顏色在這一刻開(kāi)始蓬勃,綻現(xiàn)在我眼前的,是楓葉透徹地凈的紅色!似乎毫無(wú)雜質(zhì)的,旋轉(zhuǎn)飄揚(yáng)在陽(yáng)光下。

          楓葉緩緩落下,輕輕叩在地面上,發(fā)出"咔"的輕微一響。

          時(shí)間的.齒輪在這"咔"一聲后開(kāi)始繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),濕冷的空氣在陽(yáng)光下濕冷而干燥,陰冷在剎那間消失殆盡。

          低頭看著腳下的楓葉。那不再是被丟棄的悲哀,而是生命的永恒和永不消失的蓬勃。抬頭一笑,加快腳步向前邁進(jìn),將一切失意與懦弱拋卻身后。

          那是生命的音符,不短不長(zhǎng),不輕不重,卻牽動(dòng)著我的心靈,在年少的路上旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。

          初中中考語(yǔ)文作文 36

          盼望著,盼望著。東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了,一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼:聽(tīng),一場(chǎng)萬(wàn)物復(fù)蘇的序幕由此拉開(kāi)……春天來(lái)了,春雨來(lái)了。你從天上而來(lái),前赴后繼,義無(wú)反顧!皾(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是你奉獻(xiàn)的本質(zhì);“天街小雨潤(rùn)如酥”是你贈(zèng)給人們的禮物;“春潮帶雨晚來(lái)急”是你不變的頑皮。你是上天的寵兒,你是人們心中的禮物,你用奉獻(xiàn)的姿態(tài)告訴人們,春天來(lái)了。

          春天來(lái)了,春風(fēng)也到了。你是春的使者,自由的象征!岸麓猴L(fēng)似剪刀”是你頑皮的杰作;“春風(fēng)吹又生”是你喚醒萬(wàn)物的職責(zé);“忙趁東風(fēng)放紙鳶”是你帶給人們的快樂(lè)。你撫過(guò)的花爭(zhēng)奇竟開(kāi),你踏過(guò)的草嫩芽初露。

          你穿過(guò)的河流淙淙,你用號(hào)召的姿態(tài)告訴人們:春天來(lái)了。春天來(lái)了,春花也開(kāi)了,綠意盎然的季節(jié)中,你是那抹最亮麗的色彩!皝y花漸欲迷人眼”是你給予人們的震撼;“千朵萬(wàn)朵壓枝低”是你繁而多的`美姿;“花落知多少”是你在完美中留給人們的遺憾。春日的花雖然沒(méi)有夏日的繁茂,秋日的高潔,冬日的蕭條,但卻給予人們一種蓬勃向上的美麗享受,你用蓬勃的姿態(tài)告訴人們,春天來(lái)了。春天來(lái)了,春草也綠了。聽(tīng)那種子破土的聲音,聽(tīng)那嫩芽生長(zhǎng)的聲音,你用自己的努力去爭(zhēng)取晨曦中的第一縷陽(yáng)光,你用自己的奮斗去呼吸晨光中的第一絲空氣!耙盎馃槐M”是你生生不息的姿態(tài);“草色遙看近卻無(wú)”是你謙遜的品質(zhì),你用奮斗的姿態(tài)告訴人們,春天來(lái)了。

          春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天來(lái)了,萬(wàn)物生長(zhǎng)。這是一首春天的贊歌。

          初中中考語(yǔ)文作文 37

          芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉(zhuǎn),那是力的旋律;健美運(yùn)動(dòng)員塊塊隆起的肌肉,那是力的線條;賽跑健將風(fēng)馳電掣般的沖刺,那是力的速度。我卻獨(dú)愛(ài)那令人震撼的根之力。

          一場(chǎng)大雨過(guò)后,我家后院的.盆景經(jīng)過(guò)雨水的洗滌,格外美麗,片片嫩葉透著爽人的綠,隱隱約約還有幾縷清香襲來(lái),是含笑吧,我循著香味走去,低頭一聞,咦,怎么沒(méi)有香味?哦,原來(lái)是一旁的蘭花。

          真掃興,含笑上個(gè)星期已含苞待放,為何又遲遲不肯開(kāi)花呢,我默默地?fù)崤G葉,忽然發(fā)現(xiàn)花盆有幾道裂縫,是哪個(gè)調(diào)皮鬼?yè)v的蛋,說(shuō)不定就是因?yàn)檫@幾條裂縫,才使含笑不“笑”呢!

          我找來(lái)爸爸,爸爸看到好好的花盆弄破了,也很生氣,問(wèn)我是不是有誰(shuí)將它打破,我也講不出個(gè)頭緒。爸爸只好找來(lái)幾根鐵絲將花盆箍緊。

          可是幾天后,鐵絲松了,裂縫也越來(lái)越大,爸爸無(wú)奈,只得去買(mǎi)了一只新花盆。

          搬來(lái)含笑,爸爸像往常一樣,在花盆底部的洞里一戳,怪了,盆和花卻怎么也分不開(kāi)。我仔細(xì)端詳著這盆,除了裂縫外,花盆表面已變得凹凸不平,盆口的圓形也變成了橢圓。爸爸索性拿來(lái)鐵錘,幾下子把花盆錘碎了,這下,我和爸爸驚呆了,花盆里全是淺褐色的密密麻麻的根,哪里還看得見(jiàn)得土!

          誰(shuí)都能想到,隨著枝葉的繁茂,根也在生長(zhǎng),可誰(shuí)曾想到,當(dāng)小小的花盆已容不下根的時(shí)候,根會(huì)掙扎,根會(huì)反抗,根會(huì)怒吼,花盆變形了,裂開(kāi)了,這就是根的力量,一種無(wú)形的力量。

          我喜歡根的力量,我欽佩根的力量,我為這不屈不撓的精神所震撼。我想,這儼然象征著中華民族噴薄而出的根之力,一定會(huì)在屬于它的這片沃土上扎根、伸展……

          初中中考語(yǔ)文作文 38

          可能有人喜歡園林庭院中四季常青的松樹(shù),也可能有人喜歡花盆里那形態(tài)異的松樹(shù),但我卻喜歡南山上高大挺拔的不老青松。有你相伴,我精神振奮,勇往直前不老青松和所有普通松樹(shù)一樣,你也曾是一粒毫不起眼的種子。不過(guò)普通松樹(shù)駐足平川,有肥沃的土壤,溫暖的氣候,充足的'水分營(yíng)養(yǎng),甚至還有人們的精心護(hù)理,而你卻隨風(fēng)浪跡天涯,飄上石崖,不經(jīng)意間,落在了懸崖的石縫里,那里沒(méi)有肥沃的土壤,只有堅(jiān)硬的石壁;沒(méi)有溫暖的氣候,只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽,從巖縫中汲取營(yíng)養(yǎng),在豐富、風(fēng)雨中捕捉水分,艱難地生長(zhǎng)著。

          盡管松樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境非常優(yōu)越,雖然普通的環(huán)境好,但并不決定速度會(huì)快。最終,與生俱來(lái)的求生本領(lǐng)和生存斗志也被慢慢地消磨著,失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長(zhǎng)環(huán)境殘酷無(wú)比,寒風(fēng)的千刀萬(wàn)剮,大雪的瘋狂壓頂,一切的一切,都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒(méi)有彎腰屈服,而是努力拼搏。在一次次的奮斗中,煉就了自己頑強(qiáng)的生命意志,旺盛的生命能力,長(zhǎng)得高大挺拔,被人們用來(lái)祝福老人壽比南山不老松,你是多么榮耀,終于走上了成功的巔峰,讓普通松樹(shù)為你折腰。

          南山青松惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境讓人驚嘆,頑強(qiáng)拼搏的精神讓人感動(dòng)。當(dāng)青松的精神撥動(dòng)我的心靈是,我暗下決心,要像青松一樣,不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折,增強(qiáng)意志,增長(zhǎng)才干在碰到困難時(shí),敢于面對(duì),勇于克服,越挫越勇,不喪失信心和勇氣。

          漫漫人生路,我只要有你青松相伴,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)你那種不怕挫折,勇往直前的精神,一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的明天。

          初中中考語(yǔ)文作文 39

          我在一本書(shū)上曾看見(jiàn)過(guò)一篇文章——《生命,生命》,文章講述了一只蜜蜂,無(wú)論作者將它一次又一次地踩入沙土里,它也會(huì)在沙土中傲然挺立。即使作者認(rèn)為它那因折皺而牽連它無(wú)法飛行的翅再也不能飛行,它也相信自己,經(jīng)過(guò)一次又一次的捊翅,那如同折皺的衛(wèi)生紙般的翅膀幾乎被撫平。即使它經(jīng)歷了一次又一次的失敗,受到一次又一次沉重的打擊,但它也不放棄,這股力量使它飛上了天空!讀完,我明白了生命的意義,是面對(duì)人生的難題堅(jiān)持不懈!

          一次,我在經(jīng)過(guò)一個(gè)村子時(shí),看見(jiàn)一個(gè)老奶奶扶著一個(gè)腿腳不方便的老爺爺,經(jīng)打聽(tīng),原來(lái),這個(gè)老爺爺?shù)昧艘环N怪病,要截肢。要知道,如果截肢了,家里的生活會(huì)有多么困難!所以,老奶奶死活不讓?zhuān)刻焓畮仔r(shí)的家務(wù)和工作,還要給他按摩3小時(shí),一年又一年,奇跡發(fā)生了,他的腳終于可以站起來(lái),整整2年!整整2年!她2年的努力趕來(lái)了一個(gè)奇跡!我明白了生命的意義,是知難而進(jìn)!

          在電視上,我看見(jiàn)過(guò)這樣一件事:一個(gè)人在森林迷路,掉進(jìn)了一個(gè)洞穴,當(dāng)他得知要等七天才能獲救時(shí),他驚訝無(wú)比,嘴巴都可以吞下一個(gè)拳頭了。

          可他并沒(méi)有放棄,他走過(guò)遍布蝙蝠的洞穴,摔下高達(dá)2米半的小坑!他每次只能喝到有臭味的水,甚至在刮傷時(shí)喝下自己的血!終于,過(guò)了八天,它才在洞穴的'小溪旁獲救。人們很驚詫?zhuān)?她)們還以為這個(gè)年輕人早已在這幾乎暗無(wú)天日的“人間地獄”與世長(zhǎng)辭了!這時(shí),我明白了生命的意義,就是明知是不可能完成的事,也要去拼一拼、闖一闖,不自暴自棄,決不讓生命白白流失!

          我收獲了生命的意義,就是面對(duì)人生難題堅(jiān)持不懈,知難而進(jìn),并學(xué)會(huì)好好珍惜它,簡(jiǎn)單的說(shuō),生命的意義就是雖然失去了健康,但勇敢地活下去!

          初中中考語(yǔ)文作文 40

          成功,一個(gè)多么神圣的字眼。

          人人都為之追求著,我作為一個(gè)平凡的人,當(dāng)然也追求成功。當(dāng)然,成功不是一步登天,它需要血與淚的澆灌,它是理想壘成的峰巔。

          我的書(shū)法已經(jīng)過(guò)了七級(jí)了,然而,這七級(jí)來(lái)得并不簡(jiǎn)單。

          去年,教書(shū)法的張老師對(duì)大家說(shuō)“:暑假又有畫(huà)畫(huà),書(shū)法考級(jí)了,自身覺(jué)得可以參加的同學(xué)來(lái)我這兒報(bào)名!”我也想?yún)⒓,可是練了這么久的書(shū)法,我也只考了四級(jí)而已,我一直寫(xiě)得不如何,我能行嗎?去試試吧!隨后,我到張老師那報(bào)了名。聽(tīng)其他人說(shuō),要考七級(jí)可不容易,可要學(xué)會(huì)寫(xiě)兩種字體,不象上次考四級(jí)那樣容易。聽(tīng)了這話,我感到有些緊張。

          從此,我忙碌了。

          為了這次能考起七級(jí),我在暑假里天天練書(shū)法,期望在一個(gè)月之內(nèi)把另一種字體練好。不在老師那學(xué),我就自身在家里練,我爭(zhēng)分奪秒,爭(zhēng)取每天都有收獲。轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月過(guò)去了,我已經(jīng)掌握了第二種字體,但我發(fā)現(xiàn):在宣紙上寫(xiě)的.時(shí)候,字不夠大,筆畫(huà)不夠粗。于是,我試著把字體慢慢加強(qiáng),加粗。這樣,一步一步地來(lái),原來(lái)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題已經(jīng)不存在了,字寫(xiě)得不大不小,不粗不細(xì),恰到好處。

          終于考級(jí)這天到來(lái)了。在考場(chǎng)上,我發(fā)揮地非常不錯(cuò)。過(guò)來(lái)幾個(gè)月,考級(jí)的證書(shū)來(lái)了,我考上七級(jí)了,我成功了!

          人生的道路很不平坦,很不寬廣;它曲曲折折,充滿(mǎn)著艱難險(xiǎn)阻,長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘;我的成功算不了什么,要緊的是增強(qiáng)信心,繼續(xù)努力。我相信,成功是來(lái)自拼搏,來(lái)自勤奮,沒(méi)有辛酸哪來(lái)喜悅?

          只須你拼搏,成功的喜悅會(huì)在勤奮的彼岸向你招手。

          初中中考語(yǔ)文作文 41

          潮起,潮落;花開(kāi),花謝。

          自然的輪回讓人感嘆,生活也正當(dāng)如此,我們生活,如果一定要給它一個(gè)定義,那么我希望它是一場(chǎng)旅行。不必在乎目的地,要在乎,是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。這樣的話,我還希望能揣著一張紙,管它是泛黃或是潔白,記錄下我的所見(jiàn)所聞,看云舒云卷,聽(tīng)風(fēng)呼鳥(niǎo)鳴,所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將會(huì)成我最美的經(jīng)歷。

          我們并不孤單,因?yàn)橐宦飞峡傆腥送。懷念那些純真樸?shí)的歲月,那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子,那些搖著響鈴哼著童謠的日子,那些午休是躲在被子里玩耍的日子。那些日子,我們?cè)掷忠黄鹱哌^(guò)。那些人,那些事,將會(huì)是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線。

          記得那些盛夏的日子里,我們站在樹(shù)陰下大口喝著冰涼的汽水,水甜甜的,涼絲絲的,一直流進(jìn)心底。有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾木壒收吃陬~頭上,我們碰著手中的汽水,開(kāi)心地笑了,連蟬鳴的叫聲也拋在腦后,那么簡(jiǎn)單的幸福,那么干脆的友誼。

          我們擁有共同的愛(ài)好,下午的時(shí)光是最快樂(lè)的也是最短暫。我們換好了球衣開(kāi)始我們的對(duì)決,就開(kāi)始了滿(mǎn)場(chǎng)的奔跑。不大的'球場(chǎng)上,回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過(guò)天空,然后聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,進(jìn)球了!我們用汗水揮霍著自己的青春,那么灑脫!

          雖然我們離這些日子漸行漸遠(yuǎn),但不經(jīng)意間回頭,風(fēng)景依舊。大家都不曾離開(kāi),只是讓時(shí)間沖淡了一切,每個(gè)人的心中都保留著對(duì)初中生活的美好回憶,所有的這一切,我都將讓它伴隨著我,直到永遠(yuǎn),伴我勇往直前!

          人生的道路很荊棘,揮手告別漫天的云彩,你在我心里,如此珍貴!

          初中中考語(yǔ)文作文 42

          眼睛是人類(lèi)心靈的“窗戶(hù)”,當(dāng)你清晨起來(lái)看到一縷陽(yáng)光就應(yīng)該感到幸福,因?yàn)槟愕摹按皯?hù)”打開(kāi)了,然而有許多人的一生都不能將“窗戶(hù)”打開(kāi),感受到陽(yáng)光卻看不到陽(yáng)光,顏色青蔥的小草也看不見(jiàn),更看不見(jiàn)大千世界中的一切的一切。

          當(dāng)你在路上見(jiàn)到一個(gè)盲人,你會(huì)有何感想,由感而發(fā)是會(huì)嘆氣,還是為他們的執(zhí)著所嘆息?太陽(yáng)東升西落,普照萬(wàn)物,使我們可以看見(jiàn)這一切的美好,然而盲人是看不見(jiàn)光明的,他們生活在黑暗之中,陽(yáng)光啊,為什么不讓光明來(lái)把我普照,光明啊,為什么要扔下我,獨(dú)自是黑暗中,太陽(yáng)你毫不吝惜的普照,萬(wàn)物為什么不能讓我看見(jiàn)你的身影?

          記得一次在電視中看到這樣的一幕:十幾個(gè)盲童手牽手走向舞臺(tái),他們看不見(jiàn)臺(tái)下的觀眾,他們只能感覺(jué)我們眼中的一切,然而他們贏得了天下間最熱烈最動(dòng)聽(tīng)的掌聲。我們沒(méi)有理由不為他們的精彩表演去感動(dòng),然而他們的愿望只是可以看一眼世界的`美麗。

          在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中總是有人做出不和諧的事情。許多人為了方便將車(chē)子停在盲人道上制造出麻煩。盲人道是因?yàn)槊と诵凶卟槐悴旁诠穬蓚?cè)修建的,盲人的世界是黑暗的,陽(yáng)光不能照射進(jìn)來(lái),我們就不要再為盲人的黑暗再制造更大的黑暗了。

          我們看不到他們活下去的勇氣是什么,更更知道是什么在支持他在人生的道路上走下去。我好奇的問(wèn)一個(gè)盲人是什么支持他走過(guò)坎坷,可他的回答更是令我吃驚,他臉上帶著一絲微笑,非常從容的回答我,他說(shuō),“是陽(yáng)光,我心中的陽(yáng)光。陽(yáng)光,是的,陽(yáng)光,我的陽(yáng)光,不能看到,卻能感受到的陽(yáng)光!

          心中的陽(yáng)光是美的、善的,更是溫柔的。

          初中中考語(yǔ)文作文 43

          明媚的早晨,陽(yáng)光裹狹著晨霧透過(guò)窗戶(hù)悄無(wú)聲息地落在房間里,教室里柔柔的金色陽(yáng)光,讓我們感受到清新,溫暖,歡樂(lè)和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著我們。早上起床,就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼;放學(xué),又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別,生活,到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。

          我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí),陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ),看似渺小,卻溫暖人心。一次,班上一位同學(xué)不舒服,其他同學(xué)見(jiàn)了,都過(guò)來(lái)關(guān)心他,噓寒問(wèn)暖,一句小小的問(wèn)候,卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。

          陽(yáng)光,還是一聲祝福。每到有節(jié)日的.時(shí)候,我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福,節(jié)日快樂(lè)!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處,但卻給人心靈一種滿(mǎn)足,一種歡樂(lè),一種溫馨,就如早晨柔和的陽(yáng)光,那么舒適,幸福。

          陽(yáng)光,還是一句謝謝。每一次別人幫助了我,或是我?guī)椭藙e人,總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲謝謝!不管是我還是別人,聽(tīng)到這句話,一種滿(mǎn)足,真心,愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上,感覺(jué)好幸福,好快樂(lè)!就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽(yáng),陽(yáng)光溫和地落在身上,足以給人一天的好心情了!

          青春是人生里的春天,每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子,像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心,帶著甜密的氣息,昂首挺立在溫暖,清新的陽(yáng)光之下。只要有一顆光明的心,世界就不會(huì)被黑暗所籠罩;只要心中有陽(yáng)光,世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明!讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓自己,也讓別人,與陽(yáng)光同行!

          初中中考語(yǔ)文作文 44

          坐在考場(chǎng)里,驀然意識(shí)到,初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。

          想想,初三其實(shí)挺快樂(lè)的。

          每天放學(xué)后,空蕩的教室里,下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑滿(mǎn)三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭,就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭,就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩,就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來(lái)。

          回家的路上,有一棵不知名的大樹(shù)。夏天的時(shí)候,它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的葉子,郁郁蔥

          蔥。在里面住著的小鳥(niǎo),我們?nèi)齻(gè)都數(shù)不完,只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候,我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高,而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K,然后我和二寶就會(huì)摸著他的`頭,譏笑地說(shuō):“小鬼還是沒(méi)有長(zhǎng)高呀!”

          日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌,三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷,在不知不覺(jué)中,逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。

          幾天前的傍晚,在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后,二寶和郭兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn),和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑,盡情地笑,直到夕陽(yáng)放棄了抵抗,直到星光滿(mǎn)天。

          每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途,只是希望故事里的每一個(gè)人,都能像小時(shí)候一樣,倔強(qiáng)地奔向自己的夢(mèng)想。

          伴隨著成長(zhǎng),一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶,就像夜空滑過(guò)的星子……

          初中中考語(yǔ)文作文 45

          勇氣是在壓力之下展現(xiàn)出的優(yōu)雅!}記

          在人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展中,人才不斷涌現(xiàn),而社會(huì)也對(duì)人們的要求也不斷提高,隨之而來(lái)的便是巨大的壓力。因此,大部分人無(wú)法避免面對(duì)壓力,為了生計(jì)、為了發(fā)展、為了更好的生活。

          有人因?yàn)槔习宓闹肛?zé)借酒消愁,有人頂不住輿論的指責(zé)選擇自盡,有人面對(duì)成堆的試卷就此墮落……這些都是過(guò)度壓力帶來(lái)的不良影響。似乎壓力籠罩了我們的世界,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),將這壓力稱(chēng)之為社會(huì)的殘酷面,我們都無(wú)法避免,因此順其自然,任生活擺控?捎质欠裣脒^(guò),酒后大醉只能帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè),抵上生命也無(wú)法堵住別人的唇舌,頹廢帶來(lái)的結(jié)果只能是失敗。坐以待斃,定是最愚蠢的方式。

          可是我們生活中,也一定有勇于面對(duì)生活的人。他們肩負(fù)著家庭,所以更加努力;他們?yōu)榱俗C明自己,所以一直堅(jiān)持朝自己的初心前進(jìn);他們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái),所以一直朝著更高的目標(biāo)奮斗。他們的'壓力并不比別人少,他們只是在沉重的壓力面前,展現(xiàn)出不可忽略的勇氣。因?yàn)闊釔?ài),所以堅(jiān)持。無(wú)法妥協(xié),所以拼命。

          勇氣是在壓力之下展現(xiàn)出的優(yōu)雅。然而面對(duì)壓力,表現(xiàn)出勇氣卻不是一件簡(jiǎn)單的事。壓力的多少其實(shí)由個(gè)人見(jiàn)解決定,我們需要做的就是調(diào)整好心態(tài),正確認(rèn)識(shí)眼前的壓力,為自己的內(nèi)心提供一個(gè)強(qiáng)大的盾牌,化壓力為動(dòng)力,推動(dòng)自己前進(jìn)。若壓力靠自己無(wú)法釋然,可以求助于前輩的疏導(dǎo),要相信車(chē)到山前必有路,目前的焦慮一定可以找到解決的辦法。

          世界上有一種英雄主義,就是在看清生活的真相之后,依然熱愛(ài)生活。愿我們面對(duì)壓力都可以滿(mǎn)懷希望,繼續(xù)前行。

          初中中考語(yǔ)文作文 46

          希望是世界所有人心中的一盞明燈,如果你心中充滿(mǎn)了希望,那盞燈就會(huì)綻放出奪目的紅色,如果你心中沒(méi)有一絲希望,那盞燈就會(huì)用心中一股無(wú)名水將那奪目的光芒澆滅,之所以,人人心中都有一盞燈,那盞燈就將是決定人類(lèi)的未來(lái)……鄉(xiāng)下的孩子——當(dāng)他們望向崇山峻嶺的山,希望的是翻過(guò)山巒層疊的一座座山,站在與天相接的高山上,眺望著繁華的大城市的美麗容貌,看著一只只如螞蟻般的'小人,盼望著那匆匆走過(guò)的人是自己,感受著與一輛輛小巧玲瓏的轎車(chē)擦肩而過(guò)的“幸福感覺(jué)”!城里的孩子雖然豐衣足食,衣食無(wú)憂,但是,他們心中對(duì)希望的依戀比鄉(xiāng)下的孩子還要熱情!春天,看著一只只小鳥(niǎo)銜著樹(shù)枝在空中的飛翔,望著一根根樹(shù)枝在小鳥(niǎo)的辛勤勞動(dòng)中‘演變’成了一個(gè)溫馨的家。

          跑在廣闊的草地上,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的伴隨下度過(guò)一個(gè)美好的春天!夏天,坐在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)下,拿起一片片被風(fēng)伯伯吹落的綠葉,享受著一陣陣風(fēng)帶來(lái)的‘溫暖’。在池塘邊,一頭跳進(jìn)池塘里,與魚(yú)兒一起‘賽泳’,在一群蝌蚪之間徘徊,出水時(shí)只見(jiàn)桶里幾十只蝌蚪在嬉戲……秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。在田野里,望著一塊塊金燦燦的田野在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出奪目的光芒,也隱隱約約看到螞蟻般的小人在引動(dòng)著,那是大人在收割谷穗。一邊與大人收割,一邊在田野上奔跑著、跳躍著、歡呼著……冬天,在雪地上打雪戰(zhàn)、堆雪人、滑雪,這更是美麗的幻想了,冬天的快樂(lè)是夢(mèng)里的美麗!這都是城里的孩子美好的希望,他們喜愛(ài)鄉(xiāng)村的生活,喜愛(ài)沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)地走在鄉(xiāng)間小路上,快樂(lè)的生活。每個(gè)孩子的希望都不一樣,每個(gè)充滿(mǎn)童心的小孩的希望都是美麗的,是世間上絕無(wú)僅有的,是世界里最最純潔的,是任何東西都模擬不了的人間孩子美麗的童話!

          初中中考語(yǔ)文作文 47

          我度過(guò)了一個(gè)非常有意義的寒假,因?yàn)槲液托∨嗜チ顺泄ぷ鳌?/p>

          其實(shí)這個(gè)寒假我應(yīng)該像很多人一樣呆在家里做作業(yè),然后放松一下,但是我選擇了工作。首先,我想通過(guò)這份工作變得更加外向。第二,小攀告訴了我這個(gè)消息,給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。第三,因?yàn)楦改赶胱屛页鋈ュ憻,我就去上班了?/p>

          上班第一天,因?yàn)橄虢o人留下好印象,就早早起床開(kāi)始洗漱。之后匆匆吃了幾頓飯,開(kāi)始了我的“工作生涯”。我今天早些時(shí)候來(lái)過(guò),在小攀來(lái)之前,小攀的母親首先讓我熟悉了我的“工作崗位”,并請(qǐng)一位阿姨幫我。其實(shí)我的工作挺簡(jiǎn)單的,就是把客人買(mǎi)的貨裝袋。一開(kāi)始我并不熟悉。打碎兩袋白糖后,我漸漸熟悉了工作,也越來(lái)越熟練,于是愉快地度過(guò)了兩個(gè)工作日。

          工作的第三天早上,我被媽媽叫起來(lái)。從夢(mèng)中醒來(lái),沒(méi)有馬上起床,在床上躺了一會(huì),直到媽媽第二次告訴我:“你去不去上班?看看時(shí)間。”我看了看手表。8點(diǎn)39分,我立刻依依不舍地離開(kāi)了溫暖的.被窩,然后無(wú)精打采地吃著,然后去上班。當(dāng)然,我今天去晚了。好像我沒(méi)有新鮮感。

          這一天,當(dāng)我們回家吃飯時(shí),爸爸說(shuō):“周帆,你必須堅(jiān)持一切。如果你這樣的一切都是新鮮的,你永遠(yuǎn)不會(huì)成功!。聽(tīng)了父親很有道理的話,我想:如果是真的,堅(jiān)持下去會(huì)贏嗎?于是,我對(duì)我爸說(shuō):“我會(huì)堅(jiān)持下去的”。爸爸又說(shuō)了一句“不能光說(shuō)不練”。

          接下來(lái)的幾天,每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,我爸的話就會(huì)在我耳邊響起,我咬著牙堅(jiān)持下去。

          工作的日子過(guò)得很快。雖然我掙的錢(qián)不多,但是我已經(jīng)體會(huì)到了只有堅(jiān)持才能有成就的道理。

          初中中考語(yǔ)文作文 48

          人生之路會(huì)有那么多的取得擁有自然也會(huì)伴隨著失去。在匆匆向前時(shí),隨身的行囊里裝下的東西會(huì)越變?cè)蕉唷G靶械牟椒ヒ惨虼硕兊贸林鼐徛。放下即自在,因而我們需要學(xué)會(huì)舍棄。當(dāng)你前行時(shí)覺(jué)得行走越發(fā)沉重時(shí),你便可以考慮放下了。

          放下有時(shí)候是為了尋求一個(gè)更為廣闊的天空,一份心靈的輕松自在。對(duì)于那些不屬于你的東西,更不能勉強(qiáng)的執(zhí)意收入囊中。畢竟不屬于你的東西刻意追求也不會(huì)變成你的,因?yàn)樽罱K還是會(huì)失去的。交友也是一樣。學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄。

          人生是一種緣,你刻意追求的東西或許終身得不到,而你不曾期待的燦爛反而會(huì)在你的淡泊從容中而至。

          朋友,像淡淡的清茶要你去細(xì)細(xì)地品,慢慢地酌它的甘甜,他會(huì)不經(jīng)意間地走入你的心田,用心牽掛著你.

          在人生的旅途中我們的朋友,也許就是那一個(gè)個(gè)的小小的站臺(tái)。也許有很多站臺(tái)我們都沒(méi)有停留,也許我們會(huì)在一個(gè)小站臺(tái)稍時(shí)休息,也許我們還會(huì)在某個(gè)站臺(tái)停留許久!

          也就是這樣一個(gè)個(gè)的站臺(tái)連成了我們的旅途中的甜酸苦辣。在每個(gè)站臺(tái)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景,也許還能有自己的故事或者是辛酸!

          也許在旅途中很長(zhǎng)的一段時(shí)間我們還是會(huì)記起那某個(gè)站臺(tái),也許我們也有很多站臺(tái)都沒(méi)有記住他們的.名字,但是人生卻不停止自己的腳步,在一個(gè)個(gè)小站中連成了一條直線!

          正是因?yàn)檫@樣,我們也必須經(jīng)過(guò)這樣的站臺(tái),不過(guò)人生只有有了這樣值得回憶的小站,才顯的旅途并不孤單,只有這樣等人生到了自己的終點(diǎn)時(shí)才不會(huì)再有什么遺憾了!

          朋友,好好的珍惜每一個(gè)小站,它們又會(huì)對(duì)你述說(shuō)什么呢?細(xì)細(xì)的,好好的體會(huì)你身邊每一個(gè)朋友吧!

          初中中考語(yǔ)文作文 49

          往事像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,串起金色的童年。歲月的車(chē)輪無(wú)情地碾過(guò),使得一切美好只得幻化成一只只金蝴蝶盤(pán)旋于腦。

          記得那是一個(gè)寒冷的冬季,北風(fēng)呼呼嘯嘯,樹(shù)木們都凍得瑟瑟發(fā)抖;而屋內(nèi)卻溫暖如春,蛋糕的香氣飄向四面八方。祝葉子涵生日快樂(lè)!諸如此類(lèi)的聲音不絕于耳。

          我是在葉子涵的生日派對(duì)上。此時(shí),每個(gè)人都在吃蛋糕,屋里彌漫著蛋糕的香氣和我們的歡聲笑語(yǔ)。我抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)葉子涵的鼻子上掛著搖搖欲墜的奶油團(tuán)簇,整個(gè)人看上去就像是剛謝了一半裝的小丑。我不覺(jué)哈哈大笑起來(lái),別的人好像都和我心靈相通,大家的嘴角都掛著一抹淳樸的笑,我的心好像也被大家的嘴角給牽了上來(lái)。他臉上的奶油遲遲沒(méi)有洗掉,我們知道,那奶油體積雖小,但卻飽含了許多的金貴之物。生日歌清脆的聲音填滿(mǎn)整個(gè)房間,大家的'笑也越來(lái)越濃。我們盡情分享著這感動(dòng)、快樂(lè)、欣喜的一瞬間,空氣中帶著吮吸不盡的甜蜜。我再次笑了起來(lái),笑得那么開(kāi)心,那么活潑。和同學(xué)在一起我總有一種難以言表的幸福感,這種感覺(jué)是說(shuō)不清、道不明的。我們繼續(xù)開(kāi)心地大笑,連一旁的阿姨也不知道我們作何用意。蛋糕奶油的香甜在我嘴中擴(kuò)散開(kāi)來(lái),連外面都快結(jié)冰的樹(shù)木也感覺(jué)到了那份暖意,它是那么的舒適,那么的愜意。

          那次生日會(huì)的一幕幕在我腦海中重演,我心里既有一絲絲懷念,又有一絲絲歡愉。

          而如今,我背著學(xué)習(xí)的重包袱,忙得不可開(kāi)交,也很遺憾沒(méi)法去參加第二次生日會(huì)。

          童年的往事,是無(wú)價(jià)之寶,花再多的錢(qián)也買(mǎi)不到。就讓它幻化為一滴雨,一片雪,無(wú)聲地落到我那茫茫腦海里去吧……

          初中中考語(yǔ)文作文 50

          空山新雨后天霧蒙蒙的,突然刮來(lái)一陣溫和的風(fēng),下起了和風(fēng)細(xì)雨,淅淅瀝瀝;像輕柔的發(fā)絲在雨中隨意舞動(dòng),像無(wú)數(shù)銀絲從天上飄下來(lái),屋檐上掛了一排水珠,像漂亮的珠簾……雨過(guò)天晴,暖暖的陽(yáng)光照射在身上,既溫暖了身體,又溫暖了心田。

          我走向那座空曠而又寂靜的青山,走著被雨水沖刷得干干凈凈的沙路,迎面撲來(lái)的是那清爽的空氣,攜帶泥土的芬芳和樹(shù)脂的清香,沁人心脾。路邊沾滿(mǎn)露珠的青草和五彩斑斕的小野花,在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),仿佛在歡迎我這個(gè)山中訪客。過(guò)去的一棵棵小樹(shù)苗,現(xiàn)在都成了參天大樹(shù)。那松樹(shù)和杉樹(shù)挺拔而又高聳,像一群吃苦耐勞的衛(wèi)士,為大家換來(lái)一片陰涼。那一片片葉子像一塊塊翡翠,有些翠綠,有些青綠,有些嫩綠,在雨水的沖刷下,變成了另外一種顏色,一種畫(huà)家永遠(yuǎn)都沒(méi)辦法在畫(huà)板上調(diào)出來(lái)的顏色。如此的綠;是那樣的鮮明生動(dòng),仿佛在流動(dòng),我想:這就是大自然的美啊!如此的美流進(jìn)了我的.眼里,也流進(jìn)了心里。

          我繼續(xù)往前走著,映入眼簾的就是那條清澈見(jiàn)底的小溪。溪邊的小野花在陽(yáng)光的照射下,透出的光是五顏六色的,看上去整條小溪都是五彩斑斕的,像一條漂亮的瑪瑙河。溪底的小魚(yú)小蝦自由自在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍嬉戲。小溪流動(dòng)的聲音,“嘩嘩~嘩嘩~”時(shí)快時(shí)慢,遠(yuǎn)方,還傳來(lái)了一聲聲清脆明亮的鳥(niǎo)叫,忽遠(yuǎn)忽近,它們仿佛在互相唱和……這就是大自然的聲音啊!離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市的喧囂,拋開(kāi)所有些煩惱,讓身心得以治愈。

          夜日漸深了,我不能不離開(kāi)了,當(dāng)我依依不舍之時(shí),有兩只螢火蟲(chóng)在我身邊飛來(lái)飛去,仿佛也在和我道別。在月光的擁抱下,我攜帶滿(mǎn)懷的好心情,戀戀不舍地回家了……

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