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      2. 初中生的作文300字

        時(shí)間:2022-05-31 16:28:09 初中作文 我要投稿

        【精選】初中生的作文300字匯總6篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的初中生的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】初中生的作文300字匯總6篇

        初中生的作文300字 篇1

          在小學(xué)一直對(duì)中學(xué)充滿著幻想,幻想它是一個(gè)童話世界,幻想它是一個(gè)古色王國(guó),可是當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的那一刻,感覺(jué)都錯(cuò)了,它不像我想象中的有豐富多彩的生活,也不像我想象的那么輕松,反而比起小學(xué)更累了。

          剛進(jìn)初中的那一個(gè)星期,我們開(kāi)始了我們的第一次體能訓(xùn)練,軍訓(xùn),那是我的一次人生的挑戰(zhàn),他不像我想象中的那么簡(jiǎn)單,每天跑步、做操、等等許多我從來(lái)都沒(méi)做過(guò)的,那一個(gè)星期還沒(méi)有板凳,軍訓(xùn)完后就在桌上坐著,當(dāng)時(shí)汗滴似有豆粒大,我們就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳,那一個(gè)星期我都不知我是怎么熬過(guò)來(lái)的!不過(guò)現(xiàn)在想想,經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)霜雨雪,似乎有種什么都不怕的感情,因?yàn)樵谶@一年中我經(jīng)歷過(guò)太多太多,已經(jīng)從中找到戰(zhàn)勝困難的方法,已經(jīng)磨礪出來(lái)了,一年了,仿佛就是一天的感覺(jué),過(guò)得好快,眼看就要期末考試了,你們覺(jué)著時(shí)間過(guò)得快嗎,從剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)到現(xiàn)在的經(jīng)歷過(guò)好幾次的考試的我們,難道就不會(huì)問(wèn)一句時(shí)間都去哪了?對(duì)于那些沒(méi)志氣且學(xué)習(xí)不好的人,你們的時(shí)間都去哪了?

        初中生的作文300字 篇2

          我記得第一次讀書(shū)時(shí)是四歲,那個(gè)時(shí)候我也讀不懂,好多字都不會(huì)。

          第一次接觸書(shū)時(shí)我的心就急速加快,畢竟是第一次接觸嘛,雖說(shuō)看不懂那些深刻道理的書(shū),不過(guò)還是可以看一些幼稚的書(shū)啊,比如《兒童畫(huà)報(bào)》、《兒童小故事》、《看圖寫(xiě)話》等等。那時(shí)候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜,就像吸毒一樣,過(guò)癮了,離都離不開(kāi)。我今年讀五年級(jí)了,那些書(shū)依然還在我那堆滿書(shū)的.書(shū)架上,它們已經(jīng)變得陳舊而一點(diǎn)也不起眼了,但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書(shū)一定會(huì)哈哈大笑,會(huì)懷著驚奇的目光望著我,問(wèn)我你長(zhǎng)這么大了還看這么幼稚的書(shū)?我就會(huì)不慌不亂的回答道:雖說(shuō)這些書(shū)已經(jīng)跟不上時(shí)代了,但它們包含著我小時(shí)候的故事和幼小的心靈,我不管它們有多么的跟不上時(shí)代、多么的陳舊,我都會(huì)把它們終生保存好。

          我終生愛(ài)它們。

        初中生的作文300字 篇3

          “輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)!彼哪甑某踔猩钫娴氖呛芏虝,我們相聚由在昨天,分別即在眼前,回憶起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心頭不由得涌起一些悵惘,接下來(lái)就跟我一起回憶一下吧!

          還記得剛從實(shí)驗(yàn)中學(xué)轉(zhuǎn)到府前中學(xué)的那一刻,當(dāng)老師向同學(xué)們介紹我時(shí),我從那一刻起擺托了以前的不自信,重新挺直腰桿,面帶微笑,來(lái)迎接下一個(gè)春天,當(dāng)我踏進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲,這讓我更加自信。

          在那里我有了好多知心朋友,他們?cè)谖依щy時(shí)都會(huì)向我伸出援助之手,例如:中考臨近可是我的政治書(shū)沒(méi)有了,考試要用到那7本書(shū),我又不認(rèn)識(shí)走獨(dú)生,沒(méi)辦法,當(dāng)他們知道了以后都給我借來(lái)了,原本7本書(shū)就夠了結(jié)果每人都借來(lái)了好多書(shū),在他們的得意幫助下我順利考完了,謝謝我的朋友們。我為我有這么慷慨的朋友而感到幸運(yùn)!在這短短的幾天,我們過(guò)的很愉快,每天早晨一起出去買早餐,拿回來(lái)坐在校園的亭子中津津有味的吃著,但也堵不住我們的嘴,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,……哎!!!23號(hào)還能見(jiàn)他們一次,我的親兒們(娟,倩,超,懂,慧,) ,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,愿我們之間的友誼之花能夠永久綻放!

        初中生的作文300字 篇4

          那天,我和爸爸在街上玩,我看見(jiàn)有人在廣場(chǎng)上滑冰,我那時(shí)候心那個(gè)癢癢啊,巴不得馬上把別人的冰鞋拿來(lái)穿上滑起來(lái)。這時(shí)我突然想起表哥有冰鞋,于是便拉起爸爸來(lái)到表哥家里,向表哥借起冰鞋就往廣場(chǎng)跑去。

          一到廣場(chǎng),我一穿上滑冰鞋,就開(kāi)始時(shí)滑,可是我怎么也站不穩(wěn),更不說(shuō)滑了。爸爸來(lái)了,我連忙叫爸爸過(guò)來(lái)牽我,可是爸爸說(shuō):“自己滑!”我只好自己滑了,可是我站不穩(wěn)怎么滑啊!爸爸看見(jiàn)了連忙說(shuō):“傻孩子抓著欄桿滑吧!”爸爸連忙把我牽過(guò)去,我只好抓著欄桿滑。

          滑了幾下我看見(jiàn)別人滑得那么好,那么瀟灑,也想威風(fēng)威風(fēng)!可我剛松開(kāi)手,便“叮咚”地摔了一跤,把我的手摔紅了。爸爸笑了起來(lái)。我不灰心,又站起來(lái)滑,滑了幾下,我終于不抓欄桿自己可以慢慢滑起走了。我正洋洋得意時(shí),不小心又摔了一跤,大家看著我,笑了起來(lái)。這時(shí)我羞極了,由于跌疼了,我都差點(diǎn)哭了。爸爸連忙上來(lái)把我扶了起來(lái),安慰我,又把我扶到了旁邊的坐板上。

          過(guò)了一會(huì)兒,我又滑了起來(lái),突然我看見(jiàn)前面有一位小妹妹,我連忙剎住滑冰鞋,當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地剎住,沒(méi)有摔倒時(shí),爸爸為我鼓了掌。當(dāng)時(shí),我不知有多開(kāi)心。

          這第一次滑冰讓我真難忘啊!

        初中生的作文300字 篇5

          時(shí)光飛逝,我們告別了陪伴我們六年的同學(xué)和老師,迎來(lái)了期盼已久的小初銜接的暑假。

          在暑假中,我一直幻想初中生活是什么樣的,它會(huì)像我想象中那樣嗎?它會(huì)很輕松嗎?我希望,我的初中生活,是作業(yè)比較少的。因?yàn)檫@樣我會(huì)有更多的時(shí)間去鉆研感興趣的知識(shí),去做感興趣的事情,去看看外面的世界。

          我希望,我的初中生活,是有很多朋友的生活。因?yàn)檫@樣,我在遇到困難時(shí),可以尋求更多人的幫助;在感到寂寞時(shí),可以尋找更多人談心;在遇到難題時(shí),可以和更多人討論;在遇到煩惱時(shí),可以和更多人交流。無(wú)論何時(shí)我都認(rèn)為有朋友是一件方便的又快樂(lè)的事。朋友越多,能干的事情也就越多。

          在初中,我會(huì)更加的努力,在學(xué)習(xí)上、品行上、人緣上更上一層樓。學(xué)習(xí)上,我要做到上課積極回答問(wèn)題,課外認(rèn)真做作業(yè)。品行上,我要做到不說(shuō)臟話,尊重他人意見(jiàn),不插嘴。人緣上,我要多與同學(xué)們交流,盡己所能幫助同學(xué)。

          在初中,我會(huì)有一個(gè)更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)。我相信,在初中的三年中,我的進(jìn)步會(huì)更大,也會(huì)有更大的成就!

        初中生的作文300字 篇6

          日子一天又一天的過(guò)去了,像石子拋向湖面,只是“咚”的一聲便沉下去了。時(shí)間也慢慢沉入了生命的湖底,不時(shí)地翻上來(lái)幾個(gè)氣泡,調(diào)皮的左右晃著晃著,一會(huì)兒便破了……時(shí)間就如此靜默著靜默著,沉下去不見(jiàn)了。

          這一周極為有趣的,是周二的那節(jié)生物課。生物老師的語(yǔ)速極快,教課的時(shí)候,時(shí)常教給我們幾個(gè)生活中十分用得著的小竅門(mén),她是個(gè)熱愛(ài)生活的人,可是教室里卻炸開(kāi)鍋了。

          是課堂,卻不像課堂。愛(ài)接話的在接話,有幾個(gè)已經(jīng)被呵斥回去了,別的幾個(gè)還接著接話。班主任老師來(lái)了!天地間就突然靜悄悄的了,無(wú)聲無(wú)息的,好像從來(lái)不曾有聲似的。

          還有幾個(gè)在生物課上把無(wú)知當(dāng)天真的人,跟老師你一言我一語(yǔ)的,這樣的課過(guò)的真是極快,也是極鬧。一轉(zhuǎn)眼,下課鈴就響了,幾個(gè)“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質(zhì)問(wèn):“我說(shuō)下課了嗎?”不過(guò),他們是死不悔過(guò)的,直接忽略了老師的憤怒。

          慢慢的,養(yǎng)成習(xí)慣了,同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就跑出去了,只留下老師拿著書(shū),凝視著同學(xué)們,嘴唇動(dòng)了動(dòng),終于也沒(méi)說(shuō)什么,慢慢的拉開(kāi)門(mén),走了。

          教室又恢復(fù)到喧鬧當(dāng)中。

          

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