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      2. 初中故事作文

        時(shí)間:2022-05-29 08:35:54 初中作文 我要投稿

        【必備】初中故事作文匯編6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初中故事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】初中故事作文匯編6篇

        初中故事作文 篇1

          上午,在老師的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了《海洋——21世紀(jì)的希望》,課文中講到海洋與人類的密切關(guān)系,在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,人類正在利用開發(fā)海洋的新時(shí)代。但是要開發(fā)海洋,首先得保護(hù)海洋,保護(hù)大自然的生態(tài)系統(tǒng)。

          隨著老師的講解我陷入了深思,似乎聽到了大自然的聲音,使我感到的恐懼的是嚎嚎叫的風(fēng)聲,發(fā)洪水時(shí)的轟鳴聲,及地震中的哭泣聲,使我久久不能入睡;我的心在這一瞬間被震撼、觸動,我似乎聽到了環(huán)境向人類發(fā)出的吶喊聲。

          枯藤老樹還是烏鴉的家嗎?枯老的藤蘿,盤蛇臥龍的枝干藤已經(jīng)老了。老樹已經(jīng)“皮開肉綻”了,藤上的枝干和枝葉也已去“浪跡天涯”了。老樹已經(jīng)失去了原本可以給人們?yōu)⑾乱黄G蔭的樹葉,稀疏的枯枝在黃昏的天地間搖擺,似乎在向人告別。一只衰老的烏鴉在老樹的上空來回盤旋,發(fā)出凄慘的叫聲。天色已晚,它似乎在急切的尋找什么。也許,它在尋找原來那篇蔭綠,也許,它在尋找伙伴們,也許它在尋找……

          環(huán)境在吶喊——綠色是地球節(jié)日的盛裝!

          小河的遷變

          一座小橋架在窄窄的小河上,河水如墨汁一般,簡直就像王羲之的硯池,而且還發(fā)出一縷縷刺鼻的氣味。小橋邊得人家早已是人去樓空,被小河“迷人的黑色魅力”嚇跑了;河中見不到頑皮的魚,蝦的追逐嬉戲打鬧了,它們早已“壯烈犧牲”了。小河里也不見了打水仗孩子的蹤影了;當(dāng)人們走到河邊時(shí),會捂著鼻子匆匆走過。但小河依舊在嘩啦啦的流淌著,好像在哭泣!好像在訴說!

          環(huán)境在吶喊——我已經(jīng)承受不了了!快要毒死我了!

          古道西風(fēng)瘦馬

          荒涼的古道上,一匹瘦馬在前行。現(xiàn)在的古道寸草不生,舉目遠(yuǎn)望,“風(fēng)吹草低見牛羊”的美景已經(jīng)只能載入語文書中了。風(fēng)乍起,塵氣莽莽然,黃沙打在眼鏡上。馬在漫天黃沙中低著頭艱難前進(jìn),它是在懷念從前那條綠樹成蔭的古道吧?

          環(huán)境在吶喊——我已傷痕累累!失血過多!

          20xx年5月28日得汶川大大地震毀滅了我們那曾溫馨的家園,四川同胞不得不背井離鄉(xiāng),離開他們祖輩生活的地方!皵嗄c人在天涯”,仰天長嘆:“我的家在哪里!”在哪里?我要回家!我要回家!我要回家!

          壞境在吶喊——救救我吧!還我綠水青山,我要回到美麗的家園,我要找回幸福的生活!從此不再淪落天涯!作文

        初中故事作文 篇2

          我的故事因你而精彩。

          那一次,我與你親密接觸。

          當(dāng)我還未知事時(shí),我便觸到你,那時(shí)的我還不明白你的內(nèi)涵,只是靜靜地?fù)崦。漸漸的,我了解了你,但那份了解是膚淺的,口中的“床前明月光,疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺,不及汪倫送我情”的只言片語還并不能代表我與你深厚的情誼,因?yàn)橹恢浔砻娌恢湟饬x的閱讀是不夠的.,但是,我卻始終沒有放棄對你的追求。在以后的日子里,你陸續(xù)的走進(jìn)了我的生活。一天一天,我認(rèn)識了你。

          當(dāng)我捧起一本本書籍時(shí),你便跳入了我的眼簾,而我也不禁被你深深的吸引住了。是你,讓我感受到了安徒生童話中富有趣味的故事;是你,讓我感受到了屈原愛國投江的壯烈情懷和亡國之痛的悲哀;是你,讓我感受到了海倫。海勒這個(gè)雙目失明的人的追求和對生活逆境的不屈不撓。在一篇篇文章中,我進(jìn)一步感受到了你的魅力。

          那一回,我與你零距離交談。

          當(dāng)我拿起筆用心創(chuàng)造你的時(shí)候,我便發(fā)現(xiàn),終有一天你也會屬于我,你的色彩需要我的增添,你的姿態(tài)需要我的繪制。彼此間,零距離,面對面。

          當(dāng)我把你完成后,捧在手上時(shí),我與你就更加了解了。但,那并不是深刻的了解,你的身上蘊(yùn)藏著無數(shù)奧秘,要我去發(fā)現(xiàn),要我去探索。因?yàn)槲抑,你不會自己一點(diǎn)一滴來走進(jìn)我的生活,所以,我選擇自己走進(jìn)你的世界。

          當(dāng)你走進(jìn)我的生活,我便知道,你需要我去爭取,去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余輝,而你又一次次把曙光灑下。

          我的故事因你——我的語文而精彩。

        初中故事作文 篇3

          一天,我正在睡夢中,不知被什么東西吵醒,睜眼就看到枕頭旁邊有一個(gè)魔戒。這個(gè)戒指十分美麗:戒指圈上雕刻的龍鳳,栩栩如生!上面有一朵玫瑰花,瑰麗無比!再上面有一顆藍(lán)寶石,晶瑩剔透!藍(lán)寶石上面貼著一個(gè)告示牌,寫著:“這個(gè)戒指只能完成你的兩個(gè)愿望,你要好好珍惜”。得到一個(gè)什么愿望都可以實(shí)現(xiàn)的魔戒,這是我許久以來的內(nèi)心期盼,如今突然實(shí)現(xiàn)了,一下子喜出望外!

          我對著魔戒仔細(xì)端詳著,發(fā)現(xiàn)魔戒上有一個(gè)名字,那就是愿望老人。我想,這是愿望老人給我的珍貴禮物,我一定要好好珍惜,不到萬不得已,絕對不能隨便取用或浪費(fèi)。

          這樣過了一段時(shí)間,我把這個(gè)秘密深深的埋在心里,誰都不知道,連我最親密的家人和朋友也沒有告訴他們。

          直到有一天,我和幾個(gè)小朋友相約到小河邊玩。那天,天氣晴朗,但是河水的水位很高。正當(dāng)我們玩的起勁時(shí),有一個(gè)小朋友突然腳下一滑,一下子掉到水里了!另外幾個(gè)小朋友想跟過去拉住她,但因?yàn)榈粝氯サ男」媚锾,沒有人拉得動,結(jié)果就一串掉進(jìn)水里了!

          我急得大喊“救命,救命!有人落水啦!”。但是我左顧右盼,發(fā)現(xiàn)沒有一位小朋友在我身邊,附近也沒有一位大人。正當(dāng)我著急時(shí),戴在手上的魔戒自動響起,我看了看,又想了想,最終認(rèn)為:救命如救火,不能耽擱時(shí)間。

          于是,我拿起魔戒,輕聲說:“魔戒魔戒,我要剛才掉下去的小伙伴們都上岸,而且平安無事。”話音剛落,忽然,一堆字出現(xiàn)在眼前:“主人,你確定兩個(gè)愿望都要實(shí)現(xiàn)嗎?因?yàn)槟闾崃藘蓚(gè)條件!蔽蚁胍矝]想,說:“沒錯(cuò),請快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我的愿望吧!”

          剎那間,我突然感覺眼前一花,小伙伴們都“完好無損”的上岸了。但是他們好像都不知道剛才發(fā)生了什么事情,大家又開始嬉戲玩耍。小伙伴們最后都開開心心的回家了。

          現(xiàn)在每次回想起來,我都感到很高興,因?yàn)槲摇熬取绷巳!雖然我的魔戒兩次愿望都用掉了,我可能得不到其他想得到的東西,但是我還是很開心,因?yàn)樯仁裁炊贾匾,如果生命沒了,再多的錢財(cái)也沒用!我能挽救小伙伴們的生命,我為此感到無比自豪和驕傲!

          突然,門開了,媽媽在床邊喊我:“歆歆起床吧,已經(jīng)七點(diǎn)二十了!”我猛地驚醒過來,原來是一場夢!

          后來,我常常想,如果真的在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生魔戒的事情,我還是會用它來救小朋友的。

        初中故事作文 篇4

          一切事物在雨簾中,變得模糊。只有那一幕動人的情景,在雨中顯得格外的清晰。

          那天,天上下起了小雨,第一滴雨像珍珠似的落下來。接著雨滴向斷了線的珠子,斷斷續(xù)續(xù)的落了下來。我打著雨傘正急忙的趕往學(xué)校。雖然很急,但是還是小心翼翼地,生怕泥水濺到褲子上,走起路來左拐右拐。當(dāng)我快走到校門口的時(shí),只聽后面“啪”的一聲,心想準(zhǔn)是誰滑倒了,心里暗暗一笑,我急切的向后看。是一個(gè)五六歲的小男孩摔倒在地,他一只手拿著自己的小紅傘,另一只手拿著一張精美的手公制作,上面照著一個(gè)透明的袋子,也許是他活動課的作業(yè)(他拿來相同學(xué)們炫耀)。他對它倍加呵護(hù)。這時(shí)我離這小同學(xué)不遠(yuǎn),到他努力的爬起來后,用小手擦了擦身上的泥水,邊跑邊喊:“xx老師,xx老師”。我的目光隨著他的一舉一動慢慢也移動,我的步伐也變得慢了許多,我的目光停到了一位上了年紀(jì)的老師的身上,小同學(xué)將他手里的那件精美的手工制作送給了那位老師,并說了一聲:“老師,祝您節(jié)日快樂!”我這才恍然大悟,原來今天是教師節(jié),我竟把它忘的一干二凈,還忘了給我們的老師們送上我的禮物或到上一句:“老師您辛苦了,節(jié)日快樂!”再看看這位老師和他的學(xué)生那種血濃于水的師生情,真是感到慚愧至極。這位老師用手帕為小男孩將臉上的泥水擦掉,然后拉著小男孩的手打著同一把傘走進(jìn)了校門,我也隨著他走進(jìn)學(xué)校。

          當(dāng)我回到座位上時(shí),我早已將這一副《雨中師生情》,深深的扎在我的腦海中,他將時(shí)時(shí)刻刻提醒著我:無論自己地位如何,無論自己身在何處,都不要忘了是老師的知識勾出了我們未來藍(lán)圖的輪廓;是老師教我們?nèi)绾卧谳喞刑砩辖k麗的色彩。

          這是一個(gè)感人的雨中故事,是一幅最美的雨中圖!!!

        初中故事作文 篇5

          我愛我的家鄉(xiāng)。溫暖的春天給大地上的萬物帶來了無比的恩惠,使大地充滿了生機(jī)。家鄉(xiāng)里的獅子山上開滿了山花,那些山花雖然沒有玫瑰的氣味濃香;也沒有牡丹那樣國色天香。但它顯的那樣平凡。那樣善良。那樣大方。

          我愛我的家鄉(xiāng)。炎熱的夏日在烤著大地。我們在高大的玉蘭樹下面乘涼,驕傲的知了在“吱吱”地為我們解悶。小姑娘們撿著地上的花插在頭上,舉行比美比賽。

          我愛我的家鄉(xiāng)。涼爽的秋天給人們帶來了溫暖的笑容,因?yàn)榍锾煺秦S收的季節(jié)。從遠(yuǎn)處看那今燦燦的豆谷一塊塊美麗又高貴的地毯。使人看到就不舍的離開,還會引你往前走,走近了又像能給人帶來致富的金子。

          我愛我的家鄉(xiāng)。寒冷的冬天在吹著呼呼響的寒風(fēng),想把堅(jiān)貞不屈的梅花給叫醒。梅花的清香把勤勞的蜜蜂引來,它們“嗡嗡”的采蜜,好像在說:“啊,梅花我愛你。在這寒冷的冬天要是沒有你我們早被餓死了!

          。∥覑畚业募亦l(xiāng)。

        初中故事作文 篇6

          “今天是晴空萬里呀!”我不由得贊嘆起來。我家新養(yǎng)了一條狗,是我大伯家的。它可乖了,我也很喜歡它。這不呀!我要去上學(xué)了,它正向我搖著尾巴,好像在跟我說“再見”。我笑了,開開心心出門了。

          它有點(diǎn)舍不得,跟我出了家門。我不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來看它,無奈地笑了。跟這個(gè)小玩意相處這么久了,這是第一次發(fā)現(xiàn)它有張英俊的“帥哥臉”,大大的眼睛,高挑的鼻子,櫻桃般的小嘴,活潑而又蓬松的頭發(fā),就連走起路來也風(fēng)流瀟灑,氣宇軒昂。“他”還經(jīng)常和十樓的“外國妞”在一起約會呢!家里的蠟燭都會不知不覺少了一些!八睍诿刻旆奖愕臅r(shí)候與“他”的好兄弟打架,幾乎臉不傷屁屁就會多點(diǎn)傷。哦!對了“他”叫“花花”,“他”為什么叫“花花”呢?聽我一一道來,第一“他”很帥就不多說了,第二“他”會討人喜歡,第三“他”會跳肚皮舞喲!只可惜現(xiàn)在已經(jīng)看不見“他”以前的舞姿了。哎,可惜呀!真可惜。

          所以放學(xué)之后我準(zhǔn)備幫“他”減減肥。但是,“他”并不領(lǐng)情,只顧自己使勁的吃,我不由靈機(jī)一動,在它的飯里下了瀉藥,害它把自己吃了三天的飯都拉掉了。家里人問起我怎么回事,我并不理會,繼續(xù)實(shí)施自己的計(jì)劃。

          兩天后,它瘦了一大圈,我滿意的笑了?墒俏疫@么做卻遭到了爸爸媽媽與大伯的責(zé)罵!盎ɑā笔撬麄兊摹靶母螌氊悺,叫我不要再這樣對它了,我點(diǎn)頭答應(yīng)了,但還是有點(diǎn)不服氣。

          從今以后,我要對它好一點(diǎn)。雖然計(jì)劃沒成功,讓它又胖回了原來的樣子。但是我仍然記得它的可愛,要不然的話“花花”又有可能回到原來的家。好了,不多說了,我得為“花花”準(zhǔn)備晚餐了。

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