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      2. 初中成長作文

        時間:2022-05-20 10:27:24 初中作文 我要投稿

        實(shí)用的初中成長作文錦集十篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的初中成長作文10篇,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的初中成長作文錦集十篇

        初中成長作文 篇1

          我是一顆種子,我是一顆在廢棄的水塔中安居的種子。

          本來,我和其他兄弟姐妹一起迎著風(fēng)告別母親,準(zhǔn)備在水塔前安居的?墒,偏偏有一陣風(fēng)把快要到達(dá)地面的我給吹到了那破舊的水塔上——命運(yùn)給我的,只有水塔里殘存的一點(diǎn)水。那里即使有養(yǎng)分,也已經(jīng)被寄生在里面的苔蘚吸得精光了!但我必須在這里生存下去,我必須與惡劣的生存環(huán)境斗一斗了!

          為了活著,我必須生根。為了得到一點(diǎn)點(diǎn)水,為了吸收泥淖中可能的養(yǎng)分,我壓低身子,把根分布得又細(xì)又密。為了節(jié)約我的生活成本,我將葉子縮成小小的灌木葉樣。我拼命地把根向水泥縫中伸去,去尋找那可憐的養(yǎng)分。我多么希望下一場雨。∽晕疑詠,這里沒有下過一場雨,而那水泥縫中的水,經(jīng)過蒸發(fā),更是少得可憐。所以我希望上天能恩賜一些雨水,讓我可以舒展根須,挺直背脊,這樣我就知足了。

          就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地堅持著,我的葉子逐漸長大,身子慢慢拉長,我要成長!雖然命運(yùn)對我不公,但身處困境的我擁有永不放棄的決心,只要一息尚存,我就要擁有勇氣和力量。

          有一天,我忽然感覺到根部似乎松活了許多,有了濕漉漉的感覺。哦,是水,我有救了!我趕緊挺直身軀,興奮地一陣狂飲,享受著生命中的盛宴。這時,又是一陣猛烈的沖擊,一股甘冽的清水流進(jìn)我的身體。我蔫巴巴的葉子一點(diǎn)點(diǎn)舒展開,變綠了。我有了活力,葉片上慢慢泛出了光澤。久旱逢甘霖的我沐浴著清水,心情格外激動。

          我揣測,應(yīng)該是這久棄的水塔重新利用了。我聽到下面一陣陣汽車?yán)嚷暎_門下車聲。吵吵嚷嚷中,我又聽到一陣驚叫:“快看!水塔上有棵樹!我的天哪,真是奇跡!奇跡!沒錯,我創(chuàng)造了奇跡!在逆境中,我突破了自我,苦苦尋找生存的機(jī)會,在挑戰(zhàn)生命極限中成就了自己。我忽然明白了:世上沒有真正的逆境,只要擁有堅定的信念,并為之堅持不懈,就可以看到另一片藍(lán)天!

        初中成長作文 篇2

          親愛的老師、同學(xué)們,你們好!我是侯邊莊小學(xué)的王子一。

          今天我演講的題目是《道德在愛心中成長》。

          道德是最美麗的花兒,隱藏在人們的心底,散發(fā)出它那迷人的清香。道德是一種愛心,當(dāng)別人在需要幫助時,給予最真誠的幫助。

          20xx年4月20日是一個平凡的日子,我們還在夢鄉(xiāng)里做著安穩(wěn)的美夢,躺在床上考慮著這個周末要到哪里去游玩。4月20日又是一個不平凡的日子,厄運(yùn)降臨,頃刻間,7級大地震再一次向四川飛奔而來,房屋轟然倒塌,路面更是被撕得四分五裂……滿目所見,一片片瓦礫,一個個廢墟,一幕幕,慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場大災(zāi)難中失去了自己的父母,許多丈夫失去了妻子,許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。

          災(zāi)難的無情,人間卻是有情。看到電視上,一支支救援隊(duì)伍,一個個捐款箱排起長龍,一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉小時的隊(duì),一個個醫(yī)護(hù)人員精心照顧自己的病人,自己卻幾夜沒合眼……家住蘆山縣城的姜云芳奶奶,家中房子在此次地震中嚴(yán)重受損。但她沒有首先搶救家中財物,而是拿出儲藏的大米,架起大鍋,在街邊煮稀飯無償供給災(zāi)民。短短兩天時間煮掉700斤大米,救助災(zāi)民達(dá)3000人次。

          地震發(fā)生后,雅安市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部們奮不顧身地投入到抗震救災(zāi)工作中,清仁鄉(xiāng)大同村支部書記袁超叔叔,不顧身患癌癥病情,24小時堅守抗災(zāi)第一線。至此我又想起了汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生之后,涌現(xiàn)出一大批臨危不懼、堅強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年英雄。當(dāng)教學(xué)樓搖搖欲墜的時候,當(dāng)面臨生死抉擇的時候,這些英雄少年,有的連續(xù)四五個小時徒手刨開廢墟,搶救同學(xué);有的奮不顧身地沖上前去,推開在即將倒塌的圍墻前的同學(xué),自己卻被砸倒;有的帶領(lǐng)同學(xué)在黑暗中唱歌,戰(zhàn)勝恐懼……中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi),兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險。12歲的女生廖桐,本可以自己迅速逃生,但看到班里驚慌的女生,就果斷地叫大家跟她跑,安全帶出十余名女生。女生馬小鳳和男生薛梟被困在一個狹小的空間,營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些,但薛梟堅持說“先救她”,而馬小鳳則說“不,先救他,他的傷勢比較重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。他們的行動展現(xiàn)了當(dāng)代中小學(xué)生的精神風(fēng)貌。

          天若有情天亦老,當(dāng)上天無情的時候,人間的真情就展現(xiàn)了它的可貴,而在4月20日的雅安地震中,我們再一次看到了這人間真情。人間處處有真情,真情時時暖人心,總有這么一種愛心叫道德,讓道德的種子在愛心的澆灌下成長起來。

        初中成長作文 篇3

          我成長的故事在一本厚厚的相冊里。每一張相片都是一個故事。這不,我又看起來了:

          看著看著,突然,一張相片輕輕的掉在了地上。我撿起相片,看著眼前的相片,回想起以前的故事。 第一張相片是:我偎依在媽媽懷里。小時候,我很淘氣、很貪玩。趁媽媽不注意時,從抽屜里偷偷拿錢買玩的。漸漸地,媽媽發(fā)現(xiàn)抽屜里的錢少了,責(zé)問我:“你拿了錢沒?”我支支吾吾的不知怎么回答。媽媽仿佛看透了我的心思,和藹的對我說:“犯了錯誤,就要承認(rèn),知錯就改,這才是好孩子!蔽也粻帤獾臏I水不斷的流出,低聲說:“媽媽,我錯了,我不會這樣了!眿寢屝α耍o緊地把我抱在懷里。

          第二張照片是我穿著跳舞的服裝。那是一次“六一”兒童節(jié),我們班要表演一個節(jié)目?晌姨焐懶,一看到臺下那么多人,心里就很緊張,喘不過氣來。這時,站在臺下的媽媽用鼓勵的眼神看著我,好像說:“寶貝,加油!你是最棒的!”看著媽媽的眼神,我的信心倍增,在心里暗暗為自己加油。對,我是最棒的!那一次,我表演得很出色,媽媽笑著、跳著,高興得像個小孩。

          上小學(xué)了。作為一名學(xué)生,我告誡自己成績不能太差;作為女兒,我告誡自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹做一個好榜樣……我多么想把成績提高上去,不過,總不能稱心如意。不是這科失手,就是那科敗下陣來。諸多情況往往讓人始料不及。 “你怎么這么粗心,真是死腦筋,轉(zhuǎn)不過彎。語文也是,不該錯的總是錯……”老師、爸爸、媽媽、外公、外婆的這些批評,在我耳邊不知說了多少遍。是啊,我怎么了?已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,可還像一年級的小學(xué)生一樣粗心大意。 為了我的學(xué)習(xí),讓老師、父母、外公、外婆操盡了心。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊嗟男难慨?dāng)考試沒考好時,我的心里也很難過。接下來的便是:老師找我談話;父母問長問短;外公外婆問寒問暖。我真切的感受到:他們給了我陽光和雨露、給了我溫暖和滋潤,照亮了我、澆灌了我。

          瞬間,我長大了。謝謝你們教會了我成長、教會了我愛、教會了我無論再巨大的失落與挫折,也會隨著和煦的暖風(fēng),被完全的治愈。 隨著我又重新恢復(fù)了斗志,回到寫字臺旁,筆緊緊地握在手里,又潛心于書上自己的一躍而起,題海之中。

        初中成長作文 篇4

          世界上有一種東西,叫做時間。它讓我們降臨在每一個時空點(diǎn)上,也讓我們是隨之不斷的向前沖去,推動指針。那時就已經(jīng)在證明——我們在成長。

          ——題記

          每個人都會成長,從人接受來自大自然的邀請函的那一刻,你的命運(yùn)就決定了。同你在一起降臨的人們也許很多,你可不知道,但上天安排了你們也許,就是冥冥之中最要好的朋友。

          “過去式”——小時候

          隨著時間的快速奔跑,我們也在慢慢的長大。我們漸漸明白了——鮑魚不是魚,太陽不是羊。我們也學(xué)會了生活的喜怒哀懼。懂得了除了親情以外,還有友誼在伴隨我們一起去跑這場看不到盡頭的馬拉松比賽。我們有說有笑,又哭又鬧,在時間的追趕下,急速奔跑,不停成長。

          “現(xiàn)在進(jìn)行時”——成績單

          時代不斷地變遷,帶來的是高樓大廈、摩天大樓,帶走的是綠草如茵的草場。唯獨(dú)我們還在,通向未來的荊棘小路上,我們劈荊而過,偶爾的一次劃傷擦破,就像那成績單上鮮紅刺眼的大叉號。不過那又怎樣?“清洗、消毒、上藥、包扎……”提高警惕性,未來的路上,我們依舊堅定不移,成功就在前方。但為了一時的勝利,你是否也有過將友誼一步一步逼進(jìn)荊棘叢?爭吵、打鬧,成了我們爭奪勝利的阻撓。友誼,開始與我們保持距離。

          “將來時”——不明的遠(yuǎn)方

          我們曾一路歡笑,也曾不理不睬,不說不笑。對于我們的未來,沒有人知道,這樣的盲選,讓我們?nèi)缤瑹o頭蒼蠅一樣,低著頭奮力的奔向不盡頭的遠(yuǎn)方。那些叫做友誼的“同胞”和我們一起沖向終點(diǎn)。但你知道嗎?離我們最遠(yuǎn)的不是起點(diǎn),而是友誼,因?yàn)槠瘘c(diǎn)向后方望去一目了然,而友誼則四處遙望見不到蹤影。

          時間可以帶給我們成長的果實(shí),卻帶走了我們友誼的歡笑。成長的路上,我們只顧一個勁地想要把指針推向盡頭,但卻不知道這無力的念想,有一半都將是徒勞,我們只要做到,盡力為好。

          時間,讓時代的“成長”,“拔地而起”,讓時代的“成長”,不停的攀向世界頂峰。卻讓我們的成長失去友誼的美好、讓我們的成長的故事冊中將友誼,漸漸淡忘。

        初中成長作文 篇5

          “蓬生麻中,不扶自直”。蓬草生長在麻田里,不用扶直,自然生長挺直。大自然萬物的生長都先經(jīng)過土里黑暗的掙扎,奮力破土,接著是陽光的洗禮。成長路上,聽盡悅耳歌聲,亦會聽盡波瀾壯闊大海洶涌之聲,最后聆聽自由之聲。

          混沌未開

          斑駁青石之上,小橋流水之下,牙牙學(xué)語之時,爺爺拍掉指向月亮的稚嫩小手。嚎啕大哭的我不知道指月割耳的傳說,從爺爺口中得知皎潔月光背后有的只是殘忍的疼痛,多么殘酷的月光。哭聲漸息。爺爺?shù)亩囟亟陶d激起了稚嫩的我對花花世界的好奇。

          滋生暗長

          強(qiáng)烈的好奇心激起了我對大千世界的向往。畏途巉巖不可攀的大山之后又是怎樣的迷人驚喜呢?夕陽余暉籠罩之下,暗黃色的光灑向歲月滿布的臉,聽爺爺講述山背后的故事。偌大城市是怎樣被建起,望不到底的蔚藍(lán)大海是怎樣被灌滿,靜靜地講述繁華的意義。這不禁又給我心中的星星之火添了一把柴,火烈的燃燒著我逐漸昂揚(yáng)的斗志。

          破土而出

          爬山是一種怎樣的體驗(yàn),我不知道。人生既短暫又漫長,既充滿夢想和追求,又會遇到磕絆、幸苦與無奈。山下看不到直插云霄的山頂,眼眶中取而代之的則是深色包裹之下山體散發(fā)的古奧與莊嚴(yán)。滴滴汗水慢慢浸濕身上寸寸衣衫,淌過寸寸肌膚。灼熱之感陣陣襲來迅速蔓延全身。心中漸漸萌生出返回下山之意,可淹沒在云霄中的山頂時時牽引著我澎湃的心。途中雖有抱怨與無奈并攜,取而代之的是永不言棄。終于,我到達(dá)了離天空最近的地方。呼吸著稀薄空氣,沐浴著云中射出的段段驕陽,驕陽似火。

          這途中,我聽見了萬物在新翻泥土中活動筋骨的聲音,吱吱作響;我還聽到了泥土掀起被沖破的聲音;最后我聽到了雀躍的歡呼聲,等待著曙光重現(xiàn)。

          我們一直與成長形影不離,朝陽約定了陪伴,泥土翻新了終點(diǎn),只待一抹新嫩暈成瓣瓣香馥,伴得低語,擁風(fēng)而立;于土之中,側(cè)耳傾聽。

        初中成長作文 篇6

          如果你問我,青春的意義是什么?我想我只能用大人教導(dǎo)我們的那些話來敷衍了。但如果你問我,你對青春的感受是什么?我想我會說,青春是笑中收獲,痛中成長,是那枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林。

          做為一名初三的學(xué)生,避免不了中考帶來的壓力,常常刷題到深夜。疲憊不堪的.時候,時常一遍遍告訴自己,就八個月了,很快的,要堅持要加油要不負(fù)眾望!就像女生跑800米和男生跑1000米時那堅持到底的毅力一樣,盡管呼吸困難,雙腿酸痛,但在最后50米沖刺到終點(diǎn)時,那種灑脫是很痛快的。記得一次體育測試,我身體正好不舒服,當(dāng)老師說要跑800米時,我的心臟在劇烈地跳動,因?yàn)轶w育要算入總成績的,我不能缺考,不能考砸。站上跑道時,我覺得自己緊張得快窒息了,但在邁開步子那一刻,我不顧一切拼命奔跑,終于沖到終點(diǎn),我一下癱坐在地上,3分42秒,還好成績沒讓我太失望。

          這樣的青春經(jīng)歷教會我不放棄。

          上初中后,大家有沒有對異性產(chǎn)生過好感呢?一看見就會害羞,就會有小鹿亂撞的感覺?我想大多會有吧。大人們總說,我們不懂愛情,但我卻不這樣認(rèn)為,正是這種純潔朦朧的愛讓我們慢慢變得成熟。也許只是一個愛慕的眼神,也許只是耳旁一句悄悄的安慰,但它永遠(yuǎn)是最真、最純的愛情,它是一種無窮的力量。每次爸爸媽媽和我談心的時候,都會問到“早戀”這個話題,我常常如實(shí)回答說有對一個異性產(chǎn)生好感,但是沒談戀愛!因?yàn)樵谖倚睦铮叵矚g一個人是美好的,但愛是需要能力的,在具備這種能力之前,還是不要打擾她。

          這樣的青春因愛而美好。

          青春是流星劃破長空的瞬間,最為燦爛,也最為短暫,它以美好而短暫的存在教會我成長。

        初中成長作文 篇7

          成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時風(fēng)平浪靜有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕N业某砷L之舟并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

          應(yīng)為自己長大了,所以再也不能享受小公主級別的待遇了。家長們的你已經(jīng)長大了,不能再依賴我們了讓我感到自己好無助。每當(dāng)想起自己孩童時期所享受的待遇,就感到現(xiàn)在的生活好痛苦,做什么事都不能馬虎,也不能粗心否則就會找來狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)想起這些,就想回到孩童時期重新走過。

          應(yīng)為自己長大了,所以再也不能無拘無束的笑了,會想到自己小時候是多么的無憂無慮,身邊沒有煩惱。可是隨著歲月的流逝,前方的海更大了,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,自己的個頭高了,上月的時間長了,家庭作業(yè)增多了,同學(xué)之間的嫉妒,猜疑更多了,而惟一減少的是我的歡樂和笑容。每當(dāng)背起沉重的書包,總覺得心里酸酸地,并不是因?yàn)樽鳂I(yè)多的原因,而是應(yīng)為原來那個歡樂開朗的我已經(jīng)小時成為一個每天只會機(jī)械般往返于家和學(xué)校之間那個沒有歡樂和微笑的我。

          但是就應(yīng)為自己長大了,所以我可以自己照顧自己了。雖然小的時候生活很自在,但時時處處被別人約束著。走路時,父母牽著;摔到了,父母扶著;哭了,父母哄著,但我知道,自己在長大,在變成大人與小時候會有所不同。正應(yīng)為自己在漸漸的長大,所以,我對凡事都有了自己的看法和主見。

          但是就應(yīng)為自己長大了,所以我知道了怎樣才能更好的做好每一件事。知道了長大就意味著要離開父母和老師的庇護(hù),自主的處理學(xué)習(xí),生活中遇到的困難,意味著要自己去開創(chuàng)多彩的生活。

          光陰似流水,許多往事多已經(jīng)淡忘,就如繁花調(diào)謝了一樣,唯有一朵花沒有凋謝,它就是我所說的煩惱。他給予了我學(xué)習(xí)的動力,讓我更懂得想要收獲,就得付出。像古松一樣,要想表現(xiàn)出自我鮮明地個性和獨(dú)體的風(fēng)采,就不能畏懼艱難,挺拔向上,把自己表現(xiàn)的淋漓盡致。

        初中成長作文 篇8

          書,處處可見,書香,處處可聞。書,一把可以打開智慧之門的鑰匙;書,一艘可以到達(dá)知識海洋的帆船;書,一位令我迷念的老師。書,就像個老朋友,在我成長的道路上一路相隨。

          小時候,爸爸買回了第一本童話書《海的女兒》。媽媽讀給我聽時,我覺得里面的內(nèi)容異常精彩,聽得十分入迷。每當(dāng)聽到人魚公主在海里自由自在地遨游時,我便高興地一蹦三尺高;每當(dāng)聽到人魚公主愿意用自己優(yōu)美的聲音去換取雙腿時,我總是不解地問媽媽;每當(dāng)聽到人魚公主為了讓王子活下來而變成泡沫時,我被人魚公主真誠的心感動了。縱使王子不知道人魚公主深愛著他,可公主卻一而再,再而三的默默守護(hù)著王子。而王子卻只把人魚公主當(dāng)妹妹看待,我認(rèn)為她不值得,可她卻已經(jīng)滿足了……從此,我愛上了書籍。

          上小學(xué)時,我開始認(rèn)識漢語拼音。書,又讓我走入一個全新的世界,在這個世界里,我學(xué)會了自己探索文字的秘密,揣摩句子的意思。我開始讀注音版的《假如給我三天光明》這本書。書中講了海倫·凱勒小時候,因?yàn)榛忌狭诵杉t熱而盲聾啞。她的脾氣開始暴躁不安,因?yàn)楦改傅目v容而不懂禮節(jié)……直到沙莉文老師的出現(xiàn)。沙莉文老師把海倫帶到一個小木屋里。奇跡發(fā)生了,海倫從一個粗暴的小生命變成了溫順女孩……

          現(xiàn)在,我長大了,開始閱讀小說。《草房子》、《追夢的水晶鞋》、《蛋糕裙風(fēng)波》等都是我喜歡看的小說書。其中我最喜歡的是《闖進(jìn)你的孤單星球》。里面講述了:周南夏一直以為自己是父母的“南國夏天”,卻在父母離婚后無意中發(fā)現(xiàn)了一個秘密:自己其實(shí)是叔叔嬸嬸的女兒,表妹周星雨其實(shí)是自己的妹妹。南夏淚流滿面,因?yàn)槟舷囊D(zhuǎn)到學(xué)校去,所以叔叔去“托關(guān)系”。叔叔卻因?yàn)樾锞七^度,心臟病突發(fā)死亡。星雨把一切責(zé)任都推向了南夏,并把這件事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),可南夏卻為星雨著想,不反駁她。因此遭到很多人唾棄和鄙視,南夏卻只能孤單的哭泣……遇見宋雅妮后,她終于找到了一位可以傾訴的朋友。周南夏讓我明白了要多為人著想,不能自私。

          讀書就像作畫,有人畫出了春天的生命,夏天的樹蔭,秋天的收獲,冬天的希望。讀書就如敘事,道出了春天的寂寞,夏天的焦慮,秋天的失落,冬天的凄涼。請不要在乎書的內(nèi)容是否合你心意,而是用樂觀的心態(tài)去讀,你便可以看出不同的意思。我用心去看,去讀,所以在我眼中,讀書很快樂!

          愿書香永遠(yuǎn)伴隨著我!

        初中成長作文 篇9

          轉(zhuǎn)眼間,我快上四年級了,成長的道路上,經(jīng)歷了許多事情,遇到了很多困難,但每一次我都勇敢地去克服,在這個過程中,我收獲了許多歡樂和成功。到如今,往事還記憶猶新。

          二年級時,我在學(xué)鋼琴,有一天媽媽說要給我換個鋼琴老師,當(dāng)我聽到這一消息時,一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級,一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時,心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒信心,就鼓勵我挑戰(zhàn)自己,還說要做我的鐵桿粉絲,呵呵,媽媽的鼓勵猶如在我心里種下了一顆希望的種子,我一定要讓它開花結(jié)果。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí),我終于順利拿到了鋼琴五級證書,挑戰(zhàn)成功!

          三年級時,我自作主張報考了杭州青少年宮合唱團(tuán),事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持,幫我一起挑選歌曲,一遍遍充當(dāng)評委老師,及時為我提出不足,一個手勢,一個眼神,她都仔細(xì)耐心地教我,為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。

          現(xiàn)在的我正坐在燈下寫《成長日記》,我知道,在成長的經(jīng)歷中,還會碰到很多很多的困難,我要在自己心里種下許多希望的種子,讓它們在我不斷的努力過程中每一顆都開花結(jié)果。

        初中成長作文 篇10

          老師是我們成長道路上的領(lǐng)路人,也是我們的第二任父母,我們現(xiàn)在的老師——江老師,她就像我們?nèi)松,時時刻刻用她那溫暖的光芒照亮我們前方的道路。

          江老師長著一副娃娃臉,她的眼睛明亮而有神,和藹而不失嚴(yán)厲,一頭小波浪一樣的黑色短發(fā)顯得格外精神,臉上總是掛著一絲微笑。

          江老師講課很有特色,每當(dāng)她用優(yōu)美的聲音來朗誦課文的時候,總是能讓我們有身臨其境的感覺,覺得自己好像就是課文里的主人公,課文里描述的情景,就是真的發(fā)生在自己的身上一樣。她在講課的時候,偶爾會穿插一些與課文背景相關(guān)的小故事,這樣能讓我們更加深刻的了解課文的含義,使得我們在文章中流連忘返。

          這個學(xué)期開學(xué)第三周的時候,江老師說要讓別的班級看到我們班的蛻變,于是便與我們共同制定了一種新的教育競賽方式,叫做《班規(guī)量化細(xì)則》。

          一個月很快就過去了,我們《班規(guī)量化細(xì)則》的威力真正的展現(xiàn)出來了,以前,老師在講課的時候,老師提出的問題只有固定的同學(xué)回答,現(xiàn)在,只要老師一提問,同學(xué)們都紛紛舉手搶答;以前我們教室里經(jīng)常出現(xiàn)垃圾,就是沒有誰主動把它撿起來,現(xiàn)在,只要地上一出現(xiàn)垃圾,一個同學(xué)還沒來得及彎下腰,垃圾就已經(jīng)被別人撿走了。除了這些,我們在自習(xí)、紀(jì)律、活動等各個方面都得到了很大的提升。

          當(dāng)然,我們的江老師也有“發(fā)飆”的時候。

          “怎么?沒有事情做嗎?那要不要我找點(diǎn)事情給你做呀?”一天中午,我們一班同學(xué)圍在一起聊得正嗨的時候,江老師隨著話音出現(xiàn)在教室門口,嚇得我們“魂飛魄散”,然后江老師就開始教育我們:“你們覺得你們的成績很優(yōu)秀嗎?你們覺得你們比得過別的班級嗎?我告訴你們,雖然你們很優(yōu)秀,但是,你們離第一名還有很遠(yuǎn)的距離呢!大家都要知道,天外有天、人外有人,你們優(yōu)秀,別人也同樣優(yōu)秀,逆水行舟、不進(jìn)則退……”。教室里頓時鴉雀無聲,連根針落到地上都能聽見,江老師的氣勢壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。

          不過,江老師每次批評我們之后都會平心靜氣的跟我們交談,我們也可以跟老師進(jìn)行心與心的交流,這樣能讓我們真正意識到自己的錯誤和不足,然后才能更好的改正。

          這就是我的江老師,她既是我們的良師,每時每刻都督促著我們,讓我們在人生的道路上不走彎路;她也是我們的益友,時刻都給予我們溫暖的、無私的關(guān)懷。

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